江蘇省蘇州常熟市2025屆九年級化學第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

江蘇省蘇州常熟市2025屆九年級化學第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．將10g鎂和鋁的混合物加入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應，經(jīng)測定溶液質(zhì)量增加9g將反應后的溶液蒸干，得到硫酸鎂、硫酸鋁固體混合物的質(zhì)量為A．48gB．50gC．58gD．63g2．分類法是學習化學的有效方法之一。下列各組物質(zhì)按照混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是（）A．冰水共存物、干冰、氮氣 B．石油、煤、天然氣C．潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 D．稀有氣體、氯酸鉀、鋼3．下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是A．不銹鋼的抗腐蝕性強，可用來制作炊具、醫(yī)療器械B．黃銅屬于合金，它的硬度比銅小C．鐵的導熱性好，可以制成鍋D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化4．下列能達到實驗目的的方案是A．探究反應物接觸面積對反應速率的影響

B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應

C．探究反應物濃度對反應速率的影響

D．探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃)

A．A B．B C．C D．D5．廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應過濾，所得固體中含有的金屬是A．Mg和Al B．Cu和Ag C．Al和Cu D．Mg和Ag6．學習化學可以更好地服務于我們的生活。下列運用化學知識解釋日常生活現(xiàn)象的說法中，你認為錯誤是（）。A．天然水中加入活性炭可除去有色雜質(zhì)，因為活性炭具有較強的吸附性B．鐵制品長期露置在潮濕空氣中會生銹，因為鐵制品與氧氣等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化C．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應的原理D．消防隊員常用高壓水槍撲滅火災，利用了水吸熱降低可燃物著火點的原理7．提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是A．硅元素在地殼中的含量比氧元素多 B．該反應的基本類型為置換反應C．在此反應中硅元素的化合價升高 D．該反應體現(xiàn)了碳的氧化性8．下圖為水電解的實驗裝置圖和微觀示意圖，下列敘述不正確的是（）A．圖1中a處的氣體具有可燃性B．圖1中水電解的反應類型是分解反應C．圖1中a與b的分子個數(shù)比為2：1，質(zhì)量比為1：8D．圖2中水分解的微觀順序是acb9．“綠水青山就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標，天津采取了很多措施比如開始實行電動公交出行，升級改造燃煤鍋爐等。你認為下列做法與這一理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B．不用木炭進行露天燒烤C．植樹造林，增大綠化面積D．焚燒落葉，減少垃圾的運輸量10．加油站應張貼的警示標志是A． B． C． D．11．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：712．下列做法不正確的是A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離 B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志C．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗 D．家用電器著火時，立即用水撲滅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_____________。（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是__________。（3）C操作可能造成的不良后果是_____________（寫出一條即可）；（4）D操作中玻璃棒的作用是_____________。（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____________，石蕊小干花噴一半水的目的是___________。14．質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。（1）①以上實驗能驗證質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母）。②選一個實驗，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象：__________；并寫出相對應的化學反應方程式：__________。在發(fā)生該反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”），因此化學變化前后質(zhì)量守恒。（2）以上實驗中，選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，并解釋原因：____________。15．在探究酸堿中和反應時，同學們設計了如下圖所示的實驗：（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水，同學們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時左端溶液呈_______色。（2）振蕩U形管，使其充分反應后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色，除酚酞外，寫出此時溶液中一定含有溶質(zhì)的化學式_________，測定該溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），該過程涉及的化學反應方程式為：____________________________。16．在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設計如下圖所示實驗方案請回答下列問題：（1）若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關隨停，下列裝置可選用的是____（填序號）。（2）B裝置中水的作用________，長玻璃管的作用_________，C裝置的作用_____。（3）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應后固體質(zhì)量為m3克，實際參加反應氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1、m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式______，若無F裝置，則對測定結果的影響__________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．最常見的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學式為C16H12N2O．試計算：（1）蘇丹紅的相對分子質(zhì)量；（2）12.4克蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量。18．向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如下圖所示，請計算：(1)m的值是_______g。(2)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請簡要表達出你的多次多維思考。問題判斷與說明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣。鎂和鋁都能與稀硫酸反應生成對應的鹽和氫氣，10g鎂、鋁與稀硫酸完全反應，溶液質(zhì)量增加了9g，說明產(chǎn)生了1g氫氣，根據(jù)氫氣的質(zhì)量為硫酸中氫元素的質(zhì)量，則參加反應的硫酸質(zhì)量為1g÷（×100%）＝49g，硫酸中硫酸根的質(zhì)量即為反應后所得固體中硫酸根的質(zhì)量，即49g×（×100%）＝48g，則反應后蒸干溶液得到固體的質(zhì)量為10g＋48g＝58g；故選C。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，溶液增加的質(zhì)量為參加反應的金屬混合物與反應生成氫氣的質(zhì)量差，參加反應的硫酸中含硫酸根的質(zhì)量等于反應生成硫酸鎂、硫酸亞鐵中所含硫酸根的質(zhì)量和。2、C【詳解】A、冰水共存物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，干冰是二氧化碳，由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、石油、煤、天然氣都是化石燃料，都屬于混合物，不符合題意；C、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成的混合物，氯化氫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，液態(tài)氧是氧氣的液體，屬于單質(zhì)，符合題意；D、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氪氣等，屬于混合物，氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，鋼是鐵合金，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。3、B【詳解】A、不銹鋼的抗腐蝕性強，可用來制作炊具、醫(yī)療器械，A正確。B、合金的硬度一般大于純金屬，黃銅屬于合金，它的硬度比銅大，B錯。C、鐵的導熱性好，可以制成鍋，C正確。D、鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化，D正確。故選：B?！军c睛】合金的特點：強度、硬度、耐腐蝕性更高，熔點較低，顏色更加的豐富多彩。4、C【詳解】試題分析：A探究反應物接觸面積對反應速率的影響,圖中都要用2mL10%的稀鹽酸，故A錯誤；B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應，圖中兩個試管中都有水，故B錯誤；C．探究反應物濃度對反應速率的影響，圖中只有稀鹽酸的濃度不同，所以可以探究反應物濃度對反應速率的影響，故選C；D．探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃)，而兩個燒杯中的溫度都高于白磷的著火的，故D錯誤?？键c：實驗探究。5、B【詳解】由金屬活動性順序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”可知：Mg＞Al（H）＞Cu＞Ag，則Mg、Al、Cu、Ag與稀硫酸反應的物質(zhì)為Mg、Al，不反應的金屬Cu和Ag．故選B．6、D【詳解】A、天然水中加入活性炭（具有疏松多孔狀結構，能吸附色素和異味）可除去有色雜質(zhì)，因為活性炭具有較強的吸附性；故選項正確，但不符合題意；B、鐵制品長期露置在潮濕空氣中會生銹，因為鐵制品與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化；故選項正確，但不符合題意；C、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰（氫氧化鈣，顯堿性）改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應的原理；故選項正確，但不符合題意；D、消防隊員常用高壓水槍撲滅火災，利用了水吸熱降低可燃物溫度的原理；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、B【解析】A.地殼中的含量最多的元素是氧元素，此選項錯誤；B.由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應，該反應的基本類型為置換反應，此選項正確；C.SiO2中硅元素的化合價為+4，Si是一種單質(zhì)，硅元素的化合價為為0，反應中硅元素的化合價降低，此選項錯誤；D.該反應體現(xiàn)了碳的還原性，此選項錯誤。故選B。8、D【詳解】A、a中產(chǎn)生氣體體積大，為氫氣，具有可燃性，A敘述正確；

B、水通電生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；B敘述正確；

C、圖1中a與b的分子個數(shù)比為2：1，質(zhì)量比為1：8，C敘述正確；D、水在通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，故分解的微觀順序為bca，D敘述錯誤；

故選：D。9、D【詳解】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，可以減少污染物的排放，保護環(huán)境，與這一理念相符，不符合題意；B、不用木炭進行露天燒烤，可以減少污染物的排放，保護環(huán)境，與這一理念相符，不符合題意；C、植樹造林，增大綠化面積，可以改善環(huán)境，與這一理念相符，不符合題意；D、焚燒落葉，會增加可吸入顆粒物等污染物的排放，與這一理念不相符，符合題意。故選D。10、D【詳解】加油站里的汽油屬于可燃性物質(zhì)，應嚴禁煙火，選D。11、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關化學式的計算12、D【詳解】A、高層住房著火時，應從安全通道逃離，不能乘坐電梯逃離，以防斷電被困，故A正確；B、加油站附近的空氣中含有汽油蒸汽，遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以在加油站張貼嚴禁煙火的標志，防止發(fā)生爆炸，故B正確；C、久未開啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進入久未開啟的菜窖前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故C正確；D、為了防止觸電，家用電器著火時，要先切斷電源再滅火，不能用水撲滅，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、炸裂瓶底（合理即可，下同）視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平壓破試管或折斷導管或刺破手引流石蕊小干花噴水的部分變紅與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）【詳解】（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果：鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂；（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是：視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，然后讀數(shù)；（3）C操作中，試管不能直接支在桌面上，可能造成的不良后果是：壓破試管或折斷導管或刺破手；（4）D過濾實驗操作中，玻璃棒的作用是：引流，防止液體飛濺；（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳遇水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：石蕊小干花噴水的部分變紅，石蕊小干花噴一半水的目的是：與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）。14、B鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針不偏轉原子C碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中【詳解】（1）①實驗A是過氧化氫溶液、二氧化錳，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，是氣球體積膨脹，氣球在空氣中受到浮力，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗B是鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，沒有氣體生成，能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗C是稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，二氧化碳氣體會逸散到空氣中，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；故填：B。②實驗B鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗現(xiàn)象鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應的化學反應方程式是，該反應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此化學變化前后質(zhì)量守恒；故填：鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針不偏轉原子。（2）在實驗C中，稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，二氧化碳氣體會逸散到空氣中，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；故填：C稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體逸散到空氣中【點睛】本題考查的是驗證質(zhì)量守恒定律，抓住物質(zhì)間要發(fā)生化學反應，如果有氣體參加或生成的反應，必須在密閉容器中進行。15、紅色NaCl不一定NaOH＋HCl=NaCl＋H2O【詳解】（1）同學們向“U”形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時左端溶液呈紅色，因為氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞遇堿性溶液變紅色。（2）振蕩U形管，使其充分反應后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色，除酚酞外，此時溶液中氫氧化鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉溶液，一定含有溶質(zhì)的化學式：NaCl，測定該溶液的pH不一定等于7，因為酚酞在酸性或中性溶液中都時無色的，氫氧化鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水的化學反應方程式為：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O。16、②③吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體起安全作用，當B中氣體壓力過大時，水就會從玻璃管上端溢出干燥氫氣偏小【解析】本題利用鋅和鹽酸制取氫氣，再用氫氣還原氧化銅，測定氧化銅固體反應前后的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量進行計算。【詳解】（1）若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關隨停，下列裝置可選用正確的。①中的裝置U型管左邊管口塞緊橡皮塞，當關閉右邊活塞時氣壓不能使液體往左移動，鋅和鹽酸不能分離開來，反應不能停止，①不正確；②裝置中關閉活塞，氣壓把液體壓入長頸漏斗，反應物固液分離，反應停止；當打開活塞，氣壓減小，液體進入試管，反應物接觸，反應進行，②正確；③裝置中干燥管放入燒杯液體時，反應進行；關閉活塞，氣壓把液體壓入燒杯，反應物固液分離，反應停止；③正確。（2）B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體；長玻璃管的作用起安全作用，當B中氣體壓力過大時，水就