日語作文寫信的格式范文

日語作文寫信的格式范文第1篇日語作文寫信的格式范文第1篇爺爺奶奶：

你們好！

我們也都很想念你們！

這學(xué)期我考得不太理想，只是沒有考到一百分，真不甘心！

這學(xué)期，又一年一度過去了，老師給我寫了評語，說我工作很積極，也很認(rèn)真仔細(xì)，是老師的小助手，也是同學(xué)們的知心朋友。

爺爺，我看了你的信，我覺得有一句話對我來說，很好：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，倒退是沒有前途的。

爺爺奶奶，這次我雖然沒有考一百分，但我不會放棄，我要努力爭取考一百分，爺爺奶奶，我不會當(dāng)學(xué)習(xí)的尾巴，我要當(dāng)學(xué)習(xí)的頭。

爺爺，你在信中說，寫信是練習(xí)寫作文，我覺得你說得沒錯。

爺爺奶奶，祝你們身體健康，我們很想你們快點回來吧！

你們的孫女：XX

7月16日

日語作文寫信的格式范文第2篇尊敬的xxx：

你好：

我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。

同學(xué)于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，做事踏實認(rèn)真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認(rèn)識社會，以便自己以后更好的適應(yīng)社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過審核。

推薦人：

日期：

日語作文寫信的格式范文第3篇小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的.”“想念的”等修飾詞語，表達(dá)自己對收信人的某種感情。

稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。

問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。

正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８＃?/p>

另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日后查閱。

寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

（例文）

xxxx：

你好！

現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎？

我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊！好了，就談到這吧。盼你早點回來。

你的xx：xx

xxxx年xx月xx日

日語作文寫信的格式范文第4篇書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。

1、稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。

為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。

2、問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。

長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。

3、正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰。

語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。

最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會，不知你有時間回來參加沒有。

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4、結(jié)尾

要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。

一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。

給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。

5、署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒××”等。

日語作文寫信的格式范文第5篇寫信時

益々ご繁のこととおび申し上げます。

益々ご清祥のこととおび申し上げます。

發(fā)電子信的時候，要簡單的多

いつもお世になっており、ありがとうございます。

さて、。。。。。

以上、宜しくおいいたします。

こんご今后とも共ごしどう指のほど程よろしくおねがいいた致します。

譯：今后也請多多指教。

たいおうのほど程よろしくおい致します。

譯：請對應(yīng)。

回答の程よろしくおい致します。

譯：請回答。

さえつの程よろしくおい致します。

譯：請查閱。!

おいそが忙しいところ中申しありませんがn/nまでにご回答/くだ下さるようおい致します。

譯：百忙之中打攪您很抱歉，請在n/n日前答復(fù)/對應(yīng)。

きんきゅう急をよう要しますのでかのう可能なかぎ限りはや早めにご回答/下さるようおい致します。

譯：由于很緊急，請盡快回答/對應(yīng)。

ほんけん本件について申しありませんがほんじつちゅう本日中に回答下さるようおい致します。

譯：本問題請在今日內(nèi)答復(fù)。

一月の候

新春(初春、迎春、新、年始)の侯

初春のみぎり

希望にあふれる新年を迎えました

寒さもみ、持ちのよいお正月を迎えました

新年おめでとうございます

んで新年のおびを申し上げます

んで新春のご挨拶を申し上げます

寒(冬、酷寒、寒、酷冬)の侯

酷寒のみぎり

寒さしき折

寒ことのほかしい日を迎えております

寒ともけば格のお寒さでございます

近年にない寒さを迎えております

寒さも急にしたように感じるころとなりました

例年にない寒さにみ上がっております

吹きすさぶ寒に身もむ日がいております

い春がしみじみ待たれるこのごろ

二月の候

余寒(寒、殘寒、殘冬、冬、向春)の候

余寒のみぎり

殘寒しい折

まだ春淺き折

余寒いまだ去りやらぬ今日このごろ

余寒なお骨身にしみる日がいております

立春を迎え、寒さも一息ついております

朝夕にはまだ寒さが殘っております

の上では春とはいえ、余寒のく日です

立春とは名ばかりの寒さがいております

春のれを待ちわびるころとなりました

寒さの中にもどことなく春のれを感じるころとなりました

三寒四溫とは申しますが

早きの梅もほころびはじめるこのごろ

春の兆しを感じるころとなりました

うぐいすの初音に春のれを感じる日を迎えました

三月の候

早春(春寒、春、殘春、春情、淺春)の候

暖のみぎり

ようやく春めいてまいりました

早春とはいえ、寒さのく日を迎えております

寒暖定まらぬ日ですが

暑さ寒さも彼岸までと申しますが

春色にわかにきはじめたように思われる昨今

日差しにもようやく春のれを感じるころとなりました

日を追って暖かくなってまいりました

日を追って暖かさを加えるこのごろ

小川の水もようやくぬるむころとなりました

庭の土に春の息吹を感じるころとなりました

一雨ごとに春めいてまいりました

春色日ごとに加わる昨今

寒も去り、のどかな日を迎えております

柳のも目立つようになりました

春の光に心Tわれる今日このご

四月の候

春(春暖、春色、春、花、春和)の候

春のみぎり

花の便りもかれるこのごろ

花冷えのくこの數(shù)日

しめやかな春雨に心落ち著く日となりました

うららかな好季となり、心も晴れ晴れとしております

快い春眠に床れのい日を迎えております

春たけなわのころとなりました

野には炎の立つころ

花慢の季を迎え、心浮き立つころとなりました

もの今日このごろ

庭のも今を盛りにき亂れております

花の便りに心ませる季となりました

百花きうこのごろ

いつしかの季となりました

草花の萌え出づるころとなりました

春雨にる季を迎えております

野も山もいっせいに萌え出で

五月の候

新(、若、暮春、暖春、暑)の候

のみぎり

る季を迎え

吹くに初夏のすがすがしさを感じる昨今

青空に泳ぐの姿も雄々しく眺められるころとなりました

青若が目に美しい好季を迎えました

新の目にしみるこのごろ。

日語作文寫信的格式范文第6篇寫信作文

寫信作文（一）

親愛的媽媽：

您好！在十年前的初冬，我降生在我們這個美滿的家庭。從此，你把所有的愛傾注在我的身上，我就是你生命的全部！

媽媽，您在我們家里是最辛苦、付出最多的一個，您不僅在生活上無微不至地照顧我與爸爸，而且從小就教育我，要做一個心地善良、為人正直的人。以前我總覺得您很羅嗦，什么事都要管我，我一點自由也沒有，但現(xiàn)在我明白了，這是您在每件事情上都不忘教導(dǎo)我，是為了我長大后能成為一個對社會有用的人。我影響特別深的是：媽媽為了照管我，而自己卻常常累得腰都直不起來。前幾年，我一到冬天就容易患感冒，而您為了增強我身體的抵抗力，就千方百計的到處打聽治療的好辦法。為了不影響我到學(xué)校上課，好幾次您都是下了夜班不休息，就帶著我趕去上海的醫(yī)院看專家門診。在路上，您叫我趴在您身上睡一會兒，不要累著，還把自己的外衣脫下來蓋在我身上，自己卻不時地看時間，希望早一些到。每次掛號，您都是在凌晨天還沒亮就去排隊了，一直要到9點以后才能輪到看病。這時您自己都已經(jīng)累得筋疲力盡了，眼睛里充滿了血絲，卻還要不斷地安慰我，讓我別害怕、別擔(dān)心?？粗现＞氲纳眢w為我奔波，突然間，我的心里覺得酸酸的，眼淚也在眼圈中打轉(zhuǎn)，想起我以前老對您發(fā)脾氣，現(xiàn)在感到太不應(yīng)該了！

媽媽，您對我的百般疼愛和無微不至的呵護(hù)是無法用語言來表達(dá)的，您的點點滴滴都是我生命的源泉。

在這里讓我深切地對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！我以后一定要加倍努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報答您的恩情?！?/p>

祝媽媽：

身體健康、長命百歲！

你的女兒：蓉蓉

寫信作文（二）

劉老師：您好！

我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。

妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。

有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：“姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè)；中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的作業(yè)。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有?！蔽易呓タ矗妹迷趯懻Z文課中的生字、生詞。她又說：“你猜老師是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍??！”妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。()字也沒有一年級寫的規(guī)范。我又問：“學(xué)習(xí)過的字、詞你會寫、會認(rèn)、會用嗎？”妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：“既然掌握了，就可以不做。”妹妹說：“老師說的溫故而知新。”

劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機械的、重復(fù)羅嗦的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)或老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的'發(fā)展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育?！?/p>

想到我學(xué)習(xí)的輕松，我妹妹作業(yè)的重負(fù)。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業(yè)，從沒有那個同學(xué)因為作業(yè)而失去自己的快樂。你常常講：“知識通過學(xué)習(xí)，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學(xué)習(xí)更多的新知識?！蹦憬涛覀冞@幾年，我們班不僅沒有同學(xué)為作業(yè)而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。

劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！

學(xué)生：秦智

寫信作文（三）

親愛的楚楚姐姐：

你好！暑假我回老家，很遺憾沒有見到你，聽說你去上海學(xué)英語了，真讓人羨慕。

你還沒有來過海南吧？聽我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)東方市吧。我們東方就在海南島的西海岸邊，現(xiàn)在建設(shè)得可好了。以前坑坑洼洼的路面換成了寬闊平坦的水泥馬路，道路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭，讓人心曠神怡。

楚楚姐姐，你還記得“海南省四季如春”這句話嗎？是的，我們東方市終年無霜雪，年平均氣溫才25℃―26℃。因為我們這兒到了冬天都不冷，所以冬天時會有很多人來這兒避寒喲。所以你最好也是放寒假時來玩，我可以帶你去海邊游泳，撿海螺，拾貝殼。如果你怕水涼，我們還可以去泡溫泉。

楚楚姐姐，你可知道？因為我們這兒得天獨厚的溫暖氣候，所以，在冬天這兒還能種植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海產(chǎn)、瓜菜這四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是我們東方農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的強勢支撐。你到了這兒，就不愁沒有新鮮水果和海產(chǎn)吃。

我們這兒有很多名勝風(fēng)景區(qū)。例如，大田坡鹿風(fēng)景區(qū)，山青水秀、寧靜和諧，還有可愛溫順的坡鹿；月亮灣海濱風(fēng)景區(qū)，浪白沙細(xì)，一個個高大的風(fēng)車矗立海邊；魚鱗洲風(fēng)景區(qū)，風(fēng)高浪險，沙灘上靜躺著許多美麗的貝殼和光滑的小石子……

這兒不僅環(huán)境優(yōu)美，還有許多特色風(fēng)俗。像端午節(jié)洗龍水就是一例。到了農(nóng)歷五月初五那一天，男男女女，老老少少，幾乎全部人都來到海邊戲水玩耍。據(jù)說這天洗海水可以避邪，帶來好運。這一天，海浪特別大，老遠(yuǎn)你就能聽到巨浪的轟鳴聲。一個大浪打來，可以把一個大人蓋過。你靠海太近，浪會把你卷下去，再把你推回岸邊。這時候洗海水澡那可真是刺激。

楚楚姐姐，聽完我的介紹，你心動了吧？我們?nèi)覛g迎你來海南玩。

祝學(xué)習(xí)順利！

妹妹：雨恬

日語作文寫信的格式范文第7篇碩士及以上的階段的學(xué)習(xí)，是需要大家進(jìn)入到大學(xué)院中就讀的，目前的申請也正面向畢業(yè)生開放，所以大家一定要確認(rèn)自己有申請的資格之后在提交，GPA的分?jǐn)?shù)要有分以上。

而日語的要求也基本上都是要在N1以上，這對大家來說會是比較高的要求，一定要提前進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，確認(rèn)你自己的符合要求，此外作為輔助項目的材料也需要提前備好。

敬愛的表叔；

您好！

您在日本生活的好嗎？工作是否順利？想想您在日本工作多么辛苦，而我只能每天想著您，卻不能為您出一份力。好了不說這些了，現(xiàn)在就讓我敞開心胸跟您談幸福吧！

表叔，我在家里可幸福了，學(xué)校有老師的關(guān)心，家里有爺爺奶奶的精心照顧。表叔，我的幸福是不能用金錢換來的，我的幸福猶如春天星空下浪漫的童話，令人心曠神怡。是夏天枕邊清涼的風(fēng)，我的幸福猶如秋風(fēng)耳邊輕聲的呼喚，我的幸福猶如秋天的和風(fēng)，夏天的冰淇凌，冬天溫暖的火爐。我的幸福猶如冬夜被窩里溫暖的懷抱。我將把幸福存放進(jìn)您的心，那將是多么美好??！如果有人給我女媧補天的毅力，給我精衛(wèi)填海的恒心，給我嫦娥奔月的無悔，給我吳剛伐樹的勤奮，給我夸父追日執(zhí)著，給我愚公移山的自信，我將要把我的幸福帶給每個人，也包括我的表叔。

表叔，我的幸福比每一個人都多，因此，我要把握住我的一切幸福的來源。如果我長大后，一定要向別人頌揚我的幸福，讓每個人都聽到我幸福的快樂。讓每個人都要去尋找幸福，不過幸福要付出很大的代價，而我，卻是我爸爸在尋找我的幸福，使我得到了現(xiàn)在的幸福美滿。從我5歲時，爺爺每天都會講一個童話給我聽，每次我都被逗的前俯后仰。爺爺?shù)耐捄妹姥?！美的像一條河流，漂著一束束美麗的鮮花。表叔，我知道您在日本不太幸福，但是，我可以將幸福帶進(jìn)您美好的心靈，但愿，您能在工作中享受到幸福的源泉，讓您覺得幸福是永存的，是美妙的，雖然有些人不太幸福，但他們有一個志向目標(biāo)，并且去努力。他就會成功。好了，表叔不說了，舉頭望明月，低頭思表叔。

祝您很快找到幸福！

您的侄子陳勝亮

XX年3月15日

“小樂，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門，悄聲地告訴我。

走出臥室，我走進(jìn)廚房，習(xí)慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來。我抬頭望著母親，母親卻沒有吃，她只是微笑地看著我，在那兒靜靜地一動不動，仿佛看著我吃飯，便是一種，滿足和安慰。

夕陽的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來，給母親細(xì)細(xì)地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著坐在桌前的母親，她慈祥和善。

看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習(xí)慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時還放上一些糖。我對母親說：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。

母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫信上。那一次，母親和我一起坐在了書桌旁。把寫信的格式都教了我一遍，足足費了一個小時。那次學(xué)校正好要寫一封信，母親說：“剛才我已經(jīng)告訴了你書信的格式和寫法，現(xiàn)在你自己寫，媽媽相信你一定能寫好！”我寫完之后，讓母親檢查，母親高興地點頭。

那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫卷上，留下了母親對我深深的愛。

導(dǎo)語：寫信結(jié)尾問候語，有吉祥之意。對商人(也指生意人、做買賣的人等)的祝愿一類的意思(但一般不是祝賀)。類似的，還有如“敬頌師祺”等。

寫信結(jié)束問候語的寫法：

1、先問候你寫信給那個人最近怎么樣，也可以問候他的家人。

2、注意要用禮貌用語，不要帶一些粗俗的語言。

寫信的基本要素：

1.書信格式

2.收信人的輩分和寫信的口氣

3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀)

4.落款位置和日期

5.寫信目的和立場

6.寫信用紙(email則可適當(dāng)選擇信紙背景以烘托主題)

7.信件封面格式和收信人尊稱

書信寫作格式：

書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。1.稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運動會獎狀等。

在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。

去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。

20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上--日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才

真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

私はと申します。武漢大學(xué)水利水電力學(xué)院の四回生で、今年7月に卒業(yè)予定です。

日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そして高度に発達(dá)した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。

私は武漢大學(xué)で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼?。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設(shè)といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事?建設(shè)、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環(huán)境保護(hù)という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫と水質(zhì)保護(hù)に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>

しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學(xué)習(xí)を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學(xué)で日本語を勉強したあと、武漢大學(xué)內(nèi)の外國語學(xué)院で開かれている周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習(xí)期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語を系統(tǒng)だてて専門的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

學(xué)友會での日本語學(xué)習(xí)期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質(zhì)環(huán)境保護(hù)」などの講座を開設(shè)している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています?，F(xiàn)時點では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。

すべての學(xué)業(yè)を終えた(大學(xué)院卒業(yè))あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。

DearMary,

Imgladtoreceiveyourletterandpleasedtohelpyoukeeparesomesuggestionsonhowtokeephealthy.

Firstly,youshouldavoideatingfoodhighinfat,likefrenchfriesorshouldeatalotofvegetablesandfreshfruitwhicharefullofvitamins,insteadofmeat.

Secondly,takingexerciseeverydaycanhelpyoutobuildastrongis,regularexerciseisanimportantpartofkeepingmeeatingproperlyandexercisingregularly,youcankeepmybodyataproperweightandkeepyoukeepastrongwil。

Sincerely,

Echo

日語作文寫信的格式范文第8篇寫信祝福語

1、難忘的是你我純潔的友情，可貴的是永遠(yuǎn)不變的真情，高興的是今生與你有緣，獻(xiàn)上我最溫馨的祝福，祝你新年愉快！

2、在這春曖花開、群芳吐艷的日子里，你倆永結(jié)同好，正所謂天生一對、地生一雙！祝愿你倆恩恩愛愛，白頭偕老！

3、今天要快樂的笑，把所有的憂傷甩掉，讓所有的煩惱都跑掉，留住記憶里的美好。525愛我日，我不愛我誰愛我，好好愛自己，讓生活展現(xiàn)美麗。

4、輕輕一聲問安，讓賀卡將我心中的祝福化作陽光般的溫暖，永恒地留在您的心靈中。

5、夏日炎炎養(yǎng)生談，莫要苦惱莫要煩，勤食水果和蔬菜，注重營養(yǎng)和保健。早晚勤把空氣換，晚上睡前把窗掩，若要借此來減肥，常把公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

6、但愿我寄予您的祝福是最新鮮、最百讀不厭的，祝福您新年快樂，萬事如意！

7、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……任何時間，請接受我最真心的祝愿！

8、小滿養(yǎng)生食譜，助你健脾祛濕：芹菜拌豆腐，清熱利濕又解毒；白鯽荷包蛋，祛濕開胃效果好；冬瓜草魚煲，健脾利水又消腫。愿你吃出健康美麗顏。

9、幸福其實簡單，你信或不信，幸福就在那里，你心喜幸福就增，你心悲幸福就減，不偏不倚，保持平常心，把握每一分，幸福就在你手里。

10、如果人生的風(fēng)景有無數(shù)，愿幸福高居生活的榜首；如果情感的歷程長而久，愿快樂領(lǐng)跑在最前頭！您的生日，有我們的祝福相伴左右！

11、交警同志工作忙，夏季照樣要上崗；愛崗敬業(yè)不辭苦，服務(wù)人民好榜樣；奈何天熱受煎熬，還是要把酷暑扛；記得多帶清熱藥，養(yǎng)生真的`很需要！

12、恭祝你：今天比昨天好，一天比一天高，祝你高升，高升，再高升。

13、告別舊年，走向新歲，動情地對你說一聲：新年如意！

14、春節(jié)要來到，祝福聲聲來報到：愿快樂常伴你左右，好運平安在前后，幸福甜蜜繞心頭，成功緊緊握在手，煩惱憂愁都趕走。

15、福氣滿滿；快樂連連；萬事圓圓；微笑甜甜；一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方好運、九九同心、十全十美。祝你過一個幸福的新年！

16、小滿時節(jié)，調(diào)養(yǎng)脾胃；吃苦嘗鮮，平和康夏；氣溫升高，暑濕氣盛；冰糖燕窩，調(diào)補虛勞；山藥薏米，熬制成粥；健脾益胃，效果顯著。祝你小滿健康快樂！

17、夏季運動很重要，清晨傍晚時段好；湖邊公園空氣鮮，散步慢跑廣播操；淡鹽開水綠豆湯，補鹽消暑不可少；沖頭淋浴忌冷水，寒濕疾病會困擾；只要用心鍛煉好，酷暑炎夏都嚇跑。

18、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝新年快樂，時時好心情！

19、回想往事，浮現(xiàn)您幽默的話語，率真的性情。您是無邊無際的大海，包容著我們的過錯，您是涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田。恭祝生日快樂！事業(yè)牛氣沖天！

20、祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

21、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在關(guān)望著你、祝福著你。希望你每天都能擁有陽光般的心情！

22、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上；身為朋友的我，祝你端午節(jié)快樂。

日語作文寫信的格式范文第9篇書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。

我們以劉星給強強的一封信為例作簡單講析。

親愛的強強：

你好!你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲!

最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會，不知你有時間回來參加沒有。另外，請你幫我到新華書店買一本語文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。

學(xué)習(xí)更上一層樓。

好友：劉星

××年×月×

通過對上文的分析，我們可以拆解出書信的基本格式組成部分：

1.稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。

為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。

親愛的強強：(同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛的)

2.問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。

長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。

你好!你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲!

3.正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰

語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。

最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會，不知你有時間回來參加沒有。另外，請你幫我到新華書店買一本語文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。

4.結(jié)尾

要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。

一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。

給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。

學(xué)習(xí)更上一層樓。

5.署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒××”等。

好友：劉星

××年×月×日

一般書信寫作注意事項：

1、內(nèi)容要寫得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，耽誤事情。

2、用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。

3、要按照書信的格式寫，信封寫作更要規(guī)范，避免投遞困難。

4、字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。

日語作文寫信的格式范文第10篇小溪姐姐：

你好!

現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎?

我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點回來。

祝你：

身體健康!

你的表弟：張釗

20xx年9月29日

日語作文寫信的格式范文第11篇書信格式范文450字

書信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

(1)稱呼寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

(2)問候語問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

(3)正文正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆

(4)祝頌語祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，另起一行，空兩格寫：如“?！薄白Ｄ恪薄熬醋！钡?。另外，在寫“身體健康”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等一類表示具體祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。祝福語和署名之間空一行!

(5)署名寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還可以加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“需要幫助的**”等。

(6)日期寫信的日期另起一行，靠右。

參考：

親愛的自己

你好！很久很久沒有和你聊天，沒有述說內(nèi)心世界的惶恐了?！疚疫€是最初的那個我嗎？】

親愛的，又是一年過去了。不要總是以為自己還是孩子，我們總要長大。在過去的一年里，我總是不斷前行，有不停回望，總是在路過以后才發(fā)現(xiàn)剛剛路過的.風(fēng)景是那么美，可為什么……我們路過的時候我們不能用心去欣賞，用心去感受它的美麗，為什么總是在憂愁，路過了?；仡^才發(fā)現(xiàn)錯過了……

親愛的自己，曾經(jīng)你一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那些一起瘋過的人、握個的手、流過的淚、愛過的人，所謂的曾經(jīng)就是幸福。

親愛的自己，20xx年做個真真的快樂女生吧！不要像20xx年那樣。身邊的人總是看見我整天都是開心、率直的像個小孩、所以人都羨慕我、其實你們怎么會知道、射手座的女孩前一秒人后還在傷心的哭泣、你可能沒有發(fā)現(xiàn)她的眼中有淚、后一秒人前、即刻洋溢燦爛的笑容，你們怎么會知道夜深人靜的時候、她總是在窗前對著夜空、對那繁華的夜上?？喑Ｓ袝r候，我感覺自己就想向日葵。向著太陽的正面永遠(yuǎn)都是明媚鮮亮的、照找不到的背后卻將悲傷留給自己。

親愛的自己，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，新的一年里，我希望你可以更堅強，更勇敢！不要抱怨自己沒有美麗的面孔，不要抱怨你沒有一份好工作，不要抱怨沒有人愛護(hù)你，不要抱怨你不是富二代，盡管生活有太多的不如意，你都要一一去克服。

20xx年，你好！我想說20xx年我的生活將會更精彩、我可以把握我的20xx！

日語作文寫信的格式范文第12篇敬愛的趙老師：

你好！剛見到你的時候，覺得你矮矮的，還戴了副眼鏡，從表面看你很溫和，但實際上我覺得你有點暴躁，還有點兇。在學(xué)習(xí)上，你善于聽取別人的意見，這點很好，不過，你在講課的時候有點悶，有時候會覺得很枯燥，如果能風(fēng)趣、幽默一點，我相信這樣會更好。你的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，這是大家都認(rèn)可的，不過，你在上課時速度太快，有些問題我都還沒搞懂，你就已經(jīng)在講其他的問題了，我希望你能講慢一點。

其實，我覺得你挺好的，你和學(xué)校里的那些老師不同，你把我們看成朋友，跟我們有說有笑，這種事情在我們學(xué)校里是不大可能發(fā)生的，所以我們也把你當(dāng)成朋友，都很喜歡你。還記得剛開學(xué)，剛見到你的時候，我有點討厭這里，還有點討厭你，不過這么長時間下來，要分別了，還有點舍不得，舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)，這種感覺有點怪怪的，還有很多我不懂的問題的時候，我會在網(wǎng)上留言，等你來幫我解答?；蛟S前面寫的話有些不太通順，不過請你不要介意，因為這是我的真心話，所以我在這里

祝：早日成家，早生貴子！

日語作文寫信的格式范文第13篇書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

1、稱呼

也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

（4）給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

2、正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3、結(jié)尾

正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。

結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！?，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

4、署名和日期

在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

一、書信格式

一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

（1）稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

（2）問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

（3）正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

（4）祝福語

祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。應(yīng)獨占一行，空兩格寫。

另外，在寫與“此致”或“祝”相配套的“敬禮”、“健康”等一類表示祝福的.話語時，一般要另起一行頂格寫。

（5）署名

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。

（6）日期

日期寫在署名的下一行。

二、書信范文

敬愛的彭老師：

您好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來，您對我的教會和愛護(hù)卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學(xué)生，這句話在你的身上得到了見證。

記得剛來到這個新的班