語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文（8篇）

第第頁(yè)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文（精選8篇）轉(zhuǎn)瞬間,新的一年即將到來,我們將再次接觸到新的事物,學(xué)會(huì)新的技術(shù),獲得新的經(jīng)過,而此時(shí),你有什么計(jì)劃嗎？或許很多人都是有很多想法,卻不知道如何去寫,以下是我為大家收集整理的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第1篇迎著開學(xué)的`步伐，推普宣揚(yáng)周的腳步也離我們?cè)絹碓浇?。為更好做好語(yǔ)言文字的宣揚(yáng)和教育工作，現(xiàn)就下半年我園語(yǔ)言文字工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想連續(xù)以青浦區(qū)語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，以今年推普周宣揚(yáng)通知要求為下半年重要內(nèi)容，連續(xù)以鞏固成果，創(chuàng)新活動(dòng)形式為抓手，營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園語(yǔ)言環(huán)境。二、重要工作與措施（一）積極開展推普周宣揚(yáng)教育活動(dòng)。依據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自發(fā)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，幼兒園要積極開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)。如通過利用電子大屏幕、海報(bào)、小星星報(bào)以及橫幅等途徑來進(jìn)行主題宣揚(yáng)。同時(shí)，幼兒園還可發(fā)放相關(guān)宣揚(yáng)資料。除了做好相關(guān)的宣揚(yáng)教育外，幼兒園還在老師和同學(xué)間開展系列教育活動(dòng)：1、國(guó)旗下講話，圍繞宣揚(yáng)主題進(jìn)行。2、開展古詩(shī)誦讀活動(dòng)，大班班級(jí)組進(jìn)行。3、老師鋼筆字書寫競(jìng)賽。4、向家長(zhǎng)和老師發(fā)放“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”而宣揚(yáng)資料。（二）日常宣揚(yáng)引導(dǎo)教育1、家長(zhǎng)層面：（1）利用小星星報(bào)語(yǔ)言文字專欄，向家長(zhǎng)連續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》系列宣揚(yáng)。（2）利用幼兒園班級(jí)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，每月向家上進(jìn)行經(jīng)典童話引導(dǎo)的宣揚(yáng)引導(dǎo)。（3）利用家園聯(lián)系欄向家上進(jìn)行經(jīng)典童話內(nèi)容的推送。2、老師層面：（1）創(chuàng)新“語(yǔ)言文字宣揚(yáng)欄”的版面和內(nèi)容，讓宣揚(yáng)版面更生動(dòng)，更貼近生活。（2）上海市實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。3、幼兒層面利用“國(guó)旗下講話”的契機(jī)，通過幼兒、老師講話，結(jié)合文明禮貌、愛國(guó)愛家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等，向幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)中華美德教育。（三）加強(qiáng)日常語(yǔ)言教育，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)1、各班要充分閱讀區(qū)，供給與主題相關(guān)的圖書以及豐富的操作體驗(yàn)材料等，讓幼兒在講講、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達(dá)表現(xiàn)的本領(lǐng)。2、連續(xù)開展語(yǔ)言課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)及教案設(shè)計(jì)活動(dòng)。3、開展古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)誦讀活動(dòng)的愛好。（四）連續(xù)引導(dǎo)五位老師做好漢字應(yīng)用水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作，順當(dāng)完成漢字應(yīng)用水平測(cè)試。（五）開展專題活動(dòng)1、面對(duì)中班家長(zhǎng)開展《中班家庭早期閱讀引導(dǎo)》講座。2、開展親子故事表演活動(dòng)。3、開展小劇場(chǎng)活動(dòng)：邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員為幼兒進(jìn)行童話故事的表演。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第2篇一、引導(dǎo)思想正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣一般話，是學(xué)校素養(yǎng)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)。依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)進(jìn)展觀為引導(dǎo)，連續(xù)深入宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階。二、重要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，連續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)長(zhǎng)春市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)，組織全校老師和同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方搭配、齊抓共管，使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。1．定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議,在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，訂立學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，老師和同學(xué)都必需使用一般話，使一般話真正成為學(xué)校語(yǔ)言。老師和同學(xué)之間、同學(xué)之間交談必需使用一般話。3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)以及學(xué)校網(wǎng)等要嚴(yán)格遵從文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。4．加強(qiáng)老師一般話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，激勵(lì)并幫忙老師提高一般話水平，從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ)、（二）開展豐富多彩的老師和同學(xué)語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高老師和同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用本領(lǐng)，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。老師活動(dòng)：1．要求每位老師只要進(jìn)到學(xué)校，無論是課上還是課下，無論是跟同學(xué)交談還是老師之間的談話，必需使用一般話，并把使用一般話納入到年終考核。2．在老師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的一般話實(shí)踐活動(dòng)，以提高老師的一般話水平。3．組織全體老師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體老師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。4．邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)老師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高老師的語(yǔ)言文字水平。5．加強(qiáng)全體老師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高老師自身的一般話素養(yǎng)。老師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。6．對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、同學(xué)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。同學(xué)活動(dòng)：1．連續(xù)培育一支工作本領(lǐng)強(qiáng)，有責(zé)任心的同學(xué)推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培育，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。2．學(xué)校、班級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣揚(yáng)和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。3．將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入同學(xué)值周活動(dòng)之中，要求值周同學(xué)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。4．加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)校活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，重要有：（1）中華經(jīng)典誦讀比賽；（2）書法比賽；（3）征文比賽；（4）演講比賽；（5）漢字聽寫比賽。（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高同學(xué)語(yǔ)言文字素養(yǎng)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的'重點(diǎn)是提高同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用本領(lǐng)。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及一般話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：1．為進(jìn)一步提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。2．連續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高同學(xué)的語(yǔ)言文字運(yùn)用本領(lǐng)。3．發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精致的墻報(bào)。做好學(xué)校文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。1．各班級(jí)組、教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和學(xué)校公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣揚(yáng)文字規(guī)范的檢查，并幫助學(xué)校文字規(guī)范的檢查，整治整頓學(xué)校學(xué)校用字。2．積極宣揚(yáng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，適時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣揚(yáng)展板，定期做好布置、維護(hù)工作。3．健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。4．連續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第3篇一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以園長(zhǎng)主管，教務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班老師及幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；全體老師負(fù)責(zé)幼兒在家庭和面對(duì)社會(huì)的'語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，園內(nèi)的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況，由教務(wù)處負(fù)責(zé)；班內(nèi)的規(guī)范用字情況由副園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)及班內(nèi)成員負(fù)責(zé)；對(duì)老師和同學(xué)的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。二、建章立制，規(guī)范管理為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順當(dāng)進(jìn)行，幼兒園訂立了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案》，明確幼兒園語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，修訂了《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定老師在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為老師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣揚(yáng)幼兒園將把語(yǔ)言文字工作列入幼兒園議事日程。依據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)工作。幼兒園將利用平常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。幼兒園將利用園宣揚(yáng)窗、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、等途徑和載體，加強(qiáng)“講一般話、用規(guī)范字”的宣揚(yáng)，加強(qiáng)全校老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣揚(yáng)：制作宣揚(yáng)版面、分發(fā)推普宣揚(yáng)單，積極搞好推普宣揚(yáng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。幼兒園還將充分利用幼兒園網(wǎng)站，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)還要求各班細(xì)心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的緊要內(nèi)容和途徑，每位老師積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境。四、抓好一般話的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。（一）將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。教務(wù)處將實(shí)施老師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并供給反饋、引導(dǎo)看法，要求老師適時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄老師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向老師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)老師的一項(xiàng)依據(jù)。幼兒園供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供老師和同學(xué)培訓(xùn)、購(gòu)買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順當(dāng)開展。（二）將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。幼兒園還將結(jié)合“老師基本功競(jìng)賽”“優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“老師教學(xué)競(jìng)賽”“老師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年老師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說一般話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和本領(lǐng)，營(yíng)造學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。（三）面對(duì)全體老師，推廣一般話。語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，老師的榜樣是關(guān)鍵。每一位老師尤其是老師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用本領(lǐng)對(duì)幼兒影響深遠(yuǎn)。所以，幼兒園本學(xué)年將特別重視對(duì)廣闊老師的一般話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字本領(lǐng)的培育和訓(xùn)練。除召開老師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化老師說一般話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，幼兒園還將園內(nèi)一般話水平較好的老師對(duì)一般話水平較弱的老師進(jìn)行一般話培訓(xùn)，激勵(lì)老師積極參加一般話培訓(xùn)和測(cè)試。幼兒園要求老師首先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范字。教育處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查老師講一般話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將老師講標(biāo)準(zhǔn)一般話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為老師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我園老師能自發(fā)運(yùn)用一般話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。為使推廣語(yǔ)言文字的工作堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展，本學(xué)年我園要求老師和同學(xué)必需講一般話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范幼兒用語(yǔ)、學(xué)會(huì)說一般話。每班每學(xué)期舉辦一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品呈現(xiàn)，使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓老師和同學(xué)說一般話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。（四）搭配課堂教學(xué)，舉辦古詩(shī)誦讀比賽、“我喜愛的故事”比賽、詩(shī)歌朗讀比賽。建立“好書交換站”。在班內(nèi)幼兒間，建立“好書交換站”，的活動(dòng)。（五）積極做好每年的“推普周”活動(dòng)?！巴破罩堋被顒?dòng)中，幼兒園將組織規(guī)范用語(yǔ)用字學(xué)問講座、規(guī)范用語(yǔ)用字學(xué)問競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，各班以“講一般話、用規(guī)范字”為主題開展班級(jí)活動(dòng)。組織老師對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、討論，撰寫了討論性小論文。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓老師和同學(xué)切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。（六）在語(yǔ)言文字工作方面，幼兒園積極實(shí)行有力措施，爭(zhēng)取家庭的搭配、社會(huì)的支持。為提倡同學(xué)堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說一般話、用規(guī)范字，由幼兒園到家庭，由家庭輻射社會(huì)，擴(kuò)大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的影響力。我園還將利用課余時(shí)間，組織老師走上街道、走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，向城鎮(zhèn)居民宣揚(yáng)說一般話、用規(guī)范字的意義；制作推普卡片，向人們進(jìn)行宣揚(yáng)；對(duì)大街小巷，店名，廣告，路標(biāo)，銘牌等用字情況進(jìn)行檢查，查到不規(guī)范用字，適時(shí)找到相關(guān)單位和個(gè)人，告知正確用法，提示其適時(shí)更正。同時(shí)，為加強(qiáng)家、校、社會(huì)三者之間的聯(lián)系。幼兒園要求家長(zhǎng)在家和同學(xué)交流都要用一般話交流，同時(shí)督促幼兒園周邊單位或部門在對(duì)外懸掛的標(biāo)牌中顯現(xiàn)的不規(guī)范用字適時(shí)地改正過來。（七）利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展電子閱讀。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。我園電腦可以上網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，同時(shí)購(gòu)買了大量書籍，供孩子和老師閱讀，讓閱讀成為學(xué)校時(shí)尚、成為老師和同學(xué)生活方式。促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很困難。學(xué)校是傳播學(xué)問、取得學(xué)問的地方。我們老師和同學(xué)有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們本身的凈土。今后我們還將連續(xù)努力，不斷提升我園語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第4篇在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師和同學(xué)員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，整體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，使老師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)老師教育成功”的評(píng)價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)精良的老師隊(duì)伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍，學(xué)校內(nèi)就形成了以說一般話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策，大力推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過程中，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策，積極宣揚(yáng)語(yǔ)言文字工作的緊要性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。學(xué)校力求通過此次開展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，并由此推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。一、重要舉措㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)得。在全面推行素養(yǎng)教育的今日，我校對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)得，那就是：普及一般話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使同學(xué)具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)，是培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開呈現(xiàn)范校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有緊要意義。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素養(yǎng)教育工作之中，把普及一般話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培育目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，漸漸形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉辦會(huì)議，討論、部署和引導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極搭配專管員開展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為常常化、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(zhǎng)期進(jìn)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言文字的重視。2、加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際啟程，訂立并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對(duì)學(xué)校用語(yǔ)用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度；將一般話和規(guī)范字使用本領(lǐng)納入老師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件；一般話和規(guī)范漢字的使用本領(lǐng)納入老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入同學(xué)行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從老師到同學(xué)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范局面的形成，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和同學(xué)用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。3、抓好常規(guī)管理。⑴學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。⑵將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本領(lǐng)納入師資管理要求，向全校老師發(fā)出“說一般話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用一般話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織老師參加老師一般話等級(jí)測(cè)試，目前大部分老師一般話測(cè)試合格。⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否定制，不講一般話不能進(jìn)課堂。要求老師必需做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自發(fā)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到一般話不單是課堂語(yǔ)言，而且是學(xué)校語(yǔ)言，形成人人都講一般話的良好氛圍。⑷將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本領(lǐng)納入同學(xué)管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自發(fā)講一般話，寫規(guī)范字”作為緊要內(nèi)容，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合本領(lǐng)納入考評(píng)內(nèi)容。4、更新管理手段為加快語(yǔ)言文字工作向現(xiàn)代化進(jìn)展，我校積極推動(dòng)語(yǔ)言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，適時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著特色。㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。我校把推廣普及一般話作為實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)緊要內(nèi)容來抓；把提高同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)的要求納入同學(xué)的培育目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和同學(xué)技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)的培育納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校培育目標(biāo)中明確規(guī)定：“學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的一般話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。各班級(jí)開展一般話培訓(xùn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)同學(xué)一般話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高同學(xué)文化素養(yǎng)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定，老師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的一般話。學(xué)校老師之間、老師同學(xué)之間對(duì)話交流使用規(guī)范的一般話，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平常領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)、做報(bào)告、召開年段會(huì)、班會(huì)管理會(huì)議上，都使用規(guī)范的一般話，盡管人際交往中存在著口語(yǔ)、俗語(yǔ)、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采納標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語(yǔ)言文字，努力使交流順暢，不存在語(yǔ)言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)的培育。并將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)同學(xué)一般話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高同學(xué)文化素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際啟程，我校就中學(xué)各年段分別從口語(yǔ)表達(dá)、寫作，課內(nèi)訓(xùn)練等方面訂立同學(xué)語(yǔ)言文字本領(lǐng)要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并認(rèn)真落實(shí)，效果良好，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有本領(lǐng)目標(biāo)，在老師和同學(xué)努力下，同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)提高了，能復(fù)述課文，情景對(duì)話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校重視聽說讀寫本領(lǐng)訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語(yǔ)文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開墾閱報(bào)欄，開放圖書館，辦手抄報(bào)，課前三分鐘練習(xí)說話，多寫精評(píng)。在寫字教學(xué)與訓(xùn)練方面，我校做了以下工作：1、明確規(guī)定寫字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn)。2、全體老師應(yīng)重視寫字教學(xué)：每學(xué)期舉辦一次寫字基本功比賽，舉辦書法講座。3、加強(qiáng)寫字教學(xué)常規(guī)管理，為寫字教學(xué)制造良好環(huán)境。4、開展同學(xué)書法比賽系列活動(dòng)，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。㈢推普工作突出活動(dòng)化。結(jié)合每年全國(guó)“推普宣揚(yáng)周”活動(dòng)，學(xué)校細(xì)心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式快捷多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：老師朗誦比賽，同學(xué)演講比賽，老師“三字”比賽，同學(xué)書法比賽、以“說好一般話，寫好規(guī)范字”為主題的'征文比賽、以“講一般話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)厲性、趣味性相結(jié)合，得到廣闊老師和同學(xué)的歡迎、支持，參加面廣、宣揚(yáng)教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及一般話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站和學(xué)校網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣揚(yáng)示范作用。學(xué)校廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過選擇上崗，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將學(xué)校動(dòng)態(tài)、美妙詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校老師和同學(xué)。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè)，適時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設(shè)立以來，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了學(xué)校美麗的風(fēng)景線。學(xué)校每學(xué)期舉辦關(guān)于“說一般話，寫規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣揚(yáng)的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。并張榜表?yè)P(yáng)勝出的班級(jí)，為學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育效果供給量化依據(jù)。㈣氛圍創(chuàng)設(shè)凸顯人文化學(xué)校非常注意精神文明建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，在學(xué)校的各布告欄、宣揚(yáng)欄里、從名人箴言，到各種類型的標(biāo)語(yǔ)，都采納規(guī)范的語(yǔ)言文字，以楷書字體書寫。班級(jí)布置上，前黑板設(shè)立的班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫，學(xué)校統(tǒng)一印制。在寫通知、歡迎辭等，注意規(guī)范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學(xué)校特別重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣揚(yáng)氛圍，在進(jìn)校門處及學(xué)校各個(gè)角落均設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的顏色，溫馨的提示，讓全校老師和同學(xué)沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中，并于無形中加強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。在總結(jié)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí)，對(duì)比《湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》要求，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足：⑴語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與素養(yǎng)教育工作結(jié)合還不夠緊密；⑵語(yǔ)言文字工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密；針對(duì)上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：⑴將語(yǔ)言文字工作與深化素養(yǎng)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；⑵在推動(dòng)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、快捷的學(xué)習(xí)方式，成為推動(dòng)語(yǔ)言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推動(dòng)促進(jìn)課程改革的順當(dāng)進(jìn)行，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第5篇一、引導(dǎo)思想為全面落實(shí)xx市語(yǔ)委20xx年工作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，更好地發(fā)揮社科部語(yǔ)言文字工作方面的.特長(zhǎng)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx年xx市語(yǔ)言文字工作重點(diǎn)》，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使一般話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、學(xué)校工具。二、工作目標(biāo)1.連續(xù)積極推廣一般話。老師在教學(xué)中規(guī)范使用一般話，使用一般話率達(dá)到100％，老師和同學(xué)員工在教學(xué)、工作、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中規(guī)范使用一般話，使用一般話率達(dá)到100％。2.連續(xù)推行書寫規(guī)范字。老師在課堂板書，以及各種會(huì)議等活動(dòng)中用字規(guī)范率達(dá)到100％。三、重要措施1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的宣揚(yáng)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師和同學(xué)員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使一般話成為教學(xué)語(yǔ)言和學(xué)校語(yǔ)言。2、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范使用（1）在平常的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，重視日常教學(xué)會(huì)議中的文字規(guī)范，加強(qiáng)一般話規(guī)范使用。（2）教工老師和同學(xué)間相互督促規(guī)范使用語(yǔ)言文字a、開展不定期聽課，關(guān)注老師是否能規(guī)范書寫板書，使用一般話教學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣；b、老師在批改同學(xué)作業(yè)時(shí)注意查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字，并加以批注改正，幫忙同學(xué)們提高漢字書寫正確率。c、呈現(xiàn)平常作業(yè)中同學(xué)書寫規(guī)范美妙的作業(yè)，以榜樣示范作用帶動(dòng)全體同學(xué)寫規(guī)范美觀的漢字。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第6篇一、引導(dǎo)思想：正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣一般話，是學(xué)校素養(yǎng)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)。依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以進(jìn)展觀為引導(dǎo)，連續(xù)深入宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。二、重要工作：（一）學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，連續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)，組織全校老師和同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方搭配、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)期效果。1、定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況訂立學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，老師和同學(xué)都必需使用一般話，使一般話真正成為學(xué)校語(yǔ)言。老師和同學(xué)之間、同學(xué)之間交談必需使用一般話。3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵從文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣揚(yáng)力度。開墾學(xué)校語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、引導(dǎo)和應(yīng)用討論的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向老師和同學(xué)供給咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。5、加強(qiáng)老師一般話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)二級(jí)乙等老師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，耐性做好他們的思想工作，幫忙他們提高一般話水平，爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo)，從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ)。（二）開展豐富多彩的老師和同學(xué)語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高老師和同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用本領(lǐng)，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。老師活動(dòng)：1、要求每位老師只要進(jìn)到學(xué)校，無論是課上還是課下，無論是跟同學(xué)交談還是老師之間的談話，必需使用一般話，并把是否使用一般話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一、2、在老師隊(duì)伍中開展“一般話是老師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、一般話測(cè)試等多種形式的一般話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位老師的一般話水平。3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體老師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體老師的`推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。4、每位老師在備課寫教案時(shí)，必需使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。5、定期對(duì)老師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)老師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。6、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)老師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高老師的語(yǔ)言文字水平。7、加強(qiáng)全體老師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高老師自身的一般話素養(yǎng)。老師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。8、老師以班級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師語(yǔ)言文字運(yùn)用本領(lǐng)；9、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、同學(xué)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；10、開展老師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）同學(xué)活動(dòng)：1、連續(xù)培育一支工作本領(lǐng)強(qiáng)，有責(zé)任心的同學(xué)推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低班級(jí)同學(xué)推普員的培育。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。2、學(xué)校、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣揚(yáng)和環(huán)境布置。3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入同學(xué)值周活動(dòng)之中，要求值周同學(xué)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率；4、加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)?；顒?dòng)如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，重要有：（1）詩(shī)朗誦比賽；（2）書法比賽；（3）征文比賽；（4）演講比賽（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高同學(xué)語(yǔ)言文字素養(yǎng)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用本領(lǐng)。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及一般話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：1、語(yǔ)文老師一般話必需達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科老師一般話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。2、為進(jìn)一步提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。3、連續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高同學(xué)的語(yǔ)言文字運(yùn)用本領(lǐng)。4、發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精致的墻報(bào)。5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、牌板營(yíng)造深厚的推普氛圍。三、做好學(xué)校文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：1、各班級(jí)組、教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和學(xué)校公示文字的規(guī)范純潔；各班文字協(xié)查員做好班級(jí)板報(bào)宣揚(yáng)文字規(guī)范的檢查，并幫助學(xué)校文字規(guī)范的檢查，整治整頓學(xué)校學(xué)校用字。2、積極宣揚(yáng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，適時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣揚(yáng)展板，定期做好布置、維護(hù)工作。3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)、整治與監(jiān)督工作。4、連續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部?jī)?nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達(dá)到100%。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第7篇一、引導(dǎo)思想我們將圍繞“大力推行和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”這個(gè)第19屆推普周的宣揚(yáng)主題，在全校營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣揚(yáng)氛圍。將推普宣揚(yáng)活動(dòng)與語(yǔ)言文字依法管理等日常工作相結(jié)合，不斷加強(qiáng)全校老師和同學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高，對(duì)老師、同學(xué)進(jìn)行酷愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育，開展各種宣揚(yáng)、實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升激發(fā)老師和同學(xué)酷愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。二、方針政策宣揚(yáng)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，抓好日常實(shí)在工作。大力推廣一般話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。由教育處負(fù)責(zé)布置推普周各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù)，并抓好日常工作。三、活動(dòng)開展（一）籌備“推普周”活動(dòng)。今年的9月12日——18日是全國(guó)第19屆推廣一般話宣揚(yáng)周，我們將本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，突出“大力推行和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”這一活動(dòng)主題，從我校的實(shí)際啟程，認(rèn)真計(jì)劃，細(xì)心組織，使本屆推普周工作取得圓滿成功?！巴破罩堋被顒?dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字學(xué)問講座、規(guī)范用語(yǔ)用字學(xué)問等活動(dòng)，各班以“講一般話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓同學(xué)切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。1、在學(xué)校內(nèi)張貼推普周宣揚(yáng)畫，懸掛“大力推行和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”紅色橫幅，建立宣揚(yáng)欄。渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣揚(yáng)的影響。2、在推普周周一升旗儀式上向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議，人人都講一般話，人人都寫規(guī)范字。3、開展語(yǔ)言文字學(xué)問講座。利用學(xué)校廣播向全校老師和同學(xué)普及語(yǔ)言文字方面的學(xué)問，宣揚(yáng)祖國(guó)絢麗的文化。組織老師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《上海市實(shí)施方法》《上海市公共場(chǎng)所外國(guó)文字使用規(guī)定》。4、“小小啄木鳥”活動(dòng)。專門組織部分同學(xué)走出學(xué)校，對(duì)我們身邊街道的規(guī)范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、討論。5、黑板報(bào)評(píng)比。激勵(lì)一至五班級(jí)班級(jí)同學(xué)策劃出一期以“親近母語(yǔ)，享受閱讀”為重要內(nèi)容的黑板報(bào)，參加學(xué)校評(píng)比。6、組織老師參加“筆尖上的童心”——第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽。7、家庭讀書樂。建立家庭小書庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。8、建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”。（二）開展學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)老師和同學(xué)讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位同學(xué)愛讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性和諧進(jìn)展；激勵(lì)每一位老師首先垂范，使讀書成為自身進(jìn)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香學(xué)?！薄?、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香學(xué)?！敝黝}班會(huì)，利用板報(bào)、學(xué)校廣播、校報(bào)等各種途徑，在老師和同學(xué)中大力宣揚(yáng)“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。2、語(yǔ)文老師在教學(xué)過程中依據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，還要依據(jù)新課標(biāo)閱讀推舉書目，暑期引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。3、學(xué)校由德育處、教育處定期舉辦讀書報(bào)告會(huì)，通過講演，競(jìng)賽、辦讀書校報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。4、每位老師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶本身的情操或有利于提高本身的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會(huì)，上交教育處存檔，優(yōu)秀的讀書體會(huì)文章學(xué)校布置在全校老師大會(huì)上交流。（三）組織“白蕉杯”書法比賽為全面貫徹落實(shí)市教委關(guān)于加強(qiáng)寫字教育的文件精神，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將延續(xù)傳統(tǒng)做法，聯(lián)合兄弟學(xué)校連續(xù)舉辦第七屆“白蕉杯”老師和同學(xué)書法比賽活動(dòng)。通過主題性習(xí)字訓(xùn)練與競(jìng)賽，激發(fā)老師和同學(xué)對(duì)書法的愛好，推動(dòng)我校寫字特色教育深入進(jìn)展。（四）迎接五班級(jí)“寫字等級(jí)考試”。學(xué)校重視書法教育，為提高同學(xué)的書寫質(zhì)量，迎接五班級(jí)“寫字等級(jí)考試”，我校嚴(yán)格遵守市教委的規(guī)定和要求，加添一節(jié)書法課，并統(tǒng)一布置了一位書法老師。另外，學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)中，每周開設(shè)一節(jié)書法課，供對(duì)書法特別有愛好的同學(xué)學(xué)習(xí)。五班級(jí)的語(yǔ)文備課組，也訂立了認(rèn)真的教學(xué)計(jì)劃，培育同學(xué)“提筆即是練字時(shí)”“寫字必規(guī)范”的良好習(xí)慣，狠抓同學(xué)各科作業(yè)書寫質(zhì)量，嚴(yán)格把好等第關(guān)。本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)老師和同學(xué)品味書香，感受語(yǔ)言文字的魅力，以“讀書節(jié)”活動(dòng)激發(fā)同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言的愛好。在平常的教學(xué)中，定期收集同學(xué)的佳作，予以編輯整理，推舉發(fā)表，提高同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言文字的本領(lǐng)，定期進(jìn)行摘抄評(píng)比，加添經(jīng)典段落篇章的積累，提高個(gè)人素養(yǎng)。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在區(qū)委和全校老師和同學(xué)的支持下，以提高全體老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作漸漸走向規(guī)范化，漸漸成為學(xué)校文化建設(shè)中的形象工程。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃范文第8篇一、引導(dǎo)思想正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣一般話，是學(xué)校素養(yǎng)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)。依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)進(jìn)展觀為引導(dǎo)，連續(xù)深入宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校老師和同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為