![高中化學(xué) 專題3 第一單元 第二課時(shí) 弱電解質(zhì)的電離平衡課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修4_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/15/3B/wKhkGGabMiSABiKbAAHkRExswCU757.jpg)
![高中化學(xué) 專題3 第一單元 第二課時(shí) 弱電解質(zhì)的電離平衡課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修4_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/15/3B/wKhkGGabMiSABiKbAAHkRExswCU7572.jpg)
![高中化學(xué) 專題3 第一單元 第二課時(shí) 弱電解質(zhì)的電離平衡課堂10分鐘練習(xí) 蘇教版選修4_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/15/3B/wKhkGGabMiSABiKbAAHkRExswCU7573.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題3第一單元第二課時(shí)弱電解質(zhì)的電離平衡課堂10分鐘練習(xí)蘇教版選修41.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一)在0.1mol·L-1CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是()A.溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)B.加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)C.加入少量0.1mol·L-1HCl溶液,溶液中c(H+)減小D.加入少量醋酸鈉固體,CH3COOH溶液的電離度增大解析:A項(xiàng)升高溫度,電離平衡向著電離的方向移動(dòng),A錯(cuò)誤;B項(xiàng)加堿與弱酸電離的H+反應(yīng)使電離正向移動(dòng),B正確;C項(xiàng)加強(qiáng)酸提供H+,抑制弱酸電離,但H+濃度增大,C錯(cuò)誤;D項(xiàng)加同陰離子的強(qiáng)電解質(zhì),同離子抑制弱酸電離,平衡逆向移動(dòng),D錯(cuò)誤。答案:B2.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二)能抑制水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是()A.將水加熱煮沸 B.向水中投入一小塊金屬鈉C.向水中通CO2 D.加入NaHSO4(s)解析:加熱煮沸后,水的電離程度增大,但c(H+)=c(OH-);加入金屬Na后水的電離程度增大,但c(OH-)>c(H+);通入CO2或加入NaHSO4(s)水的電離程度減??;c(H+)>c(OH-)。答案:CD3.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一)在含有酚酞的0.1mol·L-1氨水中加入少量的NH4Cl晶體,則溶液的顏色()A.變藍(lán)色 B.變深C.變淺 D.不變解析:NH3·H2O是弱電解質(zhì),在溶液中存在電離平衡:NH3·H2ONHeq\o\al(+,4)+OH-,當(dāng)加入NH4Cl晶體時(shí),c(NHeq\o\al(+,4))增大,故使上述平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),c(OH-)減小,溶液顏色變淺。答案:C4.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二)25℃時(shí),0.01mol·L-1的H2SO4溶液中,由水電離出的c(H+)是()A.0.01mol·L-1 B.0.02mol·L-1C.1×10-12mol·L-1 D.5×10-13mol·L-1解析:H2SO4電離出的c(H+)=0.02mol·L-1,故溶液中c(H+)水=c(OH-)水=eq\f(1×10-14,0.02)=5×10-13mol·L-1。答案:D5.(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一)[雙選題]已知室溫時(shí),0.1mol·L-1某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.加入少量NaOH固體,電離度和電離常數(shù)都增大B.升高溫度,溶液的酸性減弱C.此酸的電離平衡常數(shù)約為1×10-7D.由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍解析:加入少量NaOH,中和H+,HA電離程度增大,但電離常數(shù)未發(fā)生變化。因HA在水中有電離平衡,升高溫度促進(jìn)平衡向電離的方向移動(dòng),所以c(H+)將增大;C選項(xiàng)可由平衡常數(shù)表達(dá)式算出K=eq\f(cH+·cA-,cHA)=1×10-7,所以C正確。c(H+)=10-4mol·L-1,所以c(H+,水電離)=10-10mol·L-1,前者是后者的106倍。答案:AB6.(實(shí)驗(yàn)題)在a、b兩支試管中,分別裝上形態(tài)相同、質(zhì)量相等的一顆鋅粒,然后向兩支試管中分別加入相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的少量稀鹽酸和稀醋酸。填寫下列空白:[(1)a、b兩支試管中的現(xiàn)象:相同點(diǎn)是____________;不同點(diǎn)是__________________;原因是______________________________________________________________________________________________。(2)a、b兩支試管中生成氣體的體積開始時(shí)是V(a)__________V(b);反應(yīng)完畢后生成氣體的總體積是V(a)________V(b);原因是___________________________________________________________________。解析:反應(yīng)開始產(chǎn)生H2的速率鹽酸比醋酸更快,因Zn與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Zn與酸電離的H+反應(yīng),HCl是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì),反應(yīng)開始,鹽酸中c(H+)遠(yuǎn)大于醋酸中c(H+);反應(yīng)完畢后,兩者產(chǎn)生H2的體積(相同狀況)卻是相等的。因醋酸中存在電離平衡CH3COOHCH3COO-+H+,Zn與H+發(fā)生反應(yīng),使c(H+)減小,醋酸的電離平衡向電離方向移動(dòng),繼續(xù)發(fā)生H+與Zn的反應(yīng),足量的Zn可使醋酸全部電離并與Zn反應(yīng)生成H2,而n(HCl)=n(CH3COOH),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電商新趨勢(shì)直播帶貨模式深度分析匯報(bào)
- 2025年度廣州公積金貸款提前還款手續(xù)費(fèi)合同
- 2025年度景區(qū)漂流館水上樂園市場(chǎng)調(diào)研與分析合同
- 池河鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八章 常見的酸、堿、鹽 8.2 常見的酸和堿(1)說課稿 (新版)粵教版
- 案例分析教育行業(yè)企業(yè)管理模式優(yōu)化
- 【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí):四年級(jí)下冊(cè)語文第4課《三月桃花水》(含答案)
- 【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí):四年級(jí)下冊(cè)語文第18課《文言文二則》(含答案)
- 現(xiàn)代物盛業(yè)的人才培養(yǎng)與技能培訓(xùn)研究報(bào)告
- 電力設(shè)備故障診斷的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用
- 激發(fā)創(chuàng)新思維知識(shí)付費(fèi)對(duì)人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 江蘇省2023年對(duì)口單招英語試卷及答案
- 易制毒化學(xué)品安全管理制度匯編
- GB/T 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)
- GB/T 25784-20102,4,6-三硝基苯酚(苦味酸)
- 特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書填寫規(guī)范(特種設(shè)備安全法)參考范本
- 硬筆書法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 《長方形的面積》-完整版課件
- PDCA降低I類切口感染發(fā)生率
- 工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工況核查表
- 沉淀池及排水溝清理記錄表
- 急診急救信息化課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論