河北省保定市博野縣2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

河北省保定市博野縣2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B．冰水混合物 C．礦泉水 D．清新的空氣2．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．物質(zhì)分類模型C．化學反應分類模型 D．原子結(jié)構模型3．嗎啡的化學式是C17H19NO3?，下列說法中正確的是（）A．嗎啡分子由40個原子構成B．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為17：19：1：3C．嗎啡屬于氧化物D．各元素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大4．實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，下列操作不正確的是（）A．導管口剛有氣泡產(chǎn)生時就收集B．加熱時試管口略向下傾斜C．裝藥品前先檢查裝置的氣密性D．把導管移出水面再停止加熱5．下列有關水的敘述錯誤的是A．水作為一種化學物質(zhì)，能參與很多反應B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C．水在蒸發(fā)時，水分子沒有變成其他分子D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物6．珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責。下列認識和做法不符合這一要求的是A．實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放B．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌C．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭7．蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素8．下列物質(zhì)的化學式書寫錯誤的是A．CO2 B．NaCl2 C．KMnO4 D．Zn9．下列氣體不是空氣污染物的是A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳10．蘭州第二水源地建設推進順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關于水的說法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒有關系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“見著知微，見微知著”是化學思維方法。（1）從宏觀知微觀①常溫下，50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為___________________；②某氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水，則該氣體分子中一定含有的原子是____________和___________（填元素符號）。（2）從微觀知宏觀如圖是某原子結(jié)構示意圖，微粒A最外層電子數(shù)是_______________，在化學反應中容易_____________（填“得”或“失”）電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：（1）圖中B端為電源的_____（填“正”或“負”）極．（2）D試管中收集到的氣體是_____，檢驗該氣體用_____，則此檢驗中的化學反應符號表達式為_____，屬于_____反應（填基本反應類型）．（3）上述實驗可以得出：在化學變化中，_____可分．（4）在水的電解實驗中，沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填符號）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．暴雨過后的河水渾濁不堪，化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是____；（2）圖一中操作①②③對應圖二中的裝置分別是（填序號）________，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為________；單一凈化水程度最高的是________（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（Ⅱ）從下端入水的目的是___________；（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（寫一點即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。14．下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:①共制得氧氣_____g②計算反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗，實驗結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實現(xiàn)無害化排放，同學們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，共用去質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸200g，同學們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g，向濾液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液，根據(jù)以上信息回答下列問題（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式_____；（2）求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）請用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個過程中，燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為_____；（4）若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%，則氫氧化鈉溶液的濃度為_____（酚酞溶液的體積忽略不計）；（5）若用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為_____。16．乙酸，也叫醋酸，其化學式為CH3COOH，根據(jù)化學式計算：（1）乙酸的相對分子質(zhì)量為；（2）乙酸中，碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為；（3）乙酸中，碳、氧、氫三種原子的個數(shù)比為；（4）乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（保留到0.1并寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、加熱KMnO4后的殘余固體是錳酸鉀、二氧化錳，所以屬于混合物，故A錯；B、冰和水都是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。2、D【解析】

A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤；

C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；

C、氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應中有的屬于氧化反應，有的不屬于氧化反應。氧化反應和化合反應屬于交叉關系，故錯誤；D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質(zhì)子和中子構成，故正確；

故選：D。3、D【解析】

A.一個嗎啡分子由17+19+1+3=40個原子構成，此選項錯誤；B.碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×19）：14：（16×3）=204：19：14：48，此選項錯誤；C.含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物是氧化物，嗎啡含有四種元素，不屬于氧化物，此選項錯誤；D.碳元素所占的質(zhì)量份數(shù)是12×17，氫元素所占的質(zhì)量份數(shù)是1×19，氮元素所占的質(zhì)量份數(shù)是14，氧元素所占的質(zhì)量份數(shù)是16×3，所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，此選項正確。故選D。4、A【解析】

本題主要對實驗室制氧氣的操作方法進行考查?！驹斀狻緼、加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，不宜立即收集氣體，因為剛開始排出的是空氣，故符合題意；B、加熱時試管口略向下傾斜，以防止泠凝水倒流將試管炸裂，故選項說法正確，故不符合題意；C、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故不符合題意；D、實驗結(jié)束時，先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故不符合題意。5、D【解析】

A、水是一種化學資源，它作為一種化學物質(zhì)，能參與很多反應，故B正確；B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實現(xiàn)的，故B正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，故C正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，故D錯誤。故選D。6、D【解析】

A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護；B、噴灌、滴灌可以節(jié)約水資源．C、水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源；D、淡水資源有限，不可浪費水；【詳解】A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護，故正確；B、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確。C、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水，故正確；D、淡水資源有限，不是取之不盡、用之不竭的，故錯誤。故選：D?！军c睛】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念，為保護環(huán)境貢獻一份力量．7、D【解析】

蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。8、B【解析】

A、二氧化碳的化學式為：CO2，故選項化學式書寫正確；B、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NaCl，故選項化學式書寫錯誤；C、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，故選項化學式書寫正確；D、鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Zn，故選項化學式書寫正確；故選B。9、A【解析】

A、二氧化碳屬于空氣成分氣體，空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%，A選項物質(zhì)不是空氣污染物，符合題意；B、二氧化氮有毒，會引起酸雨等，會污染空氣，B選項物質(zhì)是空氣污染物，不符合題意；C、二氧化硫有刺激性氣味，有毒，會引起酸雨等，會污染空氣，C選項物質(zhì)是空氣污染物，不符合題意；D、一氧化碳有毒，與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合，影響氧氣的運輸，D選項物質(zhì)是空氣污染物，不符合題意。故選A。10、B【解析】

A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質(zhì)，故說法正確；B.如果水有一定硬度，通過飲水就可以補充一定量的鈣鎂離子。在水質(zhì)硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質(zhì)硬度較低的地區(qū)會存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關系，說法錯誤；C.硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法；故說法正確；D.用肥皂水來檢驗硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。故說法正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子間有間隙NH1失【解析】

（1）①由于分子間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，一部分酒精分子和水分子相互占據(jù)了間隔，所以溶液體積小于100mL；②化學反應前后，原子的種類與數(shù)目保持不變，生成物中有氮原子、氫原子和氧原子，反應物氧氣中含有氧原子，所以該氣體分子中含有氮原子與氫原子，氮、氫元素的元素符號分別為：N；H；（2）由原子結(jié)構示意圖可知，該粒子的最外層有1個電子，少于4個，在化學反應易失去最外層電子?！军c睛】要想解答好這類題目，要理解和熟記原子結(jié)構示意圖與離子結(jié)構示意圖及其含義，以及與之相關的知識。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、負H2（或氫氣）燃著的木條2H2+O22H2O化合分子H、O【解析】

（1）圖中B端連接D試管產(chǎn)生氣體體積大，為氫氣，是電源的負極。故填：負。

（2）D試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，檢驗該氣體用燃著的木條點燃，若能燃燒且產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明為氫氣，化學反應符號表達式為：H2+O2H2O，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應。故填：H2（或氫氣）；燃著的木條；2H2+O22H2O；化合。（3）上述實驗中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，在化學變化中，分子可分。故填：分子。（4）原子是化學變化中的最小微粒，在水的電解實驗中，沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，符號為H、O。故填：H、O?！军c睛】明確電解水實驗的現(xiàn)象、微觀實質(zhì)以及化合反應的定義是解答本題關鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸餾活性炭能充分吸收色素和異味過濾時，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等再次過濾煮沸【解析】

（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是明礬。（2）圖一中操作①②③是過濾、蒸發(fā)、蒸餾，圖一中操作①②③對應圖二中的裝置分別是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為活性炭；蒸餾使自來水變成純水，故單一凈化水程度最高的是蒸餾。（3）圖二中的裝置（Ⅱ）從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。（4）操作①是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是過濾時，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是再次過濾。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應堵塞導管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實驗結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合分解反應一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，導致水槽內(nèi)的水倒流進試管引起試管炸裂，故填：實驗結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）①該反應共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；②設生成氯化鉀的質(zhì)量為x，x=14.9g故反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。五、探究題（本大題共2小題，