第4課時(shí)：精讀引領(lǐng)課《青山處處埋忠骨＋一個(gè)蘋果》課件

《青山處處埋忠骨》+圖書《一個(gè)蘋果》五年級(jí)下冊(cè)第四單元第4課時(shí)精讀引領(lǐng)課整體回顧，把握內(nèi)容回憶：這篇文章主要講了一件什么事？

毛澤東聽聞愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后極度悲痛的心情和對(duì)岸英遺骨是否歸葬的抉擇過程，最終做出了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的偉大決定。

細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心小組交流：

讀一讀預(yù)習(xí)中畫出的描寫毛主席動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)他的內(nèi)心世界。

細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心抓住細(xì)節(jié)，感悟悲痛，體會(huì)“慈父”

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

“岸英！岸英！”毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃道。此時(shí)此刻，他在想什么？細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心1946年，毛岸英回到延安。毛澤東抱病到機(jī)場(chǎng)迎接。據(jù)中央機(jī)關(guān)工作的老同志回憶，毛澤東的心情和身體一下子好了許多。

1976年，主席走完了人生最后的歷程。身邊的工作人員在整理主席遺物時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)個(gè)人生活物品基本不上心的主席的衣櫥里疊得整整齊齊的一疊衣物。那是兩件棉衣、一雙襪子、一頂軍帽和一條毛巾。原來這是毛岸英的遺物……細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛澤東最心愛的長(zhǎng)子，在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃道。細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

面對(duì)兒子犧牲這一噩耗，主席極其悲痛，能用四字詞語來概括一下主席悲痛的心情嗎？課文是運(yùn)用了怎樣的描寫表現(xiàn)出來的？細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心層層深入，品味抉擇，感受“偉人”

主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。

通過動(dòng)作、神態(tài)，可以體會(huì)出主席內(nèi)心的矛盾與痛苦。不由自主強(qiáng)忍無限細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

堂妹毛澤蓮(1906—1929)，任游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在掩護(hù)同志們撤退時(shí)，被敵人殺害。

妻子楊開慧(1901—1930)，在長(zhǎng)沙做地方黨的工作，被反動(dòng)派逮捕，壯烈就義。

小弟弟毛澤覃(1905—1935)，任紅軍師長(zhǎng)、軍政委，在瑞金作戰(zhàn)時(shí)犧牲。

大弟弟毛澤民(1896—1943)，經(jīng)過長(zhǎng)征后到達(dá)陜北，任財(cái)政部長(zhǎng)，在新疆被敵人殺害。

侄子毛楚雄(1927—1946)，毛澤覃之子，隨部隊(duì)打游擊，不幸犧牲，年僅19歲。

大兒子毛岸英(1922—1950)，幼年同母親一起坐過牢，解放后到朝鮮前線參加抗美援朝，光榮犧牲。細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

為了中華民族的解放事業(yè)，毛主席的親人已先后離他而去，他在一次次的痛徹心扉中挺了過來，而今面對(duì)第六個(gè)親人愛子岸英的離去，這怎能不讓他肝腸寸斷呢？他此刻心中想的是什么？細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

通過語言，體會(huì)主席作為領(lǐng)袖有著不同尋常的偉人胸懷。細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。

通過神態(tài)、動(dòng)作，體會(huì)主席作為父親內(nèi)心的矛盾與痛苦。躊躇黯然細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”。聯(lián)系歷史上為國(guó)捐軀的英雄故事，談?wù)剬?duì)這句話的理解。細(xì)讀品悟，體會(huì)內(nèi)心課內(nèi)拓展，加深體會(huì)

默讀《一個(gè)蘋果》，思考：1.文章講了一件什么事？2.找出描寫八位戰(zhàn)士動(dòng)作、語言、神