2023六年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 I go to school at 800 Lesson 3教案 人教精通版（三起）

2023六年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Igotoschoolat800Lesson3教案人教精通版（三起）主備人備課成員教材分析《人教精通版（三起）》六年級(jí)英語上冊(cè)Unit1"Igotoschoolat800"Lesson3，主要圍繞時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)等主題展開。本節(jié)課文內(nèi)容通過描述不同人物在學(xué)校不同場(chǎng)所的活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答方式，以及時(shí)間表達(dá)法。同時(shí)，通過聽力練習(xí)和小組活動(dòng)，提高學(xué)生的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，描述自己的作息時(shí)間和活動(dòng)安排。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐和交流，掌握所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為四個(gè)方面：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與時(shí)間、地點(diǎn)和日常活動(dòng)相關(guān)的基本詞匯和句型，提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同人物在學(xué)校不同場(chǎng)所的活動(dòng)，使學(xué)生了解和感知不同文化背景下的生活方式和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和批判性思維，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)策略：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等策略，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯和短語的學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯和短語，如"gotoschool"、"at8o'clock"、"haveclasses"等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和回答：學(xué)生需要能夠正確構(gòu)造一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，并能用Yes/No或Yes,shedoes./No,shedoesn't等回答。

難點(diǎn)：

1.時(shí)間表達(dá)法的理解：學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)法如"at8o'clock"、"afterschool"、"inthemorning"等的理解和應(yīng)用可能存在困難。

2.聽力理解：對(duì)于聽力材料中不同人物的活動(dòng)和時(shí)間安排的理解可能較難，尤其是對(duì)于細(xì)節(jié)的把握。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語的學(xué)習(xí)，可以通過反復(fù)的朗讀、模仿和練習(xí)來加強(qiáng)記憶和理解。

2.對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和回答，可以通過例句展示、模仿練習(xí)和小組活動(dòng)來鞏固。

針對(duì)難點(diǎn)，可以通過以下方式解決：

1.通過具體的例子和實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解和掌握時(shí)間表達(dá)法。

2.對(duì)于聽力材料，可以先讓學(xué)生預(yù)覽問題，再聽材料，鼓勵(lì)學(xué)生在聽的過程中做筆記，以幫助理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

2.課程平臺(tái)：人教精通版（三起）六年級(jí)英語教材配套的光盤或在線資源。

3.信息化資源：英語教學(xué)軟件、聽力材料、在線字典等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)等。

5.教具：掛圖、時(shí)間表、卡片等。

6.輔助材料：其他年級(jí)的英語教材、參考書目等，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1"Igotoschoolat800"的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)等主題做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究人教精通版（三起）六年級(jí)英語教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit1"Igotoschoolat800"的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)等主題。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞課文中的活動(dòng)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課文新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)和日常活動(dòng)等主題進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)等主題相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語繪本：推薦學(xué)生閱讀與時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)相關(guān)的英語繪本，如《TheClockStruckOne》、《WhereDoYouLive?》等，以豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，提高閱讀理解能力。

-在線文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀英文文章，如《TimeManagementTipsforStudents》、《DailyRoutinesforaSuccessfulDay》等，讓學(xué)生了解如何合理安排時(shí)間，形成良好的日常習(xí)慣。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語視頻，如TimeManagementTipsforStudents（學(xué)生時(shí)間管理技巧）、ADayintheLifeofaStudent（學(xué)生的一天）等，幫助學(xué)生更好地理解時(shí)間、地點(diǎn)和日常活動(dòng)等主題。

2.拓展建議：

-組織英語角活動(dòng)：讓學(xué)生圍繞時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)等主題進(jìn)行英語角活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語進(jìn)行交流和討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。

-開展小組合作項(xiàng)目：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)與本節(jié)課主題相關(guān)的話題，進(jìn)行調(diào)查、研究和展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和研究能力。

-舉辦英語寫作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)和日常活動(dòng)的英語短文或故事，舉辦寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

-開展時(shí)間管理實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生制定自己的日常時(shí)間表，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

-推薦英語學(xué)習(xí)APP：引導(dǎo)學(xué)生使用英語學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、HelloTalk等，進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)、口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：將課文中的活動(dòng)融入到情境模擬中，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過小組討論、角色扮演等形式，增加課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維，全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在講解課文內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)法的理解仍存在困難，需要改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：之前的評(píng)價(jià)方式過于注重學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)，需要進(jìn)行調(diào)整。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強(qiáng)課堂管理，制定課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上保持安靜，積極參與活動(dòng)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針對(duì)時(shí)間表達(dá)法的教學(xué)難點(diǎn)，采用更加直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，如制作時(shí)間線、情景模擬等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握時(shí)間表達(dá)法。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：修改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

4.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過程中，增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)措施，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和幫助。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和回答，時(shí)間表達(dá)法，學(xué)校場(chǎng)所和活動(dòng)。

2.結(jié)構(gòu)布局：

-標(biāo)題：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和回答

-時(shí)間表達(dá)法

-學(xué)校場(chǎng)所和活動(dòng)

-重點(diǎn)詞匯和短語

-課堂活動(dòng)安排

3.設(shè)計(jì)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，采用圖文結(jié)合的方式，增加趣味性。

具體內(nèi)容：

1.標(biāo)題：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和回答

2.時(shí)間表達(dá)法：用簡(jiǎn)潔的圖表展示時(shí)間表達(dá)法，如"at8o'clock"、"afterschool"、"inthemorning"等。

3.學(xué)校場(chǎng)所和活動(dòng)：用圖片和簡(jiǎn)短的文字描述學(xué)校不同場(chǎng)所的活動(dòng)，如"gotoschool"、"haveclasses"、"playsports"等。

4.重點(diǎn)詞匯和短語：列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，如"gotoschool"、"at8o'clock"、"haveclasses"等，并配以圖片或例句。

5.課堂活動(dòng)安排：簡(jiǎn)要列出本節(jié)課的活動(dòng)安排，如小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與時(shí)間、地點(diǎn)和日?；顒?dòng)相關(guān)的英語文章，如"TimeManagementTipsforStudents"、"ADayintheLifeofaStudent"等，以增強(qiáng)閱讀理解和詞匯積累。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語視頻，如"TimeManagementTipsforStudents"、"ADayintheLifeofaStudent"等，以提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

-英語歌曲：推薦學(xué)生聽與本節(jié)課主題相關(guān)的英語歌曲，如"WakeMeUpWhenSeptemberEnds"、"SchoolDays"等，以增強(qiáng)對(duì)主題的理解和記憶。

-英語電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語電影，如"TheBreakfastClub"、"FerrisBueller'sDayOff"等，以提高對(duì)主題的理解和興趣。

-英語游戲：推薦學(xué)生玩與本節(jié)課主題相關(guān)的英語游戲，如"SimonSays"、"MemoryGame"等，以提高對(duì)主題的