腫瘤年終工作總結(jié)（5篇）

第第頁(yè)腫瘤年終工作總結(jié)（匯總5篇）腫瘤年終工作總結(jié)第1篇為加強(qiáng)番禺區(qū)小谷圍街社區(qū)服務(wù)中心腫瘤管理工作，統(tǒng)一腫瘤報(bào)告信息系統(tǒng)，在本轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展腫瘤登記報(bào)告，隨訪工作，現(xiàn)將大半年的工作總結(jié)如下：一、訂立方案，明確職責(zé)為進(jìn)一步規(guī)范腫瘤隨訪登記工作，小谷圍街社區(qū)服務(wù)中心規(guī)定腫瘤登記范圍、內(nèi)容及方法，明確了社區(qū)的職責(zé)，統(tǒng)一資料的收集、整理，規(guī)范腫瘤隨訪登記工作。由于職責(zé)明確，措施到位，保證了登記工作順當(dāng)進(jìn)行。二、工作的實(shí)施：1.腫瘤患者發(fā)覺(jué)：專職人員在社區(qū)系統(tǒng)搜索本轄區(qū)腫瘤病人適時(shí)下載資料登記，對(duì)新下發(fā)的腫瘤病人進(jìn)行建檔，并在發(fā)覺(jué)的一個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行資料完善和對(duì)腫瘤患者開(kāi)展追蹤工作，督促患者就醫(yī)提高治愈率，延長(zhǎng)生病，提高生命質(zhì)量，同時(shí)保證在一個(gè)月內(nèi)錄入廣州市腫瘤系統(tǒng)。2.腫瘤病人的管理：對(duì)已建檔的腫瘤病人依據(jù)卡氏評(píng)分進(jìn)行隨訪工作，每年不少于1次。隨訪督導(dǎo)病人內(nèi)容包括：病人現(xiàn)有狀態(tài)，診療過(guò)程，督導(dǎo)病人按時(shí)復(fù)查，了解病人服藥情況，有無(wú)副反應(yīng)，向病人及家屬宣揚(yáng)各種腫瘤疾病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。3.工作人員每隨訪一次完成一次隨訪記錄，要求內(nèi)容認(rèn)真，數(shù)據(jù)真實(shí)精準(zhǔn)，能反應(yīng)被隨訪病人真實(shí)的實(shí)在情況，找出問(wèn)題，適時(shí)反饋信息，以利于更好的實(shí)施腫瘤保健工作。同時(shí)適時(shí)錄入廣州市腫瘤系統(tǒng)。三、認(rèn)真搜索，完成腫瘤登記工作：1.小谷圍社區(qū)截止20xx年3月末，全部建檔88例，其中死亡病例有27例，其中外籍病例29例，無(wú)法聯(lián)系病例5例，全部累計(jì)可管理數(shù)27例。小谷圍社區(qū)從區(qū)域平臺(tái)下載了腫瘤新隨訪病例17例，查重之后剩下腫瘤患者14例，全部建檔14例，其中屬于本轄區(qū)內(nèi)生存的腫瘤病例6例，新建腫瘤病例為6例，其中死亡病例有1例，可管理病例9例，并都確定在一個(gè)月內(nèi)相應(yīng)建立腫瘤專檔完成首次登記和隨訪，然后依據(jù)卡氏評(píng)分，依照不同的時(shí)期對(duì)相應(yīng)的病人進(jìn)行隨訪，保證每年至少有一次隨訪，并對(duì)已經(jīng)病故的病人適時(shí)上報(bào)廣州腫瘤系統(tǒng)，以確保信息的精準(zhǔn)性，適時(shí)性。2.適時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)報(bào)工作，到20xx年3月末未發(fā)覺(jué)有漏報(bào)情況，報(bào)告適時(shí)，同時(shí)做好相關(guān)資料的'登記，并開(kāi)展以死因監(jiān)測(cè)資料為基礎(chǔ)的本轄區(qū)內(nèi)腫瘤發(fā)病補(bǔ)充登記工作，適時(shí)上報(bào)資料。3.本中心專職人員定期開(kāi)展了自查督導(dǎo)工作，對(duì)工作的存在問(wèn)題適時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行解決。四、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向：1.問(wèn)題：腫瘤隨訪不適時(shí)，造成有一部分腫瘤的建檔和隨訪率都沒(méi)有達(dá)標(biāo)；改進(jìn)措施：在今后必需加強(qiáng)意識(shí)，一個(gè)月兩次登陸廣州市腫瘤系統(tǒng)查詢有本社區(qū)的腫瘤病人，認(rèn)真做好建檔及隨訪工作。2.問(wèn)題：腫瘤病人隨訪的滯后性，很多腫瘤病人發(fā)覺(jué)腫瘤隨訪時(shí)依據(jù)卡氏評(píng)分是需要一年隨訪一次，往往顯現(xiàn)隨訪后過(guò)不了多久病人就過(guò)世，有時(shí)等到一年后隨訪才知道已過(guò)世，信息的滯后性給工作帶來(lái)不便；改進(jìn)措施：多進(jìn)行腫瘤病人隨訪最好做到每三個(gè)月隨訪一次，并且多與死因?qū)＞€人員聯(lián)系統(tǒng)計(jì)死亡的腫瘤人數(shù)，并進(jìn)行結(jié)案。3.問(wèn)題：專職人員對(duì)于腫瘤的專職工作不夠諳習(xí)，流動(dòng)性大，交接工作未做好，使得工作開(kāi)展方面存在一些混亂。改進(jìn)措施：多加強(qiáng)腫瘤專職人員的培訓(xùn)，專職人員應(yīng)當(dāng)調(diào)高自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)并且對(duì)其專線的服務(wù)內(nèi)容要諳習(xí)，盡量有固定的專職人員。腫瘤年終工作總結(jié)第2篇時(shí)間飛逝，20xx年10月至今,短暫的9個(gè)月里，從腫瘤科迎來(lái)年度第一批江漢大學(xué)英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生，到今日送走同濟(jì)中專的最后一批同學(xué)，回想我們和同學(xué)共同工作、共同進(jìn)步的老師和同學(xué)情意感受良多。腫瘤科20xx—20xx年度共接受八批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參加畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，總?cè)藬?shù)128人,其中中專25人,大專73人,本科30人，分別來(lái)自于江漢大學(xué)英護(hù)大專、長(zhǎng)江大學(xué)大專、武漢工業(yè)學(xué)院大專、同濟(jì)中專和同濟(jì)中起本。年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為284周,期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次,隨機(jī)抽考操作98人次，組織同學(xué)出科理論考試共8次。我科的帶教老師隊(duì)伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師23人，通過(guò)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)推舉和科護(hù)士長(zhǎng)考核選拔，于今年3月份加添帶教老師12人，現(xiàn)共計(jì)35人。通過(guò)以老帶新，培育了帶教新人。在加強(qiáng)帶教氣力的同時(shí)，我科對(duì)帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，重視對(duì)護(hù)生安全生產(chǎn)意識(shí)的培育，年度無(wú)老師和同學(xué)分別現(xiàn)象，無(wú)臨床帶教安全生產(chǎn)差錯(cuò)、事故發(fā)生，無(wú)重點(diǎn)違紀(jì)情況。在科護(hù)士長(zhǎng)和和護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下，我科積極組織江大英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生劉峰、張暖等同學(xué)演出的小品《明天會(huì)更好》，通過(guò)層層選拔和激烈競(jìng)爭(zhēng)，在同濟(jì)醫(yī)院20xx—2023年度老師和同學(xué)健康演示賽上榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長(zhǎng)足進(jìn)步。古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們?cè)趲Ы踢^(guò)程中既嚴(yán)格要求，又重視掛念珍惜護(hù)生。從工作中引導(dǎo)，從生活上掛念，從心理上勸慰。積極為同學(xué)制造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。自動(dòng)征求每位同學(xué)的看法和建議，適時(shí)討論改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷加強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任意識(shí)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)及以病人為中心的服務(wù)理念。信任在同濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所學(xué)肯定會(huì)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦惺芤娼K生?？纯匆粡垙埱啻旱男δ?，仿佛讓老師們又回到了本身剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學(xué)總輔導(dǎo)在工作間隙會(huì)定期到五個(gè)病區(qū)巡察同學(xué)，總會(huì)為這種融洽的老師和同學(xué)關(guān)系感動(dòng)與驕傲。腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，弘揚(yáng)了“格物窮理、同舟共濟(jì)”的同濟(jì)精神，這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長(zhǎng)的傾力支持和激勵(lì)，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們?cè)趯?lái)的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。腫瘤年終工作總結(jié)第3篇時(shí)間飛逝，20xx年xx月至今，短暫的x個(gè)月里，從腫瘤科迎來(lái)年度第一批江漢大學(xué)英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生，到今日送走同濟(jì)中專的最后一批同學(xué)，回想我們和同學(xué)共同工作、共同進(jìn)步的老師和同學(xué)情意感受良多。腫瘤科共接受八批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參加畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，總?cè)藬?shù)x人，其中中專x人，大專x人，本科x人，分別來(lái)自于xx大學(xué)英護(hù)大專、xx大學(xué)大專、xx工業(yè)學(xué)院大專、xx中專和xx中起本。我科的帶教老師隊(duì)伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師xx人，通過(guò)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)推舉和科護(hù)士長(zhǎng)考核選拔，于今年x月份加添帶教老師x人，現(xiàn)共計(jì)x人。通過(guò)以老帶新，培育了帶教新人。在加強(qiáng)帶教氣力的同時(shí)，我科對(duì)帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，重視對(duì)護(hù)生安全生產(chǎn)意識(shí)的培育，年度無(wú)老師和同學(xué)分別現(xiàn)象，無(wú)臨床帶教安全生產(chǎn)差錯(cuò)、事故發(fā)生，無(wú)重點(diǎn)違紀(jì)情況。在科護(hù)士長(zhǎng)和和護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下，我科積極組織xx英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生xx等同學(xué)演出的小品《明天會(huì)更好》，通過(guò)層層選拔和激烈競(jìng)爭(zhēng)，在xx醫(yī)院xx年度老師和同學(xué)健康演示賽上榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長(zhǎng)足進(jìn)步。古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們?cè)趲Ы踢^(guò)程中既嚴(yán)格要求，又重視掛念珍惜護(hù)生。從工作中引導(dǎo)，從生活上掛念，從心理上勸慰。積極為同學(xué)制造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。自動(dòng)征求每位同學(xué)的看法和建議，適時(shí)討論改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷加強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任意識(shí)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)及以病人為中心的服務(wù)理念。信任在同濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所學(xué)肯定會(huì)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦惺芤娼K生。看看一張張青春的笑臉，仿佛讓老師們又回到了本身剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學(xué)總輔導(dǎo)在工作間隙會(huì)定期到五個(gè)病區(qū)巡察同學(xué)，總會(huì)為這種融洽的老師和同學(xué)關(guān)系感動(dòng)與驕傲。腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，弘揚(yáng)了“格物窮理、同舟共濟(jì)”的同濟(jì)精神，這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長(zhǎng)的傾力支持和激勵(lì)，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們?cè)趯?lái)的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。腫瘤年終工作總結(jié)第4篇服務(wù)源于用心，精于技藝。護(hù)理，是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，只有精益求精的護(hù)理人員，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。故此，腫瘤科為提升護(hù)理品質(zhì)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，自動(dòng)提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。抓業(yè)務(wù)就要從基礎(chǔ)抓起，腫瘤科護(hù)理人員上下齊心，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”學(xué)問(wèn)；護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展了多種形式的基礎(chǔ)培訓(xùn)，以對(duì)比的形式呈現(xiàn)了晨晚間護(hù)理前后的病房情況；以專人表演的形式呈現(xiàn)了護(hù)士的著裝禮儀；以考試的形式強(qiáng)化了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。針對(duì)護(hù)理隊(duì)伍中的薄弱人群——三年以下護(hù)理人員，除護(hù)理部的低年資護(hù)士培訓(xùn)外，科室加強(qiáng)了對(duì)其的傳幫帶；護(hù)士長(zhǎng)在晨會(huì)上還會(huì)就典型病例典型事件開(kāi)展講解和討論，使低年資護(hù)理人員能盡快適應(yīng)各種各樣的突發(fā)情況；為推動(dòng)低年資護(hù)士成長(zhǎng)，科室訂立了專門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃，由專人負(fù)責(zé)，在臨床交流溝通，危重癥病員管理、腫瘤病員健康教育等方面定期開(kāi)展系列培訓(xùn)，為低年資護(hù)士的成長(zhǎng)制造了良好的環(huán)境，同時(shí)也降低了科室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。為適應(yīng)不斷進(jìn)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且要以多媒體的形式呈現(xiàn)，以講解的形式交流；要求護(hù)理人員不論年齡大小，均本身制作多媒體課件，用本身的業(yè)余時(shí)間諳習(xí)課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'努力，腫瘤科每一位護(hù)理人員均能獨(dú)立制作多媒體課件，個(gè)人的講解和交流本領(lǐng)也得到了很大的提高。雖然一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要花費(fèi)不少精力，占用不少時(shí)間，但培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高了科室護(hù)理人員的素養(yǎng)，加強(qiáng)了臨床事件處理本領(lǐng)，能為病員供給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全科護(hù)理人員都自動(dòng)積極地參加其中，沒(méi)有絲毫怨言，大家的心都想的一樣：為了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，花費(fèi)時(shí)間和精力，我們樂(lè)意！腫瘤年終工作總結(jié)第5篇這一年我呆了兩個(gè)科室，也接觸了很多新同事，雖然同是腫瘤科，但是也學(xué)到了很多的東西。年初的時(shí)候我還是在腫五病區(qū)，初到這里心里還是很忐忑的，生怕本身適應(yīng)不了新的工作環(huán)境，那時(shí)候恰逢剛過(guò)完年，科里的手術(shù)和化療都特別的多，工作也特別的繁忙，記得第一個(gè)星期有一天我管八個(gè)病人就有一個(gè)是手術(shù)剩下的七個(gè)都是化療，當(dāng)時(shí)我都覺(jué)得本身手忙腳亂，生怕不能在下班前把化療都打上去，最后雖然拖了班但還是把治療都完成了，心里還是有點(diǎn)小小的成就感，但是我也在這個(gè)時(shí)候發(fā)覺(jué)了本身的弱勢(shì)，本身的做事速度在繁忙的工作面前算是“慢動(dòng)作”了，別的同事事情一多動(dòng)作都會(huì)快起來(lái)，我確覺(jué)得本身動(dòng)作反而慢了，或許也是怕一快就亂中出錯(cuò)吧!但是我并不覺(jué)得動(dòng)作慢是一件壞事，由于我覺(jué)得速度快必需建立在“穩(wěn)”和“細(xì)”的基礎(chǔ)上，我們是在為病人服務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)的都要細(xì)心不能出錯(cuò)。記得劉護(hù)長(zhǎng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)動(dòng)作慢不要緊，但是做事肯定要認(rèn)真認(rèn)真，這也是關(guān)系到責(zé)任心的問(wèn)題。而且做事速度慢也可以從其他地方改善，比如說(shuō)走路就可以快一點(diǎn)。所以我現(xiàn)在上班走路是健步如飛了。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)本身現(xiàn)在的做事效率還是提高了很多了。每個(gè)科的工作習(xí)性還是有點(diǎn)不同的，腫五的血壓和會(huì)陰擦洗都是由責(zé)任護(hù)士來(lái)完成，所以假如本身分管的病人測(cè)血壓和擦洗的比較多，早上就要略微比平常更早點(diǎn)到，以便能適時(shí)的完成病人的治療。在這里護(hù)長(zhǎng)很重視我們理論學(xué)問(wèn)的把握情況，每天都會(huì)布置一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我們回家溫習(xí)，第二天早上開(kāi)完晨會(huì)后護(hù)長(zhǎng)就會(huì)提問(wèn)，讓我們回答以加強(qiáng)我們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。雖然有的時(shí)候回到家很疲乏還要去背書(shū)會(huì)覺(jué)得很難過(guò)很壓力，但是回頭想想背到的東西還是本身的誰(shuí)也拿不走，也就覺(jué)得沒(méi)什么了。在腫五呆了幾個(gè)月的時(shí)間，和同事們相處也學(xué)到了很多，雖然偶然還是有工作壓力，但是還是很高興。五月份我回到了腫六病區(qū)，回到了本身最初的科室，回來(lái)后還是有一種諳習(xí)感，剛開(kāi)始我被分在了二組，后來(lái)又調(diào)到了一組，在一組我一般都是分管后面八位病人，雖然是責(zé)任制護(hù)理，但是在工作上鄒老師還是會(huì)常常的提點(diǎn)我，在她身上我學(xué)到了很多的東西，她是一個(gè)很細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍孔鲆患露紩?huì)去想到各方面，做事都很全面，跟她搭班會(huì)發(fā)覺(jué)有很多需要像她學(xué)習(xí)的地方。在她的督促下本身的小毛病還是改了不少。我覺(jué)得本身今年最大的進(jìn)步就是本身的穿刺技術(shù)吧。以前的話假如是不怎么看的清的血管，穿刺前我都會(huì)沒(méi)什么把握，現(xiàn)在就不會(huì)有這種心理，而