2025屆廣東省深圳市羅芳中學化學九上期末經(jīng)典試題含解析

2025屆廣東省深圳市羅芳中學化學九上期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．除去物質(zhì)后面括號中所含的雜質(zhì)的操作方法正確的是選項物質(zhì)操作方法ACu（CuO）加入過量的木炭，高溫加熱BNaOH溶液（Ca（OH）2）通入CO2充分反應(yīng)后再過濾CNaCl溶液（Na2CO3）加入Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后，進行過濾DFeSO4溶液（H2SO4）加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后，再進行過濾A．A B．B C．C D．D2．元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是A．物質(zhì)都是由元素組成的B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C．在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)3．有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應(yīng)時間和反應(yīng)速率的關(guān)系可用圖來表示。則下列判斷正確的是A．DABC表示有催化劑的曲線B．D'C'的反應(yīng)時間=DC的反應(yīng)時間C．DABC的面積=D'A'B'C'的面積D．DABC的面積<D'A'B'C'的面積4．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ嶒炘O(shè)計選項A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C．探究空氣是燃燒的必要條件D．探究空氣、呼出氣體中CO2含量A．A B．B C．C D．D5．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，則三者的金屬活動性從強到弱的順序是()A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．無法判斷6．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是A．加入藥品B．收集氣體C．檢查裝置氣性D．驗滿7．下列不屬于空氣污染物的是（）A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．PM2.58．2019年5月，華為宣布做好了啟動備用芯片的準備，硅是計算機芯片的基本材料，高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)制成硅的化學方程式：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化學式為A．Cl B．H2O C．HCl D．SiH49．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。對該反應(yīng)下列說法中不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g102036反應(yīng)后質(zhì)量/g待測5328A．待測值為3B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比是1：210．下列實驗基本操作正確的是（）A．加熱液體 B．溶解固體C．取用塊狀固體 D．檢查裝置氣密性11．下列客觀事實的微觀解釋不正確的是（）選項客觀事實微觀解釋A．碘受熱升華碘分子間的間隔增大B．端午節(jié)粽飄香分子在不斷運動C．用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大D．CO可以燃燒，CO2不能燃燒分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D12．電解水實驗如圖所示，下列說法正確的是（）A．正極得到的氣體是氫氣B．負極得到的氣體具有可燃性C．該實驗說明水由氫氣和氧氣組成D．實驗結(jié)束時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：113．在地殼所含的元素中，含量最豐富的是（）A．硅 B．氧 C．鈣 D．鐵14．“化學棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則該棋子也該吃掉?若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是（反應(yīng)條件可忽路）A． B． C． D．15．下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示的物質(zhì)可能是氧化物的是A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問題：（1）儀器B的名稱是_____。（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置（填儀器編號）_____。（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是_____；檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是_____（填序號）。A氣體從b端通入，收集二氧化碳B瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳D在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測量氣體的體積三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣，將產(chǎn)生的氧氣用于紅磷的燃燒實驗。要制得五氧化二磷15g，所需氯酸鉀的質(zhì)量至少是多少克？18．（8分）某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示：求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。②C裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、氧化銅與木炭在高溫條件下生成銅和二氧化碳，混合物加入過量的木炭，高溫加熱，能除去氧化銅，但引入新雜質(zhì)木炭（過量），故A錯誤；B二氧化碳與氫氧化鈉和氫氧化鈣都能反應(yīng)，混合物通入CO2充分反應(yīng)后，會將主要物質(zhì)消耗，故B錯誤；C、硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，混合物加入Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后，進行過濾，能除去碳酸鈉，但引入新雜質(zhì)硝酸鈉，故C錯誤；D、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，混合物加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后，再進行過濾，能除去硫酸，且不引入新雜質(zhì)，故D正確。故選D?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、B【詳解】A、從宏觀角度看，物質(zhì)是由元素組成的，選項A正確；B、同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同，選項B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變，選項C正確；D、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項D正確。故選B。3、C【詳解】A.DABC表示無催化劑的曲線，因為其用時較長，反應(yīng)較慢，選項錯誤；B.D'C'的反應(yīng)時間小于DC的反應(yīng)時間，有催化劑反應(yīng)更快，選項錯誤；C.生成氧氣的質(zhì)量取決于反應(yīng)物的質(zhì)量，與是否使用催化劑無關(guān)，兩份氯酸鉀質(zhì)量相同，完全反應(yīng)最終產(chǎn)生氧氣質(zhì)量應(yīng)該相等；速率和時間的乘積就是生成氧氣的質(zhì)量，在坐標上體現(xiàn)為DABC的面積=D'A'B'C'的面積，選項正確；D.分析如C選項同，D選項錯誤。故選：C?！军c睛】催化劑只是改變反應(yīng)速率，與生成物質(zhì)量無關(guān)，生成物質(zhì)量取決于反應(yīng)物的質(zhì)量。4、C【解析】A、實驗過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運動的越快，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；B、實驗過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；C、實驗過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達到著火點，該選項不能達到實驗?zāi)康?；D、實驗過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。故選C。5、C【分析】位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其化合物溶液中置換出來?！驹斀狻楷F(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)，說明甲的活動性比鐵強，乙、丙的活動性比鐵弱，即甲＞鐵＞乙、丙。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，說明甲、丙的活動性比銀強，乙的活動性比銀弱，即甲、丙＞銀＞乙。三者的金屬活動性從強到弱的順序是：甲＞丙＞乙。故選C。6、D【詳解】A、取用液體藥品時：試劑瓶瓶口緊挨試管口，能防止液體流出；標簽向著手心，能防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，能防止污染瓶塞，污染藥品。圖中操作正確，不符合題意；B、二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶底部，操作正確，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性：導(dǎo)管放入水中，用手緊握試管，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，氣壓增大，若裝置氣密性良好，導(dǎo)管口有氣泡冒出，操作正確，不符合題意；D、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳氣體驗滿時，要把燃著的木條放在瓶口，不能放在集氣瓶內(nèi)部，操作錯誤，符合題意。故選D。7、A【詳解】A、二氧化碳是空氣的一種成分，二氧化碳不屬于空氣污染物，故A正確；B、二氧化氮在空氣中易形成硝酸，屬于空氣的污染物，故B錯誤；C、二氧化硫?qū)僭诳諝庵幸仔纬闪蛩?，屬于空氣的污染物，故C錯誤；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣的污染物，故D錯誤。故選A。8、C【詳解】該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后各元素的原子個數(shù)不變，由題意可知：反應(yīng)物中有4個氫原子、1個硅原子、4個氯原子，生成物中只有1個硅原子，缺少4個氫原子和4個氯原子，X的系數(shù)為4，則X的化學式：HCl；故選：C。9、D【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，10+20+3+6=待測+5+3+28，則待測值為3；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)過程中，甲和乙的質(zhì)量變小，丙的質(zhì)量沒有改變，丁的質(zhì)量增大，可以表示為：甲+乙→丁，反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項正確，但不符合題意；C、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量沒有改變，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；D、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比是（10-3）：（20-5）=7:15；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。10、D【詳解】A、應(yīng)該用外焰加熱，試管內(nèi)液體量超過了試管容積的三分之一，故A錯誤；B、量筒是常溫下用來量取液體的，不能用來加熱、不能用來配制溶液，故B錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故C錯誤；D、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故D正確。故選D。11、C【解析】A、碘受熱升華，是因為溫度升高，碘分子間的間隔增大，故選項解釋正確；B、端午節(jié)粽飄香，是因為分子是在不斷的運動的，故選項解釋正確；C、用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升，是因為汞原子間的間隔的大小隨溫度的升高而增大，故選項解釋錯誤；D、CO可以燃燒，CO2不能燃燒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選C?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。12、B【詳解】A、電解水實驗的結(jié)論“正氧負氫，氫二氧一”，故正極得到的是氧氣，故A錯誤；B、電解水實驗的結(jié)論“正氧負氫，氫二氧一”，故負極得到的是氫氣，氫氣具有可燃性，故B正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤；D、電解水實驗的結(jié)論“正氧負氫，氫二氧一”，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故D錯誤。故選B。13、B【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，所以含量最豐富的元素是O；故選：B。14、B【詳解】A、五氧化二磷和三種物質(zhì)都不反應(yīng)，不能“吃掉”棋子，故不符合題意；B、碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)生成的鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能一次連續(xù)吃掉盤上所有棋子，故符合題意；C、二氧化碳和三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故不符合題意；D、二氧化硫能和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫都不能和硫酸銅和氧化鐵反應(yīng)，故不符合題意；故選B。15、A【詳解】A、示意圖中只有一種分子，該分子由兩種原子構(gòu)成，可能是氧化物的分子，符合題意；B、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、示意圖中只有一種分子，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)的分子，不符合題意；D、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈ACDG2H2O22H2O+O2↑把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣A【詳解】（1）儀器B是酒精燈，故填：酒精燈；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固、液常溫型，不需要酒精燈，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，要制取并收集一瓶二氧化碳，需要的儀器是：ACDG；故填：ACDG；（3）（2）中制取二氧化碳的實驗裝置不需要加熱，屬于固、液常溫型，可用于用過氧化氫制取氧氣的裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣具有助燃性，檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣。故填：2H2O22H2O+O2↑；把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣；（4）A二氧化碳密度大于空氣，氣體應(yīng)從a端通入，收集二氧化碳，錯誤；B瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，正確C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，正確；D在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測量氣體的體積，正確；故選：A。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、解：設(shè)要制得五氧化二磷15g，需要氧氣的質(zhì)量為x設(shè)所需氯酸鉀的質(zhì)量至少是y答：所需氯酸鉀的質(zhì)量至少是21.6克?！痉治觥柯人徕浐投趸i加熱生成氯化鉀和氧氣，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】詳解見答案18、9.990%【解析】解：（1）加入鹽酸質(zhì)量為100g時，溶液的質(zhì)量為115.1g，加入鹽酸質(zhì)量為150g時，溶液的質(zhì)量為165.1g，說明加入100g稀鹽酸后溶液質(zhì)量和不再改變，說明此時已經(jīng)完全反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g-115.1g=9.9g（2）設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是x。CaCO100得：x=90%（3）如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量之間的