四年級年度工作計劃（集合6篇）

第第頁四班級年度工作計劃（集合6篇）人生在天地間,就像一只白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,新的生命、新的挑戰(zhàn)等著我們,訂立好的計劃才能讓你事半功倍哦!規(guī)劃起來一點頭緒都沒有？以下是我為大家收集整理的四班級年度工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。四班級年度工作計劃第1篇四班級的學習很緊要。在本學期，同學將鞏固并本身應用曾經(jīng)學過的學問全面的進展、自由的進展。而這學期學習的學問又為今后的學習打下了堅實的基礎。一、學情分析：四班級同學生活范圍和認知領域進一步進展，體驗、感受與探究制造的活動本領加強，學習態(tài)度積極，接受本領較強。在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極自動地運用音樂唱歌方式來演唱，但音樂賞識課還是缺乏耐性的傾聽，同學最喜愛律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜學問的學習部分同學仍不是很感愛好。二、教材分析：本教材從教育理念上，強調(diào)了“以同學進展為本”，既要面對全體同學，也要注意同學個性的進展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與制造，加強綜合與滲透，把激發(fā)同學學習音樂的愛好貫穿于始終。全書共6個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期應達到的教學目標：1、培育音樂感受與鑒賞的本領；養(yǎng)成良好的學習行為習慣!2、通過開放式和趣味性的音樂學習情景，激發(fā)同學對音樂的古怪心和探究愿望，引導同學進行以即興式自由發(fā)揮為重要特點的探究與制造活動，重視進展同學制造性思維的探究過程。3、啟發(fā)同學在積極體驗的狀態(tài)下，充分打開想像；保護和激勵同學在音樂體驗中的獨立見解。4、充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程，培育同學良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)本領。通過音樂課的學習，培育同學學習音樂的愛好。在教學過程中，滲透音樂教育的審美價值、情感價值、智能價值和文化價值，提高同學的審美本領、音樂素養(yǎng)和創(chuàng)新本領，培育同學的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，發(fā)覺并激勵同學的閃光點。發(fā)揮音樂教育的特點和功能，陶冶同學的情操，使他們的身心得到健康全面地進展，形成良好的道德品質(zhì)。三、教學措施：1、嚴格依據(jù)《環(huán)翠區(qū)中小學教學常規(guī)要求》進行備課、上課、課后反思、聽評課等教學活動。2、注意因材施教，對不同的同學采納不同的教學方法，使同學能充分自動地進展。3、重視課堂形式設計充分多樣性、學問性、趣味性、探干脆、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性，使他們學到學問，把握技能，培育他們的團結(jié)協(xié)作本領和創(chuàng)新本領，從而提高同學們的綜合素養(yǎng)。4、教同學學好歌、唱好歌，并多教一些健康向上的歌曲，陶冶同學的情操，提高同學的審美本領，讓音樂課成為同學增長學問和接受教育的“樂園”。四班級年度工作計劃第2篇一、同學情況分析（一）生理發(fā)育的特點1、四班級同學一般為9———10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8———9歲開始突增，女生均早于男生。四班級同學相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。2、四班級同學安靜時脈搏均值比三班級相對削減；女生血壓指標10歲時增長快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四班級同學身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往還跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學習和把握技術(shù)動作較快。4、四班級同學骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培育和練習前的準備活動。5、四班級同學肌肉中含水率較高，肌肉修長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多布置跑、跳、投等基本活動本領的練習，在注意進展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的進展。6、四班級同學的心臟容積和血管容積之比小于高班級，因此，不易進行過分猛烈或耐久性過大的練習活動。7、四班級同學的第二信號系統(tǒng)活動漸漸占有重要地位，為抽象邏輯思維本領的進展供給了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結(jié)合起來進行教學。（二）生心理進展的特點：1、四班級同學感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時簡單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常忘掉練習的重要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項體育活動都喜愛，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。2、四班級同學注意力不夠穩(wěn)定，不易長期，有意注意雖有進展，但還很不完善。集中注意力的本領較好，交換練習的時間應掌控在20分鐘內(nèi)。3、四班級同學無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。4、四班級同學的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激動，動不動就提出批判看法，但仍樂意依靠老師，希望老師來做主。5、男女生之間開始顯現(xiàn)界限，男女生之間簡單保持肯定的距離，站隊時的間距都比低班級大了，不樂意站的很近。6、自我評價意識開始形成，掛念本身體育成績不佳、掛念本身在練習中影響集體。開始能辨別同學中體育本領的高處與低處及學習態(tài)度的好壞。樂意聽表揚，要求老師實行公正態(tài)度，老師批判不當，就不樂意，特別是女生.二、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增長同學健康，增長體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！薄?〉使同學初步認得本身的身體和把握磨練身體的簡單學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育認真磨練身體的態(tài)度?！?〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡單的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動本領?！?〉培育學習各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅強，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢加強體質(zhì)啟程，加強課堂的“三基”教學常常對同學進行思想品德教育，有意識地培育同學各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。（一）、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，研討教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。3、依據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學校領導同意，并做好妥當布置。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對同學本領的培育，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學的實際情況，科學地布置好、密度和運動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好同學的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，引導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時向領導匯報并作好妥當處理。（二）、同學方面：1、學習目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學習把握必要的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。6、目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學習把握必要的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。四班級年度工作計劃第3篇一、引導思想：本學期，四班級組工作的引導思想是：以《學校工作計劃》為引導，以《德育工作計劃》，《教育處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題討論方案為依據(jù)。以培育同學全面進展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的老師團體、爭創(chuàng)先進班級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”“愛國主義”“明禮誠信”“勤奮學習”為主題的系列教育活動，培育同學良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。二、重要目標：1、強化過程管理，確保老師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。老師教學質(zhì)量意識不斷加強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使同學們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。4、同學行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化同學良好的學習習慣作為突破口，教育同學講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，加強環(huán)保意識。5、安全第一，堅決杜絕重點事故的發(fā)生。6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的老師團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。三、重要措施加強團隊建設，促進各項工作順當完成。作為四班級組的組長，我首先樹立猛烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對同學真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增長老師們的高度的責任感，猛烈的責任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的老師團隊。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。1.教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質(zhì)量的前提。因此，本學期教研組長要常常對組內(nèi)的教學常規(guī)進行抽查，對教學常規(guī)中存在的問題限期改正。2.加強課堂常規(guī)的檢查。班級組將認真地檢查。檢查時重點突出對同學的作業(yè)批改，老師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培育。3.加強質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。①改進課堂教學方法，采納合作、探究等多種形式的學習方法，促進同學間的相互交流與合作。構(gòu)建老師和同學互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活同學的學習愛好，從而全面提高教學質(zhì)量。②各老師要樹立新的質(zhì)量觀，要重視同學各科平衡進展，防止同學偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監(jiān)考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各老師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質(zhì)量。④認真抓好科技藝體教育，促進同學全面進展。加強德育常規(guī)管理，促進良好班風、學風的形成。1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作閱歷交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入討論德育處、班級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，訂立出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培育、選擇好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性和自動性。2.各班要圍繞月主題，依據(jù)《一日常規(guī)要求》《德育示范班級評比細則》及班級實際情況，認真開展好早讀和班隊會。班會、隊會應依據(jù)主題，班主任要認真訂好方案，細心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培育同學干部的綜合本領，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。3、高度重視安全工作，確保同學平安。組內(nèi)全體老師，尤其是班主任要堅固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對同學進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。4、切實做好家校聯(lián)系工作。全學期家訪率達到90%。在家訪中不僅要與家長交流同學學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣揚工作。實事求是地向家長報告同學的基本情況。5.堅決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。①告誡同學不許帶錢到學校來，只有同學不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。②凡是抓到偷買零食的同學，將立刻予以通報批判，對舉報人予以通報表揚。6.堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴重的將進行通報批判。加強少先隊陣地建設，促進同學全面進展。1.各中隊要以月主題教育為引導，結(jié)合本班實際認真開好一次主題隊會。2.結(jié)合養(yǎng)成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培育為目的的活動。各中隊應結(jié)合課題討論活動方案開展文明禮儀活動，并努力使活動更有意義和價值。3.組織隊員積極向?！吧倌曛暋睆V播站投稿，各中隊每周五放學前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿?？傊?，希望全體老師精誠團結(jié)，努力拼搏，把班級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。四班級年度工作計劃第4篇一、學情分析四班級三班現(xiàn)有同學40人。多數(shù)同學具有明確的學習目的，在平常學習比較認真、努力、自動，他們接受新學問本領強，學習新學問較快，具有良好的數(shù)學學習基礎。這些同學平常作業(yè)認真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗成績穩(wěn)定，并且成績也較好。但是也有一部分的后進生，他們對學習數(shù)學學習不是很感愛好，學習不自動，數(shù)學的基礎比較差，計算本領和分析應用題的本領都不強，加之對學習馬馬乎乎的態(tài)度，平常沒有較好的學習習慣，上課不專注聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認真完成，這些同學在各種測驗中成績不盡人意，還需要加倍的努力。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：分數(shù)的意義和分數(shù)加減法；對稱、平移和旋轉(zhuǎn)；簡易方程；因數(shù)與倍數(shù)；多邊形的面積；統(tǒng)計。察看物體和多邊形的面積兩個單元在已有學問和閱歷的基礎上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓同學獲得探究學習的經(jīng)過,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探究并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,把握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,促進同學空間觀念的進一步進展.教學目標：使同學在理解分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上，比較嫻熟地進行分數(shù)加減法的筆算和簡單的口算。在實在情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。探究并把握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。經(jīng)過從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的本領。賞識生活中的圖案，快捷運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的愛好，建立學好數(shù)學的信念。養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學乾凈的良好習慣。教學重點：分數(shù)的意義,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學內(nèi)容.教學難點：分數(shù)加減法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內(nèi)容.三、教學措施結(jié)合教學內(nèi)容，滲透思品教育，培育良好的學習習慣。例題、練習題的設計，力求貼近同學的生活實際及思品教育因素，結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對同學進行思品教育。通過計算和應用題的解答，培育同學認真的良好學習態(tài)度，以及題后驗算的良好習慣。切實提高同學的計算本領。（1）理解算理，把握方法。分數(shù)加減法要求同學能比較嫻熟的進行計算，關鍵是理解意義、把握方法。重點要讓同學知道分數(shù)數(shù)的基本性質(zhì)。（2）重視基礎，要求適度。分數(shù)加減法的計算要求“比較嫻熟”，方程運算只要求達到“正確”同時對口算的訓練要予以肯定的重視，要把握口算的基本技能，漸漸提高計算本領。（3）運用規(guī)律，合理計算。教學時要培育同學察看題中的數(shù)據(jù)，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識，并注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。（4）驗算檢查，養(yǎng)成習慣。方程計算可以進行相互驗算，分數(shù)加減法進行約分檢查。緊要的是使檢查和驗算成為同學的習慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更緊要的是培育同學認真、塌實的學習態(tài)度和作風，讓同學終生受益。滲透數(shù)學思想方法，培育數(shù)學本領。結(jié)合教學內(nèi)容，滲透數(shù)學思想方法，培育數(shù)學本領，是小學教學的一項緊要任務。老師要認真研討教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學思想方法的滲透。四班級年度工作計劃第5篇一、教學目的1、激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的用心態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信念；2、培育同學具有必需的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎，以及良好的學習習慣；3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的潛力。4、同時培育同學的察看、記憶、思維、想象和制造潛力。5、適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，加強世界意志，為同學的進一步學習奠定良好的基礎。二、教材分析《義務教育課程標準試驗教科書英語》供三班級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo。Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學連接的英語教材。這套教材是依據(jù)教育部訂立的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三班級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用?！读x務教育課程標準試驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和進展。在分析、討論很多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，構(gòu)成了本套教材特有的編寫體系。同時，有汲取了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功閱歷，把這些教學理論和實踐閱歷同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以構(gòu)成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。本冊教材具有以下幾個特點：1、重視同學語言運用潛力的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和應用性。2、重視同學自學潛力和學習策略的培育，為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎。3、重視中外文化的雙向交流，使同學透過學習，培育將來跨文化交際所需要的潛力。4、重視同學學習愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學的學習動機。5、重視融合學科資料，加強學科之間的整合和滲透，讓同學透過英語學習來獲得其他學科的學問。6、重視教材的快捷性和可操作性，以充足不同層次的`同學的需求。7、重視教學資料的配套，為同學帶給良好的英語學習環(huán)境，幫忙同學拓展自我進展的空間。8、重視中小學各階段的連接，以保證各學段的順當過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。三、教學措施1、認真?zhèn)湔n，研討教材，抓緊課堂教學，做到當堂資料當堂把握。2、運用各種不同的肢體語言來輔佑襄助教學。3、在課堂上多開展一些搞笑的活動、游戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為同學營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。5、要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與同學交流，進行口語交際訓練。四、重要教學目標：1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣裳、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用。3、能聽、做6個TPR活動。4、能學會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化學問。六、班級情形分析四班級從上個學期的情形來看在英語學習上把握較好，重要表現(xiàn)為學習成績層次上很均勻，英語學習愛好很高，口語朗讀上較為堅固結(jié)實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習，師徒結(jié)隊，共同進步。四班級年度工作計劃第6篇一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培育愛好、文化積累、學會學習、整體推動”的總特點，從選編課文、設計活動、布置練習等各方面拓寬并深化了學習內(nèi)容。本冊共10個單元，每個單元依舊由主體課文和“語文天地”兩部分構(gòu)成，以保持教材的連貫性。二、學情分析：我班現(xiàn)有同學62人。從語文素養(yǎng)方面來看，部分同學已經(jīng)形成良好的語文學習習慣，語文綜合學習本領較強，課外學問較豐富，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，同學們受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達都有待提高。由于我校地