高中國中語文 第四專題 第17課 作為偶像 白發(fā)的期盼（節(jié)選）落實應用板塊試題 蘇教版必修4

【創(chuàng)新方案】高中國中語文第四專題第17課作為偶像白發(fā)的期盼（節(jié)選）落實應用板塊試題蘇教版必修4(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．執(zhí)著(zhuó) 舀水(yǎo)嘈雜(cáo) 兢兢業(yè)業(yè)(jīnɡ)B．簽名(qiān) 打鼾(hān)瞬間(shùn) 不屑一顧(xiè)C．殲滅(jiān) 攝像(shè)關鍵(jiàn) 鄭重其事(zhònɡ)D．衣兜(dōu) 難熬(áo)怠慢(dài) 載人航天(zǎi)解析：D項，“載”應讀為“zài”。答案：D2．下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A．簽名積蓄輪番鄭重其事天倫之樂B．凱旋弘揚趨勢相題并論耳熟能祥C．聚合按鍵依賴不屑一顧無影無蹤D．崇拜需求惶恐迎刃而解不可或缺解析：B項，題—提，祥—詳。答案：B3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①楊利偉上校不管自己內(nèi)心如何想，他的偶像地位的確已在人們心目中________起來。②我曾經(jīng)說過，我回來之后去一些地方參加活動，就是為了________航天精神。③這次載人航天飛行，會________很多青少年去熱愛科學、崇尚科學，________他們對于航天事業(yè)的濃厚興趣。A．樹立弘揚激勵激發(fā)B．豎立發(fā)揚激勵激發(fā)C．樹立弘揚激發(fā)激勵D．豎立發(fā)揚激發(fā)激勵解析：樹立：建立的意思，多指抽象的好的事情，如“樹立榜樣”；豎立：物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里，多指具體的東西，如“豎立著紀念碑”。弘揚：發(fā)揚光大；發(fā)揚：發(fā)展和提倡，發(fā)揮。激勵：激發(fā)鼓勵；激發(fā)：刺激使奮發(fā)。答案：A4．下面各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．住在顧村公園周邊的朋友，早上去公園晨練，傍晚去公園散步，帶上家人盡享天倫之樂。B．差強人意的失業(yè)數(shù)據(jù)表明，在刺激政策下英國就業(yè)市場情況非但沒有好轉，今年3月以來失業(yè)人數(shù)還節(jié)節(jié)攀高，英國經(jīng)濟復蘇或許“路還很長”。C．潘虹飾演過很多我們耳熟能詳?shù)慕巧攀?、胡鐘秀等等，她演戲的極度投入成為當今很多年輕演員學習的對象。D．邱澤在《高手如林》中時而是風趣帥氣的片警，時而是神秘的攀巖高手，時而又能變身為揮金如土的富家闊少，形象堪稱百變。解析：B項，“差強人意”原指還能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上能讓人滿意。從文中看，英國的失業(yè)數(shù)據(jù)并不能讓人滿意。答案：B5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．中國社會的改革開放有了更多的機會讓年輕人去外面的世界一展身手。B．高大的發(fā)射架擁抱著乳白色的巨型運載火箭，火箭上端承載著中國航天的新生代——“神舟”五號飛船的逃逸塔。C．大廳里的總測控站洪亮、清晰的報告聲此起彼伏，發(fā)射前的各項準備工作正在緊張有序地開始了。D．孝順父母當然是人類優(yōu)秀的文明成果，它是維持一個家庭、—個社會、一個國家、一個民族、一個文明可持續(xù)發(fā)展的最主要的一種價值觀念。解析：A項，語序不當，“讓年輕人”應調(diào)到“改革開放”后；B項，“中國航天的新生代”與“逃逸塔”搭配不當；C項，“正在”和“開始了”相矛盾。答案：D二、類文閱讀(20分閱讀下文，完成6～9題。汪：世紀老人。男過河人：她110歲了，她身體好。我為什么說她身體好，不就她還擺船嘛，(笑)有時候俺們跟她講笑話，說老奶奶可能擺到200歲。(笑)……汪：要是沒有這船的話，你們就得繞多遠??？女過河人：要沒有船就得繞十幾里路，到大橋頭。汪：您這晚上要擺到幾點啊？老人：擺到幾點？黑了就不擺了。男過河人：有時我們晚上做生意，回來都夜里十一二點的時候，找到她，她就去。老人：喊。汪：喊能聽見？老人：有時有看病的，有生孩子的，下雪閃電你都得擺人家。汪：下雪也要擺？老人：下雪也要擺。俺都穿衣睡。汪：睡覺的時候都不敢脫衣服？男過河人：老奶奶睡覺幾乎都沒脫過衣服。(槳聲——)……解說：1960年鬧饑荒，一天下午，在船上等客的老人忽然發(fā)現(xiàn)從河上游漂來一只木桶，桶里隱隱傳來貓一樣的哭聲。老人搖動雙槳，趕緊劃過去。原來木桶里放著一個襁褓中的男嬰。老人收留了這個孩子，給孩子取名“水生”。水生3歲那年，一天中午，一對中年夫妻上了船。那女的看著水生目不轉睛。原來，這對夫妻是沿河來找自己3年前在河中“放生”的兒子的，水生就是他們的孩子。老人含著淚給客人做了飯。從做飯到吃飯，整個中午，老人沒說一句話。該出門了，水生抱著老人的腿，說什么也不走。那對夫妻見這樣，雙雙向老人跪下了。那女人含著淚說：3年前我們養(yǎng)不活水生，把他送到河里放生，您老人家菩薩心腸，救了水生，也救了我們夫妻。老人拉起那對夫妻，臉背著水生說，還是走吧。送出門的時候，老人偷偷將那夫妻給她的100塊謝恩錢塞到水生的衣兜里，算是盡了一段母子情分。(老人家里：熱油炒菜聲——)盛：一直跟奶奶住一起？養(yǎng)女：對，跟奶奶住一起，一直住到跟婆家。汪：從多大就跟老奶奶住一塊？養(yǎng)女：你沒聽老奶奶講，8個月(大的時候)嘛。(老人笑)汪：老奶奶，當時你怎么……她8個月大的時候您怎么給她抱過來的？她媽媽不要她了？你給她抱過來了？老人：8個月大的時候別人送過來的。我在擺河，他們用被子包好送過來的。她父親死了……養(yǎng)女：她說我父親死得早，死掉了，我8個月大的時候，我母親把我的奶給斷了，上人家喂奶去了，過生活去了。(倒水聲——炒菜聲——)汪：您不愿意上閨女那去??？老人：俺不上那兒去，我就呆尚臺這兒。俺不上那兒去，俺呆俺家，俺不上她家去?！簦哼@要是刮風下雨的，老奶奶就讓人在這吃，在這??？養(yǎng)女：天黑了，風雨大了，過河的過不去了，她就讓他們在這吃，在這住。老人：一床睡9個人。……盛：秘密是什么，你覺得她為什么能長壽呢？養(yǎng)女：她為什么能長壽?。课抑v她一輩子心好，做好事。無論誰來，一碗飯是不金貴的，無論誰來，吃的、喝的，哪個用到她的，沒有講不照(行)的。她心眼好，所以她長壽。她一天到晚擱外頭擺船，空氣也好，人來人去的人也多，她一天到晚開心。雖然她有點累，她開心。老人：我不像人家老奶奶，不能吃涼的，不能喝涼的。俺喝大河水，長流水，我沒瞧過病，我也沒吃(過)藥，我也沒打過針、我沒吊過水，醫(yī)生要靠我他就吃不上飯了。(笑)……解說：1991年，中國華東地區(qū)連降暴雨，淠河水位瘋漲，一夜之間，河西大壩轟然崩塌。頓時，河西一片汪洋，沿河房屋全被淹沒，求生的村民們紛紛涌向屋頂?shù)却?。老人的土房子也被洪水吞沒，但這位整整100歲的老人，卻搖起小船，參加了救援隊伍。小船只能載8個人，老人就一趟一趟地把鄉(xiāng)親們送到河東大壩上。6．“老人：有時有看病的，有生孩子的，下雪閃電你都得擺人家”的含意是什么？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：無論什么時候，只要有人要過河就得擺渡，表現(xiàn)老人的高尚“職業(yè)道德”。7.eq\a\vs4\al(對應考點鏈接)請說說“水生的故事”和“1991年抗洪的故事”的作用。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“水生的故事”和“1991年百歲老人參與抗洪救災的故事”，較理想地表現(xiàn)了老人的內(nèi)心世界和人物的性格特征，深化了文章的主旨。8．老人100多歲了，還能夠擺船，而且她“沒瞧過病”，“也沒吃(過)藥”，“也沒打過針”，那么，從材料看，你認為老人長壽的“秘密”是什么？(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①樂于助人，心地善良，她晚上總是穿衣而睡，為的是深夜隨時起來為人擺船；②心態(tài)樂觀，心氣平和，老人很健談，而且笑語不斷，對發(fā)生在自己身上的事情總是看得很開；③勤勞能干，自立自強，不僅天天為人擺船，而且自己的生活自己照料。(言之有理即可)9．這是一則廣播實錄，文中的“解說詞”起什么作用？(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：文中“解說詞”通過對這一事件的生動描述和對詞語的渲染來感染聽眾。三、語言運用(15分)10．下面是某同學演講時的開頭一段，指出并修改其中的三處錯誤。(6分)每個時代的年輕人都有自己的偶像。①在這些偶像身上，閃爍著時代精神的光芒。②他們的個性特征、事業(yè)成就，他們的生活情趣、奮斗經(jīng)歷，都令人③佩服、敬慕、欽仰。人們④將他們作為人生榜樣，⑤激勵自己在人生旅途中不斷奮進。(1)將________處改為______________________________________________________(2)將________處改為______________________________________________________(3)將________處改為______________________________________________________參考答案：(1)①這些偶像身上，閃爍著時代精神的光芒。(2)②他們的奮斗經(jīng)歷、事業(yè)成就，他們的生活情趣、個性特征。(3)③“佩服”“敬慕”“欽仰”三個詞保留一個即可。11．請用簡潔的語言概括下面這則公益廣告的寓意。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查圖文轉換能力。解答此題要從漫畫的各構成元素出發(fā)，把握住圖片的主題“常回家看看”和文字說明，聯(lián)系實際，讀出圖片背后的寓意：老人期待兒女回家，需要親情關懷。參考答案：不能讓小狗替你照顧老人，常回家看看吧。12．北京大學招生辦公室主任劉明利對北京大學年的自主招生政策進行了解讀，他特別指出，北京大學自主招生將對往屆生和不孝敬父母的學生說“不”。作為一名高中生，你是怎樣看待北大拒收“不孝子”的？(不少于50字)(5分)答：____________________