描寫動作400字的范文

描寫動作400字的范文第一篇描寫動作400字的范文第一篇記得以前，爸爸說過一個親身經歷的事，現(xiàn)在想想都開懷大笑。

秋日八九月時，暑氣還沒有完全褪去，這時的玉米熟了，紅澤金黃有外皮包裹著，散發(fā)陣陣清香。一席清風拂過，整片玉米地都在搖曳，每一桿玉米對于鄉(xiāng)村里的孩子都是巨大的誘惑。當時爸爸在幾個大哥哥的慫恿下一起去偷玉米。一個陣隊大概四、五個人，趁著黃昏光線不明亮悄瞇瞇地溜進去，使勁兒地掰著，越來越帶勁。爸爸個子矮，身材瘦小，眼看著大哥哥們輕車熟路地拿了好幾個，自己也饞，便使出吃奶的勁握住玉米，轉了幾圈，身子往后一倒，終于拔下來一個。再看看哥哥們，正在互相攀比著誰搶的多，玩得不亦樂乎?；蛟S是他們太囂張，或許是發(fā)出的動靜太大，驚動了看守玉米地的伯伯，他大喊一聲：“哪群小兔崽子！看我不逮著你們！”邊說邊向他們狂奔而來，調皮的孩子也沒想到這伯伯年紀不小，速度倒挺快，嚇得驚慌失措。也顧不得偷了多少玉米，往后一拋，撒腿就跑，金黃的玉米撒了一地……

伯伯邊喘著粗氣邊喚著：“今天就放你們一馬，下次我逮著了讓你們好看！”熊孩子們幸災樂禍地打鬧著，看著所剩無幾的玉米，不由自主地笑了起來。

描寫動作400字的范文第二篇這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質教育基地進行三天的學農活動。這三天里，我學到了很多農家知識，也參加了許多農村活動，其中扎稻草人的`活動最讓我記憶猶新。

學農第三天，教官對我們說：“今天我們的任務是學習扎稻草人。”我們聽了，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們去場地了。

走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學有的從頭部扎起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起，結果后面稻草不夠，成了一個無頭“草尸”……

最后，我們進行了評比。當老師宣布獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!

描寫動作400字的范文第三篇第一次領會“光盤行動”，要從一件小事說起。

一天，我們一家三口去餐廳吃飯，在餐廳門口看到一個很大的廣告牌，上面寫著“光盤行動”四個大字，進入餐廳發(fā)現(xiàn)每張桌子上都有這個廣告語。我疑惑地問爸爸媽媽：“光盤是指放在電腦光驅里的光盤嗎？我怎么一張也沒看見”。話音剛落，爸爸媽媽“撲哧”笑出聲來，爸爸認真向我解釋：“光盤行動是指吃飯時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的東西打包帶走?！眿寢尳又f：“寶貝，記得杜絕浪費，光盤行動哦！”我點點頭：“就是老師說的‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’呀！”

這一餐，我吃得格外認真，我們一家人把桌上的飯菜吃個精光。我一定要把這優(yōu)良的美德發(fā)揚下去，還要向身邊的小朋友宣傳“光盤行動”！

描寫動作400字的范文第四篇終于挨到了第四節(jié)課快下課，大家一個個精神煥發(fā)，掏掏自己的飯卡，系系自己的鞋帶，時刻做好干飯的準備。

鈴聲一響，只見他一腳邁出，后腿發(fā)力，猛地就沖到了教室門邊，拉開大門撒腿便跑，只留下一句“老師再見”在原地徘徊。一群人緊跟其后，在樓道里時不時發(fā)出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去，這一群人分成了多個小團體：前幾個人一腳邁幾個樓梯，再一躍而下；中間幾人也不甘落后，使出最好的本事，可謂八仙過海，各顯神通；最后幾人可就差遠了，早被甩在了身后。再看到領先者，他下樓梯時，雖然腳步放緩了一些，但依舊保持在第一位?？?！第二位竟然加速了！兩人幾乎是同時下的最后一層的樓梯，第二人還隱隱有些得意。突然，第一個人笑了，只見他一個斜越，急轉彎，又奪回了第一。最后的50米才是重頭戲，是決定干飯先后順序最為關鍵的一步。

兩人同時加速，但第一人越來越快，腳尖點地，觸底反彈，一騎絕塵！上樓梯，掏飯卡，動作一氣呵成。后面的路上如同萬馬奔騰。

描寫動作400字的范文第五篇晚上爸爸媽媽帶著我跟我的好朋友自豪我們一起來到燒烤城，大老遠我們就聞到了燒烤的香味，到近處一看，燒烤真是好臟啊。煙那么大嗆的我只想咳嗽，怪不得媽媽一直找借口不想讓我吃，原來真的不衛(wèi)生，對身體沒好處。但是我卻看到了很多很多人都在吃燒烤，難道他們都不怕對身體不好嗎？反正媽媽說了讓我少吃，今兒來了我得吃個夠，我也不知道自己怎么就那么愛吃呢？我們要了烤羊肉串，牛肚，雞翅和烤魚，我真恨不得一下都吃了它們。

燒烤活動作文350字爸爸媽媽和我的朋友在一邊看到我的吃相都是笑我呢。媽媽說怪不得吃這么胖，成天真能吃，我在想好不容易才有機會吃了一次燒烤我得無論如何多吃點。不到一個小時我們就把這堆烤的好吃的都給報銷完了，唉。也不知道下次啥時候才有機會吃燒烤哩。

描寫動作400字的范文第六篇人的一生有很多個感動的事，我也一樣。

記得那時我上二年級，爸爸在外地工作，所以我和媽媽打算乘火車去廣州。火車票很少，費了九牛二虎之力終于搶到了最后一個座位，我和媽媽手拉著手高興的上了火車。

晚上的時候，“睡覺”就成了我們的“xxx煩”。我們只定了一張床，可是卻要睡倆個人，媽媽坐在椅子上打著哈欠：“你還小，你睡吧?！笨晌覅s不想讓媽媽受累，于是我和媽媽都坐在椅子上。我不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)，媽媽用她溫柔的雙手把我抱到床上。媽媽就一直守在我的身邊一夜沒睡。

我真不是一個省油的燈，早上起床我就生病了。從白天到夜里，媽媽一直在我的身邊用她溫柔的充滿愛的雙手握著我冰冷的小手。日子一天天的過去了，不安寧也離我遠去，終于見到了爸爸。我像風一樣跑到爸爸的懷里，而媽媽卻淚流滿面地向我們走過來。我拉住爸爸媽媽的手，大步地向前面走去。突然，我覺得風變暖了，草變綠了，周圍的一切都充滿著幸福的感覺，我們一家人都露出了幸福的笑臉。父母把最寶貴的青春留給我們，我們也要好好的回報父母，還給他們一個完美的青春，讓父母的一生也有很多個感動的故事。

描寫動作400字的范文第七篇今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。

開始，我們一人拿了一個排球，排著隊。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動作。老師再給他加了一點難度，但對他來說是小菜一碟的。

輪到我了，我來打排球，結果“一個、兩個”，“一個、兩個”，老師遺憾地說：“你一個都沒有及格?！苯Y果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點成一線……

我照著老師的方法，試了一遍：“一個、兩個、三個、四個、五個、六個……”越數(shù)越多，越來越興奮。

還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結果，他又開始教我……

呀，原來打排球和爬雙杠也有這么多學問，我以后要好好練，練成全球第一！

描寫動作400字的范文第八篇班主任畢竟已經有幾十年的生活經驗了，今天她想了一個絕招：繳錢。

她宣布：凡是在教室里打卡的，將沒收所有卡片，并且上繳十元錢。這下對“玩卡族”是一個不小的打擊。傻子才會為了玩卡給十塊錢呢！所以，“玩卡族”們拍在桌子上的聲音和激動的叫喊一下子消失不見了，甚至有人說快點把卡輸?shù)?，反正以后不能玩。但有幾個膽大的不信邪，趁老師不在時“頂風作案”，又開始打卡。正當他們玩得起勁時，老師突然出現(xiàn)在門口，他們一下子如同中了定身法，張嘴的、收卡的、拍桌子的、裝路過的、觀戰(zhàn)的······

不能說千姿百態(tài)，起碼也是各不相同。這時要是有個學素描的在這兒，一定特別高興。在老師犀利的眼神下，他們低下了頭，下午乖乖帶了十塊錢來。今天這局老師勝利了，但是“玩卡族”會就此甘心嗎？他們會不會找別的地方打卡？老師又會有什么新招應付呢？原先幫助過老師的班干部會不會再次幫忙？請看下集······

描寫動作400字的范文第九篇“六月一日”是國際兒童節(jié)，每年我都過得很開心。今年卻很難忘，因為我去參觀世界首個“海上世博園?！?/p>

錦州世博園以“城市與海，和諧未來為”主題，是世界首個“海上世博園?！眻@區(qū)占地面積7平方公里，水域面積占地面積3。7平方公里，陸地面積占地面積3。3平房公里，是世界上最大的博覽園之一。

早上，我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區(qū)。我們隨著五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“2013中國錦州世界博覽會”幾個大字。然后我們進入到城市展園。首先我們去了鐵嶺園，里面貼滿了剪紙，很漂亮。兼職上畫質賽龍舟的圖案；沈陽園里長滿了玫瑰花，一進去就聞到一股清香；撫順園里擺放了一尊起馬，好威風呀！接下來我們又去了本溪園，大連園……

之后又去了國際生態(tài)館。門口站著一只恐龍，我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲，把我嚇了一跳。

時間過的好快呀，不知不覺就到了展園閉館的時間了，我們依依不舍的離開了展園。

描寫動作400字的范文第十篇星期二上午第三節(jié)是體育課，老師要求同學們帶足球。

首先，老師叫我們站好隊，然后分十個人一組。老師給我們講了踢足球的規(guī)則，然后把足球分給十個人的其中一個人。

我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

別的同學看到了這種情況，就去告訴了老師。

每一次，都有個別的同學砸到別人的頭。

輪到我的時候，我先把足球怕了幾下，然后把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點兒也沒有碰到別人。

最后到底有一位同學被足球碰到了頭，哭了起來，老師走過來看了看她的頭說：“沒問題的?！?/p>

“丁零零……”下課鈴響了，時間過得真快。我們都依依不舍地離開了操場，回教室里去了。

這一節(jié)課同學們上得真開心??！

描寫動作400字的范文第十一篇我首先打開羽毛球筒，拿出一個羽毛球，再拉開球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿著球拍，左手拿著球，緩慢地走到操場的一端，對手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯著球，抓準時間，對準羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的曲線，徑直“飛”到對手面前。一會兒，球又“飛”了回來！我也不甘示弱，目不轉睛看著球，來了一個“快飛球”，球“飛”向對手側面，和對手來了個擦肩而過。

楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運球。遇到對手，他先是左右運球，發(fā)現(xiàn)過不去時，把球狠狠地摔在了左邊，對手上前防守時，他把球換到了右手，一個箭步就突破了防守，又開始雙手來回運球，把對方耍得“團團轉”，這時，他先是后退幾步，胸有成竹地進了三分線，又有條不紊地使出了他的獨門絕技：三步上籃。只聽‘啪’的一聲，球進了籃筐。

描寫動作400字的范文第十二篇今天，我們學校組織我們去春游。我們坐上大巴車一路歡歌笑語，不知不覺到達了目的地——烈士陵園。

到了烈士陵園，我們排著整整齊齊的隊伍。順著石階上去，高大雄偉的紀念碑就聳立在我們眼前，我心想：烈士們?yōu)榱宋覀兘夥攀聵I(yè)，為了我們社會建設，獻出了他們寶貴的生命。我想說:“烈士們安息吧，我為你們三鞠躬?！?/p>

我們從烈士陵園走下來，到了一片綠油油的草坪上，它們看起來像綠色的毛毯，踩上去軟軟的。老師讓我們坐下來休息片刻。我舉目遠眺，一顆棵高大的杜鵑花開得正艷麗，向我們點點頭，好像在說：“小朋友，歡迎你們來到這里?！边@時只聽見一聲哨響，學校組織的“尋寶”活動開始了。有些同學的運氣非常好到那就找到了，而我的運氣一點都不好，找了好久一張紙條都沒有找到，最后只好放棄。這時，肚子也咕咕叫了，就回到營地去吃東西。

大家吃完東西，老師帶著我們玩游戲，是大家熟悉的火車到站的游戲，我最后第三個被淘汰了，游戲結束了，最后有十三個同學，他們獲得了老師的獎勵——一只中性筆。還有的同學去捉蝌蚪，有兩名同學不小心還掉水里了，弄得我們哈哈大笑。

時間過得真快呀!到離開的時間了，大家坐上大巴，只好依依不舍離開。一路順風回到了我們熟悉的學校。

描寫動作400字的范文第十三篇這天，貓爸爸要去買菜了。出門前，他說：“兒子，千萬別偷吃任何東西！”然后，他“咣當”一聲關上了門。

小貓見桌上有一條魚，就找來一張紙，在上面畫了小魚。畫完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚，把爸爸的囑咐忘得一干二凈，心想：這魚一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚，大咬大嚼起來，吃完后，他把剩下的魚骨頭隨手一扔，魚骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什么，頓時渾身發(fā)軟。這時，他看見了畫，他把畫扔到了碗上，便一溜煙兒似的跑開了。

不一會兒，爸爸回來了，從廚房里傳來了一陣吼聲：“這是誰偷的？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來?！澳愀也怀鰜?，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地沖進房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認錯誤。

描寫動作400字的范文第十四篇我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因為有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經過這件事后，我又吃驚又感動。

這是四年級時，在一個忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補罵，這可怎么辦？”我看著她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學也拿來掃把掃地。因為沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學也都分菜給她。當時我想：“江俊霖真是個樂于助人的同學啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開始，經過，結果，我認為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動！

雖然，這件事已經過去很久，但仍讓我感動不已。

描寫動作400字的范文第十五篇今天，尹老師笑瞇瞇地走進教室，大聲宣布：xxx今天，我們要做一個猜謎活動！xxx同學們激動萬分，我更是激動得一蹦三尺高。

尹老師出了第一個字謎：xxx一個人力量大無邊，一手推到一座山。xxx尹老師邊說邊做了一個很酷的動作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請起了他，他大聲說：xxx是“眾”！xxx尹老師搖搖頭xxx不對。xxx他坐下來想了想又站起來說：xxx是“過”！xxx尹老師生氣地說：xxx不對！xxx。這時，我們班的“小才子”大聲說：xxx“掃”，掃地的掃。xxx尹老師微笑著點了點頭。

接著尹老師出了一個關于xxx磨xxx的字謎，還講了一個謎語故事，這個故事聽起來很好聽，可這個謎語真是難上加難呀！最終還是聰明的賴鴻博和羅宏宇猜出來時一個xxx右xxx字。

輪到最難的了，xxx左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個不出頭。xxx同學們聽了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來。尹老師左比比右劃劃，但是同學們還是猜不出來，最后尹老師不得不提示我們說：xxx兩個不出頭，就是兩個“木”，加在一起成“林”。這時候同學們才恍然大悟，不得不對尹老師心服口服。

這次猜謎比賽讓我們開動了腦筋，我覺得非常有意思。

描寫動作400字的范文第十六篇星期五下午，我參加了與金丹小學的聯(lián)誼會。我們懷著興奮的心情乘車來到金丹小學。?。〗裉煺媸莻€好天氣，藍藍的天空中飄著朵朵白云，我想，今天的聯(lián)誼會一定很成功。

大家排著整齊的隊伍來到電影院大廳門前。忽然，我們耳邊響起了熱烈的掌聲，這是金丹小學的同學迎接我們的掌聲。進入大廳，一百多雙眼睛真摯地望著我們，我感到又緊張又自豪。我忙找了個位置坐好，準備看演出。在聯(lián)誼會上許多同學都表演了精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事……，臺上的節(jié)目一個又一個，臺下的歡聲笑語一串接一串。在我們的歡聲笑語中時間一轉眼就過去了。我們也該走了。最后，兩所學校參加聯(lián)誼會的同學排成一條長龍，大家一邊跳啊，一邊笑啊，在優(yōu)美的音樂聲中結束了這次愉快的行程。

聯(lián)誼會使我們兩所學校的友誼更加深厚了，這真是一次愉快又有意義的聯(lián)誼會呀！

描寫動作400字的范文第十七篇又是一個陽光明媚，秋高氣爽的早晨，媽媽帶我到人民廣場的文化長廊參加“首屆粵東公益慈善展”的“尋寶”活動。

來到文化長廊，這里真是人山人海，熱鬧非凡??！門左邊的一位義工阿姨給我一張“尋寶圖”，“尋寶圖”上印著許多公益機構的標志和二維碼。對照圖上的標志我仔細地尋找對應的機構攤位，并努力完成各種各樣的問題。每個攤位都有相同的主題“慈善、公益、環(huán)?！钡骶咛厣嘉嗽S多小朋友排隊等候完成任務。

讓我印象最深刻的是“藍天義工”的一位叔叔問我：“如果你看見有人落水了，該怎么辦？”我想了想說：“如果發(fā)現(xiàn)身邊有木棍、繩子或救生圈，趕快丟下去給落水人，并大聲呼叫大人來幫忙?！绷x工叔叔又問：“還有其它方法嗎？”我仔細想了想，眨了眨眼說：“哦！我知道了！《新聞大求真》播過用一些沒漏氣的薯片袋子也能求生，因為里面有一些能漂浮在水面上的氣體，扔幾袋給落水人也能幫他自救。”義工叔叔再問：“能不能自己下去救人？”“不行！我還小力氣不夠?！蔽覔u了搖頭說。義工叔叔笑著表揚了我，并給我蓋了印章?！皔es！又一個任務完成了?！苯涍^一個多小時的努力，累得滿頭大汗，我終于集齊了11個印章，到“民生志愿者協(xié)會”攤位換取了一份小禮品--肉質盆栽?？粗约号Λ@得的禮物，我心里別提有多開心！

今天我在這里學會了急救知識，交通安全知識，如何制作環(huán)保酵素和捐錢給需要的人……真是有意義的一天??！

描寫動作400字的范文第十八篇黃昏，放學了?；ǎ恢鞘裁椿?，在教室外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘，偶有風吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生，躲在樹后，目光似乎漫不經心，看天，看地，看花。其實，哪里是在看別的，全都在看那些打籃球的“帥哥”呢！

教學樓前的空地上，一幫男生正在打籃球，中間還摻雜著幾個假小子。雖說是假小子，可必竟還是女生，其他女生們假裝不屑，卻還忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，學她的姿勢，瞧她的表情。夕照的金粉落在那些男孩身上，他們打扮潮流，穿著皮衣，是炫酷的一身，一個人。

帥，是公認的帥，走到哪里，都牽動著大家的目光?？墒沁@樣，真的好嗎？到底還是青春，有迷茫，有青澀?，F(xiàn)在的我們，或許眼的情，愛，就是一瞬間，“哦，他好帥！好棒”吧。抬頭看著這天空，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里，照在我們青春幼稚，童真的臉上。

描寫動作400字的范文第十九篇他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點點彩虹色的光暈。魚就像一個英勇無畏的騎士，誓要戰(zhàn)斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個沒抓穩(wěn)，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。

描寫動作400字的范文第二十篇祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發(fā)出沉穩(wěn)有力的回應。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。

祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反復，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變?yōu)闈駶櫟纳詈稚?，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉身忙活其他事去。

描寫動作400字的范文第二十一篇春節(jié)，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘?！謶摰官N，就是‘?！降闹C音，福光臨我們家了。

晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余?？腿藗円捕嫉搅?，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。

春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意?！蔽乙宦?，趕緊把“?！弊值官N了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的面貌在日新月異地變化著嗎？

描寫動作400字的范文第二十二篇星期二早上，我們象往常一樣早早得來到了學校，開始了認真的早讀。

過了很長時間也沒有看到我們的數(shù)學老師——劉老師的蹤影，同學們都非常納悶兒，正在這時候，史佳雪跑進了班里，焦急地對大家說：“不好了！劉老師被電動車給撞住啦！”本來吵鬧的教室一下安靜下來，大家都爭先恐后的問史佳雪，＂劉老師現(xiàn)在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂

這時候我們的班主任呂老師來到班里，看到這種情境，也馬上關心地打通劉老師的電話詢問情況，后來確認劉老師沒有太大的危險，大家才深深的松了一口氣。

下午，劉老師被攙扶著來到了學校，同學們都紛紛跑過來，圍著劉老師問問那，劉老師激動得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復，永遠健康快樂！

描寫動作400字的范文第二十三篇這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們?yōu)楸景嚓爢T的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時卻像那有動感的節(jié)拍一樣。

籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。

我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論著剛剛那里失誤那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。

描寫動作400字的范文第二十四篇舞臺上藍光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

旋轉。悠揚。翻飛。仰起。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內心，我雖不懂，卻可隨音調，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。

笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。

她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因她的舞動，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。

那歡暢淋漓的動作，優(yōu)美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動，靈魂的洗禮和放飛！

描寫動作400字的范文第二十五篇小時候，家門口有一片空地，于是，外公便把它開墾為了菜地，并開始教我種菜。

第一步先拔除雜草。我彎下腰，抓住雜草的葉子使勁往外拽，可是一用力就斷了，外公告訴我要拔露在外面的莖，才能連根拔起。接著，用鏟子在地上挖個洞，每隔10公分挖出一個，在里面撒上蔬菜種子。這聽著雖然容易，但不停的彎腰卻很難受，挖完后腰都直不起來。可為什么每個洞要隔10公分呢？因為如果種得太密，蔬菜吸收的養(yǎng)分就會不足，長得也會營養(yǎng)不良，參差不齊，種得太疏，又會影響蔬菜的產量，一畝地也種不了多少。最后就是施肥了，施肥聽著容易做著難——因為太難聞了！自制的肥料是經過發(fā)酵處理的，有股難聞的氣味，我屏住呼吸用長柄的水瓢把肥料均勻的撒在蔬菜的根部，然后再澆上水。

大功告成，接下來就是定期施肥和查看蔬菜的生長了。沒過兩月，蔬菜終于成熟了！那天晚上，我吃著自己種的蔬菜，感覺又香又甜，特別好吃！

描寫動作400字的范文第二十六篇元宵節(jié)到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達到要求拿到分數(shù)，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數(shù)的高低拿不同獎品。

游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數(shù)，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執(zhí)行，結果很順利，個個十分。

還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手?！笆撬　薄熬谷皇撬?！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報出名字。

回到本班，我們談論的分數(shù)，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續(xù)努力。

這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！

描寫動作400字的范文第二十七篇在我們的生活中，無時無刻都充滿著感動。

一個平凡的不能在平凡的日子，我騎著自行車行進在上學的路上。

一陣寒風撲面吹來，出門時沒帶手套，全身都感到寒冷。低頭看了看表，馬上就要遲到了，我不得不加快速度，一個個紅燈仿佛是來迎接我遲到時所受到的嚴厲批判與懲罰，抑或是對我的嘲笑。

路邊的商店都己拉開沉睡了一夜的卷門，路上的行人也漸漸多了起來。

突然一位上了年紀的老奶奶進入了我的視線，她邁著顫顫巍巍的步伐，似乎每走一步都是那么的吃力。

一個路過的大約四十多歲的中年人看見了，快速走了過去，扶著那位老奶奶，一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心，又是那么穩(wěn)當。這時，天空中飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在稱贊這位中年人助人為樂的精神。

我被眼前這一幕深深感動了，呆呆地望著。猛然回過神來，一看表，?。∵€有兩分鐘就要遲到了，忙不迭地再次加快了行進的速度。

在我們身邊時常會有許許多多感人的事情發(fā)生，只是我們沒有細心觀察那些珍貴的細微之處而已。

描寫動作400字的范文第二十八篇今天，新聞學校組織了一場小主人在活動的愛心義賣活動，要將義賣的善款去捐給廣西省的兩個小朋友。我義賣的物品是我最最喜愛的變形金剛。

義賣活動開始了。第一次，我來到一個叔叔面前，可是還沒等我說完話，這個叔叔就走了。我很難過，但是媽媽告訴我叔叔離開也是有原因的，因為他的孩子已經走遠了，所以叔叔急著去追趕他的孩子去了。

第二次我又向一位坐在長椅上的叔叔介紹我們的義賣活動，叔叔聽我說完后，對我說：“你是一個好孩子很善良。但是你的義賣東西，我不需要。”第三次我又被一位阿姨拒絕了，我難受的快要哭了。

第四次我又被一位阿姨再次拒絕，我當時眼淚已經在眼睛里打滾了。媽媽在旁邊一直安慰我，不時給我打氣。最后一次我終于成功了，我又找了帶著孩子的阿姨。這位阿姨愿意買我的變形金剛，她的孩子也非常喜歡變形金剛。我終于成功了，我高興得跳了起來。

經過今天的愛心義賣活動，我明白了人只要堅持不懈，就一定會成功。我喜歡當小記者，我喜歡參加新聞學校的各種實踐活動。

描寫動作400字的范文第二十九篇這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質教育基地進行三天的學農活動。這三天里，我學到了很多農家知識，也參加了許多農村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。

學農第三天，教官對我們說：“今天我們的任務是學習扎稻草人?！蔽覀兟犃?，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們去場地了。

走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學有的從頭部扎起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起，結果后面稻草不夠，成了一個無頭“草尸”……

最后，我們進行了評比。當老師宣布獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!

描寫動作400字的范文第三十篇下課了，校園里格外熱鬧。

瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶著接球，誰也不服輸，說不定以后會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發(fā)現(xiàn)他們的本事也很厲害，幾乎是百發(fā)百中。

還有的同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！

多么有趣的課間活動??！

描寫動作400字的范文第三十一篇今天老師我們去了青少年活動中心，這個地方在城東。從北海小學過去，說遠也不遠，說近也不近。

我們坐在車上時有說有笑，很興奮。到了時，我又會想起來，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂城堡藝術幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節(jié)課，做的是模型。就是一個個彩色的、空心的，且頂端有兩個突起的長方體拼搭而成的物體。老師開始講了一些重要的話，后來給我們看了一些三年級的作品中的圖片以及實體。后來，老師終于讓我們開始搭了。先是讓我們搭了一個圓形圍墻，我們組6個人都做得很成功。后來讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象，搭想搭的。中午吃飯時，我們個個都狼吞虎咽，吃得個精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課，一節(jié)室外活動，一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個，是男的，他先是和之前一樣，講了規(guī)則，還給我們放了一個視頻，后來才讓我們出去。我們先是組了隊，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán)，另一樣是掛件，我送給了媽媽。

這次活動我很開心，收獲了許多。

描寫動作400字的范文第三十二篇這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。

最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙（剪的是十二生肖），活字印刷術、發(fā)繡、古老的玩具……

最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來的嗎？”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時撥的。”

我聽其他人說，有一些非物質文化遺產可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了xxx剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術買了一張印刷紙。

通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產。

描寫動作400字的范文第三十三篇一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準確地傳神，才能達到形神兼?zhèn)涞募丫?。寫人物切記空洞地敘說，不要下評語，寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣?！斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術的魅力。

心理描寫，傾訴心聲

《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達粗中有細的特點。

總之，好的描寫猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。

描寫動作400字的范文第三十四篇今天我非常興奮。因為我要去參加寒假小隊活動——做陶瓷。

我和同學李宇浩結伴乘汽車去。25分鐘的路程，我們終于到了目的地。

我們走進一扇小門，我心想：這就是陶瓷館?。》块g的架子上滿是各式各樣的花瓶、碗、杯子、茶壺。教我們的是位帥帥男老師，他的頭發(fā)卷卷的。開始做陶瓷了，老師先讓我們系上圍裙，再把衣袖管挽到手臂，一人一臺拉胚機面前坐好。我看到老師從箱子里一下子拿出了四袋泥巴，我們一人一袋。老師告訴我們先把泥巴打平，把它放在轉盤上，弄成四邊形。然后讓我們用強壯的大拇指在你上鉆個洞，把食指擺出一個“九”字型，隨著拉胚機的運轉，我掐著泥巴的上面。泥巴慢慢縮小，不一會兒，我就捏出來一個小花瓶。我心里很是開心。

這個我第一次嘗試做陶瓷，真是說上去容易做起來非常難，只有認真刻苦去做，才能做好。

描寫動作400字的范文第三十五篇今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學們都高興地手舞足蹈。

游戲規(guī)則是我們7個人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。

我很喜歡這節(jié)課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

描寫動作400字的范文第三十六篇今天的第二節(jié)課，我們班舉行了一個非常有趣的一件事，就是做展示活動，想看后面精彩的展示就要看完哦！

我們這個大組做的是手工藝品，就只有一樣那就是海盜船，它就是用稻草來編織而成的，用一根棍子搭起來的，再用一個紙畫上海盜船的頭，這件作品就完成了。

二大組是寫詩，他們寫的詩栩栩如生，可以跟作家寫的詩比起來了，就是意思沒有那么深奧。

三大組是講故事他們組就一個故事，我們不是最后了，他們叫上劉皓林來給我們講好聽的故事，雖然有一點結巴，但是聲音和情調還可以。

四大組是畫畫，畫的每一副都很漂亮，還把鄉(xiāng)村的種田情景畫出來，還有稻草人，完全的摸仿鄉(xiāng)下人們的景象。

五大組很掃興，他們組中一的人也沒有準備。

如過我們沒天開半個小時開這種會議，我們每天都會收入一點學問，因為自己思考的比作家的還好。

描寫動作400字的范文第三十七篇今天中午我吃飯或許是最近幾天很少有的一次積極，也許是因為下午就是期末考試，所以在這個時候就有一些激動。

時間剛剛過來十一點，宿舍里就有人提議吃飯，這個想法一下子就得到了響應，因此我們幾個人一起吃飯去了，我們幾個人準備在飯?zhí)枚浅燥?，這一次根本就沒有平時的猶豫！

我們五個人選擇了蓋飯，剩余的兩個人選擇了面條，這個二樓的蓋飯有一個其他地方沒有的優(yōu)勢，那就是這里的蓋飯米飯和菜是