琵琶行并序-高中語文必修上冊課內(nèi)古詩文解析+情景默寫（教師版）

琵琶行一、文學(xué)常識1.作者簡介白居易(772--846),字樂天，號香山居士。他生于唐代宗大歷七年，卒于武宗會昌六年。貞元進士，官至校書郎、贊普大夫,后因宰相武元衡事被貶江州。長慶時，累遷杭、蘇二州刺史,后任太子少博,因不攀附黨人，乃移病分司東都。會昌二年,以刑部尚書致仕，最后卒于洛陽。白居易是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的唐代文學(xué)家，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁>《琵琶行〉等。2.文化常識行：是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體。行,又叫“歌行”，它源于漢魏樂府，是樂府名曲之一。篇幅較長,句式靈活,平仄不拘,用韻富于變化，可多次換韻。樂府：本是漢武帝劉徹時設(shè)立的掌管音樂的機關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)冶階級“觀風(fēng)俗”。后來其含義有了變化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。樂府詩有兩種意義:狹義的指漢以后入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的;廣義的包括詞曲和沒有入樂但襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品，這類樂府詩在標(biāo)題上常含有“歌”“行”“歌行”“吟”“引”“曲"等字眼?！杜眯小愤@首詩屬于后者。左遷：貶官,降職。與“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱降職為左遷。司馬：各個朝代所指官位不盡相同。西周始置,為掌管軍政、軍賦的副官，隋唐時是州郡太守(刺史)的屬官，如《琵琶行并序》:“元和十年，予左遷九江郡司馬?！卑拙右桩?dāng)時被貶至九江，位在州郡別駕、長史之下。五陵：在長安城外，指長陵、安陵、陽陵、茂陵、平陵五個漢代皇帝的陵墓，是當(dāng)時富豪居住的地方。青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易當(dāng)時的官階是從九品,所以穿青衫。3.文本分析（1）潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。譯文：在一個夜晚我到潯陽江邊送客，秋風(fēng)吹動楓葉和荻花響聲瑟瑟。以江邊的秋風(fēng)渲染了悲涼的氣氛。餞別時氣氛凄涼，為琵琶女的出場作鋪墊。（2）主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。譯文：主人和客人一起下馬走上了船，端杯要飲酒卻沒有助興的管弦?！盁o管弦”與后面“終歲不聞絲竹聲”呼應(yīng)。這也是為琵琶女的出場作鋪墊。（3）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。譯文：悶悶地喝醉酒便待凄傷地分別，臨別只見茫茫江水浸映著明月。寫送別時的凄涼場面和人物分別時的心境。繼續(xù)為琵琶女的出場作鋪墊。（4）忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。譯文：忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲，主人忘卻歸去客人也不想出發(fā)。主人和客人一個“忘歸”一個“不發(fā)”，都是因為在離別時刻“忽聞水上琵琶聲”，有力襯托出琵琶聲的優(yōu)美動人。（5）尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。譯文：尋著聲源探問彈琵琶的是何人？琵琶聲停想要答話又有點遲疑?！坝Z遲”三字傳神:處境悲慘，羞于見人;看透世情,不愿見人;拘于禮法，不便見人。“遲”字顯示琵琶女似有隱衷。（6）移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。譯文：開船移到近旁邀請她過船相見，剔亮燈光增添酒菜再擺開酒宴。經(jīng)過千呼萬喚她才緩緩走出來，懷里還抱著琵琶遮著半邊臉面。寫琵琶女的出場，表現(xiàn)她內(nèi)心矛盾，復(fù)雜的心理。（7）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。譯文：轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈兩三聲，尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。寫琵琶女調(diào)弦試音，贊嘆其嫻熟的技巧。意境都在“情”字中“情”字是詩眼，有傳神之妙。（8）弦弦掩抑聲聲思20，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈21，說盡心中無限事。譯文：弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她平生的不得志；她低著頭隨手連續(xù)地彈個不停，用琴聲說盡了心中無限的情事。人琴合一,情曲合一。（9）輕攏慢捻抹復(fù)挑22，初為霓裳后六幺23。譯文：輕輕撫攏慢慢捻揉下抹又上挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。彈奏兩支名曲，表現(xiàn)她技藝高超。（10）大弦嘈嘈如急雨24，小弦切切如私語25。譯文：大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風(fēng)驟雨，小弦和緩幽細(xì)切切如有人私語。疊字?jǐn)M聲,增強音律美;比喻貼切,增強形象美。（11）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。譯文：嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盤。此句比喻樂聲的重濁和清脆。樂聲美不勝收，妙不可言。語言生動傳神。（12）間關(guān)鶯語花底滑26，幽咽泉流冰下難27。譯文：嚦嚦的鶯聲從花底下悠然滑去，幽咽的泉水在冰下流得很艱難。比喻。表現(xiàn)曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝滯。“間關(guān)”聲輕快，“幽咽”聲悲抑。（13）冰泉冷澀弦凝絕28，凝絕不通聲暫歇。譯文：好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地停歇。承上兩句,進一步強化“滑”和“澀"兩種意境。（14）別有幽愁暗恨生29，此時無聲勝有聲。譯文：兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗，暮去朝來我也漸漸地年老色衰。寫境遇的轉(zhuǎn)折。原因弟從軍，阿姨死，年長色衰。后者是主要原因。（26）門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。譯文：門前車馬減少光顧者落落稀稀，青春已逝我只得嫁給商人為妻。風(fēng)光不再，嫁給商人，實屬無奈。（27）商人重利輕別離，前月浮梁買茶去43。譯文：商人重利不重情常常輕易別離，上個月他去浮梁做茶葉的生意。丈夫重利寡情，獨留妻子漂流江湖之上，孤獨企盼。語含抱怨和無奈。（28）去來江口守空船44，繞船月明江水寒。譯文：他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒?！笆乜沾闭諔?yīng)“重利輕別離”，“江水寒”映襯琵琶女的凄涼心境。（29）夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干45。譯文：更深夜闌常夢少年時作樂狂歡，夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。對此襯托。用夜夢往事襯托琵琶女的悲苦:青春已去，年華不再，只有在夢里回味往昔的“榮光”，夢醒時分,跌回現(xiàn)實,無限感傷。（30）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧46。譯文：我聽到悲泣的琵琶聲已經(jīng)嘆息，又聽到她的這番訴說更為悲戚。兩寫嘆息,表達(dá)的是對琵琶女不幸遭遇的深切同情。（31）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！譯文：我們倆都是流落天涯的失意人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！琵琶女的身世激起詩人的共鳴。（32）我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。譯文：自從去年我離開繁華長安京城，被貶居住在潯陽江畔常常臥病。官場失意,疾病纏身?？芍^困苦不堪。（33）潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲47譯文：潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭聽不到管弦的樂器聲。被貶之地偏遠(yuǎn)，無音樂，生活無趣。（34）住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。譯文：住在湓江這個低洼潮濕的地方，第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。居住環(huán)境惡劣。這是自然環(huán)培的實寫。（35）其間旦暮聞何物48？杜鵑啼血猿哀鳴。譯文：在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。無音樂卻有鳥獸的悲鳴。（36）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽49。譯文：春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實在難聽。反襯琵琶曲的美妙動聽。（37）今夜聞君琵琶語50，如聽仙樂耳暫明51。譯文今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。對琵琶曲極高贊譽。（38）莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。譯文：請你不要推辭再坐下彈奏一曲，我要為你按曲譜創(chuàng)作一首《琵琶行》。有感于樂曲的精妙，琵琶女的身世，自身的遭遇,詩人產(chǎn)生了創(chuàng)作琵琶曲新詞的沖動。既記其事,兼抒其情。（39）感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急52。譯文：被我的話所感動她站立了好久，重新入座轉(zhuǎn)緊琴弦把音高調(diào)急?！傲季昧ⅰ?既是動作描寫,也是神態(tài)描寫，表現(xiàn)琵琶女感動之深。（40）凄凄不似向前聲53，滿座重聞皆掩泣54。譯文：凄凄切切不再像剛才那種聲音，滿座的人重聽之后都掩面而泣?！皾M座掩泣”，從側(cè)面襯托樂聲的凄楚悲涼。（41）座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕55。

[1]譯文：要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青色官袍已經(jīng)沾濕。設(shè)問,相遇知音人，一灑同情淚。一個是江湖賣藝女，一個是獲罪遭貶官;一個流“紅妝淚”，一個灑“青衫淚”。明寫前者,實寫后者。感情達(dá)到頂峰時突然收束，念人回味無窮。二、情景默寫1.《琵琶行》中“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”一句點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛。2.《琵琶行》中“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”兩句揭示了琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情。3.《琵琶行》中琵琶女年長色衰后，嫁做商人婦?！叭斫谑乜沾?，繞船月明江水寒”兩句借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情。4.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“間關(guān)鶯語花底滑”，表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。樂曲的終止也寫得很好：“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。5.《琵琶行》運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。6.《琵琶行》中琵琶女年輕時五陵的少年爭相敬獻殷勤，而當(dāng)她年老色衰之后則是“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”，門可羅雀，嫁于商人。7.《琵琶行》中，琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)是：座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。8.詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子（也是詩眼、主旨句）是：同是天涯淪落