三年級下冊英語教案-Lesson18-人教精通版

三年級下冊英語教案Lesson18人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的單詞和句子，能夠在圖片和情景的幫助下運(yùn)用句型What’sthis?Thisis描述物品。2.過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動參與課堂活動的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：pen,pencil,ruler,eraser,crayon2.句型：What’sthis?Thisis三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課單詞和句型，能夠在實際情景中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用句型What’sthis?Thisis描述物品，注意this的發(fā)音。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入

a.播放歌曲Hello，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的問候語。

b.老師出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生用It’s描述圖片中的物品。2.新課展示

a.老師出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生用What’sthis?Thisis描述圖片中的物品。

b.學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和句子。

c.老師解釋句型的含義，并引導(dǎo)學(xué)生用句型進(jìn)行交流。3.趣味練習(xí)

a.游戲一：老師出示一張圖片，學(xué)生快速用句型What’sthis?Thisis描述圖片中的物品。

b.游戲二：學(xué)生分成小組，每組選一個物品，其他組用句型What’sthis?進(jìn)行提問，該組用Thisis回答。4.鞏固拓展

a.學(xué)生用句型What’sthis?Thisis描述教室里的物品。

b.學(xué)生用句型What’sthis?Thisis編寫小對話。5.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計1.單詞：pen,pencil,ruler,eraser,crayon2.句型：What’sthis?Thisis七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課單詞和句子。2.編寫小對話，用句型What’sthis?Thisis描述物品。八、課后反思1.本節(jié)課學(xué)生的參與度高，課堂氛圍活躍，學(xué)生對單詞和句型的掌握較好。2.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，特別是this的發(fā)音。3.今后教學(xué)中，可以增加一些趣味性活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、新課展示在新課展示環(huán)節(jié)，我出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生用What’sthis?Thisis描述圖片中的物品。這樣的設(shè)計旨在讓學(xué)生通過圖片的直觀感受，理解和掌握句型的含義和用法。接著，學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和句子。錄音的介入可以讓學(xué)生更好地模仿和掌握正確的發(fā)音和語調(diào)。然后，我解釋句型的含義，并引導(dǎo)學(xué)生用句型進(jìn)行交流。這樣的設(shè)計可以讓學(xué)生在實際的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的英語口語表達(dá)能力。二、趣味練習(xí)在趣味練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了兩個游戲。游戲一是快速描述游戲，我出示一張圖片，學(xué)生快速用句型What’sthis?Thisis描述圖片中的物品。這個游戲可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和口語表達(dá)能力。游戲二是小組合作游戲，每組選一個物品，其他組用句型What’sthis?進(jìn)行提問，該組用Thisis回答。這個游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。三、鞏固拓展在鞏固拓展環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生用句型What’sthis?Thisis描述教室里的物品。這樣的設(shè)計可以讓學(xué)生在實際的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的英語口語表達(dá)能力。然后，我讓學(xué)生用句型What’sthis?Thisis編寫小對話。這樣的設(shè)計可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的參與和互動，通過創(chuàng)設(shè)情境和設(shè)計趣味活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也注重學(xué)生的個體差異，鼓勵他們積極參與，給予他們充分的肯定和鼓勵。在評價方式上，我注重形成性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，給予他們及時的反饋和指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是教學(xué)過程中的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。在本課的作業(yè)設(shè)計中，我設(shè)計了兩個層次的作業(yè)。第一層次是基礎(chǔ)性作業(yè)，要求學(xué)生抄寫本課單詞和句子。這個作業(yè)可以讓學(xué)生熟悉單詞和句型的書寫，提高他們的記憶效果。第二層次是拓展性作業(yè)，要求學(xué)生編寫小對話，用句型What’sthis?Thisis描述物品。這個作業(yè)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和語言運(yùn)用能力。六、課后反思1.創(chuàng)設(shè)情境：我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和使用英語。2.激發(fā)興趣：我會采用多種教學(xué)手段，如游戲、歌曲、故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。3.注重反饋：我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們及時的反饋和評價，鼓勵他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。4.