新聞稿怎么寫范文(篇一)2

新聞稿怎么寫范文(篇一)新聞稿怎么寫范文(篇一)新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。

新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。新聞六要素六要素：包括：“五個W”:Who（何人）、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”:How（如何），即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

明確六要素，對新聞工作有三大作用：第一，有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點。第二，有助于記者迅速的抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。

第三，有助于明了的新聞體裁要義。新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。倒金字塔一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。新華體另一種是一個中外結合體——新華體。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了?；靖袷剑ǔ藰祟}）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

華爾街日報體補充一點，很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

新聞稿怎么寫范文(篇二)

1、公關新聞稿

對于企業(yè)而言，公關新聞是關于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關系的新近事實的報道。

2、新聞稿基本要求

●面向大眾的知識面和接受能力，使讀者易于解理。

●文字使用應通俗易懂，避免個人化和自我縮小讀者群效應。●簡明扼要，選擇關鍵、能吸引注意力和最能說明主題要點的內容來寫。

●注意多方位與從不同的敘事角度和觀點分析。

3、新聞內容要點

標題：稿件的題目和精萃，應用簡潔、扼要且能吸引讀者的文字概括新聞重點和主體。比較復雜的新聞或者比較重大的新聞稿還可加上副標題。

導語：新聞稿的首句或首段，是新聞事件的濃縮，應以扼要和簡潔的筆觸，敘述新聞的要點和事件輪廓。

正文：新聞稿的軀干，解釋和深化導語，應導語中提及的內容，進一步解釋和敘述事件的細節(jié)，使讀者深入了解。其它補充，如圖片、表格等。

4、什么是媒體眼中的垃圾新聞稿？

稿件信息虛假、不真實。報道內容不具實效性或沒有新意。行文中含有過多主觀意識。通篇沒有細節(jié)，無法引人入勝。

5、何為新聞價值？

一般而言，凡是涉及公眾利益和公眾關心的議題，傳媒機構/人員對新聞價值的判斷不盡相同，然而，他們選材也有共通點，符合以下愈多條件，題目便愈有新聞價值：

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新聞稿怎么寫范文(篇三)1、新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2、新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

（3）透視全局。

3、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4、新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

5、新聞特寫的實例

實例

一場別開生面的考試

本報通訊員___

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在___省___市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業(yè)的市委副書記___和副市長___。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業(yè)綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識?！?/p>

3點15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導帶頭學農業(yè)技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。這樣的考試，今后我們每年都要進行。”

新聞稿怎么寫范文(篇四)廣播新聞的寫作包括導語、主體、背景和結尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。

一、導語

導語是新聞開頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實，簡明生動的語言，概述新聞最本質的內容，從而引起受眾的注意。廣播新聞的導語跟報紙新聞的導語既有共同點，又有不同點。它像報紙新聞的導語一樣，要求開門見山、簡明扼要、中心突出、具體形象;但是，由于它是給聽眾聽的，故從聽的需要出發(fā)，也有其特殊的要求。這些要求是：

1、廣播新聞的導語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導語不能像報紙新聞的導語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應像報紙新聞的標題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內容，既不過于虛，又不過于實，而是有虛有實，虛實結合，以虛帶實，以實補虛。

2、廣播新聞的導語盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話。

3、廣播新聞的導語，最好用單句，即采用主語、謂語加賓語的句式，少用或不用復合句，不用倒裝句。上面，我們簡要地談了廣播新聞導語寫作的基本要求。在廣播新聞中，哪幾類導語用得最多呢?

(1)概括式導語：亦稱為敘述式、提要式導語。這種導語采用敘述的方法，概括新聞的主要內容，給聽眾以“聽覺先導”比較適合于聽。

(2)結論式導語：這種導語的句型和結構比較簡單，干凈利落。同時，這類導語有事實，有結論，聽眾不費思索，就能抓住要領，比較適合于收聽。

(3)提問式導語：這類導語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關注。

(4)描述式導語：這種導語的特點是：先對發(fā)生新聞事件的現場或新聞事件本身的某個側面進行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實。廣播新聞的導語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對比式等多種，這里就不列舉了。

二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢?

第一，詳細闡述導語中交待的新聞事實，使之具體化。即導語只概括最重要的事實———主體部分，進而詳細地展開新聞事實。第二，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導語進行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結構的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關背景材料，對導語進行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點：第一，緊承導語，講清導語中提到的新聞事實，而不能游離于導語之外。第二，選取典型的材料，說明導語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導語中提出的觀點和結論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由于內容豐富，材料多，需要認真構思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀點，并根據主題表達的需要，...

新聞稿怎么寫范文(篇五)20__年3月6號_辦公室為加大社團發(fā)展力度，豐富會員對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意的認知，培養(yǎng)會員的創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意思想，特在A樓106教室舉辦了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意交流活動。此次活動帶給會員之間的交流和相互學習的機會，讓更好的知識與思路得到更好的表現。

本次活動愛創(chuàng)成員認真觀看了會長的PPT展示并聽取詳細的講解，在此過程中全體成員認真仔細的做著筆記，根據一些問題都用心踴躍的回答。整個交流環(huán)節(jié)，大家各抒己見，認真的聽取別人的講解，用心的做著筆記，生怕漏掉一些好的知識和思路。在本次活動的主要交流環(huán)節(jié)，各位成員準備充足，激情飽滿的介紹自己的創(chuàng)業(yè)知識與創(chuàng)意思想。

活動結束后，指導老師李元做了總結，并表揚愛創(chuàng)工作室：“看到大家用心認真的學習創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意理念，我更加的看好并相信咱們校園的大學生創(chuàng)業(yè)之路。”用心號召大學生學習創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)綜合素質。

新聞稿怎么寫范文(篇六)1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

(1)生動而集中地再現場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

新聞稿怎么寫范文(篇七)《新聞稿件培訓》

作為新聞部的成員，自然要了解一些簡單新聞稿格式，然后要求至少能獨立寫出一些合格的稿件。自然，這里離專業(yè)水準是存在很大距離滴，故僅作簡單要求。于是，我們必須掌握以下幾個方面：

主標題（言簡意賅，如有副標題則可不必說明新聞事件內容，若無副標題則必須說明事件內容）

——副標題（簡明扼要，對內容進行概括，要讓讀者看到標題就明白新聞事件的大體內容）-----多數情況下，副標題可有可無。就目前情況而言，副標題暫不做要求。

例1：“感受科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新思維

——電氣信息學院舉辦造性思維與科技制作講座（此處省略幾百字??）”這里的主標題即“感受科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新思維”副標題是什么就不必再說了。

例2：“電氣信息學院榮獲“十佳讀書之星”冠軍

”這里僅有主標題。

兩個例子是新聞稿件的兩種標題，值得提出的是：當僅存在主標題的時候，要求標題內容言簡意賅，且能給出事件的主要性質；若存在副標題時，則主標題可稍具文學氣質，但副標題必須簡要給出事件大體內容。

第一段（第一段又稱導語，作為新聞稿的核心環(huán)節(jié)，主要用來說明新聞事件發(fā)生的大體內容，所以必須將新聞稿的六要素即事件、

人物、時間、地點等，有時也包括原因和方式明確提出，另外還可加些對活動結果及影響的說明。第一段的寫作切勿繁冗，要用簡練的文字對事件進行概括，一般第一段不應超過200字，以100字左右為佳。）

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新聞稿怎么寫范文(篇八)電視新聞稿件常見的十個問題

電視新聞稿是配合電視新聞圖像的播出，敘述新聞事實，供播音員誦讀的文字稿。它與新聞圖像互相配合，構成呈現在觀眾面前的一條條音畫兼?zhèn)涞碾娨曅侣?。所以，電視新聞稿的寫作既是一門為聽而寫的藝術，也是一門為看而寫的藝術。

筆者因工作原因接觸大量各地各級的電視新聞稿件，發(fā)現近幾年電視新聞稿件的寫作中出現了一些問題。就此略作分析。

1.詞藻華麗實功虛做

以最通俗直接的方式傳遞信息，使受眾以最小的代價獲取最大的信息量應該是電視新聞人不懈的追求。但在現實中，有的稿件刻意堆砌華麗的詞藻，稿件看似文采斐然，但和畫面結合起來卻顯得多余，令人費解。有一篇《新年第一天：××山雪淞醉游人》的稿子，其中寫到：

“雪后的××山處處銀光閃爍，山峰林海變成了雪淞世界，萬仞白峰，蒼穹更顯高遠。串串雪掛沿樹枝或樹梢蜿蜒伸展，有的像銀龍飛舞，有的似珍珠翡翠，晶瑩剔透。簇簇松針宛如玉菊綻放，蓮花盛開?！?/p>

這樣的描述看似華麗誘人，但配在豐富多彩的電視畫面上就顯得多余。另一篇報道山區(qū)旅游的稿子中寫道：

“如果把××山比作一本厚重的史書，那么，這五個休閑景區(qū)好比一篇篇題材各異、文筆玲瓏的迷你小說，每個章節(jié)都妙趣橫生，與雄健厚重的××山相映生輝?！?/p>

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新聞稿怎么寫范文(篇九)

會議類新聞通稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。

這一類新聞稿的結構一般是：第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人;

第二段，提煉領導講話、嘉賓發(fā)言的主要內容;第三段，理清會議的程序;第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規(guī)格

校園內的會議很多，類型也很雜。

參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學生的會議，有的是學生干部的座談會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是黨會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。

不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。

比如上次有一篇關于EOC學員學習黨會精神的通稿，初稿的標題為“我校召開?EOC世紀精英學校學習校第六次黨會精神座談會?”，這個標題表述上并沒有錯誤，但對于校內通訊稿來說，這個標題有點名不副實了。

這個座談會是校團委、校學生會組織召開的學生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準確。

后來，我建議改成“校學生會舉行?EOC世紀精英學校學習校第六次黨會精神座談會?”，我還是斟酌再三，因為未能體現校團委的作用。

最后，領導的意見是修改成“EOC世紀精英學校舉行?學習第六次黨會精神座談會?”,因為EOC是校團委、校學生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標題不會言過其實。

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可以很好地把握了。

所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。

比如“2008年北京奧運會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。

會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應該這樣體現，這是客觀性的一個體現。

而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學生素質拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。

介紹出席的領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長”。

如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的

先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。

如“省殘聯(lián)理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川，我校副校長游小波，學工部(處)、校團委、校辦、文學院有關負責人出席了本次交流會?！钡?，有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題。

例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。

這一點更具典型的是學院領導的排序。

在不同學院的新聞稿，同一職位的領導排序卻不一樣。

例如，有的學院副院長在黨委副書記之前，而有的學院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學院中，主管學生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的'黨委副書記還是副院長的學生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領導講話內容的提煉

在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要的。

但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。

提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。

領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領導的講話的精髓囊括了。

比如領導的致辭，一般分為三大部分的內容，首先是領導對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎;其次是簡要介紹會議的背景;最后是對與會的人員，一般是青年學生提出一些希望。

再比如領導的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績;其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關于認真貫徹會議精神的要求。

5、介紹會議的程序要有主次

6、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分。

一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”等。

7、簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。

一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學生的意義，其次是對職能部門自身建設的意義或者是對某項制度建設的意義，最后則是對學校整體建設的意義。

有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現會議的意義，如《海西青年志愿者先進事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會大學生表示，將在這些志愿者先進事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進?！迸c會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

新聞稿怎么寫范文(篇十)今天，我們班舉行了一場別開生面的“新聞發(fā)布會”，這其中的新聞豐富多彩，多種多樣，我們可真是大飽耳福了。

首先上臺的是秦子默，他講了一則值得大家深思的新聞：一位蘇州唐大媽騎自行車出門，突然，一輛汽車飛馳而來，唐大媽連忙剎車，不料，卻因為雨天路滑重重地摔倒在地?？墒莵韥硗男腥四敲炊?，根本沒有一個人過問她。甚至她對著圍觀者大喊“是我自己摔倒的，我不會訛你們”也無濟于事。最后，還是一名開車路過的姓張的小伙子，冒著雨跑過來扶起老人并撥打了110和120，還聯(lián)系到了唐大媽的家人。經過診斷，唐大媽的右腳骨折了。

聽了這個新聞，我不禁感嘆：這人都怎么了？疑心為什么這么重?。窟@樣做，還是我們的本質嗎？的確，有的人倚老賣老、碰瓷訛人，但畢竟是少數的。就象有的飛機也掉下來。

新聞稿怎么寫范文(篇十一)如何撰寫公關新聞稿

1、什么是公關新聞稿

對于企業(yè)而言，公關新聞是關于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好