調(diào)兵山特崗教師真題2023_第1頁(yè)
調(diào)兵山特崗教師真題2023_第2頁(yè)
調(diào)兵山特崗教師真題2023_第3頁(yè)
調(diào)兵山特崗教師真題2023_第4頁(yè)
調(diào)兵山特崗教師真題2023_第5頁(yè)
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年調(diào)兵山市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.動(dòng)機(jī)律【答案】:A2.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境,它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境()。A.有所不同B.相類似C.沒(méi)有必然聯(lián)系D.有一定聯(lián)系【答案】:B3.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力D.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】:C4.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】:C5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。A.教育原則的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:C6.老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.正例和反例B.比較C.言語(yǔ)直觀D.變式【答案】:D7.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足,正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是()。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)視策略【答案】:D8.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō),“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()。A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.師生關(guān)系就是父子關(guān)系D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài),又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)【答案】:A9.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。A.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料B.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程C.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在D.通過(guò)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的【答案】:B10.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()。A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.權(quán)利和義務(wù)【答案】:D11.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999,最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案,這種解決問(wèn)題的策略是()。A.算法B.啟發(fā)式C.推理式D.演繹式【答案】:A12.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。A.人際交往B.人際溝通C.親和行為D.人際互動(dòng)【答案】:A13.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”,反映了德育的()。A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.導(dǎo)向性原則【答案】:A14.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德動(dòng)機(jī)D.道德意志【答案】:A15.裴斯泰洛齊是()的代表人物。A.實(shí)質(zhì)教育論B.形式教育論C.學(xué)生中心論D.教師中心論【答案】:B16.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn),我們可以使用()。A.榜樣示范法B.說(shuō)服教育法C.陶冶教育法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】:A17.()。是一項(xiàng)專門的財(cái)政經(jīng)濟(jì)監(jiān)督制度。A.行政監(jiān)察B.審計(jì)監(jiān)督C.預(yù)算監(jiān)督D.財(cái)務(wù)審核【答案】:B18.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)利是()。A.處分權(quán)B.收益權(quán)C.使用權(quán)D.占有權(quán)【答案】:A19.“城門失火,殃及池魚”反映的是事物之間的()。A.必然聯(lián)系B.間接聯(lián)系C.內(nèi)部聯(lián)系D.直接聯(lián)系【答案】:B20.9歲的王小花沒(méi)錢買玩具,向父母要錢遭拒絕。某日,王小花隨父母到姨媽李某家玩,見(jiàn)梳妝臺(tái)上有一枚金戒指(價(jià)值2500元)。,隨即偷偷放進(jìn)自己的口袋。當(dāng)日,王小花將金戒指以200元的價(jià)格賣給玩具店老板張某,并稱這枚戒指是過(guò)生日時(shí)媽媽送她的禮物。次日,李某發(fā)現(xiàn)金戒指不見(jiàn)了,便告知王小花母親,經(jīng)詢問(wèn)后得知,金戒指確是王小花所拿且已賣給了張某。王小花的母親隨即找到張某要求返還金戒指,并退還張某200元,張某稱金戒指是花錢買的,且已以2000元賣給了好友林某,無(wú)法返還。王小花與張某買賣金戒指的行為是()。A.效力待定的民事法律行為B.有效的民事法律行為C.無(wú)效的民事法律行為D.可撤銷的民事法律行為【答案】:A21.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”,用管理學(xué)解釋是()。A.無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)B.沒(méi)有監(jiān)督C.人多了辦不成事D.職責(zé)不清E.D項(xiàng)沒(méi)有提及。故正確答案為B。F.缺乏合作【答案】:D22.協(xié)調(diào)工作既要吃透上級(jí)精神,又要了解基層情況;既要反對(duì)官僚主義,又要反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義,因此,做好協(xié)調(diào)工作一定要處理好:A.妥協(xié)與原則的關(guān)系B.一般與個(gè)別的關(guān)系C.事后與事前的關(guān)系D.平衡與創(chuàng)新的關(guān)系【答案】:B23.下列不屬于“歲寒三友”的植物是()。A.竹B.菊C.梅D.松【答案】:B24.唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰(shuí)?()A.張飛B.李廣C.關(guān)羽D.衛(wèi)青【答案】:B25.定義:①國(guó)家賠償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的,可以通過(guò)法律程序,要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證:(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī),該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病,并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講,造成王某家屬親戚對(duì)其的猜疑,王某感到精神壓力很大,要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年,后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí),此屬冤假錯(cuò)案,市人民檢察院、中級(jí)人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元,兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定:孫無(wú)罪釋放,兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi),為受害人消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉。(3)湖北某市對(duì)該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺,事后對(duì)飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元,鴨每只補(bǔ)償18元,鵝每只補(bǔ)償20元,鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)【答案】:C26.當(dāng)某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭(zhēng)當(dāng)“痞子”的時(shí)候,缺乏對(duì)社會(huì)正確識(shí)別能力的年輕人更有理由游戲人生,“玩的就是心跳”“酷斃了”,這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.宣揚(yáng)刺激B.宣稱心態(tài)C.宣揚(yáng)心態(tài)D.宣稱刺激【答案】:D27.作為領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)下崗職工的生活決不能_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.漠不關(guān)心B.掉以輕心C.無(wú)動(dòng)于衷D.熟視無(wú)睹【答案】:A28.在整個(gè)受教育過(guò)程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________,貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中,他們更多的是在________地硬闖,融入城市過(guò)程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一視同仁B.同日而語(yǔ)C.等量齊觀D.相提并論【答案】:D29.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育,對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是()(?)A.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)B.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍C.某區(qū)開展了大量的心理科普活動(dòng)D.各單位開展了有針對(duì)性的心理科普教育【答案】:B30.試想法顯出發(fā)時(shí),只有七個(gè)和尚結(jié)隊(duì)同行,而走了不久,就有人不勝其苦開了小差,有人病死途中,最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁,所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員,那是小說(shuō)《西游記》中的神話人物,那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水、食品跟上來(lái),更談不到汽車飛機(jī)來(lái)支援,當(dāng)然就十分困苦了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.形單影只B.前呼后擁C.舍生忘死D.單槍匹馬【答案】:D31.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海,處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來(lái)自各地的商幫,如浙江的寧波幫、紹興幫,湖南的洞庭商幫,廣東潮州幫,福建泉漳幫等活躍在上海④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言,上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離,在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下,作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海,尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位,但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件,上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是()。A.④②⑤⑥①③B.①⑤④③②⑥C.⑥③②④⑤①D.②④⑤⑥③①【答案】:D32.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中,政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值,政府回應(yīng)就失去了意義??蓡?wèn)題在于有些政府部門尚未意識(shí)到,這個(gè)核心價(jià)值并非____,而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.與生俱來(lái)___建立B.—成不變___完善C.原封不動(dòng)___活躍D.遙不可及___接近【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力B.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】:ABCD34.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有()。A.執(zhí)行方案B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.理解問(wèn)題D.設(shè)計(jì)方案【答案】:ABCD35.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.階段性B.時(shí)代性C.廣泛性D.層次性【答案】:ACD36.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個(gè)方面A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.平衡功能D.教育功能E.評(píng)價(jià)功能【答案】:ABCDE37.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.薪水待遇【答案】:ACD38.公道的特征有()。A.公道觀念的多元性B.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益C.公道意識(shí)的社會(huì)性D.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性【答案】:AD39.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.共情技術(shù)B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:ABCD40.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.有助于教師道德人格塑造B.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】:ABCD41.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言談D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】:ABCD42.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.不期待注意B.期待注意C.有意后注意D.有意注意E.無(wú)意注意【答案】:CDE43.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定,下列各項(xiàng)中可以作為合伙人出資形式的是()。A.商標(biāo)專用權(quán)B.勞務(wù)C.土地使用權(quán)D.信息資源【答案】:ABC44.馬克思指出:“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡。”這說(shuō)明()。A.勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì),而且是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B.勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)C.勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼D.整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開和深化【答案】:ABD45.按照內(nèi)容和發(fā)文目的劃分,函的種類包括()。A.請(qǐng)批函B.詢問(wèn)函C.答復(fù)函D.商洽函【答案】:ABCD46.秋天來(lái)了,樹葉的顏色發(fā)生了變化,這與()色素變化有關(guān)。A.花青素B.葉綠素C.胡蘿卜素D.葉黃素【答案】:ABCD47.下列哪些屬于報(bào)告的結(jié)束詞?()A.以上意見(jiàn),如無(wú)不當(dāng),請(qǐng)批轉(zhuǎn)×××,×××執(zhí)行B.特此報(bào)告C.以上報(bào)告,如有不當(dāng),請(qǐng)指正D.以上報(bào)告,請(qǐng)審閱【答案】:BCD48.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問(wèn)題,可采取的做法有()。A.與民政局、組織部等部門溝通出臺(tái)相關(guān)政策,保證女性進(jìn)村兩委的比例B.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案,提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)C.針對(duì)女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告,提交相關(guān)部門D.建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉【答案】:BC49.小項(xiàng)15歲,初中生,因?yàn)樯聿谋韧g人高大,常常欺負(fù)同學(xué),某次欺負(fù)同班同學(xué)小利時(shí),致對(duì)方輕微傷,被小利的父親送到公安局,公安局()。A.可以僅責(zé)令監(jiān)護(hù)人予以管教B.可以減輕行政處罰C.可以免于行政處罰D.可以從輕行政處罰【答案】:BD50.社會(huì)工作者小吳正在主持主題為“文明公約從我做

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