有深度的工作范文英語

有深度的工作范文英語第一篇有深度的工作范文英語第一篇Withthedevelopmentofthesociety,peoplepaymoreconcernonwhetherchooseahigh-payingjobwithlonghoursoralow-payingjobwithshorthours.Therearedifferentopinionsonit,andthemoreandmoreconspicuous.

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)是否選擇一個(gè)高薪卻工作時(shí)間長(zhǎng)還是低報(bào)酬而工作短的工作給予了更多的關(guān)注。它有不同的意見，這個(gè)話題越來越突出。

Everycoinhastwosides.Thetwochoiceshavetheirownadvantagesanddisadvantages,butIsupportthatahigh-payingjobwithlonghoursisbetter.OneofthereasonsisthatIamaworkaholic,ahigh-payingjobwithlonghourscanaffordmoreopportunitiestomakegreatprogresstochallengemyself,andthesuccesswillsatisfymysenseofachievementtoagreatextent.AndwhatIwanttoemphasizeisthatthisisaneconomicsocietywhichrequiresmetoseetherealityclearly.Ahigh-payingjobmeansahighpositioninthesociety,soIcangetmorerespectandadmirationfromothers.Ishouldalsotakeontheresponsibilityofprovidingabetterlifeformyfamily,suchasabighouse,aprivatecar,plentyoffood,beautifulclothes,thebesteducationandmedicaltreatmentsandsoon.What’smore,inthelongrun,withahighpaying-job,I’llsaveupmuchmoneyforthelifeinthefuture,inotherwords,eventhoughIretireinoldage,Icanstillgivemyfamilyaneasylife.Lastbutnotleast,weareyoungnow,ifwedon’tworkhard,whatdoweliveforwhenwegetoldinthefuture?

每個(gè)硬幣都有兩面。兩種選擇都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我覺得高薪卻工作時(shí)間長(zhǎng)是更好的。其中一個(gè)原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)工作狂，一份高薪而工作時(shí)間長(zhǎng)的工作可以提供更多的機(jī)會(huì)去取得很大的進(jìn)步并挑戰(zhàn)自我，在很大程度上成功也會(huì)滿足我的成就感。我想強(qiáng)調(diào)的是，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)，需要我清晰地看清現(xiàn)實(shí)。一個(gè)高收入的工作意味著社會(huì)地位高，所以我可以得到更多他人的尊重和欽佩。我也要負(fù)起為我的家人提供更好的生活的責(zé)任，如一個(gè)大房子，一輛私家車，充足的食物，漂亮的衣服，最好的教育和醫(yī)療等。更重要的是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，擁有一個(gè)高收入的工作，我可以為將來的生活節(jié)省很多錢，換句話說，即使我老了，退休了，我還可以給家人一個(gè)安逸的生活。最后但并非最不重要的是我們現(xiàn)在還年輕，如果我們不努力，我們將來變老了該以什么為生呢?

Inshort,whenweareyoungandstrong,workinghardisthebestchoice.Cheerup!Comeon!

總之，在我們年輕力壯的時(shí)候，努力工作是最好的選擇。打起精神，加油!

有深度的工作范文英語第二篇班級(jí)學(xué)情分析：一年級(jí)的孩子年齡大都在6―8歲之間，學(xué)習(xí)知識(shí)喜歡以游戲的方式獲得，所以課堂活動(dòng)的展開應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎寖和趧?dòng)手、動(dòng)口等活動(dòng)中感受外語，運(yùn)用外語；讓兒童在沒有外界壓力的情況下，輕松愉快地變枯燥的學(xué)“語言符號(hào)”，為玩“聲音游戲”，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過日常四大板塊的學(xué)習(xí)（warmup、story、wordsandsentences、song），能夠在聽說能力的方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2、孩子掌握的口語知識(shí)在課堂上得到練習(xí)，真正掌握成為自己的能力和技能；

3、通過song部分的學(xué)習(xí)，能夠演唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，跳簡(jiǎn)單的英文律動(dòng)舞蹈。

有深度的工作范文英語第三篇本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校三年級(jí)的英語教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、能夠按照學(xué)校安排完成工作任務(wù)，能夠用先進(jìn)的教育教學(xué)理論壯大自己的實(shí)力，能夠創(chuàng)造性的開展工作，拓展工作新局面。能夠按照教學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠生動(dòng)活潑的進(jìn)行日常教學(xué)活動(dòng)。

2、以學(xué)生的終身發(fā)展為重點(diǎn)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，力爭(zhēng)大幅度減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以減輕急躁情緒和消除不安定隱患。課堂上以讓學(xué)生能學(xué)得快樂為前提，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編制適合學(xué)生的試題類型，用啟發(fā)式教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)習(xí)能力，增加學(xué)習(xí)興趣。不以分?jǐn)?shù)至上，而戮害幼小的心靈與視力健康，使師生關(guān)系家校關(guān)系處于和諧狀態(tài)。與學(xué)生交朋友，與家長(zhǎng)交朋友，用最平實(shí)的語言去感動(dòng)孩子。

3、認(rèn)真鉆研各年級(jí)教材，對(duì)教材的基本脈絡(luò)、基本功能，每句話、語篇規(guī)律弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。制定超越計(jì)劃，組織訓(xùn)練題目，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的外語水平年年有進(jìn)步！

4、在小學(xué)日常英語教學(xué)中，單詞教學(xué)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費(fèi)在記單詞上。尤其是，面對(duì)我校大班額的有效教學(xué)！因此，幾乎所有的小學(xué)生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求我們注意教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到娛樂之中，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)才能得以充分發(fā)揮。探索單詞教學(xué)規(guī)律。

一、英語單詞教學(xué)的五個(gè)步驟

1、讓學(xué)生仔細(xì)聽單詞的讀音。我們可放錄音給孩子聽，使他們從聽覺上正確地感受某個(gè)單詞的讀音。

2、讓孩子看所學(xué)單詞所代表的事物，真切感知，全面認(rèn)知。因?yàn)樾W(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡(jiǎn)筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。象sun，moon，star等單詞，教師可用簡(jiǎn)筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象。

3、讓學(xué)生拼讀單詞。教師把所學(xué)單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。例如：pencil，cat。

4、讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。這時(shí)要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢。

5、讓學(xué)生說出和寫出單詞，目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。教師拿出實(shí)物或卡片，要求學(xué)生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來。如教師拿出蘋果，學(xué)生觀其形，就拼寫出a—p—p—l—e。

以上五個(gè)步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)地完成了一個(gè)新單詞的教學(xué)。

二、教單詞與做游戲相結(jié)合，寓單詞教學(xué)于娛樂之中

僅僅憑以上五個(gè)步驟的訓(xùn)練教學(xué)還不夠，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀资箤W(xué)生產(chǎn)生疲勞感，會(huì)使學(xué)生感到厭煩，課堂教學(xué)氣氛沉悶，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。于是，在每周的英語早讀輔導(dǎo)時(shí)間，輔以游戲，主要是測(cè)學(xué)生的記憶力如何。教師教每個(gè)單詞都只用3分鐘，那就是讓學(xué)生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘，采用速記法。然后就聽寫所學(xué)單詞，看誰的記憶力強(qiáng)。我們可以備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽(yù)為xxx記憶力強(qiáng)者xxx，有時(shí)我們還可備些小的獎(jiǎng)品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)做xxx記憶力強(qiáng)者xxx。有的同學(xué)因記憶力較差，就在我教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛。于是全班記憶單詞的能力有了很大的提高。把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課了學(xué)生的興趣和求勝的欲望，確實(shí)起到了良好的效果。

三、注意關(guān)心學(xué)困生，對(duì)他們加以個(gè)別輔導(dǎo)

每次單詞測(cè)試結(jié)果，必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別xxx記憶力弱者xxx，他們會(huì)有種自卑感。我們應(yīng)正面引導(dǎo)，對(duì)他們要有耐心，單獨(dú)地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生感受到周圍的師生沒有瞧不起他們，而是在關(guān)心他們，讓他們重新樹立起學(xué)好英語的信心。這樣全班就形成了一個(gè)你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

有深度的工作范文英語第四篇I’makindergartenteacher.I’mproudandhappytodothisjob,tohelpcultivatethefutureofourcountry.EverydayIgetupatseveno’myfaceandrinsingmymouth,Iwillgototheschoolgatetowelcomethelovelykids.ThenIshowthemtohavebreakfast.Afterbreakfast,Iwillgiveclasstothem.Mostoftheclassesarethecommonsenseandsomearedancingandsingingclasses.Therecomesthenoon.Iwillmakethemhavelunchandthentheywillgotobedforsleep.Ialsosleepatthattime.Intheafternoon,theywillhaveoneclassandthenistheactivitytime.Theyleaveshoolat4:30.It’sarichday.SometimesIfeeltired,butIamhappy.Ilovemyjob.

我是一個(gè)幼兒園老師。我很驕傲也很開心去做這份工作，來幫助培養(yǎng)我們國(guó)家的未來。我每天七點(diǎn)起床。洗漱之后我會(huì)去學(xué)校門口迎接那些可愛的孩子。然后我?guī)麄內(nèi)コ栽绮?。早餐后我?huì)給他們上課。大多課都是關(guān)于常識(shí)的，有些是跳舞和唱歌課。中午的時(shí)候我會(huì)讓他們吃完午餐，然后就上床睡覺。那個(gè)時(shí)候我也小睡了一下。下午，他們只有一堂課，然后是活動(dòng)的時(shí)間。他們?cè)?點(diǎn)半放學(xué)。很充實(shí)的一天。有時(shí)候我覺得很累，但我很開心。我熱愛我的工作。

有深度的工作范文英語第五篇一份兼職工作英語作文

Duringmysummerholidayin20xx,Ifoundapart-timejobasacleanerinKFC.IdidnotrealizethatitwasnotaneasyjobbeforeIdidit.

Ihadtoworksevenhoursaday,whichwouldlastthreeweeks.ThejobwastiringandboringbecauseIhadtogetupearlyandwenttobedlate.EverydayIhadtorepeatthesamework,whichnearlymadememad.Ialmostgaveitup,butfinallyIstickeditoutuntilthenewsemesterbegan.Theexperiencetaughtmealessonthatthereisnofreelunch.

IhavetoworkhardtogetwhatIwant.SotheexperienceisverymeaningfulandIknowthevalueoflabour.

有深度的工作范文英語第六篇INDIGOCMPANYLIMITED

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MarcoFillmore

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有深度的工作范文英語第七篇在本學(xué)期，我擔(dān)任了初一（1）（2）兩個(gè)班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)在我就將這個(gè)學(xué)期以來的工作情況作以簡(jiǎn)單小結(jié)：

首先，在工作態(tài)度方面，我能夠嚴(yán)格要求自己，一貫認(rèn)真、勤懇地做好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

其次，在具體的教學(xué)工作中，我能遵循教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān)，能針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行分層次備課授課，每堂課的內(nèi)容既有面向大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又有能夠滿足部分優(yōu)秀生的有深度難度的附加知識(shí)。課堂教學(xué)形式靈活多樣，能寓教于樂。

比如，根據(jù)初一學(xué)生比較好動(dòng)的特點(diǎn)，我在教授對(duì)話內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生分組對(duì)話，并上臺(tái)表演；在課堂小結(jié)時(shí)也常利用分組競(jìng)賽的形式，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語課的興趣，又使他們?cè)诰o張準(zhǔn)備比賽的過程中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深了印象。為了提高教學(xué)效率，增加課堂教學(xué)的容量，我還常結(jié)合多媒體等多種手段進(jìn)行教學(xué)。對(duì)此，學(xué)生們也表現(xiàn)出了極大的興趣。

抓好課后復(fù)習(xí)。一方面，我能根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的接受情況選擇已有練習(xí)或編寫同步練習(xí)，讓學(xué)生的所學(xué)及時(shí)得以加深和鞏固。另一方面，因?yàn)槌跻粚W(xué)生還不太具備課后自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我于是就將各班的學(xué)生分成十個(gè)背書小組，由小組長(zhǎng)對(duì)每一位學(xué)生的課后復(fù)習(xí)進(jìn)行把關(guān)。

另外，我除了努力做好本職，還積極參加教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，并運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去，使自己的教育教學(xué)能力得以不斷的完善和提高。

在下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，會(huì)更加注重防學(xué)生的兩極分化，更加注重課堂教學(xué)的效率，讓自己在教學(xué)過程中盡快成長(zhǎng)起來！

有深度的工作范文英語第八篇本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任初三年級(jí)的英語教學(xué)工作。

第一、關(guān)于本人的工作。

本人在工作中，積極主動(dòng)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作。

1、本人認(rèn)真嚴(yán)肅的備課。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想。

備課既要關(guān)注教材，備學(xué)生的具體情況；關(guān)注本專業(yè)的各種教學(xué)理念，專家的指導(dǎo)意見。此外，也要關(guān)心時(shí)刻變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。結(jié)合教材，集合學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，用最熱情的態(tài)度去好好的教書。

有了備課的充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)了本人去上好課的決心。

上課的時(shí)間，我既要傳授英語知識(shí)，關(guān)注考試的問題，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

本人時(shí)常給學(xué)生做思想工作，既有關(guān)于英語學(xué)習(xí)本身，也聯(lián)系到實(shí)際生活的做人方面。所以無論是學(xué)生的學(xué)業(yè)，還是思想方面，我都有去努力進(jìn)行著日常的教學(xué)工作。

第二、關(guān)于本人的思想方面的學(xué)習(xí)。

1、關(guān)心學(xué)校對(duì)教學(xué)方面的要求和指導(dǎo)。

2、關(guān)注專家們對(duì)教學(xué)的建議和要求。

3、認(rèn)真傾聽英語科組在教學(xué)方面的指導(dǎo)意見。

4、關(guān)心學(xué)生的需求。

就是說，本人盡量的從多個(gè)方面來進(jìn)行了解、傾聽他人的看法和建議。然后進(jìn)行自我的積極反思，以著“吾每日三省吾身”的精神來積極的自我要求和約束。本人追求著去擁有“健康的思想和健康的生活”的態(tài)度去工作和生活著。自己若是積極的去工作和生活，擁有著健康的思想、健康的生活態(tài)度，那么別人會(huì)受到自己的影響。

第三、關(guān)于本人的工作效果。

初中是小學(xué)生活的延續(xù)和人生成長(zhǎng)的一個(gè)很重要的階段。

有深度的工作范文英語第九篇Itwasalittlefarfrommyschooltothefamilyofmystudent.Butthefeelingofbeingateacherandmakingmoneybymyselfconqueredalldifficulties,eventhefarwayandtire.20RMBperhourwasenoughtomewhosecostoflivingwasonly400RMBpermonthatthattime.EveryFridayafternoonandSundaymorningIwenttoteachbybikewithsongsinears,greenfieldinmyeyes,softwindonmyface.Whatahappytimeandahappysmallboy!Hehe!ItwasnearlyaboutJune,beforethehighexam,Iwasunemployed.Withalittlesorrowand600yuan,Iendedmyfirstjob.Butthedooroflifewouldneverbeclosed.Withtheclosingoftheold,anewonemustbeopened.

從學(xué)校到我學(xué)生的家，有一點(diǎn)遠(yuǎn)，第一份工作。但是能夠成為一名老師并靠自己掙錢的感覺還是戰(zhàn)勝了一切困難，哪怕是遙遠(yuǎn)的路途和身心的疲倦。每小時(shí)20塊錢對(duì)于那時(shí)每個(gè)月只有400元生活費(fèi)的'我來說足夠了。每周五的下午和周日的上午，伴著耳邊的歌聲，滿眼的綠地，溫柔的微風(fēng)，我會(huì)騎著自行車去教課。多么愜意的時(shí)光！多么愜意的一個(gè)小男生??！呵呵！高考前夕，將近6月份的時(shí)候，我失業(yè)了。帶著一點(diǎn)傷心和600塊錢，我結(jié)束了我的第一份工作。但是生活的大門不會(huì)從此關(guān)閉，上帝關(guān)了一扇門就一定會(huì)為你打開另一扇門.

有深度的工作范文英語第十篇時(shí)間如流水般飛逝，一學(xué)期就在短暫的二十周中度過了！本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)的英語教學(xué)工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)和飽滿的熱情對(duì)待每一天的教學(xué)！本學(xué)期具體從如下方面做的：

一、精心備課，因材施教

九年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生層次不同，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的情況備課。備課不但備學(xué)生，并且備教材，教法。根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)合理的教法和內(nèi)容，吸引學(xué)生的興趣，，讓學(xué)生能真正的掌握這堂課，做到有備而來。

二、豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

我努力做到課堂教學(xué)條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，由易到難。在課堂上特別注意學(xué)生的積極性，自信心?；咀寣W(xué)生做到享受學(xué)習(xí)過程，而非注重學(xué)習(xí)結(jié)果——成績(jī)。每節(jié)課我會(huì)放一些英文歌曲，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的注意力和興趣。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平

利用每一個(gè)能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)的培訓(xùn)，只要有培訓(xùn)，都積極的參加。在教學(xué)中，只要有一絲的疑問和問題，第一時(shí)間翻閱資料和同行共同探討，得出最準(zhǔn)確的答案。

四、創(chuàng)造情景教學(xué)方法，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋情況

在英語課堂上盡量從實(shí)際情況和生活中出發(fā)，讓學(xué)生在英語課堂大膽開口說英語，敢說英語，自信說英語！經(jīng)常就孩子興趣的話題進(jìn)行討論與探討，以及表演，讓孩子在愉悅的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)英語。

雖說本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)步很大，但是還要繼續(xù)努力！學(xué)生寫作水平和口語交際能力，以及綜合運(yùn)用語言能力有待提高。任務(wù)艱巨，爭(zhēng)取在下一年學(xué)生的成績(jī)能更上一層樓！

有深度的工作范文英語第十一篇DearMr./Ms,

WeareverypleasedtowelcomePresidentWilliamTaylorandManagerJamesRogerstoBeijingandShanghaiinthesecondhalfofAprilforaboutaweek.Asrequested,

weproposethefollowingitineraryforyourconsideration.

Monday,April18

.ArriveinBeijingby,tobemetattheairportbyMr.President

ofAsiaTradingCo.

LeaveforGreatWallHotel

DinnergivenbyPresidentx

Tuesday,April19

9：30.DiscussionatAsiaTradingCo.Building

2：00.Groupdiscussion

8：00.CocktailreceptiongivenbytheBritishCommercialCounselorinBeijing

Wednesday,April20

9：00.Discussion

12：00noonSigntheLetterofIntent

1：30.PekingDuckDinner

3：30.visittheSummerpalace

6：00DepartureforShanghai

Wouldyoupleaseconfirmbyfaxsothatwecanmakearrangementsaccordingly.

Yoursfaithfully

有深度的工作范文英語第十二篇本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，

努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

三、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績(jī)不理想。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

有深度的工作范文英語第十三篇Howistheprojectgoing?We'realotaheadofschedule.Ourgoalisright.Frankly,we'realittlebehindtheothers.

We'reoneeighthbehindinachievingoursalestarget.Let'sspeedupthepace.We'regoingtofinishontime.

We'vealreadycompletedhalfoftheproject.We'vesetthemilestoneforthenewproject.Thedeliverydatewe'reconsideringcan'tbedelayedanymore.

Thedeliverydate/deadlineisnextweekFivekeypointsofprojectsuccessorfailure.

中文翻譯：

項(xiàng)目進(jìn)展得怎么樣？我們提前了很多，我們的目標(biāo)是對(duì)的，坦白說，我們有點(diǎn)落后于其他人，我們?cè)谕瓿射N售目標(biāo)方面落后了八分之一讓我們加快進(jìn)度吧%我們將按時(shí)完成我們已經(jīng)完成了一半我們已經(jīng)確定了新項(xiàng)目的里程碑我們正在考慮的交貨日期不能再拖延交貨日期/截止日期是下周五的下班時(shí)間項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵點(diǎn)。

有深度的工作范文英語第十四篇一、在課堂教學(xué)中，要面向全體。

在我的教學(xué)中，要面向全體，要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵(lì)學(xué)生，大膽的使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的英語和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3、鼓勵(lì)學(xué)生，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

二、教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的情感。

在我的教學(xué)過程，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對(duì)自己，對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語的學(xué)習(xí)效果，還會(huì)影響其他發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此，我努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，要做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)會(huì)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)中，注重交際活動(dòng)

學(xué)習(xí)英語一個(gè)重要的目的是運(yùn)用英語進(jìn)行交際，兩人之間的交際是活動(dòng)的重要形式，因此，語言訓(xùn)練中應(yīng)常開展二人活動(dòng)。

兩人之間的對(duì)話活動(dòng)是最常見的兩人活動(dòng)。要求學(xué)生就某一話題、某一張圖片、某一個(gè)人等進(jìn)行一問一答形式的對(duì)話，也可要求學(xué)生發(fā)展一個(gè)發(fā)指令，另一個(gè)做的活動(dòng)，還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動(dòng)。

有深度的工作范文英語第十五篇Dear(BosssName),

Thankyousomuchforseeingmeyesterday.Theinterviewconfirmedwhatothershavetoldme-that(CompanyName)wouldbeaterrificplaceforsomeonewithmyskillsandinterests.

IamconvincedthatIcouldmakeanimpactandaddvalueasa(jobtitle)inyourdepartment.Aswereviewedmybackground,Ihopethatyoucametoasimilarconclusion.Itwasindeedapleasuretodiscusstheopportunitieswithyou.Ithankyouagainfortheopportunityandlookforwardtoournextinteraction.

Again,youcanreachme(when)(Calltime)at(telephone),oryoumayleaveamessageonmyansweringmachine,andIwillreturnyourcallpromptly.

Sincerely,

(Signature)

相關(guān)英語感謝信，請(qǐng)查看以下資源：

英語感謝信

英文感謝信怎么寫

有深度的工作范文英語第十六篇教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教。對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。使學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)，從而對(duì)英語這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天都花費(fèi)大量時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講、多練，為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他的能力。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。無明白這并不是最重要的，最重要的是本學(xué)期如何自我提高，如何共同提高整個(gè)班級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。

有深度的工作范文英語第十七篇在20xx-20xx學(xué)年的第二學(xué)期，我每周主要在五所文理學(xué)院12級(jí)的視聽、口語和綜合課程中承擔(dān)12學(xué)時(shí)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)?，F(xiàn)在我總結(jié)這學(xué)期的工作。

在視聽和口語課上，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽“講”瘋狂英語的概念，給學(xué)生更多自由的空間和機(jī)會(huì)在講臺(tái)上鍛煉和展示自己，提高他們的口語表達(dá)潛力。本學(xué)期，考慮到大多數(shù)學(xué)生都有通過考試的需要，我們不僅加強(qiáng)了聽、讀、寫、譯等基本技能的訓(xùn)練，還讓學(xué)生對(duì)應(yīng)試技能有了必要的了解。

在科學(xué)研究方面，我也意識(shí)到我還有很大的改進(jìn)空間。因此，在閱讀教學(xué)方法專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我完成了省社科聯(lián)的一個(gè)研究項(xiàng)目。目前，該文件仍在提交過程中。在今后的工作中，我認(rèn)為，要不斷提高教學(xué)水平，首先需要以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，安排自己的教材和教學(xué)方法。第二，我們也需要不時(shí)地改變。面對(duì)大學(xué)英語專業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)，我們也需要了解自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己的發(fā)展方向，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)。在科學(xué)研究中，撇開職稱評(píng)定的原因不談，要想不斷提高自己的理論修養(yǎng)，就必須不斷學(xué)習(xí)。該系去年的教學(xué)科研工作會(huì)議讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，所有在科研方面處于領(lǐng)先地位的同事，如張先生、小華先生和張先生，無疑都在努力學(xué)習(xí)，多讀書，多學(xué)習(xí)。張展國(guó)說，小華在資料室里讀了數(shù)百本書。我感到慚愧的是，我沒有讀過十幾本書。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還必須注意廣泛閱讀各種書籍，不斷充實(shí)自己，以便在科學(xué)研究方面取得巨大進(jìn)步。

以上是我今年工作的總結(jié)。我希望通過我個(gè)人的努力和同事們的指導(dǎo)，我能在各個(gè)方面迅速成長(zhǎng)。

有深度的工作范文英語第十八篇People’sattitudestowardsworkvary.Somepeopleconsiderworkasawaytoachievethevalueoflifewhileothersregarditasthewholelifeandsparenopainstopursueasuccessfulcareer.AsfarasIamconcerned,Iconsiderthatworkisanecessaryandsignificantpartinourlives.

人們的對(duì)工作態(tài)度有所不同。有些人認(rèn)為工作是作為一種實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方式，還有些人把它當(dāng)作是整個(gè)生命，全力以赴追求的成功事業(yè)。A我覺得工作在我們的生命中是必須和重要的一部分。

Foronething,itisimpossibleforustolivewithoutwork.Workisnotonlyameanstoprovideforourselvesandourfamily,butalsoachancetoachieveourvalue.Wecanmakealivingaswellasuseanddisplayourabilityandtalenttoachieveourvaluebywork.Inaddition,wecanmakesomefriendsanddevelopourinterpersonalrelationshipbyworktoenrichourlives.Thosewhohavenoworkwillfindthattheirlivesaresoboringandinsignificant.

首先，沒有工作的生活是不可能的。工作不僅是我們自己和家庭的支撐，而且也提供了實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們可以通過工作用我們的能力來謀生，用我們的才能來實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。此外，我們可以通過工作來交朋友，發(fā)展我們的人際關(guān)系來豐富我們的生活。那些沒有工作的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是如此無聊和微不足道。

有深度的工作范文英語第十九篇本人本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，依據(jù)國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語言知識(shí)與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言知識(shí)與語言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ);在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。

三、教材分析:

本冊(cè)教材參考了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的語言教學(xué)理論，汲取了直接法。聽說法，交際法和全身反應(yīng)教學(xué)法等教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，考慮到學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性和求知欲。

整本書共有四個(gè)單元，第一單元是關(guān)于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個(gè)國(guó)家的介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準(zhǔn)備回家所用東西。四個(gè)單元以一條主線，分步展開教學(xué)，符合學(xué)生心理。

四、學(xué)生分析：

學(xué)生們對(duì)英語已經(jīng)有了一定的了解，充滿了好奇心和興趣，學(xué)習(xí)的熱情相當(dāng)高的，因此教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，保持其對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，才能在教學(xué)過程中更加靈活地運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地完成教學(xué)任務(wù)。五、主要措施：

1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

有深度的工作范文英語第二十篇教師工作英語

為了創(chuàng)造我園良好的雙語氛圍，且教師的自我能力提升，每日只有英語課是不夠的'，請(qǐng)各位老師務(wù)必在一日生活中和孩子們用以下英語交流，教師之間英語交流，且下午按時(shí)播放當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容的CD，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1.早上接園

Hello你好Goodmorning早上好（必說，讓孩子英語回答）Howareyou？你好嗎？（孩子回答Iamfine，thankyou.我很好，謝謝。）Imissyou.我想你。Iloveyou.我愛你。Ilikeyou.我喜歡你。（孩子回答I???youtoo.我也???你。）What’syourname?你叫什么名字？（孩子回答Iam???.我叫???。）hughug抱一抱

GotofinddoctorLi.去找李大夫。Comein，please.請(qǐng)進(jìn)。welcome！歡迎！

2.晨檢

Openyourmouth.張開嘴。Showmeyourhands.給我看看手。Thisone.這只手。Good.很好。Go！走吧！Pass!通關(guān)！

3.放東西，點(diǎn)名。

Takeoff???脫???puton???穿???Openyourschoolbag.打開書包。Closeyourschoolbag.打開書包。

點(diǎn)名冊(cè)寫上英語名字，點(diǎn)名說英語名字，讓孩子說Iamhere.（每周安排幾次，孩子名字發(fā)音可讓孩子或CICI糾正）

4.到了該???的時(shí)候了。Timefor???

breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐bed上床睡覺sport運(yùn)動(dòng)home家English英語

進(jìn)餐前說：謝謝老師，thankyouteacher!老師說：Youarewelcome！別客氣！Pleaseeat！請(qǐng)吃吧！

5.排隊(duì)走路游戲

Lineup！排隊(duì)！girls！女孩隊(duì)！boys！男孩隊(duì)?。ㄅ涫謩?shì)）Gopp，go！上廁所！Let’sgo！我們走吧！

邊走邊說：onetwoone?。ɡ蠋熆梢哉f121，孩子說英語）邊走邊說：英語數(shù)數(shù)接龍（1-20或以上，不會(huì)的請(qǐng)教CICI）

邊走邊說：walkingwalkingwalkingwalkingjumpjumpjumpjumpjumpjumprunningrunningrunningrunningrunningrunningnowstop！

邊走邊復(fù)習(xí)當(dāng)日英語課所學(xué)歌曲或歌謠。（老師起頭即可）

邊走邊玩stop游戲

6.去水房

Washyourhands.洗手。Washyourface.洗臉。Drinkwater.喝水。Drinkmilk喝奶。Drinksoybeanmilk.喝豆?jié){。

7.午休及叫醒

Gotosleep！睡覺！Haveagooddream.做個(gè)好夢(mèng)。Closeyoureyes.閉上眼睛。

Children,wakeup.孩子們，起床啦！Openyoureyes.張開你的眼睛。Pleasesay：Goodafternoon.下午好。

8.阻止

Don’trun！別跑！Don’tgo！別去！Don’tjump！別跳！Don’tshout！別喊！Don’tmove！別動(dòng)！Bequiet！安靜！Notalking！別說話了！Stop！停止！Yes！是，對(duì)！No！錯(cuò)，不行！Ok？好嗎？Ok！好！

9.告別

Byebye！再見Good-bye再見Bye~再見

Seeyoutomorrow.明天見。Seeyouon???.周???見。Monday周一Tuesday周二Wednesday周三Thursday周四Friday周五Saturday周六Sunday周日

10.道歉

Iam對(duì)不起That's.;Itdoesn'tmatter.;It'snothing.;That'sallright.;nevermind;Notatall.;Nomatter.;Forgetit.;沒關(guān)系

以上內(nèi)容老師們可以活學(xué)活用，自由組合，提高口語，養(yǎng)成習(xí)慣！若有疑問，歡迎隨時(shí)問CICI老師。

有深度的工作范文英語第二十一篇一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。

1.在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

三、所取得成績(jī)和今后的努力方向。

本學(xué)期期中成績(jī)基本達(dá)標(biāo)，期末成績(jī)，及格率、平均分，以及總分，都比期中提高了，特別在全校年級(jí)排列前茅。下學(xué)期將要努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也大的提高。

有深度的工作范文英語第二十二篇工作優(yōu)秀英語作文

Afewdayofago,MissHuaskedsomeofuswhoweregoingtohavetheinterviewtowriteaPPTwhichasanintroductionofourselves.AlthoughIdidn’twriteit,butIstillgotalotofinspirationsfromit.Ithinkthatmostofus,includingme,stillhavetoadjusttothenewrolenow.Ithinkwearelackoflearnability.Wearenotconsciousoftheimportanceofinnovationability.Wecan’trichourselvesjustwhenitisneeded.ItoccurredtomethatwhenwefirstgottoNanChangcity,wearecriticizedbytheManager.Thereasonwasthatheaskedustolearnhowtoinstallandusethesoftwarebutwejustignoreditanddidsomethingelse.WethoughtthatitwasthesameastowhatwedidinQingDaocity.Wethoughtwejustneedtositintheroomandwaitforsomeonetoteachus.Infact,wetookitforgranted.Itwasjustatinyexample.Wemusttrytofindthebestwaytoenhanceourefficiency.Itwasourduty.

WeknowthatMissHuwassoanxiousforseEingtheimprovementofus.WecanseethatfromwhatshesaidintheQQandwhatshewroteinthesinaWeibo.Wealsowantourdepartmenttobecomestrongerandstronger.Besidethehardwork,Ithinkcommunicationisalsoimportantandnecessary.Weopenourhearttoeachotheranddiscusstogether.TheGSCdepartmentdoesnotbelongtoasingleperson.Itsdevelopmentdependsonus.

有深度的工作范文英語第二十三篇工作英語自我介紹

【考研】

goodmorning,mynameislili,itisreallyagreathonortohavethisopportunityforainterview,iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday,eventuallyenrollinthisprestigiousuniversityinseptember.nowiwillintroducemyselfbriefly,iam21yearsold,borninheilongjiangprovince,northeastofchina,andiamcurruentlyaseniorstudentatbeijingXXmajorispackagingiwillreceivemybachelordegreeaftermygraduationinthepast4years,ispendmostofmytimeonstudy,ihavepassedCET4/6withaease.andihaveacquiredbasicknowledgeofpackagingandpublishingbothintheoryandinpractice.besides,ihaveattend

severalpackagingexhibitionholdinBeijing,thisisouradvantagestudyhere,ihavetakenatourtosomebigfactoryandcompany.throughtheseihaveadeeplyunderstandingofdomesticpackagingindustry.comparedtodevelopedcountriessuchasus,unfortunately,althoughwehavemadeextraordinaryprogresssince1978,ourpackagingindustryarestillunderdeveloped,mess,unstable,thesituationofemployeesinthisfieldareawkard.butihavefullconfidenceinabrightfutureifonlyoureconomycankeepthegrowthpacestill.iguessyoumaybeinterestedinthereasonitchtolaw,andwhatismyplanduringgraduatestudylife,iwouldliketotellyouthatpursuelawisoneofmylifelonggoal,ilikemymajorpackagingandiwon'tgiveup,ificanpursuemymasterdegreehereiwillcombinelawwithmyformereducation.

iwillworkhardinthesefields,patent,trademark,copyright,onthebaseofmyyearsstudyindepartmentofp&p,mycharacter?icannotdescribeitwell,butiknowiamoptimisticandconfident.sometimesiprefertostayalone,reading,listeningtomusic,butiamnotlonely,iliketochatwithmyclassmates,almosttalkeverything,myfavoritepastimeisvalleyball,playingcardsorsurfcollegelife,ilearnhowtobalancebetweenstudyandentertainment.bytheway,iwasaactorofouramazingdramaclub.ihadafewgloriousmemoryonstage.thatismypride

有深度的工作范文英語第二十四篇本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)英語教學(xué)工作和七二班助理工作，根據(jù)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本次考試成績(jī)，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)。

一、基本情況。

七年級(jí)現(xiàn)有85人，本次考試最高分楊田116，最低分30、及格76人，及格率88%，96分以上42人，優(yōu)秀率49%。其中一班的貧富差距較大，學(xué)優(yōu)生成績(jī)突出，學(xué)困生數(shù)量多，成績(jī)較低，不及格6人。二班整體成績(jī)比較集中，但是學(xué)優(yōu)生成績(jī)不夠突出。100至110只有11人，同時(shí)兩個(gè)班也有一些偏科現(xiàn)象，如楊浩林88分全班11名，孫彬彬72分全班19名，李錫靜全班20名81分。所以七一班的補(bǔ)差工作急需解決，而二班的主要任務(wù)則是培優(yōu)工作和及時(shí)提高偏科學(xué)生的成績(jī)。

二、本期所作的工作

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，并做好筆記；參加學(xué)校舉行的“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”演講賽；參加學(xué)校和教研組組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，本期共聽課21節(jié)，其中聽張老師兩節(jié)，賈老師三節(jié)，實(shí)習(xí)生敬玉芳五節(jié)。通過聽評(píng)課的形式學(xué)習(xí)他們的課堂藝術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、通國(guó)不同形式的學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識(shí)。參加20xx年度國(guó)培項(xiàng)目，在線聆聽各位老師的講座，并參加他們組織的活動(dòng)，和全國(guó)各地的英語老師交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。利用閱讀課時(shí)間讀了《愛心與教育》和《第56號(hào)教室的奇跡》兩本書，同時(shí)翻閱甘肅教育和人民教育雜志，學(xué)習(xí)其中與教學(xué)有關(guān)的文章若干。

4、課后積極和學(xué)生交流，了解他們的性格特點(diǎn)，應(yīng)材施教。對(duì)于李宏程、王娜娜等基礎(chǔ)較好但驕傲的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于高蓉蓉、楊生琴等則主要以鼓勵(lì)為主，對(duì)于陳立明等主要進(jìn)行思想教育，幫助他們樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。

三、本期工作中存在的問題及改進(jìn)措施

（一）從試卷反應(yīng)出平時(shí)的教學(xué)工作中仍然存在以下問題：

1、課堂聽錄音的過程流于形式，缺乏指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生聽說能力的提升效果不顯著。

2、語音教學(xué)做的不夠扎實(shí)。輔音字母的讀音細(xì)節(jié)示范不到位，如字母s的發(fā)音，元音字母的讀音細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)不到位，輔音濁化、連讀等現(xiàn)象缺少講解。姚海明等同學(xué)讀單詞知道不到位，造成會(huì)寫不會(huì)讀的現(xiàn)象。

3、書寫教學(xué)抓的不到位。趙彥德、趙凡等同學(xué)書寫較差，嚴(yán)重影響考試成績(jī)

4、課堂形式單一，主要以講授式為主，不能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，不能做到活學(xué)活用。

5、對(duì)于偏科現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)太遲，補(bǔ)救不及時(shí)，對(duì)于學(xué)生總體成績(jī)的提高造成一定的影響。

6、由于專業(yè)知識(shí)有限，對(duì)于學(xué)優(yōu)生求知欲望不能及時(shí)解決，尤其體現(xiàn)在寫作上。

（二）針對(duì)以上問題，現(xiàn)提出以下改進(jìn)措施。

有深度的工作范文英語第二十五篇隨著考試的緊張到來，本學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期的工作充實(shí)而富有驚喜，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，自己能順利的交上一份答卷。本學(xué)期我擔(dān)任34、44、54三個(gè)班的教學(xué)工作以及二五班的跟班工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、取得的成就與收獲

1、在教學(xué)中摸索進(jìn)步

本學(xué)期擔(dān)任三個(gè)階段各一個(gè)班的教學(xué)工作，由于其中有兩個(gè)學(xué)段自己從未接觸過，一個(gè)級(jí)段只是教過一年，所以剛開始特別迷茫苦惱，但教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新的過程，作為教師不應(yīng)固步自封，所以這對(duì)自己來說無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。在備課方面，做到備教材備學(xué)生備教法，針對(duì)不同年級(jí)的課標(biāo)要求、學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說初步接觸英語，所以在讓學(xué)生掌握課本知識(shí)的同時(shí)，著重培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，在課件的設(shè)計(jì)中會(huì)多采用卡通人物和游戲練習(xí)，把學(xué)生的無意注意轉(zhuǎn)移到課堂知識(shí)上，用發(fā)散思維培養(yǎng)興趣，讓他們愛上了英語。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，雖然也處在學(xué)習(xí)英語的初期，但已經(jīng)有一年的基礎(chǔ)，所以對(duì)于四年級(jí)學(xué)生在維持學(xué)習(xí)英語興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)句子的表達(dá)書寫，并教授簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)技巧答題方法。在課堂上，盡量讓他們做小主人，鼓勵(lì)他們交流和用英語表達(dá)。習(xí)題課堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，講述做題技巧。對(duì)于五年級(jí)一方面熟練學(xué)生的句子表達(dá)和書寫，另一方面著重教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題技巧。在新授課上，留給freetalk環(huán)節(jié)時(shí)間較長(zhǎng)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，習(xí)題課以學(xué)生講解為主，自己引導(dǎo)補(bǔ)充為輔。在課外輔導(dǎo)方面針對(duì)不同年級(jí)不同層次的學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)方面，滿足學(xué)生需求，同時(shí)加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，在提升他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，讓他們從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)。

2、在教學(xué)之余，做好輔導(dǎo)班工作和跟班工作

本學(xué)期帶的是四年級(jí)自然拼讀班，雖然在三年級(jí)學(xué)生初步接觸過字母發(fā)音，但掌握不夠扎實(shí)。學(xué)生對(duì)于自然拼讀有濃厚的興趣，所以一方面抓住學(xué)生興趣，另一方面利用小班教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)展開多種教學(xué)方法和練習(xí)形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)步。

在教學(xué)之余，做好跟班工作，及時(shí)到崗照看學(xué)生起床就寢洗漱，關(guān)注學(xué)生身體健康，根據(jù)天氣情況，提醒學(xué)生減衣服。

二、存在問題

1、由于所教班級(jí)多，不能細(xì)致地兼顧到每一個(gè)學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差工作有待提升。

2、年級(jí)跨度較大，課程緊湊的情況下，不能做好角色轉(zhuǎn)變。

3、自身專業(yè)知識(shí)和閱讀情況需要提升。

三、今后改進(jìn)措施

1、要想給學(xué)生一碗水自己得有源源不斷的水，所以作為教師應(yīng)不斷提高自身專業(yè)知識(shí)多閱讀專業(yè)書籍，以及必備的科學(xué)文化知識(shí)，不斷為自己充電。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)注與耐心陪伴他們慢慢進(jìn)步。

3、堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)行一幫一，發(fā)揮榜樣和組長(zhǎng)帶頭作用，讓良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)班里的每一個(gè)學(xué)生。

總之，本學(xué)期工作緊張又充實(shí)，有挫敗有失落，也有歡喜有興奮，但是成長(zhǎng)的腳步從未停止，今后也將繼續(xù)用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用職責(zé)愛護(hù)學(xué)生，用愛感染學(xué)生。

有深度的工作范文英語第二十六篇I’makindergartenteacher.I’mproudandhappytodothisjob,tohelpcultivatethefutureofourcountry.EverydayIgetupatseveno’myfaceandrinsingmymouth,Iwillgototheschoolgatetowelcomethelovelykids.ThenIshowthemtohavebreakfast.Afterbreakfast,Iwillgiveclasstothem.Mostoftheclassesarethecommonsenseandsomearedancingandsingingclasses.Therecomesthenoon.Iwillmakethemhavelunchandthentheywillgotobedforsleep.Ialsosleepatthattime.Intheafternoon,theywillhaveoneclassandthenistheactivitytime.Theyleaveshoolat4:30.It’sarichday.SometimesIfeeltired,butIamhappy.Ilovemyjob.

我是一個(gè)幼兒園老師。我很驕傲也很開心去做這份工作，來幫助培養(yǎng)我們國(guó)家的未來。我每天七點(diǎn)起床。洗漱之后我會(huì)去學(xué)校門口迎接那些可愛的孩子。然后我?guī)麄內(nèi)コ栽绮汀Ｔ绮秃笪視?huì)給他們上課。大多課都是關(guān)于常識(shí)的，有些是跳舞和唱歌課。中午的時(shí)候我會(huì)讓他們吃完午餐，然后就上床睡覺。那個(gè)時(shí)候我也小睡了一下。下午，他們只有一堂課，然后是活動(dòng)的時(shí)間。他們?cè)?點(diǎn)半放學(xué)。很充實(shí)的一天。有時(shí)候我覺得很累，但我很開心。我熱愛我的工作。

關(guān)于道歉的英文作文一道歉信英語681字DearZhangII...

學(xué)長(zhǎng)訪談問題

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法制節(jié)目主持人開場(chǎng)白

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早安心語勵(lì)志正能量-早安心語900字

電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生求職信700字

有深度的工作范文英語第二十七篇高二下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二x班的英語教學(xué)工作，周課時(shí)14節(jié)，四個(gè)早讀，3個(gè)晚夜自習(xí)。時(shí)光飛逝，高二下學(xué)期學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、思想上

我曾專門閱讀了美國(guó)著名教育專家羅恩教師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動(dòng)上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，每一天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生有效利用早讀時(shí)光，提高學(xué)習(xí)效率。利用晚自習(xí)的時(shí)光和差生交流，了解他們思想和學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)給出中肯提議，幫忙他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

二、教育教學(xué)上

本學(xué)期開始了準(zhǔn)高三一輪復(fù)習(xí)，以詞匯為抓手進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高考要求學(xué)生至少能靈活使用3500個(gè)詞匯，所以我利用兩個(gè)半月的時(shí)光把每個(gè)單元的詞匯仔細(xì)認(rèn)真的過了一遍，學(xué)生先讀后默寫最終在句子中靈活使用，為高三的一輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我利用周三午時(shí)的時(shí)光隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)過的所有詞匯再次強(qiáng)化記憶。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的重復(fù)記憶和練習(xí)，學(xué)生的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前提高。之后我開了英語歌曲欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學(xué)生體會(huì)不一樣文化差異，開拓學(xué)生視野，學(xué)會(huì)理解和包容，并經(jīng)過學(xué)唱英文歌曲提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，收到了必須的效果。

三、積極參加各種活動(dòng)

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加了學(xué)校舉辦的英語知識(shí)競(jìng)賽，盡自我的最大的努力，爭(zhēng)取學(xué)生在英語成績(jī)上不斷提高。

有深度的工作范文英語第二十八篇四年級(jí)英語教學(xué)是針對(duì)小學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，為了搞好教學(xué)，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

基礎(chǔ)教育階段英語課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程?！缎抡n標(biāo)》中明確指出面向全體學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此，義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)該是為每一個(gè)學(xué)生開設(shè)的，所設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的。當(dāng)然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，來滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要。

二、教學(xué)目標(biāo)：

四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。

三、學(xué)生分析：

教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

四、教材分析：

教材比較貼近生活實(shí)際，圖片比較生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書共四個(gè)單元：第一單元Let“母語—“情景教學(xué)”。

有深度的工作范文英語第二十九篇為進(jìn)一步提升高中英語教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)工作室的各項(xiàng)工作，促進(jìn)工作室成員專業(yè)發(fā)展，20xx年4月17日，熊海倦名師工作室召開了“20xx—20xx學(xué)年XX名師工作室階段工作總結(jié)暨課題研討會(huì)”，并取得了實(shí)質(zhì)性的效果。

此次會(huì)議分兩部分進(jìn)行。會(huì)議第一部分由工作室主持人熊海倦老師對(duì)20xx—20xx學(xué)年工作室的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

XX老師回顧了前段時(shí)間的工作，指出經(jīng)過所有成員這一年以來的辛勤耕耘，名師工作室收獲了實(shí)實(shí)在在的成果，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)與輻射作用，比如：一年來，工作室積做參與教學(xué)展示，集體教研、教師培訓(xùn)、專題講座等活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，不僅工作室