牛津蘇教六下Unit1Whoisyounger課件之一

課件主題介紹本課件將全面展示英語Unit1"Whoisyounger?"的教學內(nèi)容,包括生詞學習、語法重點解析、聽力訓(xùn)練和對話練習等。學生將通過豐富多樣的活動,掌握描述年齡和比較年齡的英語表達方式,提高日常交流能力。thbytrtehtt學習目標掌握年齡描述詞學習諸如"younger"、"older"等詞匯,能夠準確地表達對他人年齡的比較。學會比較年齡通過學習相關(guān)的語法結(jié)構(gòu),如"be+年齡"和"be+比較級",掌握比較他人年齡的方法。提高交流能力練習運用所學知識進行簡單的對話和交流,培養(yǎng)學生的日常英語交際技能。生詞介紹年齡描述詞本單元將學習描述年齡的關(guān)鍵詞匯,如"younger"、"older"、"theyoungest"、"theoldest"等,能夠準確表達年齡的比較。時間表達學生將掌握用英語表達具體年齡的方法,如"Iam10yearsold"。同時也將學習相關(guān)的固定短語,如"Howoldareyou?"。比較級詞匯為了比較他人的年齡,學生將學習使用比較級詞匯,如"youngerthan"、"olderthan"等,從而能夠更加靈活地描述年齡差異。相關(guān)句型本單元還將涉及比較年齡的常見句型,如"XisyoungerthanY"和"Xistheyoungest"等,幫助學生建立起更加全面的語言表達能力。生詞練習1讓我們通過一系列生詞練習,鞏固對單元生詞的掌握。在這些練習中,學生將學習如何準確使用"younger"、"older"等描述年齡的詞匯,并熟悉比較年齡的常見句型。生詞練習2在這一組生詞練習中,學生將進一步鞏固對年齡描述詞的掌握。練習將包括配對單詞、完成句子等形式,幫助學生熟練掌握"younger"、"older"、"theyoungest"以及"theoldest"等詞匯的用法。通過不同的練習情景,學生能夠更好地將所學知識靈活運用于日常交流。生詞練習3在這最后一組生詞練習中,學生將進一步鞏固對各種年齡描述詞的掌握。練習將包括選擇正確的詞匯完成句子、配對單詞及其釋義等形式,幫助學生熟練掌握"younger"、"older"、"theyoungest"、"theoldest"等詞匯的用法。通過這些練習,學生能夠?qū)⑺鶎W知識靈活應(yīng)用于實際交流中,提高描述和比較年齡的表達能力。語法重點1年齡比較句型學習使用"be+年齡"和"be+比較級"兩種主要句型,準確表達不同人之間的年齡對比關(guān)系。比較級用法掌握形容詞的比較級變化規(guī)則,如何在句子中正確使用"youngerthan"、"olderthan"等比較級結(jié)構(gòu)。最高級表達學會使用"theyoungest"、"theoldest"等最高級形式,準確描述年齡最小或最大的人。語法練習1在這一部分的語法練習中,學生將深入掌握比較年齡的句型。通過一系列填空、選擇和改錯等練習題,學生能夠熟練運用"be+年齡"和"be+比較級"兩種主要句型,準確地表達不同人之間的年齡差異。練習內(nèi)容貼近日常生活,幫助學生將所學知識靈活運用于實際交流中。語法練習2在這一組語法練習中,學生將進一步鞏固對比較年齡句型的掌握。練習將包括根據(jù)圖示選擇正確的句子、改正錯誤句子以及自主創(chuàng)作等形式,幫助學生熟練運用"be+年齡"和"be+比較級"兩種主要句型。通過不同情境下的練習,學生能夠?qū)⑺鶎W語法知識靈活運用于實際交流中,提高描述和比較年齡的表達能力。語法練習3在這最后一組語法練習中,學生將進一步鞏固對比較年齡句型的運用。練習將包括根據(jù)情景選擇正確的句子、補全對話以及自行創(chuàng)作等形式,深化學生對"be+年齡"和"be+比較級"兩種主要句型的掌握。通過貼近生活的練習情境,學生能夠?qū)⑺鶎W語法知識靈活運用于實際交流中,提高描述和比較年齡的表達能力。聽力理解1專注聆聽學生仔細聆聽老師的講解,準備好進行下一步的聽力練習。他們面帶專注神情,專心于學習。積極回答學生踴躍舉手回答問題,表現(xiàn)出對學習內(nèi)容的理解和主動參與。老師循循善誘,引導(dǎo)學生深入思考。小組交流學生們分組討論,交流自己的想法和理解。他們相互合作,積極參與,加深對知識點的掌握。聽力練習1在這組聽力練習中,學生將通過一系列對話和短文,進一步鞏固對年齡描述詞匯的掌握。練習將包括選擇正確答案、回答問題、完成句子等形式,幫助學生熟練識別和理解"younger"、"older"、"theyoungest"以及"theoldest"等詞語在實際交流中的應(yīng)用。通過循序漸進的聽力訓(xùn)練,學生能夠提高理解和交流能力,為后續(xù)的對話練習做好準備。聽力練習2在這一組聽力練習中,學生將進一步鞏固對年齡描述詞匯的理解和運用。練習涉及更加豐富多樣的對話情境,包括親友間的年齡比較、同學之間的年齡排列等,幫助學生融會貫通所學知識,提高在日常生活中描述年齡的表達能力。聽力練習3在這最后一組聽力練習中,學生將更深入地掌握年齡描述的相關(guān)詞匯。練習涉及各種不同的生活場景,如家庭成員之間的年齡比較、朋友之間的年齡差異等。學生需要仔細聆聽對話,準確識別和理解"younger"、"older"、"theyoungest"以及"theoldest"等詞語在實際交流中的用法。通過這些生動貼近生活的練習,學生可以將所學知識靈活運用,大幅提升日常交流中描述和比較年齡的表達能力。對話欣賞11真實還原日常對話這一組對話欣賞選取了幾個常見的生活場景,如朋友間討論年齡差異、家人比較長幼次序等,還原了真實的日常交流。2生動形象的語言表達對話中使用了諸如"年輕"、"年長"、"最小"等常見的年齡描述詞匯,讓學生更好地理解和掌握這些表達。3互動練習加深理解隨后的互動練習將引導(dǎo)學生復(fù)述對話內(nèi)容、改編新的對話等,幫助他們將所學知識靈活運用。對話練習1在這組對話練習中,學生將運用之前學習的年齡描述詞匯,參與一系列生動有趣的對話情景。他們需要根據(jù)提示完成對話,并適當運用"更年輕"、"更年長"、"最小"等詞來描述各人的年齡差異。通過這些實踐,學生能夠?qū)⑺鶎W知識靈活運用于日常交流中,加深對年齡比較表達方式的理解。對話練習2在這組對話練習中,學生將更深入地運用所學的年齡描述詞匯,參與一系列生動有趣的對話情景。他們需要根據(jù)提示,結(jié)合之前學習的"更年輕"、"更年長"、"最小"等表達方式,完整地進行對話交流。通過這些實踐,學生能夠?qū)⒄Z法知識靈活應(yīng)用于日常生活中,提高表達年齡差異的能力。對話練習3在這最后一組對話練習中,學生將充分應(yīng)用之前學習的年齡描述詞匯,參與一系列生動有趣的對話情境。他們需要根據(jù)提示,結(jié)合"更年輕"、"更年長"、"最小"等表達方式,流暢地進行對話交流。通過生動貼近生活的對話練習,學生將進一步提高描述和比較年齡差異的表達能力,為日常交流中運用所學知識做好充分準備。課文朗讀1專注朗讀學生們認真投入地朗讀課文,一字一頓地發(fā)聲,努力展現(xiàn)出正確的語音和語調(diào)。老師在身邊指導(dǎo)糾正,幫助他們不斷提高朗讀技能。師生互動老師循循善誘,耐心指導(dǎo)學生朗讀。他耐心聆聽每個學生的表現(xiàn),給予鼓勵和反饋,幫助學生逐步提高自信和朗讀能力。討論交流朗讀后,學生們enthusiastically地討論課文內(nèi)容,分享自己的理解和感受。這樣的交流有助于鞏固所學知識,提高語言表達能力。課文練習1在這一組課文練習中,學生將通過各種形式的練習深化對課文內(nèi)容的理解。練習包括回答問題、填空、完成句子等,幫助學生鞏固對年齡描述詞匯的掌握,并能將所學知識靈活運用于實際的語境交流中。課文練習2在這組課文練習中,學生將通過更加豐富多樣的形式進一步鞏固對課文內(nèi)容的理解。練習包括選擇正確的年齡描述詞填空、根據(jù)情景重述相關(guān)對話、以及編寫新的對話等,幫助學生將所學知識靈活運用于實際語言交流中。通過循序漸進的練習,學生能夠更深入地掌握年齡比較的表達方式,提高在日常生活中描述和比較年齡的能力。課文練習3在這最后一組課文練習中,學生將運用之前所學的年齡描述詞匯,展現(xiàn)更出色的語言表達能力。練習內(nèi)容包括根據(jù)提示補充正確的比較級詞語完成對話,以及自主編寫新的對話情景并合理使用相關(guān)詞匯。通過這些實踐,學生能夠靈活運用所學知識,進一步提高在日常生活中描述和比較年齡差異的表達水平。課堂活動1小組討論學生們分成小組,就自己和朋友的年齡差進行討論交流。他們需要運用課堂所學的"更年輕"、"更年長"、"最小"等表達,分享彼此的年齡對比情況。角色扮演學生挑選課文中的對話情景,分飾不同角色進行重現(xiàn)。他們需要恰當?shù)厥褂媚挲g描述詞,生動還原對話內(nèi)容,鍛煉語言表達能力。創(chuàng)編新對話學生自主設(shè)計全新的對話情景,圍繞自己或親朋好友的年齡差異展開交流。他們將靈活運用所學知識,創(chuàng)造富有趣味性的對話。課堂分享各小組代表上臺展示自己的討論成果或角色扮演,與全班同學分享。課堂氛圍活躍有趣,有助于鞏固所學內(nèi)容。課堂活動2角色扮演大比拼學生們分成小組,重新扮演課文中的對話情景。小組成員積極參與,充分發(fā)揮表演才能,生動再現(xiàn)對話內(nèi)容。年齡問答互動師生之間進行年齡問答游戲,學生根據(jù)提示使用所學詞匯進行回答。這種形式既有趣又能鞏固所學知識。創(chuàng)意對話編寫學生自主設(shè)計全新的對話情景,圍繞自己或親朋好友的年齡差異展開交流。展現(xiàn)出豐富的創(chuàng)意和靈活運用所學知識的能力。課堂活動3小組合作學生分組進行年齡對比游戲,需要互幫互助共同完成任務(wù),培養(yǎng)團隊合