以案為鑒個人剖析材料多篇

以案為鑒個人剖析材料多篇以案為鑒個人剖析材料16篇

以案為鑒個人剖析材料(1)

以案為鑒，自警自律

上周觀看了反腐倡廉的警示教育圖片展后，給我們農村信用社在職人員敲響了警鐘。這些涉案人員沉湎于對金錢的追諑，內心被膨脹的私欲控制，夢想一日暴富，最終走上了違法犯罪的道路。從我國目前的實際情況看，國民經濟正在高速發(fā)展，黨風廉政建設、反腐倡廉是加強黨風建設的重中之重。新形勢、新任務向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時期，廣大干部職工都應該認真自覺地學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針，大力加強反腐倡廉工作，樹立良好的行業(yè)作風，切實履行好監(jiān)督職能。

警示教育所揭露的幾起案件，給農村信用社造成經濟損失巨大，這些案件都很有代表性，各個層次的人都有，有信用社的中層管理干部，有一線的員工。他們的一個共同的特點是對金錢的貪欲。欲望是無止境的，關鍵是看你怎么去利用他，去控制他。人們常說，欲望是毒蛇，不要去放縱他?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經常認真學習。并要以此為鑒。切記：貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。

農村信用社是以“三農”為服務對象的，經常是與錢打交道的，無論是干部，還是個人都要正確對待這個崗位的特殊性，不要讓你手中的權利轉變成為自己某私的工具。個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨；所有這一切就要求我們必須立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實現(xiàn)共產主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。

我覺得我們還應該保持良好的學習習慣。這結案件中已經說明了我們農村信用社部分干部員工法紀觀念還很淡薄，員工遵紀意識，廉潔自律意識，維護大局意識還不強，利已思想嚴重。因些，學習是每一名干部職工的必修課，也是我們儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，就不能作好本職工作。有的時候我們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。

此外，我們還要嚴肅工作紀律，加大處罰力度，長期以來，信用社有章不能循的現(xiàn)象嚴重，不能將制定各項內控制度的良好初衷落到實處，是導致案發(fā)的主要原因。其中就有一類案件，視制度為兒戲，隨心所欲，非法出具金融票證，必將受到法律的追究。金融票據(jù)和金融憑證是重要的有價憑證，管理和使用須慎之又慎，銀行員要認真執(zhí)行制度規(guī)定，不為利誘所惑不為金錢所動，恪盡職守，管好每一張金融票據(jù)和金融憑證。要對異常行為人員進行動態(tài)監(jiān)管，防患于未然。從這些案件中，我們要常常進行自己監(jiān)督，自我約束。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡。是黨必須始終抓好重大政治任務。全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。“對與有違反規(guī)定要嚴厲予以處理，對那些無視規(guī)章制度的人，絕不可網(wǎng)開一面，姑息遷就，要養(yǎng)成“嚴是愛，松是害“的思想觀念。要做到時讓每一個員工都遵章守法，要定期進行行為總結。并要在工作中形式崗位輪換制，以制度化的形式做好稽核監(jiān)察工作。做好內控防范制度。從跟本上杜絕腐敗的侵蝕。

我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些案件中，有些人就沾染黃、賭、毒惡習，淪為了今日的獄中囚徒，結局是可悲的。教訓是深刻的。挪用資金的違法行為實質上是對資金管理制度和使用的褻瀆，直接危害了單位資金安全。損害了資金所有人的利益。一個人能不能做到艱苦奮斗，廉潔從政，關鍵在于自己，在于自律。一失足成千古恨，不要以身試法。這些人就是因為淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，貪污腐化，才走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該向：焦裕祿、孔繁森、牛玉儒?？戳恕渡琅Ｓ袢濉泛?，讓我深有感觸。牛玉儒同志具有堅定的革命信念，深懷愛民之心，恪守為民之責，始終保持人民公仆的政治本色，他把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，善于抓住關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎？

我們要把奉獻在崗位，看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。古人說：欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。意思是說；當一個人有欲望而不知道控制時，就會失去他所想要得到的東西；當一個人擁有了而不滿足時，就會失去他所擁有的東西。讓我們去好好的珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，做到自警，自律，自重，自愛

表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

花兒山信用社

2009年12月7日

以案為鑒個人剖析材料(2)

以案為鑒剖析整改警鐘長鳴

——加強黨風廉政建設和反腐敗工作對策與思考年月日，武漢市武昌區(qū)人民檢察院立案查處了水生生物研究所人涉嫌職務經濟犯罪問題。隨后，又立案查處了武漢物理與數(shù)學研究所人涉嫌職務經濟犯罪問題。這兩起案件涉及基建項目實施過程中的受賄、科研事業(yè)經費管理使用中的貪污受賄和后勤企業(yè)經費開支使用中的貪污受賄問題；涉案人員中有局級干部人，處級干部人，基建管理人員人，公司經理人，會計、出納人，其中名黨員；貪污受賄金額共計約萬元。目前法院已完成人違法犯罪的審理判決工作。案件查處正值分院系統(tǒng)開展保持共產黨員先進性教育活動期間，涉案人員之多、范圍之廣、數(shù)額之大，是分院系統(tǒng)前所未有的，在職工中引起了強烈震動和負面影響，也給我們敲響了警鐘，促使我們從多方面進行深刻反省和剖析整改。一、痛定思痛，教訓沉重案件促使我們反思：為什么會出現(xiàn)如此嚴重的經濟犯罪案件？主要問題和漏洞在哪里？發(fā)生案件的深層次原因是什么？從管理環(huán)節(jié)上探究：第一，作為科研單位，對管理工作的重視不夠，存在管理上的缺陷。研究所主要領導在集科研與管理工作于一身的情況下，未能將管理工作擺上重要位置。第二，隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實施，國家加大了對科研發(fā)展的支持力度，但如何加強經費的使用和管理，用好納稅人的錢，相關的措施和辦法還沒有跟上去。第三，沒有建立健全嚴格規(guī)范、科學有序的工作流程、工作制度和工作紀律，沒有深入宣傳和認真落實嚴格按照規(guī)章制度辦事的工作理念和工作規(guī)則，部分規(guī)章制度和管理辦法缺失或流于形式未能認真執(zhí)行。第四，在實施后勤、企業(yè)轉制剝離的過程中，缺乏相應的規(guī)章制度和監(jiān)管措施，導致管理失控和國有資產的流失。從黨風廉政建設和監(jiān)督制約的角度審視：其一，教育不落實。面上教育多，重點教育少；空泛教育多，針對性教育少。廉政教育、警示教育沒有真正做到入心入腦，筑牢思想道德防線。其二，措施不得力。原則要求多，具體辦法少；宏觀強調多，細節(jié)落實少。特別是“十五”期間，國家和中科院加大了對基本建設的投入，但在基建項目實施過程中，如何教育和引導干部抵御各種金錢、利益的誘惑，還缺乏有效措施和對策。其三，監(jiān)督不到位。主要是缺乏對權力的有效制約和監(jiān)督，一是對權力的分解和制約不夠，主管者和當事人權力過大、權利過分集中，權利運作過程不規(guī)范、不公開，分管工作無其他人知曉和過問；二是對權力的運行過程監(jiān)督制約不夠，權力行使者對權力的處置自由度較大，助長了對權力的濫用，甚至團伙作案；三是監(jiān)督機制缺乏權威性，如分院在對水生所財務審計中，曾發(fā)現(xiàn)后勤部門報銷大筆招待費用、維修項目未經審計等問題，卻因遷就后勤部門的困難而沒有深究。加之被審部門對審計結果不重視，審計意見的落實缺乏有效保障措施，這些都為少數(shù)人違法犯罪提供了可乘之機。從個人墮落犯罪的原因追溯：“物必自腐，而后蟲生”。放松政治學習，放松世界觀改造，自律意識淡薄，對個人要求不嚴，為腐敗的產生提供了誘因?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，當事人不具備抗腐蝕的能力，甚至從思想深處認同腐朽墮落的東西，他們大多是從“笑納一條煙、一瓶酒，幫個忙拿點好處費和報銷一張發(fā)票”開始，逐漸在不義之財面前把握不住自己，欲望不斷膨脹，發(fā)展到習以為常，收不住手，心安理得或想方設法地收取、索要大額回扣或做假帳合伙貪污、受賄，最后葬送自己的一生。由此可見，不斷加強教育、規(guī)范制度、監(jiān)督制約，引導和保障各級干部抵住誘惑、穩(wěn)住心神、經住考驗，是新的形勢下黨風廉政建設面臨的重要課題。二、以案為鑒，防微杜漸總結吸取上述重大貪污受賄案件的教訓，我們認為關鍵在于要采取有效防范措施，構建符合科研機構特點的教育、制度、監(jiān)督并重的預防與懲治腐敗體系，努力形成使人不想、不能、不敢腐敗的有效機制和環(huán)境氛圍。因此案件發(fā)生后，分院黨組采取了一系列有效措施。(一)筑牢“不想腐敗”的思想防線分院黨組堅持了以案說紀，不斷增強廉政教育的針對性和有效性。()豐富教育內容。一是著重加強對重點崗位、重點部門工作人員職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)操守和法制觀念的教育，做到教育在前、警示在先，使反腐敗工作變被動為主動，防患于未然。二是有針對性地開展理想信念教育、權力觀教育、反腐倡廉形勢教育和黨紀黨規(guī)教育，先后邀請中紀委駐院紀檢組組長王庭大同志、武昌區(qū)檢察院檢察長王為民同志作黨風廉政建設和反腐敗報告。深刻告誡大家：無論何時，無論何地，都必須小心謹慎，對事業(yè)負責，對家庭負責，對個人負責。如果我們每一個人的心中都筑起一道閘門，建起一道防線，腐敗問題就難以生存和蔓延。()深化教育方式。一是及時向黨員干部通報情況和認真剖析案件發(fā)生的原因、教訓和沉重代價，以反面事例警示人，促使大家做到引以為戒。二是抓好先進典型示范教育，組織編印《武漢分院優(yōu)秀黨員事跡材料》，用清正廉明、無私奉獻的身邊典型感染、激勵黨員干部。三是引導廣大黨員干部進行自我教育，積極開展廉政承諾活動，要求各單位分別與處以上干部簽訂“廉潔從政承諾書”。()突出教育重點。著力解決所級領導“怎樣用好權”、“怎樣管理好研究所”的問題，強調在行使權力時必須正確處理好四個關系：一是個人權力與民主集中制的關系，堅持民主集中制，充分發(fā)揚民主；二是個人權力與物質利益的關系，決不能把個人權力與物質享受掛起鉤來，做到不為貪戀所動，不為錢財所惑，堅守廉政防線；三是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系，切實負起監(jiān)督責任并自覺接受監(jiān)督；四是做人與做事的關系，做事先做人，學會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。同時，要求他們妥善處理好個人業(yè)務發(fā)展和研究所整體發(fā)展的關系、當好科學家與當好領導者的關系，把保證單位的健康發(fā)展放在首要位置。(二)建立“不能腐敗”的制度體系腐敗的發(fā)生是以公共權利的存在為前提，腐敗的惡化是以公共權利的濫用為標志。抓住易產生腐敗的關節(jié)點，健全和完善各項規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，是反腐倡廉的根本性工作。因此，分院黨組著力在制度建設上抓好三點：()建立預防性反腐敗措施。要求各單位重點圍繞管理決策、資金審批、設備購置、工程招投標、干部任免和對外招待等可能產生腐敗的環(huán)節(jié)，制定和完善相關規(guī)章制度，將反腐敗的措施寓于各項工作之中，從源頭上堵塞管理中的漏洞。()建立科學的分權和權利制衡制度。其一，明確規(guī)定主管基建項目的所領導不得主管財務，權利實施與權利監(jiān)督的機構、人員必須分離。其二，嚴格執(zhí)行《中國科學院職工代表大會工作條例》，堅持重大問題必須通過職代會等程序聽取意見和決策，保證廣大職工更多地了解和參與單位的重大事務，防止暗箱操作，減少腐敗的滋生。其三，認真實施所務公開制度，對所務公開的內容、形式、范圍等提出嚴格要求并督促檢查，增加研究所工作的透明度，使重大活動和主要工作置于群眾監(jiān)督之中。()重點抓好教育、制度、監(jiān)督并重的預防與懲治腐敗體系建設。結合實際，制定下發(fā)了《中國科學院武漢分院黨組關于貫徹落實

以案為鑒個人剖析材料(3)

“以案為鏡，反思剖析，嚴肅整改”

反思剖析材料

__銀行__行長__目前我行開展“以案為鏡，反思剖析，嚴肅整改”活動，參加班子成員召開的民主生活會、座談會和全體機關黨員大會等，找出工作中存在的主要問題，究其原因有以下方面，具體情況剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、對班子成員落實“主體責任”的全覆蓋有所欠缺。對黨風廉政建設責任制學習不夠深入，對如何抓思考不夠，將落實責任制與部門工作、中心工作、業(yè)務工作割裂開來，沒有融入到常規(guī)工作中去。

2、對制度建設勤于制定疏于落實，有機構但執(zhí)行不到位。按照責任制要求，能將責任層層分解，制定出了一系列崗位職責、制度、目標和實施辦法，將黨風廉政建設的責任具體到分管領導、部門負責人，并簽訂了黨風廉政建設責任狀。而實際情況是只將黨風廉政主體責任制度停留在開個動員會、簽個責任狀上，沒有行動的具體化，在制度制定和執(zhí)行上一手硬一手軟，重制度輕執(zhí)行。

3、跟蹤問效考核不細不精。

落實責任制主要是靠年初分解、日常督查、年終考核三

個時段，監(jiān)管工作將是一紙空文。平常的督查只是對員工的遵守上下班時間、工作在崗在位情況等方面進行督查，督查內容單一?！岸獯蛟趧e人臉上自己不疼”，案件、風險由遠接近來到了我們身邊。多年來，在同行業(yè)、郵儲銀行內部，多少次觸目驚心的案件發(fā)生、多少次膽戰(zhàn)心驚的警示教育，沒有驚醒個別員工的如意美夢，仍然在我行我素、違規(guī)潛行，問題的最終敗露，影響了個人的前程和發(fā)展，拖累了一批員工，給企業(yè)造成了一定的損失，發(fā)人深省。

二、原因剖析

1、觀念陳舊，不能及時適應新常態(tài)，主體責任落實不夠到位，對黨風廉政建設中一些具體工作重視不夠。

2、重發(fā)展、輕黨建。主觀上認為抓好業(yè)務工作是銀行發(fā)展的第一要務，認為黨風廉政建設是務虛的工作，實際做起來可抓的東西不多。

3、重檢查考核輕效果。在黨風廉政建設工作中，注重檢查考核，對實際工作中取得的效果不夠重視，考核結果未作為評價領導班子和領導干部的重要依據(jù)。

4、銀行工作嚴謹仔細，風險頻發(fā)，注重合規(guī)的同時，必須嚴抓業(yè)務的發(fā)展，黨委在統(tǒng)攬全局時力不從心。

5、重和諧輕問責。主觀上認為工作全靠同事與下級的共同努力才能完成好，如果抓的過緊、管的過嚴、懲罰過重會影響大家的情緒與熱情，甚至會喪失人心，不能各司其職完成好所安排的各項任務；客觀上忽然扭轉平時失之于寬、失之于軟、失之于松的局面會擔心大多同事和下屬心里難以承受，會出現(xiàn)放任自流、一盤散沙，影響工作順利開展的局面。

三、整改方向

1、推進談心談話常態(tài)化推進談心談話常態(tài)化。做到集體談話與個別談話相結合，定期談話與適時談話相結合，誡勉談話與提醒談話相結合。談心談話內容既要圍繞廉政又要圍繞勤政，既談理想又談現(xiàn)實，既肯定成績又指出不足，既幫助分析原因又幫助制定整改措施，確保談心談話高起點、高效率、高質量開展。

2、要圍繞落實履責

針對存在的重制度輕落實，要制度落實并重，重點分解量化目標，讓責任目標易于操作。一是責任目標分解到

位。要把每年黨風廉政建設和反腐敗各項任務逐項分解到每個班子成員，并明確工作標準、完成時限、保障措施和監(jiān)督主體，做到一級抓一級，層層抓落實。二是責任目標職責明確。制定目標時，在責任分工上，要緊密結合班子成員的工作分工，宜條則條，宜塊則塊，或者條塊結合；在責任形式上，要緊緊圍繞年度目標和階段性的工作目標，因地制宜，講求實效；

實施動態(tài)管理，讓責任落實不打折扣。要根據(jù)現(xiàn)實變化對責任目標實施動態(tài)管理，把一些廉政風險較大、工作比較薄弱、群眾滿意度較低的部門確定為責任制重點考評對象。要建立平時管理臺帳，根據(jù)平時掌握的情況，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理，讓責任目標行得通不偏移，確保責任制工作任務真正落到實處。

3、要嚴格考評問責

變一年一考評為定期不定期考評。要改變一年一次考評的方式，實行定期不定期考評，對工作滯后或未按時限要求落實工作進度的人員，及時記入日常臺帳，作為年終考評的重要依據(jù)，來進一步推進黨風廉政建設責任制目標任務的落實。

變單純表彰先進為排名通報、年度述職述廉與獎優(yōu)罰劣相結合，對考評結果排名通報，強化述職述廉與民主測

評效果?？荚u結果單方使用與多方使用相結合，有效利用考評結果，嚴格實行終身追究。

4、根據(jù)上級行指示，建立健全責任追究機制

以案為鏡反思剖析嚴肅整改心得體會優(yōu)秀范文稿近段時間，學校組織我們學習了《以案為鏡》這本書，通過這次學習活動，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

要想從根本上有效遏制各種職務犯罪的消極腐敗現(xiàn)象，我認為，必須大力強化監(jiān)督，特別是自我監(jiān)督。自我監(jiān)督是指黨員領導干部要多倡導自省自律，自我調控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。自我監(jiān)督加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好宣傳教育這個基礎，要按照干部管理權限，加強對黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作。一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的問題，引導黨員特別是領導干部更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力。二是要結合實際，在黨員干部中開展“兩個務必”的教育，把握執(zhí)政為民這個本質，使黨員特別是領導干部越是面對日益復雜的國內外環(huán)境，

越要保持清醒的頭腦;越是改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟，越要弘揚艱苦奮斗的精神。三是要繼續(xù)開展黨紀條規(guī)和法律法規(guī)教育，不斷增強黨員干部的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。作為教師，我們應該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎，教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的

是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W高為師，身正為范?！?/p>

老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和我的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?我關心他們嗎?當他們遇到什

么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學方法是那么的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關系，送些什么禮物給老師了。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯(lián)系，定期家訪，認真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。教師擔負著教育下一代的重任，教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐-敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才。篇三：“以案為鏡整風肅紀”個人剖析材料

關于“以案為鏡整風肅紀”個人剖析材料

以全國各地教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀違法案件為反面“鏡子”，認真查擺個人在思想、工作以及紀律作風等方面存在的問題，深刻剖析存在問題的原因，制定了具體的整改

措施，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、個人作風基本情況

作為一名人民教師，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現(xiàn)在：1.認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且較好地完成各項工作任務。同時注重學習法律法規(guī)和公安業(yè)務知識，不斷提高自己處理新型疑難法律問題的能力。

2.站穩(wěn)立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想；在工