故事框架范文(篇一)

故事框架范文(篇一)故事框架范文(篇一)題目：南昌教育局機關辦公樓

院（系）：建筑工程

專業(yè)：土木工程

班級：xx

姓名：xxx

學號：xxx

導師：熊xx

一、畢業(yè)設計綜述

（一）畢業(yè)設計題目及背景

本工程項目位于南昌市，屬多功能綜合辦公結合建筑。建筑面積約4880㎡（±5%）；建筑層數(shù)為4層，結構類型為現(xiàn)澆混凝土框架結構。

工程地質條件：場地總體地形較平坦，相對最大高差為，場地類別：二類。勘探深度范圍內地基土分為4層，第1層為雜填土，厚約；第二層為粘性素填土，厚約米；第三層為粉質粘土，厚約；第四層為圓碩，厚約；勘察期間場地內地下水穩(wěn)定水位埋深5m，無侵蝕作用。擬建場地范圍內沒有發(fā)現(xiàn)地裂縫及其它不良地質作用。

氣象條件：歷年絕對最高溫度度，歷年絕對最低溫度度，最冷月平均溫度度，最熱月平均溫度度。年降雪量，月最大降雪量，一小時最大降雪量，歷年最大降雪深度11cm；基本雪壓。夏季平均風速,冬季平均風速6m/s；基本風壓。全年主導風向：西北；夏季主導風向：西南。

建筑結構安全等級為二級；建筑結構設計使用年限為50年，地震基本烈度為7度；地震設防分類為丙類，抗震設防烈度為7度，框架抗震等級為二級；防火按二類二級設計，地基基礎設計等級：丙級；建筑場地類別：二類；基礎類型：采用柱下獨立基礎。

（二）畢業(yè)設計研究意義

本次設計的課題來源于工程實際，對我來說有很大的現(xiàn)實意義：

（1）通過該項目設計，可以對我大學四年以來所學的專業(yè)知識進行綜合應用，不但使我各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。

（2）使我了解并且掌握建筑設計的全過程，培養(yǎng)我獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我調查研究、收集資料、查閱資料及閱讀中外文文獻的能力。

（3）在設計中還涉及到很多計算機軟件，如Office中的Word、Excel，繪圖軟件AutoCAD和天正，結構計算的PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應用，更能提高我對計算機的應用能力。

所有的這些，都為我今后從事土木工程設計與施工奠定基礎。

（三）設計要求：

1、學習要求

通過本設計使同學們綜合應用所學習的有關建筑設計理論及工程技術知識，進一步熟悉和掌握建筑設計的依據(jù)、原則、方法與步驟，對高層辦公樓類建筑的組成、要求及設計特點作深入研究，提高同學們對大中型民用建筑設計的能力。建筑設計的重點是根據(jù)使用功能要求，解決總體布局、平面組合、立面造型、內部空間環(huán)境處理等技術問題，進一步培養(yǎng)同學們獨立分析問題和解決問題的能力。

根據(jù)本專業(yè)的方向和教學大綱的要求，確定本畢業(yè)設計的建筑設計部分僅作到初步設計深度，并能發(fā)展成為施工圖，以配合結構設計。

根據(jù)建筑使用功能要求，學生在建筑專業(yè)教師指導下完成建筑平、立、剖面圖，部分建筑大樣圖等。

2、建筑要求

根據(jù)實用、經(jīng)濟、美觀的原則，獨立進行建筑設計，并完成主要的建筑設計施工圖。造型設計應莊重、新穎、大方。根據(jù)造型需求，可適當增加陽臺、雨棚及出屋面樓梯之類，但不得超出總建筑面積的5%。外裝修中高檔，內裝修以中檔為主，重點空間可高檔。防火按二類二級設計。

二、本課題研究的主要內容和擬采用的研究方案、研究方法或措施

（一）研究的主要內容

1.建筑設計部分

建筑設計就是根據(jù)設計任務書要求并結合相應的建筑設計規(guī)范以及實際情況確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)，完成建筑平面、剖面及立面設計；由功能分區(qū)的相關原則確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分。

2.結構設計部分

（二）研究的.方案、方法

1.建筑設計：通過畢業(yè)實習、參觀實體建筑、查閱相關規(guī)范圖集確定建筑方案。

2.結構計算：

結構計算采用框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內力時用D值法進行計算。

結構部分計算的大概步驟：

（1）確定梁柱截面尺寸（通過軸壓比驗算、結構的層間位移驗算）

（2）水平荷載作用下橫向框架的內力計算

（3）豎向荷載作用下框架的內力計算

（4）框架梁柱配筋

（5）板的配筋計算

（6）樓梯配筋

（7）基礎的設計及配筋計算

三、本課題研究的重點及難點，前期已開展工作

難點：框架結構設計計算—地震荷載作用下結構的層間位移驗算、水平荷載作用下的內力計算、豎向荷載作用下內力驗算、內力組合、截面設計（截面尺寸、配筋計算）。

前期已開展工作：認真熟悉設計任務書，參觀本設計實體建筑，參加了畢業(yè)實習，查閱并收集相關規(guī)范資料，仔細參考、閱讀設計實例，還查找并翻譯了相關外文資料。

四、完成本課題的工作方案及進度計劃（按周次填寫）

畢業(yè)實習、熟悉任務書、確定建筑方案繪制方案草圖第1～周

結構方案設計及結構布置第4周

結構計算第5～12周

施工組織設計整理建筑說明書及結構計算書第13～17周

整理圖紙、答辯第18周

參考文獻

建筑結構制圖標準（GB/T50105-2001）北京：中國計劃出版社2001

建筑結構荷載規(guī)范（GB5009－2001）北京：中國建筑工業(yè)出版社2002

混凝土結構設計規(guī)范（GB5010-2002）北京：中國建筑工業(yè)出版社2002

建筑抗震設計規(guī)范（GB50011-2001）北京：中國建筑工業(yè)出版社2001

砌體結構設計規(guī)范（GB50003-2001）北京：中國建筑工業(yè)出版社2001

建筑地基處理技術（JGJ79—2002）北京：中國建筑工業(yè)出版社2002

建筑地基基礎設計規(guī)范（GB50007—2002）北京：中國建筑工業(yè)出版社2002

李比瑜主編，《房屋建筑學》武漢理工大學出版社2005

鋼筋混凝土及砌體結構教材（上、下冊）

豐定國主編，《抗震結構設計（第二版）》，武漢理工大學出版社2003

彭一剛主編，《建筑空間組合論》，中國建筑工業(yè)出版社1998

混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖（03G101-1）

黃雙華主編，《房屋結構設計》，重慶大學出版社2001

G.Winter.DesignofConcreteStructures1979

M.Wakabayash.DesignofEarthquake-ResistantBuilding1986

鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式，具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點，目前已被廣泛地應用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結構的建筑越來越多了。但隨著結構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質量較好。

框架結構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心和剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉。由于框架構件截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結構性破壞如填充墻、建筑裝修和設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞。框架結構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。

作為一座辦公樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現(xiàn)行政辦公特征。設計要滿足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。

研究方法：

框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及D值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。

這些方法的使用都作了以下幾點的假定：

忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。

桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線作為框架計算軸線。

在豎向荷載下結構的側移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結構無側移。

應用領域：

框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架。框架鋼結構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。

2、課題任務、重點研究內容、實現(xiàn)途徑

本次畢業(yè)設計任務包括三個部分：建筑設計，結構設計和施工組織設計。

建筑設計

設計任務

根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計；根據(jù)相應的建筑設計規(guī)范并結合實際情況初步確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。

設計成果：

（一）總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。

（二）平面圖：1：100或1：200平面圖應標明各房間名稱，固定設備布置。

1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。

2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。

3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。

（三）剖面圖：比例1：100或1：200（一個）

要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內外地坪標高、標注兩道尺寸（門窗洞口、層高）。

（四）立面圖：比例1：100或1:200（二至三個）

1.入口立面

2.側立面或背立面

標注三道尺寸（墻段及洞口、層高、總高），標明室內外地坪標高，屋頂標高。

（五）節(jié)點詳圖：（二至三個）比例自定

（六）設計簡要說明：

1.建筑總平面及概況。

2.方案特點及主要建筑技術措施。

3.防火設計簡要說明。

（七）主要技術經(jīng)濟指標

1.總用地面積

2.總建筑面積

3.建筑密度（底層建筑面積/總用地面積）

4.容積率（總建筑面積/總用地面積）

5.綠地率（綠地面積/總用地面積）

進度安排

第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。

第2周：深入方案，細化初步設計，為結構設計提供必要的條件。完成“二草”。

第3周：結構設計完成之后，完成施工圖設計。

結構設計

設計任務

根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件，進行結構內力分析，確定構件配筋，繪制結構施工圖。

設計內容和步驟

1.根據(jù)房屋基本情況確定結構設計基本參數(shù)

2.進行結構平面布置

3.手算一榀框架，并用計算機程序PK復核

4.使用PMCAD,建立結構整體計算模型，用SATWE進行結構空間分析與設計

5.設計一部現(xiàn)澆板式樓梯

6.基礎設計

7.整理計算書，繪制結構施工圖

故事框架范文(篇二)明確研究方向

在論文的一開始,你需要明確論文的主題,根據(jù)主題確立研究問題,后面所有的理論研究都圍繞這個主題展開.理論框架的所有中心和基礎都在于研究問題的解決,因此在明確研究問題以后也要注意側重點,分清哪一方面是值得研究的.

確定研究變量

根據(jù)主題和研究大綱來鎖定文章的主干部分,理論框架是極其講究寫作邏輯的,因此盡量是順著寫作邏輯來構建內容,要精準找到變量信息,找到引起結果變化的因,再將這些變量劃分成不同的研究部分,分門別類地進行研究.

鎖定關鍵變量并搜集資料

在若干個變量中,你需要致力于最關鍵的那一個變量,而它往往也是引起最終結果變化的因素,下面,我們需要集中精力去研究變量,廣泛搜尋與之相關的研究理論.當你不明確它是否是最核心的研究因素,你可以通過研究假設去測量與結果息息相關的那一個因變量.

整合研究理論

在廣泛了解前人研究理論的基礎上,你要整合這些有效的資源,并根據(jù)逐層深入的邏輯關系排列好它們的位置,最好是可以畫一張思維導圖,將研究理論圍繞關鍵變量層層展開剖析,并且對那些極有說服力的理論進行簡明分析闡述,構建有力的研究基礎.

討論研究假設

通過上述的研究理論,已經(jīng)能夠明晰變量與結果之間的關系,且通過各類理論說明了研究原理,此時你就需要進一步討論變量引起的結果是否和研究假設有明顯出入或相一致,在這一部分,你也可以說明相關的研究原理,通過方法論的傳遞,來顯示它是如何與研究預期產(chǎn)生聯(lián)系的.

故事框架范文(篇三)采購合同是企業(yè)（供方）與分供方，經(jīng)過雙方談判協(xié)商一致同意而簽訂的“供需關系”的法律性文件，合同雙方都應遵守和履行，并且是雙方聯(lián)系的共同語言基礎。

簽訂合同的雙方都有各自的經(jīng)濟目的，采購合同是經(jīng)濟合同，雙方受“經(jīng)濟合同法”保護和承擔責任。采購合同是商務性的契約文件，其內容條款一般應包括：供方與分供方的全名、法人代表，以及雙方的通訊聯(lián)系的電話、電報、電傳等；采購貨品的名稱、型號和規(guī)格，以及采購的數(shù)量；價格和交貨期；交付方式和交貨地點；質量要求和驗收方法，以及不合格品的處理，當另訂有質量協(xié)議時，則在采購合同中寫明見“質量協(xié)議”；違約的責任。

框架協(xié)議在合同的有效期內單個工作和服務被“分批履行"。整個合約受到框架協(xié)議的控制，但是單個交易有它們特殊的情況。

采購框架協(xié)議的典型內容包括：·管理條款與條件·合同期限·沒有工作量保證·年度檢查和擴大機制·達成一致的價格清單和折扣比例·服務水平協(xié)議·一般規(guī)格一個具體框架訂單的典型內容包括：·訂單細節(jié)（容量/數(shù)量、成本、交付日期）·具體細節(jié)（例如規(guī)格或時間表變更）·請求者的名稱·分配的預算數(shù)目·授權簽字。

故事框架范文(篇四)首先還是要從框架開始分析,因為框架代表了你的邏輯思維,簡單舉個例子,你的part2中的話題框架如何搭建,這里呈現(xiàn)給大家的框架,適用于part2所有話題。然后再就part2中的人物話題,從高分句型進行積累,我們如果去闡述述這個人是誰,跟你有什么關系,你覺得她或者他怎么樣,其實就是一句話,該如何贊美這個人唄!

1.Part2人物類題的框架:

Part2描述要特別注意移花接木,也就是用一個準備好的核心段落來演繹很多不同的話題。要特別注意歸類總結,哪些問題可以用到同一核心段落(只需要進行改寫即可套用),哪些要單獨準備。大家可以把大致50道題進行分類,這樣你需要準備的段落可能就只有20個左右了。那本文呢,主要講part2中的人物題:比如你準備了描述一個老人的素材,那么這個素材你也可以用在這些topics上:你最尊敬的人,對你影響最深的人,一個成功的人,一張照片(可以是你和他一起照的),一個禮物等都可以加以靈活的套用。

其實Part2的框架特別好構建,因為我們有個topic本子,每個話題下面都有一些小問題,你只要根據(jù)這些小問題進行回答,再加上連接過渡性的詞匯即可。

我們來看一個例子:

Describeanoldpersonyourespect

Youshouldsay:

Whohe/sheis

Howyouknowthisperson

Whatkindsofthingsyouliketodotogether

andexplainhowyoufeelaboutthisperson

WhenitcomestotheoneIrespectthemost,I’dliketotalkaboutmydeargrandfather,aseventy-year-oldman.

Tobehonest,Idon’trememberwhenIknewhim,probablythemomentwhenIwasborn.ButIknowalotabouthimindeed.MygrandpahasaverykindsmilewhichalwaysgivesmegreatcomfortandencouragementespeciallywhenIamdepressed.mygrandfatherteachesmealot.Heoftentellsmetobebraveanddaretobeartheresponsibility.

Intermsofwhatwe’dliketodotogether,Ithinkitistoturn“waste”intowealth.Mygrandpacanalwaysfindasuitableplaceforthe“junk”.Heoftenteachesmehowtogiveinandputthe"junk"initssuitableplace.Mygrandpahashelpedmetodevelopahabitofpreservingeverything,everythinghethinksisuseful,everythinggoeswhereitshouldgo.Surprisingly,allthese"junk"canalwaysfindtheirpositionandfunctionfairlywell(相當好地),holdingsmallthingsoroptimizingmybicyclesothatitcanoperatebetter……

Andanotherthingisthatmygrandpaalwayssitsnexttomeandtellsalotofinterestingstories.Itseemshealwayshasmanystoriesattractingme.Sowearemorelikeapairofgoodfriends.Thisismygrandfather,theoneIrespectthemost.Ilovehim.

故事框架范文(篇五)1.搭框架

短視頻腳本提綱的作用在于提前設計好人物、環(huán)境之間的聯(lián)系。根據(jù)賬號定位確定故事選題，建立故事框架，確定角色、場景、時間以及所需要的道具，然后根據(jù)這些道具開始創(chuàng)作故事。

2.定主線

框架搭建好之后，就可以將主線定下來。主線是在框架基礎上的細化。

3.場景設計

短視頻不同于影視劇之處在于：短、平、快。短視頻必須在短時間內表達一個主題，利用好真實場景更能有代入感。

比如你的故事是職場故事，拍攝場景就該是辦公室等相關場景。如果只是一個空白場景，或者不太合適的場景，則缺乏真實感，無法讓觀眾產(chǎn)生觀看的欲望。

4.對時間的把控

時間把控，是為了吸引用戶繼續(xù)觀看。對于劇情類短視頻，一般要在前15秒之內出現(xiàn)能夠吸引用戶繼續(xù)觀看下去的亮點或者反轉。這樣才能吸引用戶繼續(xù)觀看。

5.主題升華

故事框架范文(篇六)隨著抖音、快手等短視頻平臺的興起，短視頻已經(jīng)成為了企業(yè)營銷的必備手段。想要拍攝出優(yōu)質的短視頻，那么短視頻腳本是必不可少的，如何才能快速完成一個短視頻腳本策劃？下面就教大家如何寫短視頻腳本。第一步：明確主題明確主題說的直白一點就是鎖定目標群體，要搞清楚你寫的東西是給誰看的，根據(jù)受眾需求決定腳本的主題。短視頻腳本怎么寫第二步：搭建框架基本主題確定后，就要開始搭建腳本框架。這個框架的核心是故事，以故事的形式包含：角色、場景、事件。由于目前我們寫的腳本是供短視頻使用，所以需要在有限的文字內，設定類似于反轉、沖突等比較有亮點的情節(jié)，突出出題。第三步：填充細節(jié)都說“細節(jié)決定成敗”，對于短視頻也是如此。一個好的短視頻和一個壞的短視頻可能有相同的故事大綱，他們之間的真正區(qū)別是細節(jié)是否在移動。如果主題是樹干，框架是樹枝，細節(jié)是樹葉，我們可以用樹葉來判斷樹是否健康。細節(jié)可以增強觀眾的表現(xiàn)感，調動觀眾的情緒，使人物更加豐滿。在確定了需要執(zhí)行的細節(jié)后，考慮使用哪種鏡頭來呈現(xiàn)它，然后編寫一個非常具體的快照腳本，細節(jié)也是調動觀眾情緒的重要枝干。此處的細節(jié)也就是短視頻的分鏡頭，分鏡頭腳本即將文字轉化成可以用鏡頭直接表現(xiàn)的畫面，通常分鏡頭腳本包括畫面內容、景別、攝影技巧、時間、機位、音效等?；旧蠞M足以上三個要點一個短視頻腳本策劃就完成了，對于營銷團隊來說，腳本是提高效率，保證主題，節(jié)省溝通成本的重要工具。

故事框架范文(篇七)一、實習目的及任務

房地產(chǎn)估價從表面上看，好像是估價人員在給房地產(chǎn)定價—估價人員認為值多少錢就值多少錢。但實際上，房地產(chǎn)估價不應是估價人員的主觀隨意定價，而應是估價人員模擬市場形成價格的機制和過程，將客觀存在的房地產(chǎn)價格或價值揭示、顯示出來，是科學與藝術的有機結合。要做好房地產(chǎn)估價，不僅需要通曉房地產(chǎn)估價的理論、方法和技巧，還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開發(fā)經(jīng)營，以及經(jīng)濟、建筑、城市規(guī)劃、法律等多方面的知識，需要理論與實踐高度結合。實習中，通過與萬隆有關估價人員的接觸，可以了解到，他們原來有的是學建筑設計的，有的是學建筑經(jīng)濟的，有的甚至是學會計的，但在實踐中他們則必須各方面的知識融會貫通，只有這樣，才能將估價工作做得盡可能的完善。

1、通過參觀實際建筑，加強了我們對建筑施工圖的認識，了解了建設項目的總體設計，建筑物和構筑物的平面布置、立面形式、結構布置、裝飾構成等特點。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導閱讀了整套圖紙，進一步提高識讀工程圖的能力。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過實習,將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業(yè)知識的學習打下了基礎.

二、實習地點，時間及內容

地點：中海國際社區(qū)E區(qū)二期工程

時間：

內容：該工程有江蘇南通六建建設集團有限公司承包。建筑樓層達19層，結構為框架---剪力墻結構，地上為18層，地下一層。承重墻為鋼筋混凝土墻，隔墻為空心砌塊墻。在這個施工現(xiàn)場我們了解到建筑面積與使用面積的區(qū)別，為我們以后自己買房子做了一個初步的了解。

二期正在投資建設中。住宅用房采用的是混凝土結構，項目負責人萬總為我們講解了單項工程、分項工程、分步工程，讓理論與實踐具體結合。

從上往下，我們了解了玻璃纖維可以作為保溫材料來貼于墻面，用密封膠將大理石板掛于外面來裝飾，用8-10公分隔離墻來減少施工成本，用石棉條來添塞空間。

項目負責人對我們的問題進行了詳細的解答，并向我們講解了此物業(yè)的主要特點：潔污分離、動靜分離、干濕分離、休閑區(qū)與私密區(qū)的分離。他們對業(yè)主的要求進行深入透徹的分析，針對不同的業(yè)主要求，他們有不同的設計來滿足，可謂用心良苦。

四、實習收獲匯總

1.本人在實習期間沒有缺席，遲到，早退現(xiàn)象。

2.積極遵守建筑工地的安全規(guī)章原則，不嬉笑打鬧，注意安全，認真聽從實習老師安排。

五、實習情況及自己認知情況

1、砌塊在厚度方向大多沒有搭接，為了加強砌塊墻在水平的整體