教官述職報(bào)告范文

教官述職報(bào)告范文第1篇教官述職報(bào)告范文第1篇2014級(jí)新生軍訓(xùn)閉營(yíng)部隊(duì)首長(zhǎng)發(fā)言尊敬的長(zhǎng)城中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

泰安長(zhǎng)城中學(xué)為期五天軍訓(xùn)工作即將圓滿結(jié)束。剛才，看了你們的分列式表演，你們昂揚(yáng)的士氣、整齊的隊(duì)列、嘹亮的口號(hào)，堅(jiān)定的步伐，充分展示了長(zhǎng)城中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，也讓我們感受到了長(zhǎng)城中學(xué)制校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。在這里我代表全體教官向所有支持和配合本次軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！對(duì)全體2014級(jí)同學(xué)在軍訓(xùn)中取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀！

當(dāng)然，同學(xué)們參加軍訓(xùn)的真正目的和含義絕不只為學(xué)會(huì)幾個(gè)隊(duì)列動(dòng)作，更主要是通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、服從意識(shí)和集體主義觀念，樹立良好的學(xué)生形象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和高度的集體榮譽(yù)感。

在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中1000多名同學(xué)服從命令，聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格要求。這次參加軍訓(xùn)的同學(xué)中有許多是第一次離開(kāi)父母自己獨(dú)立生話，而且一來(lái)到新的校園，就加入了緊張、艱苦的軍訓(xùn)生活中去，同學(xué)們都沒(méi)有退縮，在軍訓(xùn)過(guò)程中，服從老師安排，聽(tīng)從教官的指揮，發(fā)揚(yáng)了一不怕苦，二不怕累的精神，磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

同學(xué)們，軍訓(xùn)生活雖然短暫，但這次經(jīng)歷是一個(gè)人一生的財(cái)富。我們常講“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，希望你們能保持軍訓(xùn)期間的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)毅的品質(zhì)，為此，我謹(jǐn)代表全體教官在這里向一一級(jí)的全體同學(xué)提三點(diǎn)希望：

1、樹立主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，把良好的紀(jì)律作風(fēng)帶入新的學(xué)習(xí)生活。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，時(shí)刻以軍人的要求為準(zhǔn)則，做一名優(yōu)秀的高中生；

3、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，按照軍人的要求不斷磨練自己，為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡自己的努力。

軍訓(xùn)就要結(jié)束了，希望同學(xué)們要把在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并加以發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，要進(jìn)一步克服自身存在的不足，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。讓軍訓(xùn)成果、軍訓(xùn)精神陪伴我們一起成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

最后，祝長(zhǎng)城中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們?cè)谌松飞蠐P(yáng)帆起航，一路順風(fēng)！

二〇一四年九月五日

教官述職報(bào)告范文第2篇學(xué)生教官軍訓(xùn)報(bào)告

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，但對(duì)于河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系的學(xué)生教官們來(lái)說(shuō)，這是他們?cè)诖髮W(xué)經(jīng)歷的第二次軍訓(xùn)，是他們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，磨煉意志，以教官的身份出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上的特殊經(jīng)歷。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的首次學(xué)生教官軍訓(xùn)活動(dòng)是本著加強(qiáng)大學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理，不斷提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、組織能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力的原則，對(duì)我院軍事訓(xùn)練的教學(xué)方式進(jìn)行的改革嘗試。此次軍訓(xùn)活動(dòng)的改革之處在于，除了邀請(qǐng)武警教官對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練外，首次引入部分學(xué)生教官參與軍訓(xùn)工作，即大學(xué)生在武警教官的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍訓(xùn)隊(duì)列操練，以具備軍訓(xùn)教官的基本素質(zhì)和要求。

本次軍事訓(xùn)練教學(xué)改革的目的是將國(guó)防教育納入到大學(xué)生思想政治教育中，大學(xué)生通過(guò)做軍訓(xùn)教官，進(jìn)一步提高其思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)，通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，大學(xué)生掌握了基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

2010年6月23日下午，學(xué)生教官軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在綜合樓多媒體教室拉開(kāi)了帷幕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員老師以及38名學(xué)生教官參加了本次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，緊接著就進(jìn)入了緊

張的訓(xùn)練當(dāng)中，在最初，學(xué)生教官只是憑著自己曾經(jīng)的軍訓(xùn)經(jīng)歷和排長(zhǎng)的指點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，后來(lái)，系里為每個(gè)學(xué)生教官配備了一本軍訓(xùn)動(dòng)作要領(lǐng)手冊(cè)，以便學(xué)生教官更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，并將動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化。在此期間，學(xué)生教官們雖然每天早起訓(xùn)練，但是他們從未因?yàn)橛?xùn)練而耽誤任何一門課程，因?yàn)樗麄兊男闹卸汲錆M了希望，對(duì)自己充滿了信心。

為了確保學(xué)院軍事訓(xùn)練的教學(xué)方式改革順利完成，在暑假期間，38名學(xué)生教官犧牲了他們的休息時(shí)間，在8月20日就返回學(xué)校，開(kāi)始了緊張且嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。學(xué)院又為學(xué)生教官請(qǐng)來(lái)了兩名中國(guó)武警秦皇島市支隊(duì)一中隊(duì)教官，為學(xué)生教官糾正動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，使訓(xùn)練更加正規(guī)化。在暑期訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，每天都去訓(xùn)練場(chǎng)地，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生教官的訓(xùn)練情況，為此次教學(xué)改革付出了很多心血，給予了學(xué)生教官們精神上的支持，鼓勵(lì)每位學(xué)生教官堅(jiān)持到最后。在暑期短暫而正規(guī)的訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)生教官們不僅從武警教官那里學(xué)到了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)，而且也受到了他們良好的生活習(xí)慣的感染。學(xué)生教官盡管很辛苦，但每天過(guò)得很充實(shí)。

在暑期訓(xùn)練當(dāng)中，38名學(xué)生教官以一個(gè)整體的形象出現(xiàn)在了校園里，雖然他們來(lái)自不同的班級(jí)，但是他們的目標(biāo)是相同的，那就是達(dá)到武警教官的水平，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的厚望，為學(xué)院教學(xué)改革作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每天早上都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生教官練口號(hào)的聲音，晚上總會(huì)看到學(xué)生教官在操場(chǎng)上練習(xí)擒敵拳。雖然每天的訓(xùn)練強(qiáng)度很大，但他們從未有過(guò)一句怨言，因?yàn)樗麄儼堰@次訓(xùn)練當(dāng)做人生中的一次鍛煉，是人生當(dāng)中的一種收獲。所有的學(xué)生教官都以一種積極的心

態(tài)去面對(duì)訓(xùn)練當(dāng)中遇到的種種困難，在炎炎烈日下，沒(méi)有一個(gè)人退縮，有人甚至在生病的情況下依然堅(jiān)持訓(xùn)練，他們每一個(gè)人都很堅(jiān)強(qiáng)，身上有一種不拋棄、不放棄的精神，一種不服輸?shù)木瘛?/p>

學(xué)生教官經(jīng)過(guò)緊張艱苦的訓(xùn)練后，在2010年9月6日迎來(lái)了檢驗(yàn)自身素質(zhì)的時(shí)刻，從這一天開(kāi)始，他們作為大學(xué)生獨(dú)立地承擔(dān)起了軍訓(xùn)教官光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)生教官們認(rèn)真地為新生展示每一個(gè)動(dòng)作，耐心地使每位新同學(xué)都能掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。在為期12天的軍訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)12天軍訓(xùn)的新生們也從中受益良多。學(xué)生教官們不僅把自己掌握的軍事動(dòng)作要領(lǐng)教給新同學(xué)，同時(shí)，新生們也為自己的師哥師姐的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)，他們得到的不僅僅是軍訓(xùn)中體能上的鍛煉，更是精神上的鼓舞。這種激勵(lì)是從自己的身邊體會(huì)和感受到的，多于他們來(lái)說(shuō)，這是初入大學(xué)受到的最深的感染。

軍訓(xùn)教會(huì)了學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴他們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對(duì)高峰，必須自己去搭造階梯；遇到山崖，要自己去連結(jié)繩索。軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

此次學(xué)生教官的軍訓(xùn)活動(dòng)已告一段落，學(xué)生教官們也以自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為此次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是，河北建材職業(yè)技術(shù)

學(xué)院建筑工程系探索大學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的新模式、新理念剛剛開(kāi)始，實(shí)踐證明，這也是一次成功的嘗試和改革。軍訓(xùn)教官是這次改革的先行探索和實(shí)踐，這次活動(dòng)培養(yǎng)的優(yōu)秀的大學(xué)生隊(duì)伍還將在以后的學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮自身的才能和潛力，為建設(shè)河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。

根據(jù)建筑工程系新生數(shù)量多的實(shí)際情況，院系領(lǐng)導(dǎo)已決定在國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)后，學(xué)生教官們還將作為學(xué)生輔導(dǎo)員，輔助專職輔導(dǎo)員做一年助理工作。這項(xiàng)任務(wù)是繼他們完成軍訓(xùn)任務(wù)后的又一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這既是一次挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉的機(jī)遇。因?yàn)樗麄冇置媾R一項(xiàng)新任務(wù)，他們未曾進(jìn)入部隊(duì)但練就了軍人的剛強(qiáng)，他們還未走出校門但又將以教師的角色面對(duì)新同學(xué)，相信他們能發(fā)揮自己的聰明才智，以高度的責(zé)任感和使命感來(lái)完成好即將到來(lái)的任務(wù)。

學(xué)生輔導(dǎo)員這一角色有其自身特有的優(yōu)勢(shì)，一是學(xué)生輔導(dǎo)員現(xiàn)在已是二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等各方面已經(jīng)有一定的了解，他們能夠以自己的親身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)傳授給新同學(xué)。同時(shí)，由于學(xué)生輔導(dǎo)員與新生在專業(yè)上有一定的相似性或同屬一個(gè)專業(yè)，這使得他們有更多的交流話題，新同學(xué)能夠從學(xué)生輔導(dǎo)員身上直接受益，有時(shí)這種溝通可能會(huì)優(yōu)于輔導(dǎo)員老師的教育。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系開(kāi)啟的大學(xué)生自我培養(yǎng)的教育模式為大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了更多的機(jī)遇和鍛煉，這也是時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)今高校教育改革的要求。這種新嘗試是對(duì)大學(xué)生潛能的發(fā)掘，是新時(shí)期培養(yǎng)新型人才、建設(shè)新型課堂的成功

舉措。促進(jìn)大學(xué)生全面而健康的發(fā)展是高校的重要的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)不斷發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自身本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自身發(fā)展的信心和動(dòng)力，這也是此次改革的出發(fā)點(diǎn)和基本目標(biāo)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生教官們的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，他們的訓(xùn)練成果顯著。在短暫的軍訓(xùn)生活中，學(xué)生教官們辛勤的汗水和歡樂(lè)的笑聲融成一首青春五彩之歌。我們相信這次的開(kāi)始將成為大學(xué)生增強(qiáng)自我培養(yǎng)意識(shí)，不斷接受鍛煉，努力提高自身素質(zhì)的起點(diǎn)。

此次學(xué)生教官訓(xùn)練以一首《青春萬(wàn)歲》結(jié)束，“都想當(dāng)尖兵，苦練不覺(jué)累??理想多么美，青春萬(wàn)萬(wàn)歲??”通過(guò)此次訓(xùn)練，學(xué)生教官們獲得了人生中的一筆寶貴財(cái)富，磨煉心志，受益匪淺。我們也相信以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的舞臺(tái)上將發(fā)揮自己更多的力量，為自我發(fā)展、為學(xué)校建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！

教官述職報(bào)告范文第3篇附六：

教官守則

教官工作八項(xiàng)職責(zé)

一、嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令，依據(jù)條令從嚴(yán)管理。軍容嚴(yán)整，著裝統(tǒng)一，自覺(jué)維護(hù)軍人良好形象。

二、高度重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，嚴(yán)格遵守部隊(duì)規(guī)章制度，努力以軍人形象、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，保質(zhì)保量完成軍訓(xùn)任務(wù)。

三、謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損于團(tuán)結(jié)的事，尊重軍訓(xùn)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。

四、加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練學(xué)員的國(guó)防教育、集體團(tuán)隊(duì)精神教育，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練和培養(yǎng)，注重抓作風(fēng)、紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)員令行禁止、雷厲風(fēng)行、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的意識(shí)。

五、樹立“安全第一”的觀念，既嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)訓(xùn)練學(xué)員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)學(xué)員的思想問(wèn)題，及時(shí)教育處理，及時(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告異常情況，杜絕出現(xiàn)安全事故和群體性事件。

六、堅(jiān)守工作崗位，遵守訓(xùn)練紀(jì)律，作風(fēng)正派，文明訓(xùn)練，不擅自外出，不擅離工作崗位，不留電話號(hào)碼給學(xué)生，不與學(xué)生發(fā)生沖突。

七、虛心鉆研業(yè)務(wù)，提高訓(xùn)練管理水平，改進(jìn)訓(xùn)練教育方式，提升訓(xùn)練效果，努力打造優(yōu)秀訓(xùn)練班級(jí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教官。

八、及時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練表現(xiàn)進(jìn)行記載，認(rèn)真對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)定選出優(yōu)秀學(xué)員。

教官守則“十不準(zhǔn)”

不準(zhǔn)打罵體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格不準(zhǔn)將學(xué)生帶離訓(xùn)練場(chǎng)

不準(zhǔn)對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行報(bào)復(fù)性懲罰

不準(zhǔn)在糾正動(dòng)作時(shí)對(duì)學(xué)生特別是女生動(dòng)手動(dòng)腳不準(zhǔn)接受學(xué)員的禮物和吃請(qǐng)不準(zhǔn)與女生有書信或電話往來(lái)不準(zhǔn)與女生有感情糾纏

不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍（內(nèi)務(wù)整理、檢查時(shí)除外）

不準(zhǔn)喝酒、不假外出、夜不歸營(yíng)、軍容不整，有損軍人形象不準(zhǔn)違反部隊(duì)紀(jì)律和基地規(guī)定

教官述職報(bào)告范文第4篇光輝歲月，一眨眼一年又過(guò)去了，在擔(dān)任教師期間，我一直嚴(yán)格要求自己，為人師表，給學(xué)生做好榜樣?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下。

一、思想政治方面

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以””重要思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

二、組織工程中心的工作開(kāi)展方面

本年度擔(dān)任了裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)工程中心主任，在完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，能夠與本工程中心教師一起，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動(dòng)本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績(jī)。

本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：

1、__的組織了中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)的助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師的認(rèn)證考試工作，有64名同學(xué)通過(guò)培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書

2、深入企業(yè)落實(shí)11級(jí)畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)及與就業(yè)工作

3、聘請(qǐng)企業(yè)的專業(yè)學(xué)者到我校講學(xué)，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。(__股份有限公司董事長(zhǎng)，總設(shè)計(jì)師__博士來(lái)我校講學(xué))

4、組織參加各類設(shè)計(jì)大賽(__省第__屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽、第x屆中國(guó)國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展)

5、積極參加系部考察組，赴上海(__、__影制片廠、__世博會(huì))等地、并學(xué)習(xí)其它企業(yè)單位的經(jīng)驗(yàn)和做法，開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。

6、組織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的社會(huì)培訓(xùn)工作目前申報(bào)的培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到8個(gè)(現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳)

7、參與設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目(1、首屆__杯大學(xué)生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設(shè)計(jì)2、__學(xué)院托?？荚囍行难b修設(shè)計(jì)3、商貿(mào)系中加人才培訓(xùn)培訓(xùn)中心裝飾設(shè)計(jì)4、健雄學(xué)院校園沙盤模型制作項(xiàng)目啟動(dòng))

三、工作實(shí)績(jī)方面

1.黨建評(píng)估

按照系工作要求，系部分配給我一個(gè)非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評(píng)估工作。

(1)根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的安排，積極參加系部黨建評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在評(píng)估整理材料的過(guò)程中讓我認(rèn)識(shí)到我校黨建評(píng)估工作的重要性和緊迫性，深入理解評(píng)估的“以評(píng)促建，以評(píng)促改”的方針，認(rèn)證完成工作任務(wù)確保評(píng)估工作的順利進(jìn)行。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵。按照學(xué)校的進(jìn)度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進(jìn)行了自查自評(píng)，找出了存在的問(wèn)題，提出了整改方案，完成了系部的評(píng)估材料的整理，在每一階段，都按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù)。

2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

(1)圖文工作室、畫室、影視動(dòng)畫工作室、計(jì)算機(jī)輔助實(shí)訓(xùn)室、展臺(tái)搭建實(shí)訓(xùn)室等，在原有實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備(電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建)。使實(shí)訓(xùn)室功能得到了完善。

(2)新建實(shí)驗(yàn)室。

一年來(lái)，隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證了影視動(dòng)畫專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要。2017年9月建立了和瑞影視動(dòng)畫校企合作培訓(xùn)基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設(shè)計(jì)工作室。

3.教學(xué)工作

一年來(lái)，講授了室內(nèi)專題設(shè)計(jì)A、B、C、D、電腦效果表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)平面設(shè)計(jì)軟件等六門課程，共計(jì)490多學(xué)時(shí)。指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)10人。

積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)工作，針對(duì)企業(yè)的社會(huì)需求進(jìn)行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實(shí)際情況，通過(guò)教研室活動(dòng)和教師們進(jìn)行充分的醞釀?dòng)懻?，制定了裝飾專業(yè)20__級(jí)的人才培養(yǎng)方案、編制了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并編寫了課程標(biāo)準(zhǔn)。

另還做了以下工作：

(1)深入院級(jí)課題裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作(預(yù)計(jì)明年結(jié)題)。

(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報(bào)工作。

(3)參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項(xiàng)目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。

(4)20__年9月拿到同濟(jì)大學(xué)管理干部暨骨干教師高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)證書。

5.其他工作

(2)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作(1、完成健雄學(xué)院校史館的內(nèi)部參展動(dòng)線2、校史館及吳健雄紀(jì)念館的功能平面布局3、校史館紀(jì)念品設(shè)計(jì))。

(3)全國(guó)四、六級(jí)大學(xué)英語(yǔ)監(jiān)考。

(4)太倉(cāng)市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)標(biāo)工作。

四、科研方面

1、參與《平面設(shè)計(jì)》項(xiàng)目化教改校本教材的編寫工作(現(xiàn)已使用)。

2、獲得第__屆中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展優(yōu)秀獎(jiǎng)

五、存在的問(wèn)題

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。

2.工作不太主動(dòng)，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。

3.教研、科研成果甚少。

最后，感謝這一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，同事的幫助。在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

教官述職報(bào)告范文第5篇一、履行崗位職責(zé)工作情況

1、教學(xué)工作

立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極認(rèn)真，遵守規(guī)章制度，按時(shí)出勤。作為一名專業(yè)教師，主講了中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史等多門本科、研究生課程，指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)6名碩士研究生，1名研究生畢業(yè);保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作量，工作量飽滿。作為學(xué)科和專業(yè)帶頭人，組織學(xué)生參加全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩和評(píng)選;建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生獲全國(guó)高等院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)美術(shù)作品水彩銀獎(jiǎng);帶領(lǐng)建筑學(xué)學(xué)科進(jìn)行校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科預(yù)備學(xué)科相關(guān)建設(shè)工作，開(kāi)展相關(guān)評(píng)估預(yù)備工作。

2、科研工作

邀請(qǐng)多位專家來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告和交流等工作，協(xié)助組織和促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部學(xué)術(shù)交流。

3、行政管理工作

分管研究生工作，組織和協(xié)助學(xué)科點(diǎn)建設(shè)工作。分管研究生工作，組織開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金辦法制定和評(píng)選工作、研究生導(dǎo)師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復(fù)試，以及其他研究生日常教學(xué)管理工作，促進(jìn)建設(shè)、促進(jìn)管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。尤其是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選，嚴(yán)謹(jǐn)慎重地推進(jìn)，討論制定辦法、核對(duì)條件、嚴(yán)格把關(guān)，__完成該項(xiàng)工作。

完成校、院領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作，參與學(xué)院日常行政管理工作，如協(xié)助土木建筑實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室申報(bào)，交通運(yùn)輸主干專業(yè)人才培養(yǎng)工程實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)等;參與學(xué)院教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)的評(píng)審等;結(jié)構(gòu)模型比賽協(xié)調(diào)、聯(lián)系，因外聯(lián)工作比較扎實(shí)，被評(píng)為湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。

二、廉潔自律情況

通過(guò)參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治學(xué)習(xí)，特別是對(duì)__屆__全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和學(xué)校黨委、紀(jì)委的相關(guān)文件，思想上提高了認(rèn)識(shí)，理論水平得到進(jìn)一步的提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)以律己，做好本職工作。對(duì)此有一定的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在黨員干部中廣泛存在，其極端表現(xiàn)就是：

形式主義：傳達(dá)精神只開(kāi)會(huì)走過(guò)場(chǎng)，不真正去執(zhí)行，如文山會(huì)海卻不做實(shí)事;

官僚主義：擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我爸是李剛”;

享樂(lè)主義：吃喝之風(fēng)盛行，貪圖享受不干實(shí)事，這點(diǎn)比較常見(jiàn);

奢靡之風(fēng)：此項(xiàng)與貪污________密不可分，挪用公款化為己用，如表哥楊達(dá)才等。

對(duì)比以上情況，我檢查自己，在平時(shí)的工作、生活中，自覺(jué)遵守中央和學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的制度和政策，能夠以一個(gè)廉潔清正的黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有發(fā)生任何有違黨風(fēng)廉政建設(shè)方面紀(jì)律的事情，從不收受禮品、禮金，不搞大吃大喝，不以權(quán)謀私、假公濟(jì)私，沒(méi)有利用權(quán)利為自己撈取好處。應(yīng)該說(shuō)在以上四個(gè)方面都沒(méi)有那些負(fù)面的表現(xiàn)。

在個(gè)人及家庭收入方面，主要是學(xué)校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量部分，以及開(kāi)展科研和技術(shù)服務(wù)工作，并且按國(guó)家有關(guān)規(guī)定納稅。家庭成員中，沒(méi)有人從事經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，無(wú)任何利用職權(quán)謀私的行為。

但是仔細(xì)剖析自己，也認(rèn)識(shí)到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒(méi)有享樂(lè)主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，工作激情不足，進(jìn)取心不夠，有時(shí)對(duì)工作消極應(yīng)付，這些都是有的。

存在著脫離群眾的現(xiàn)象，比如主動(dòng)下學(xué)生宿舍、進(jìn)食堂，主動(dòng)找聯(lián)系的系里教師談心，了解情況等，做得非常不夠。九月初，城市規(guī)劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡，我事先對(duì)該老師的情況雖有了解，但溝心不夠，沒(méi)有能阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生，我也非常傷心難過(guò)，經(jīng)常深深自責(zé)。隨后，建筑系一位老師因職稱評(píng)審問(wèn)題，調(diào)離學(xué)校，我做了大量說(shuō)服、解釋工作，但是該同志因?yàn)榧彝サ葔毫?wèn)題，還是未能留下。我也深深反思，因?yàn)閭€(gè)人能力問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭、防患于未然，還是我關(guān)心愛(ài)護(hù)他們不夠，工作做得不夠細(xì)致深入。這些都是我思想上和工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題和不足。

這次教職工對(duì)我分管的工作提出了不少好的意見(jiàn)和建議，值得我認(rèn)真思考，采取必要的措施，改進(jìn)工作。老師們的意見(jiàn)和同事們對(duì)我提的意見(jiàn)，對(duì)我觸動(dòng)挺大，說(shuō)明我在思想和工作中還存在不少不足和問(wèn)題。

1、針對(duì)思想和工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題，首先要端正認(rèn)識(shí)，其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，時(shí)刻鞭策自己，積極進(jìn)取，投入更多精力到工作和學(xué)習(xí)中去，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，集思廣益，將工作不斷推進(jìn)。要踏踏實(shí)實(shí)深入群眾，不能只停留在口頭上，要像本年度上學(xué)期那樣，走進(jìn)教室去聽(tīng)課，到教研室和教師們一起開(kāi)展教研活動(dòng)，和老師和學(xué)生多交流、多聊天，才能及時(shí)了解、掌握基本情況和第一手資料，心里有數(shù)，有的放矢，把工作開(kāi)展好。作為專業(yè)和學(xué)科帶頭人，不僅要從專業(yè)和學(xué)術(shù)上帶好隊(duì)伍，也要從生活上關(guān)心專業(yè)老師和團(tuán)隊(duì)成員，不僅要關(guān)心每一位團(tuán)隊(duì)成員，也要關(guān)心好每一位教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，這個(gè)工作任重道遠(yuǎn)，需要下大力氣去做。

2、關(guān)于分管的研究生工作，我想，研究生課堂教學(xué)不能像過(guò)去那樣，隨意應(yīng)付，這樣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。學(xué)?，F(xiàn)在采取專家組聽(tīng)課的方式，我們會(huì)在今后一段時(shí)間針對(duì)以上這些問(wèn)題，開(kāi)展討論，推出研究生教育改革方案，在下學(xué)期合適的時(shí)候組織發(fā)展學(xué)院研討會(huì)，促進(jìn)相關(guān)工作的改進(jìn)和改善。

今后我將進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，繼續(xù)帶領(lǐng)建筑學(xué)、城市規(guī)劃教師開(kāi)展好學(xué)科和專業(yè)建設(shè)工作，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)院和專業(yè)的影響。

教官述職報(bào)告范文第6篇通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則會(huì)事半功倍。我們只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。

我通過(guò)查閱教育教學(xué)文獻(xiàn)資料，了解到有效的教學(xué)系指教師通過(guò)一系列的變量促進(jìn)學(xué)生取得高水平成就的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著眼于教學(xué)目標(biāo)的取得。也有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與智力學(xué)習(xí)的教學(xué);有效的教學(xué)就是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生積極地掌握知識(shí)以及團(tuán)隊(duì)工作和解決問(wèn)題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學(xué)習(xí)態(tài)度的教學(xué)與學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成功地達(dá)成了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)。從本質(zhì)上講，有兩個(gè)因素制約著有效教學(xué)：其一是教師必須明確促進(jìn)什么樣的學(xué)習(xí);其二是教師必須安排和提供給學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不難看出，著眼于目標(biāo)的定義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

教學(xué)之效，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來(lái)自哪里?來(lái)自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學(xué)而言，來(lái)自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練考試、深入教學(xué)反思和習(xí)慣總結(jié)提升。

認(rèn)真推敲起來(lái)，從一定義以上說(shuō)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效、高效，就是抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。說(shuō)到教學(xué)常規(guī)，大家都有話可說(shuō)。但是，說(shuō)起來(lái)常常不外乎這樣一些話語(yǔ)：備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式轉(zhuǎn)變師生互動(dòng);作業(yè)，減輕負(fù)擔(dān);輔導(dǎo)，有的放矢;訓(xùn)練，講究科學(xué);反思，教后筆記;總結(jié)，撰寫論文。這些，都沒(méi)錯(cuò)。但是細(xì)加研究，又感覺(jué)不是那么回事。備課，飛躍不易;上課，互動(dòng)艱難;作業(yè)，負(fù)擔(dān)難減;輔導(dǎo)，亂矢穿空;訓(xùn)練，機(jī)械重復(fù);反思，鮮花朵朵而已;總結(jié)，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學(xué)的每一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細(xì)。

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性,是每一個(gè)教師苦苦追求的目標(biāo)。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要注重活動(dòng)的趣味性和學(xué)生的主體性，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但是如果忽視了活動(dòng)的有效性，那就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)流于形式，這樣不但學(xué)生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成。我下面結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

一、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際

開(kāi)展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們?cè)谶x用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。

二、尊重學(xué)生的實(shí)際情況

在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

三、活動(dòng)形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識(shí)和技能作支撐

課堂教學(xué)中，教師要善于通過(guò)有效的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)與技能，才能使學(xué)生對(duì)新知識(shí)和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動(dòng)太過(guò)頻繁，密度過(guò)大，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動(dòng)，忽略了知識(shí)和技能的掌握，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無(wú)趣的活動(dòng)的無(wú)序集合，而應(yīng)該是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)序列，這些活動(dòng)相互強(qiáng)化和鞏固，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。無(wú)論教師采用何種教學(xué)形式，都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目的性，能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，這樣才能有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和運(yùn)用能力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成。

總而言之，“課堂活動(dòng)是實(shí)際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！弊屛覀兙脑O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做到適時(shí)適度，切實(shí)可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動(dòng)從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實(shí)、有效的課堂教學(xué)。

教官述職報(bào)告范文第7篇軍訓(xùn)演講稿

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

很高興參加益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教官向貴校全體教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意，并向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所有著輝煌業(yè)績(jī)的學(xué)校，在全區(qū)乃至全市都有很高的知名度和影響力，是眾多家長(zhǎng)和學(xué)子向往的重點(diǎn)學(xué)府。學(xué)校師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施配套齊全，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育，從