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文檔簡介
廣東省珠海市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).撤chè
【部首】扌
【結(jié)構(gòu)】左中右
【文字源流】會意字。篆書從力,表示用力除去;從徹,徹有除去義;徹(chè)兼表聲。隸、楷書從(手),從散(去掉),散兼表聲。本義是除去。
【常見詞組】撤退、撤走、撤并
【課文原句】可是老師沒撤換我。
2、填空題(每題2分共5題)
1).書寫展示。
燈不撥不亮,理不辯不明。
______2).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)這里清水若jìngxiá_______,怪石bújìqíshù_________,xiàngzhēng_______著大自然的鬼斧神工。我們仿佛bǎolǎn_______一幅美麗的畫卷。
(2)今年9月21日,“天宮課堂”第四課開講。課堂上,我們看到了讓人nányǐzhìxìn_________的科學(xué)實驗,走進了科學(xué)的diàntáng_______,dǒngdé_______了科學(xué)的魅力,這種科普方式令人chēngzàn_______。3).根據(jù)課文內(nèi)容或者要求填空。
(1)奶奶常說:“‘_____,無理寸步難行?!覀冏鍪裁词虑槎嫉弥v理?!?/p>
(2)在兩人三足比賽中,我和小明配合得很好,獲得了第一名,老師稱贊說:“_____,_____。”
(3)秋天在杜牧筆下是“停車坐愛楓林晚,_____”的艷麗:在蘇軾筆下是“一年好景君須記,_____橘綠時”的美好。4).按要求寫四字詞語。
(1)寫心情的詞語:__________________________________________
(2)含有動物名稱的詞語:__________________________________________
(3)描寫人物品質(zhì)的詞語:__________________________________________5).結(jié)合課文與平時積累填空。
(1)愛國是一個亙古不變的話題。“_______,__________”寫出了詩人陸游臨終前沒有看到祖國統(tǒng)一的遺憾;而《己亥雜詩》中,“________,________”表達了詩人渴求天降人才、振興國家的心愿。
(2)“花有重開日,人無再少年?!泵鎸r光流逝,陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆:“盛年不重來,_____________。及時當勉勵,_____________。
(3)七夕是每年農(nóng)歷____________,與其有關(guān)的一個神話故事是________________,我還知道詩人林杰寫的《_________》一詩便提到了該神話故事。
(4)“海力布聽到這個消息,大吃一驚。”句子中的“這個消息”是指___________。他“大吃一驚”是因為________________,此時他可能在想______________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).以下不屬于《安徒生童話》里故事主人公的是()A.身處逆境的灰姑娘B.歷練磨難的丑小鴨C.善良的拇指姑娘D.堅定的錫兵2).我會選擇。
凝視凝神
①黃老師為了備好課,常常在燈下________思考。
②每天早晨,學(xué)校舉行升旗儀式,大家在雄壯的國歌聲中,________著五星紅旗徐徐上升。
印象形象
③解放軍抗洪搶險的照片,給我留下了深刻的________。
④國旗衛(wèi)士的________像紀念碑一樣高大。
必須必需
⑤我們________遵守《小學(xué)生守則》。
⑥外出旅游時,媽媽帶了一些生活的________品。3).照樣子,寫句子。
贊揚表揚
①老師在班會上________助人為樂的李明。
②蘭蘭的優(yōu)美表演得到了大家的________。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)出去玩之前,爸爸對我說:“我可________________________________________________,在外面你要聽從我的安排,不能到處亂跑。”(填上恰當?shù)男笳Z)
(2)漢字不是繪畫。漢字是文字符號。(用上關(guān)聯(lián)詞,連成一句話)
________________________________________________________________________________
(3)例:一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。(仿寫)__________________________________________,好像__________________________________________。
(4)借助人物的語言、神態(tài)、動作等,寫出“大吃一驚”的情景。
________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會把衛(wèi)生間的用品及用處連一連。
牙刷擦手香皂洗臉
梳子刷牙臉盆照相
毛巾梳頭鏡子洗澡2).讀一讀,連一連。
李白乘舟將欲行云深不知處《春曉》
夜來風(fēng)雨聲不恥下問《贈汪倫》
敏而好學(xué)花落知多少《尋隱者不遇》
只在此山中忽聞岸上踏歌聲《論語》6、排序題(每題5分共2題)
1).我能行
把詞語連成一句通順的話。
2).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里標上序號。
(
)小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。
(
)我家住在江南的一座小鎮(zhèn)里。
(
)花香鳥語,清清的流水,給小鎮(zhèn)平添了無限的生趣。
(
)院落前后,到處可見一叢叢花草和一株株高大的樹,那是鳥的天堂。
(
)一條清澈的小溪,從遠方流入小鎮(zhèn)中心,又默默地流走。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)奶奶從來都沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。(
)。
(2)你騙誰,像你這樣的大官會沒有錢?(
)
(3)雞格格地叫著,用嘴啄著木板,好像說:“小主人,快放我出去吧!”(
)
(4)狼半閉著眼睛,說:“我是狼狗,所以有些像狼?!?
)
(5)生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).2.閱讀。送二兄入蜀(唐)盧照鄰關(guān)山①客子②路,花柳③帝王城。此中一分手,相顧④憐無聲?!咀⑨尅竣訇P(guān)山:這里指入蜀的關(guān)隘山川。②客子:旅居異地的人,這里指二兄。③花柳:古指游賞之地,這里形容繁華。④相顧:相看。1.本詩詩題中的“_______”一詞點明了二兄遠行的目的地,第二句中“_______”則說明了出發(fā)的地點?!跋囝檻z無聲”描繪了__________的情景。
2.下面的詩句表達的情感與本詩相似的一項是()A.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。B.綠樹村邊合,青山郭外斜。C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。D.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。3.請你用“/”劃出詩句的停頓。(每句劃1處)此中一分手,相顧憐無聲。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
你的拿手本領(lǐng)是什么?游泳、踢球、彈琴、做菜……回憶一下,你是怎么學(xué)會的?在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,有哪些趣事,有什么體會?選一件,擬個題目寫一寫。把事情寫清楚,語句通順,不寫錯別字,300字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成練習(xí)。學(xué)
弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.“誨”在文中的意思是________。
2.找出兩個人學(xué)弈時不同表現(xiàn)的句子。
________________________________________
3.選出朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(
)A.思/援弓繳/而射之B.思援/弓繳/而射之C.思援弓/繳/而射之4.本文要說明的道理,正確的一項是(
)A.學(xué)習(xí)要善于觀察,實事求是。B.兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,是因為智力上有差別。C.學(xué)習(xí)應(yīng)專心,不可三心二意。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).名著導(dǎo)讀。
1.這本書的題材是()A.童話故事B.動物傳記C.小說2.這本書中的主人公明希豪森是一個什么樣的人?請用具體事例說明。
___________________
3.這本書中的有主人公有許多奇趣的冒險經(jīng)歷,請把你印象最深刻的部分寫下來與我們分享。
__________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下圖是《獵人海力布》一文的情節(jié)發(fā)展圖,請將缺失的內(nèi)容選填出來。(填序號)
①海力市從鳥兒的對話中得知村莊將被淹沒的消息。
②海力布變成了石頭,鄉(xiāng)親們非常后悔,紛紛搬去別處。
③海力布將得到寶石的前因后果告訴了鄉(xiāng)親們。
④海力布勸鄉(xiāng)親們搬走,鄉(xiāng)親們不同意。
⑤海力布嘴里含著寶石,能聽懂飛禽走獸的語言。2).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)由于干旱,水渠長時間斷流,渠底龜(jūnguī)裂如烏龜(jūnguī)殼。
(2)在災(zāi)難(nán
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