體育教學計劃的模板（5篇）

第第頁體育教學計劃的模板（熱門5篇）時間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,老師們的工作也將進入新的階段。讓我們共同來了解一下如何撰寫老師工作方案。以下是我為大家收集整理的體育教學計劃的模板，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。體育教學計劃的模板第1篇一、引導思維：堅持“以人為本”的理念，倡議務實、立異的精力，堅固結(jié)實建立“健康榜首”的引導思維，不斷深化體育新課程改革，重視同學主體位置的落實，重視體育運動技術教育認得的進步，重視同學學習方法的更改，重視體育老師的專業(yè)進展。持續(xù)推動體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入打開，進一步標準體育常規(guī)教育管理，加強對體育教育點評和同學歸納本質(zhì)點評的研討。實在把服務于老師，服務于學校的理念落實到實處。二、方針戰(zhàn)略：1、重視教研方法的更改，重視教研的互動性與實效性，研討進步教研實效的方法與戰(zhàn)略。2、建立正確的運動技術教育觀，體育老師要有認得加強本身相關運動技術水平的進步，要重視本身學科素養(yǎng)的'不斷進步，以習慣體育教育改革的需要。3、重視同學學習過程的表現(xiàn)，留意體育教育點評的研討，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教育點評計劃。要杰出簡便易行、可操作性強。4、重視個人教育反思，重視教育經(jīng)過的積累與總結(jié)，自動探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略，以問題認得的培育，不斷提升本身的教育教育本領，構(gòu)成本身共同的教育風格，盡力向科研型老師更改。三、方針任務：1、堅固結(jié)實推動體育課改作業(yè)，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵，建立正確的體育運動技術教育觀，做到有的放矢的打開課改作業(yè)。2、抓好體育教育常規(guī)管理，標準課堂教育，標準備課（做到課前復備，課后有反思）要求老師重視體育教育藝術，重視同學學習習慣的培育。上好本學期學校組織的教育研討課，力求獲得優(yōu)異成績。四、重要作業(yè)：1、認真解讀《小同學體質(zhì)健康標準》，做好同學的測試作業(yè)，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè)。2、認真做好學?！岸伲ㄔ绮佟⒀郾＝〔伲┮晃瑁▽W校集體舞）二課（體育課、活動課）”作業(yè)。3、構(gòu)成好學校田徑隊并施行練習。4、構(gòu)成好學?；@球隊并施行練習。5、認真做好“冬天三項”組織練習作業(yè)。五、實在布置：八月份1、參加市中小學學校集體舞，《國家同學體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓。九月份1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。2、舉辦體育作業(yè)例會。3、構(gòu)成校田徑隊并開端練習。4、構(gòu)成校籃球隊并開端練習。5、推行《陽光學?！芳w舞。6、等候市《標準做好眼保健操》的檢查。十月份1、舉辦體育組作業(yè)例會。2、參加市中小學體育老師體操教材教育評比活動。3、參加市田徑專項組活動。4、等候市局對學校學校集體舞、課間體育大活動打開情形的檢查。十一月份1、舉辦體育組作業(yè)例會。2、組隊參加市中小同學田徑運動會：3、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學4、組隊參加市小同學籃球競賽。5、做好《小同學體質(zhì)健康標準》測試作業(yè)。十二月份1、舉辦體育組作業(yè)例會。2、組隊參加市第七屆中小同學“冬鍛三項”競賽。3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。4、做好《小同學體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。一月份1、舉辦體育組作業(yè)例會。2、體育作業(yè)總結(jié)。體育教學計劃的模板第2篇一、學情分析：本校小學五班級共四個班，本人擔負五1、2、3班教學任務，五班級同學組織紀律性較強，同學的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎，基本學會與同伴合作學習，能正確評價本身及他人的學習態(tài)度與學習本領；在自動參加體育游戲與活動。五1、3班同學運動本領較平均，五2班同學相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。二、教材分析：小學五班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學的本領以及學校的條件，體育教材重要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使同學跑、跳、投等的基本技術得到提高；并挖掘生活中的應用技能。并通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎。三、教學總目標：引導同學初步養(yǎng)成自動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的深厚的愛好，體驗到體育活動帶來的歡樂。引導同學通過學習各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎學問；初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學磨練身體和自我磨練、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。引導同學通過體育教學活動，和多種形式的游戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和氣力等體能，促進身體全面進展，加強關注本身身體和健康的意識。引導同學學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與快樂、興奮與疲乏、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控本身的情緒，并在肯定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。引導同學形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅強、敬重他人、遵守規(guī)定的意志品質(zhì)。四、教學要求：每堂課教學，都應把同學的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成。教材的設計要把重點放在培育同學參加活動和自動、積極的學習態(tài)度上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展同學體育基本活動本領。在教學時老師應體現(xiàn)在引導、啟發(fā)和幫忙同學自動、積極、制造性地學上學習，給同學留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓同學學會自主學、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價；不僅學會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。老師在教學上時要重視同學個體差異。老師要依據(jù)同學的各種差異性適定教學目標、選擇教學內(nèi)容、教學方法，堅持面對全體同學，努力做到因材施教，使同學真正做到學習的主人。體育教學計劃的模板第3篇教學內(nèi)容：1.臂交叉跳繩2.游戲：截住空中球教學任務：1.把握臂交叉跳繩的方法，進展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.通過截住空中球游戲，培育機靈、反應和傳接球本領。教學過程：一、準備部分：（8）1.開課式。2.隊列練習：四周轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。3.準備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。（1）伸展運動：準備姿勢：立正兩手握繩兩端（將繩對折成短繩），同時下垂于體前。1橫繩前平舉。同時左腳側(cè)出一步。2橫繩上舉挺胸。3還原成1的姿勢。4還原成準備姿勢。5678同1234，但方向相反。（2）下蹲運動：準備姿勢：雙腳開立，橫繩垂于體前。（3）體轉(zhuǎn)運動：準備姿勢，橫繩下垂于體前。二、基本部分：（28）1.臂交叉跳繩（1）向前搖繩臂交叉跳繩（并腳跳）動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂快速體前交叉，同時向后快速抖腕（前臂外旋），兩腳立刻跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。（2）向后搖繩臂交叉跳繩（并腳跳）動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立刻跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕（前臂內(nèi)旋），兩腳立刻跳起，繩，通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。（3）講解示范。（4）練習方法：分組練習。（5）注意事項：老師應把握同學練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓同學做放松活動。2.游戲：截住空中球（1）方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲連續(xù)進行。（2）規(guī)定：傳球不得進圈，不得遞球。（3）注意事項：1.課前在場上畫2—4個直徑5—6米的圓圈，把同學分成2—4組進行練習。2.游戲前，老師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。3.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。4.對體弱的同學適當照料，適時換人，男女生可分組比賽。三、結(jié)束部分：（4）1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。體育教學計劃的模板第4篇一、基本情況1、同學情況三班級六個班，每班約六十人左右，以男生居多，大多數(shù)同學身體健康，無運動技能障礙。2、技能情況三班級同學喜愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析由于河南教育委員會并沒有編寫小學三班級體育教材，所以只能依據(jù)義務教育小學階段的培育目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個同學都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學。三、教學目的和要求1、使同學初步認得本身的身體和把握磨練身體的簡單學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育認真磨練身體的`態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，把握簡單的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動本領。3、培育學習各項基本技術的愛好和積極性，以及英勇、堅強、勝不驕、敗不餒、自發(fā)遵守規(guī)定、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、重難點及課時布置1、教學內(nèi)容a、體育衛(wèi)生保健基礎常識b、游戲c、韻律活動和舞蹈d、田徑e、體操f、小球類g、第九套廣播體操2、重難點五、教學措施1、教育同學酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛祖國，漸漸提高磨練身體的自動性和掛念自身健康的社會責任感。2、運用體育對同學特有的影響，培育同學的美感和文明行為，漸漸提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結(jié)友愛，相互幫忙等集體意識和良好作風。3、進展同學個性，培育英勇、堅強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意本領的培育，啟迪思維，培育同學的自動性、制造性。4、特別加強對廣播體操的教學。體育教學計劃的模板第5篇一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）依據(jù)高中體育與健康課程標準的理念，以“健康第一”為引導思想，促進同學的身心進展為啟程點，在教學中充分體現(xiàn)同學的主體性，培育同學的制造性思維和終身體育意識。漸漸形成良好的身體姿勢，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并供給了同學相互學習，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高同學的群體意識，交往本領和創(chuàng)新探究本領。二、同學分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）在本階段的學習過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、同學的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷本領加強，因此，可以運用肯定的有氧運動來提高同學的心肺本領。三、教學目的要求理論與實踐相結(jié)合，培育同學自我創(chuàng)編的本領，大力進展同學的創(chuàng)新、進取的意識。促進同學身心全面進展，塑造健美形體，培育端莊體態(tài)；進展身體素養(yǎng)，提高藝術素養(yǎng)；煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操；培育同學機靈、決斷、酷愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的實在措施1、手勢提示法：手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學中，老師運用各種手勢引導同學完成練習的方法。其特點是直觀、簡單、明白，有利于同學連貫完成動作。手勢提示法重要運用于成套操和一段操的復習及鞏固階段。運用手勢提示法時應注意以下幾點：（1）手勢的運用要決斷，有明確的目的性。（2）運用手勢時，要注意時機和效果。（3）把握同學完成動作的情況，在易顯現(xiàn)問題的地方，提前向同學發(fā)出精準信號，以引起同學注意，然后予以手勢提示。2、示范講解法示范講解法包括只示范，不講解；只講解，不示范或先講解后示范；先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方法。運用示范講解法時應注意以下幾點：（1）運用只示范不講解的'教學方法時，應采納背面示范，以使同學清楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應比正常的速度稍慢些。（2）運用示范