江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)竹西中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)竹西中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．菠菜、紅蘿卜富含鐵，這里的“鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．離子2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．3．市場(chǎng)上有一種俗稱(chēng)“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是A．生石灰 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨4．為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的是A．A B．B C．C D．D5．配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A．蒸發(fā)皿 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒6．“建設(shè)美麗中國(guó)”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少污染物排放C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、核能等能源7．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧原子的是A．2O2 B．2CO2 C．2O D．H2O28．下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B．過(guò)氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子C．金剛石堅(jiān)硬，石墨很軟——碳原子排列方式不同D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高——汞原子體積增大9．土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是()植物花生蘋(píng)果西瓜沙棗適宜的pH范圍5.0～6.05.0～6.56.0～7.08.0～8.7A．花生 B．蘋(píng)果 C．西瓜 D．沙棗10．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C．該技術(shù)的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)D．該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變11．甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液。由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A．丙乙甲丁 B．甲丁乙丙 C．丁甲乙丙 D．甲乙丁丙12．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A．4個(gè)氫原子4H2 B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)Al3+C．2個(gè)碳酸根離子2CO32- D．2個(gè)氮分子2N13．下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是A．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)B．撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶——清除和隔離可燃物C．炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕D．不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫14．下圖所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是()A．分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸B．分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸C．分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D．分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸15．一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是（）物質(zhì)的構(gòu)成微粒M反應(yīng)前的質(zhì)量/g683201t時(shí)刻的質(zhì)量/g8x反應(yīng)后的質(zhì)量/g00y37A．x=0.75yB．物質(zhì)M中一定不含氧元素C．反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3D．反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組在實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)CO2化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）他們制CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器_________；（填序號(hào)）（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________。（3）在進(jìn)行制CO2時(shí)應(yīng)先加入________，后加入_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，屬于_______反應(yīng)類(lèi)型。（4）他們將制得的CO2與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定裝置D與制CO2發(fā)生裝置連接，觀察到D裝置中有________現(xiàn)象出現(xiàn)，（5）請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析：C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因__________。B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是__________。（6）若用制CO2的裝置還可以制_______，若想收集到較純凈的該氣體，必須進(jìn)行改進(jìn)的地方為_(kāi)______；若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)向裝置內(nèi)先加入______，然后應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O1．葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________．葉酸中碳、氫二種元素質(zhì)量比為_(kāi)________。18．（8分）如圖是古代銅質(zhì)輔幣——銅錢(qián)。黃銅在明清時(shí)期就用于鑄造銅錢(qián)了，小明對(duì)銅錢(qián)(主要成分為銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了好奇，他稱(chēng)取10g銅錢(qián)樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g。試計(jì)算：(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多少g；(2)該銅錢(qián)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。已知生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%。（1）反應(yīng)：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO，用于高爐煉鐵的原理是_____（填序號(hào)）。（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是_____。（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的_____。（4）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），可用于制水泥，其中硅元素的化合價(jià)是_____。（5）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____。（6）用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t（保留整數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】物質(zhì)是由元素組成的，菠菜、紅蘿卜富含鐵，這里的“鐵”指的是鐵元素。鐵元素以化合物的形式存在于物質(zhì)中。故選C。2、B【詳解】A、量取液體時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平；故錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，故正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是垂直懸空；故錯(cuò)誤；D、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞應(yīng)倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯(cuò)誤。故選B3、D【詳解】A、生石灰溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；B、燒堿溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，能使罐內(nèi)飲料溫度降低，符合題意。故選D。4、C【解析】分析四個(gè)實(shí)驗(yàn)，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為：根據(jù)三種金屬與鹽酸反應(yīng)情況，可驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng)；然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果，驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)．對(duì)比四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)B證明金屬銅不能置換出酸中的氫，而實(shí)驗(yàn)D又可以證明銀的活動(dòng)性小于銅，所以，不做實(shí)驗(yàn)C也不影響三種金屬活動(dòng)性的判斷；故選C．【點(diǎn)評(píng)】驗(yàn)證金屬活動(dòng)性時(shí)，若驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，可采取“三取中”的方法一次性完成驗(yàn)證，即取活動(dòng)性處于中間的那種金屬的可溶性鹽進(jìn)行金屬和鹽溶液的置換進(jìn)行驗(yàn)證．5、A【詳解】準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟依次為：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶。其中稱(chēng)要用到托盤(pán)天平，量要用量筒，溶解的過(guò)程要用到燒杯、玻璃棒，故選A。6、C【詳解】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車(chē)尾氣排放，可行，故A錯(cuò)誤；B、改進(jìn)燃煤技術(shù)，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯(cuò)誤；C、改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯(cuò)誤。故選C。7、C【詳解】A、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2表示2個(gè)氧分子，故A錯(cuò)誤；B、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示兩個(gè)氧原子，故C正確；D、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，H2O2表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。8、D【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、過(guò)氧化氫溶液是混合物，因?yàn)楹兴肿雍瓦^(guò)氧化氫兩種不同種分子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、金剛石堅(jiān)硬，石墨很軟，碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高，汞原子間間隔增大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。9、D【解析】A選項(xiàng)花生適宜酸性土壤中生長(zhǎng)；B選項(xiàng)蘋(píng)果適宜與酸性土壤中生長(zhǎng)；C選項(xiàng)西瓜適宜于酸性土壤中生長(zhǎng)；D選項(xiàng)沙棗適宜的pH范圍為堿性，不適宜在微酸性的土壤中種植。故答案選擇D10、C【分析】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)是水在新型催化劑的條件下，生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑?！驹斀狻緼、由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑可知：該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B、新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；

C、該技術(shù)的成功為氫能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，故正確；

D、該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，故錯(cuò)誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類(lèi)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，解答有關(guān)問(wèn)題。11、B【解析】金屬活動(dòng)順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)?！驹斀狻拷饘俚幕顒?dòng)性是指金屬的反應(yīng)能力，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明丙在四種金屬中最不活潑；用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，說(shuō)明甲比丁活潑；用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液，說(shuō)明丁比乙活潑，由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲丁乙丙。故選B。12、C【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)氫原子表示為4H，故A不正確；

B、由化合價(jià)的表示方法：在表示該元素符號(hào)正上方，標(biāo)出該元素的化合價(jià)，正負(fù)符號(hào)在前，數(shù)字在后，故鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為，故B不正確；C、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，則2個(gè)碳酸根離子可表示為2CO32-，故C正確；

D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為2N2，故D不正確。故選C。13、A【詳解】A、用水滅火是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)能夠吸收熱量，降低燃燒物的溫度，從而達(dá)到滅火的目的，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶，隔離可燃物可以達(dá)到滅火的目的，故B說(shuō)法正確，故A不符合題意；C、蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的，故C說(shuō)法正確，不符合題意；D、不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋，使可燃物與空氣隔絕和降溫可以達(dá)到滅火的目的，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火。14、C【解析】A、銅的金屬活動(dòng)性表中排在氫的后面，不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，與圖像不符，錯(cuò)誤；B、等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸反應(yīng)，濃度大的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多，與圖像不符，錯(cuò)誤；C、Mg比Zn活潑，向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，Mg產(chǎn)生氫氣快，最后氫氣質(zhì)量相等，與圖像相符，正確；D、鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，鎂的反應(yīng)速率快，與圖像不符，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。15、C【分析】由表可得，反應(yīng)前H2S的質(zhì)量為68g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少68g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前O2的質(zhì)量為32g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少32g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前H2O的質(zhì)量為1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為37g，質(zhì)量增多36g，為生成物，M反應(yīng)前為0g，反應(yīng)后為68g+32g+1g-37g=64g，為生成物；假設(shè)H2S前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為m，O2前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為n，則反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：，；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變可知，反應(yīng)前有：4H，反應(yīng)后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氫元素，因此，H2O前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為2，才能符合反應(yīng)前后都4H，反應(yīng)前后2O、2S，反應(yīng)后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，屬于另一生成物，故M前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為2，M的化學(xué)式為：S，最終得出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O，據(jù)此思路進(jìn)行解析?！驹斀狻緼、由化學(xué)方程式：2H2S+O22S+2H2O的意義可得，當(dāng)消耗32g氧氣時(shí)，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t時(shí)刻，剩余氧氣質(zhì)量為8g，即參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為32g-8g=24g，當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為24g時(shí)，假設(shè)生成硫的質(zhì)量為x，根據(jù)各物質(zhì)實(shí)際質(zhì)量比=各物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量總量比可得，，則x=48g，因此，x=0.75y，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，物質(zhì)M中一定不含氧元素，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、由分析可知，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前H2S中硫元素的化合價(jià)為：-2，反應(yīng)后S的化合價(jià)為：0，反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】該題為難題，解題關(guān)鍵是：從表格中找到硫化氫完全消耗時(shí)的質(zhì)量，氧氣完全消耗時(shí)的質(zhì)量，作為突破口，計(jì)算出兩者化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)，推測(cè)出M的化學(xué)式，從而正確寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，最終，化學(xué)方程式作為解題依據(jù)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、②③⑥（或①③⑤⑥）檢查裝置氣密性石灰石（或大理石）稀鹽酸復(fù)分解白色沉淀二氧化碳中混有氯化氫氣體氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅氧氣（或氫氣）改用排水法收集二氧化錳（或鋅粒）打開(kāi)分液漏斗活塞，控制液體滴加的速度【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器為②③⑥（或①③⑤⑥）；（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置氣密性，防止實(shí)驗(yàn)失敗，浪費(fèi)藥品。（3）在進(jìn)行制二氧化碳時(shí)應(yīng)先加入石灰石（或大理石），后加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型。（4）他們將制得的二氧化碳與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體，因此沒(méi)有白色沉淀生成，為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定裝置D與制二氧化碳發(fā)生裝置連接，氯化氫與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，故觀察到D裝置中有白色沉淀現(xiàn)象出現(xiàn)。（5）C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因：二氧化碳中混有氯化氫氣體。B裝置中紫色石蕊溶液變紅，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是：氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅。（6）制二氧化碳的裝置是固、液混合不需要加熱的反應(yīng)，氧氣可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取，鋅可以用鋅粒與稀硫酸混合制取，所以制二氧化碳的裝置還可以制氧氣（或氫氣），若想收集到較純凈的該氣體，排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純度高，必須進(jìn)行改進(jìn)的地方為改用排水法收集；若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)向裝置內(nèi)先加入二氧化錳（鋅粒），然后應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)分液漏斗活塞，控制液體藥品的滴加速度?！军c(diǎn)睛】本題考查知識(shí)綜合，能很好考查學(xué)生對(duì)制取氣體相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)知識(shí)才能靈活分析解答。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、441；12:1【詳解】葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為（12×19）+（1×19）+（14×7）+（11×1）=441，葉酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）=12:1。故填：441；12:1.18、(1)0.2(2)解：設(shè)該銅錢(qián)樣品中鋅的質(zhì)量為x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑652x0.2g＝x＝6.5g銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝35%答：該銅錢(qián)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%?！窘馕觥?1)由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以10g+93.5g=103