小學優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結-2011

小學優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結2011-05-2415:08:33|分類：總結|標簽：|字號大中小訂閱.開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動是進一步優(yōu)化投資環(huán)境，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的必然要求，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進社會主義經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。根據(jù)縣委統(tǒng)一要求，我鄉(xiāng)早動員、早起步、抓落實、抓成效，爭取工作主動性，順利開展各項工作。一、成立組織，加強領導。為確?！皟?yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動扎實、有效地開展，校行政會3月21日在校辦公會上集中傳達了上級關于開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動的精神及要求，并成立了我?！皟?yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動領導小組。校長王永峰任組長，副校長關井泉、崔光源、孫澤林任副組長。領導小組下設辦公室，胥立祥任辦公室主任，抽調了7名學校干部辦公室成員，負責這次集中活動的日常工作。二、統(tǒng)一思想，動員到位。學校制訂了實施方案，要求各科室、各支部的學習整治活動按照方案，一步一步的進行落實，做到時間落實，人員到位。學校在3月25日下午，組織召開了會議、王永峰校長在專項學習活動動員會上對關于學習貫徹活動要求的通知精進行了認真學習傳達，小教黨總支副書記孫澤林進一步闡述了局領導在專項學習活動動員會上的講話精神，對專項學習教育活動進行了安排部署。從開展專項學習教育活動是樹立和實踐科學監(jiān)管理念的重要舉措、是“辦人民滿意教育“學改活動的深化延續(xù)、是黨風廉政建設的重要內容、是推進教育教學管理工作的現(xiàn)實需要等方面對全體黨員干部進行了深入的動員。通過深入動員，學校干部職工進一步統(tǒng)一了思想，明確了活動的指導思想、目的和意義，增強了投身活動的自覺性和主動性，為開展活動打好了思想基礎，作好了組織準備。三、深入學習、廣泛宣傳。學校在“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治”集中活動動員大會后，在校領導小組指導下，每個主管領導所管轄的科室組成一個活動小組，通過多種形式學習、討論相關文件及領導講話精神，要求每個小組保證學習時間不少于10個小時，全體黨員干部撰寫學習心得體會。通過深入的學習教育和宣傳，梳理了領導干部工作作風和學校工作方面存在的突出問題，學校將在下一個階段進行多手段，多層次的整治。辦黑板報5期31面，廣播宣傳150多次。按照“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治”活動的安排，我們要求把理論學習貫穿于整個活動的全過程，全鄉(xiāng)各校采取集中培訓、集體學習、討論交流、個人自學等形式，認真學習縣委、縣局文件精神，做到了“六有四統(tǒng)一”，即有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專門筆記、統(tǒng)一組織集中學習、統(tǒng)一提出學習具體要求、統(tǒng)一組織討論交流、統(tǒng)一測試學習效果。據(jù)統(tǒng)計，在學習階段，全鄉(xiāng)集中學習達到21次，累計60小時，征求意見多條，撰寫心得體會3篇，舉辦座談交流會3次。第一階段，只是一個開始，我們將認真按照局里的《實施方案》和具體指導，把這次活動做實、做細，力求推動學校干部隊伍建設和學校安全保障工作的提升，促進學校的健康發(fā)展。深入開展“解放思想、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展”學習討論活動第二階段工作總結在查擺問題階段，我們緊緊圍繞“狹隘短視”、“因循守舊”“私利唯先”、“消極懶庸”等主題，采取了干部與群眾、學校與教師互動等方式，通過問卷調查、座談研討等形式廣泛征求了師生、社會各界對領導班子及全體教職工在各方面存在的突出問題，通過查擺，我們有以下收獲：（一）收獲1、干部職工素質明顯提高。通過查擺問題階段，教職工個人找準了身上存在的突出問題，制定了整改措施，促進了工作作風的明顯改變。一是工作紀律變好了，教職工能按時上班，并做好考勤工作，上班時間不干私活，不擅自離崗，不在上班時間上網(wǎng)聊天或玩游戲；二是工作效率提高了，各校修訂了工作職責，明確了工作分工，加強了學校內部之間的協(xié)調，按時完成學校交辦的各種事項，不出現(xiàn)推諉、拖拉的現(xiàn)象；三是工作激情增強了，各校為迎接六一兒童節(jié)的到來，積極排練文藝節(jié)目。四是大局意識提高了，各校在實施“校園文化建設”的過程中，全體教職工能以大局為重，服從工作安排，有時為了完成任務還得加班加點，都毫無怨言。2、領導班子作風明顯轉變。各校在教育辦的帶領下，能夠對學校的發(fā)展作規(guī)劃，注重完善決策機制，凡是學校重大的事情都向群眾通報，完善校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，強化責任，求真務實抓落實，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。3、校園環(huán)境氛圍更加和諧。為了學校的安全團結，全體教職工自覺做到不講不利于學校穩(wěn)定的話，不干不利于學校發(fā)展