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2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)七年級(jí)歷史注意事項(xiàng):本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分,滿分100分??荚嚂r(shí)間60分鐘。請(qǐng)將第一部分的答案填寫在題后相應(yīng)的答題欄內(nèi)。第一部分(選擇題共40分)1.2001年,在英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)選出的世界百位帝王中,隋文帝在中國(guó)皇帝中居首位。他之所以獲得如此高的贊譽(yù),主要原因是他()A.廣納賢才,虛心納諫 B.開(kāi)鑿運(yùn)河,功高蓋世C.結(jié)束分裂,完成統(tǒng)一 D.陳橋兵變,黃袍加身2.下面的目錄節(jié)選自一本人物傳記,他在位期間出現(xiàn)的盛世局面,史稱()第八章求諫與納諫第一節(jié)“恐人不言,導(dǎo)之使諫”(一)鼓勵(lì)極言規(guī)諫(二)直諫者首推魏征第二節(jié)“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”A.光武中興 B.貞觀之 C.開(kāi)元盛世 D.康乾盛世3.唐初,三省以尚書省為首,尚書令地位極高,較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后,因?yàn)樗紊袝钜宦?,“其后人臣莫敢?dāng)”,其官職時(shí)有空缺,久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)職銜。唐高宗在位時(shí)下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了()A.君主專制得到了加強(qiáng) B.宰相制度被徹底廢除C.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離 D.中央集權(quán)不斷地強(qiáng)化4.某學(xué)者認(rèn)為,科舉制最重要的功能是促成一個(gè)不靠出身而以考試入流的官僚階層取代世襲的封建貴族階層。該學(xué)者意在說(shuō)明科舉制()A.是中國(guó)古代唯一的選官制度 B.注重依據(jù)門第選拔官員C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng) D.限制考生自由發(fā)表觀點(diǎn)5.唐代,賣胡餅的店肆非常興盛,畢羅、胡餅等胡食深受唐人喜愛(ài),并成為主食之一。這反映了唐朝()A.政治廉潔清明 B.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放 C.農(nóng)業(yè)技術(shù)先進(jìn) D.飲食結(jié)構(gòu)單一6.回顧歷史,唐朝時(shí)期為中印文化交流作出重大貢獻(xiàn)的人物是()A.玄奘 B.魏征 C.鑒真 D.松贊干布7.唐朝的杜甫在《春望》中寫道:“國(guó)破山河在,城春草木深?!睂?dǎo)致“國(guó)破”的直接原因是爆發(fā)了()A.玄武門之變 B.安史之亂 C.黃巾起義 D.陳橋兵變8.“它是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),北方政權(quán)更迭,南方地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有了一定的發(fā)展。這一時(shí)期,雖政權(quán)分立,但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)?!痹摬牧现械摹八敝傅氖牵ǎ〢.遼宋夏金 B.春秋戰(zhàn)國(guó) C.魏晉南北朝 D.五代十國(guó)9.澶淵之盟是北宋和遼在經(jīng)過(guò)二十五年的戰(zhàn)爭(zhēng)后,于1005年締結(jié)的盟約。該盟約()A.使遼國(guó)面臨嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī) B.完全消除了宋遼之間的民族隔閡C.使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面 D.促進(jìn)了漢族與黨項(xiàng)族的友好往來(lái)10.某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展歷史情景劇活動(dòng),背景為1127年,主要角色有宋徽宗、宋欽宗以及金兵。下列背景音樂(lè)風(fēng)格中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.曲風(fēng)靜美舒緩,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) B.曲風(fēng)凄冷悲愴,蕭條低沉C.曲風(fēng)委婉質(zhì)樸,旋律流暢 D.旋律清新明快,節(jié)奏活潑11.詩(shī)句“英雄已盡中原淚,臣主元無(wú)北伐心”講述了辛棄疾奮力抗金、渴望收復(fù)失地又壯志難酬的傷感痛苦。與之直接相關(guān)的史實(shí)是()A.安史之亂 B.澶淵之盟 C.南宋偏安 D.元朝統(tǒng)一12.宋室南遷,北方大批人口遷至杭州。這些人中有大批從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、飲食服務(wù)等各種行業(yè)的能工巧匠。這推動(dòng)了()A.南北方的統(tǒng)一 B.經(jīng)濟(jì)重心南移 C.海上絲路開(kāi)辟 D.四大發(fā)明外傳13.某同學(xué)為撰寫歷史小論文,實(shí)地考察了北京的白塔寺、郭守敬紀(jì)念館等地,并購(gòu)買了《馬可·波羅行紀(jì)》《忽必烈》等書。據(jù)此判斷,他選擇的論文題目可能是()A.“開(kāi)放浪漫·大唐風(fēng)” B.“多元文化·元大都”C.“輕奢宋朝·夢(mèng)江南” D.“雄偉壯麗·紫禁城”14.1380年,朱元璋將丞相胡惟庸誅殺,并在隨后的十年里,株連殺戮其黨羽3萬(wàn)余人,并對(duì)當(dāng)時(shí)的政治制度進(jìn)行了重大改組。朱元璋這么做的目的是()A.強(qiáng)化皇權(quán) B.提高行政效率 C.控制言論 D.防止諸侯割據(jù)15.康熙皇帝具有多重文化形象。面對(duì)旗人時(shí),他是八旗共主;面對(duì)蒙古諸部時(shí),他是受敬仰的博格達(dá)汗;面對(duì)漢族時(shí),他是崇儒重道的王朝天子??滴趸实鄞伺e在于()A.實(shí)行文化專制 B.構(gòu)建統(tǒng)一多民族國(guó)家C.發(fā)展文學(xué)藝術(shù) D.維護(hù)西北地區(qū)的穩(wěn)定16.清朝乾隆時(shí)期,著名畫家徐揚(yáng)創(chuàng)作了《盛世滋生圖》,該圖描繪了蘇州的市井風(fēng)情。據(jù)統(tǒng)計(jì),圖中共繪有人物12000有余,船近400只,橋50余座,店鋪200余家,中式房屋2000余棟。該圖反映了當(dāng)時(shí)()A.尖銳的階級(jí)矛盾 B.開(kāi)放包容的民族政策C.繁華的城市風(fēng)貌 D.中西合璧的建筑風(fēng)格17.修建于康乾時(shí)期的承德外八廟是具有漢、滿、蒙、藏等民族特色的宗教建筑,其中普寧寺紀(jì)念了平定準(zhǔn)噶爾叛亂的歷史,普陀宗乘之廟中有乾隆皇帝親自撰寫的《優(yōu)恤土爾扈特部眾記》碑文。這反映了清朝()A.外交政策受到宗教影響 B.消除了各民族間的隔閡C.政府十分重視民族問(wèn)題 D.全面實(shí)行政教合一18.《耕織圖》于南宋問(wèn)世,經(jīng)明清兩朝帝王不斷修訂,至清末700余年間,各種版本層出不窮。這種現(xiàn)象反映了()A.南宋《耕織圖》廣受歡迎 B.清代《耕織圖》版本很多C.明清時(shí)期繪畫風(fēng)格有變化 D.明清統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)19.清朝統(tǒng)治者將認(rèn)為不利于其統(tǒng)治的書籍列為禁書,收繳并銷毀,僅在乾隆時(shí)期,許多珍貴的書籍被查禁和銷毀。這一現(xiàn)象的本質(zhì)在于清朝統(tǒng)治者實(shí)行()A.文化專制政策 B.重本抑末政策 C.閉關(guān)鎖國(guó)政策 D.對(duì)外貿(mào)易政策20.歌曲《說(shuō)唱臉譜》中唱道:“多美的精彩藝術(shù)中華瑰寶,就連外國(guó)人也拍手叫好,一個(gè)勁的來(lái)稱贊,生旦凈末唱念做打,手眼身法功夫真是不簡(jiǎn)單……”這首歌稱贊的中國(guó)國(guó)粹是()A.豫劇 B.昆 C.川劇 D.京劇第二部分(非選擇題共60分)二、材料解析題(第21題16分,第22題14分,第23題16分,共46分)21.閱讀材料,回答問(wèn)題。(16分)材料一古代中國(guó)科技發(fā)明情況表年代世界科技發(fā)明(件)中國(guó)科技發(fā)明(件)中國(guó)占世界科技發(fā)明百分比(%)公元400年452862%公元401~1000年453271%公元1001~1500年673857%公元1501~1840年472194%材料二材料三古代中國(guó)人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)包含農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科……歷代統(tǒng)治者在他們的上升時(shí)期都比較重視科技的發(fā)展……除此之外,中國(guó)古代雖然存在著對(duì)外科技交流,存在著對(duì)外來(lái)科技的接納和吸收,但我國(guó)的科技體系卻是獨(dú)立形成的,內(nèi)容豐富多彩。中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)比較注重解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題,實(shí)用性特點(diǎn)在中國(guó)古代許多科技領(lǐng)域中都有所體現(xiàn)?!吨形鞣焦糯茖W(xué)對(duì)比》(1)根據(jù)材料一,指出古代中國(guó)科技發(fā)明在什么時(shí)間以前處于世界領(lǐng)先地位?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉我國(guó)古代史學(xué)、醫(yī)學(xué)方面的成就。(各舉一例)(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),任選圖中一項(xiàng)發(fā)明,談?wù)勊窃鯓酉蛲鈧鞑サ???分)(3)根據(jù)材料三,歸納中國(guó)古代科技的特點(diǎn)。(4分)(4)綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化?(2分)22.閱讀材料,回答問(wèn)題。(14分)材料一唐太宗在處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是他同他們真心相待,與他們建立了深厚的感情,贏得了他們的愛(ài)戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系,既是國(guó)君,又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行?!幾源廾鞯隆吨袊?guó)民族關(guān)系十講》材料二元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。材料三在清朝遼闊的疆土上,生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)分設(shè)機(jī)構(gòu),進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一,加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā),使我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固?!幾择R大正《中國(guó)古代的邊疆與邊疆治理》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中“唐太宗在處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法”體現(xiàn)了怎樣的民族政策?(3分)列舉一例唐太宗時(shí)期與西藏地區(qū)交往的史實(shí)。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出元朝統(tǒng)治者在東南地區(qū)的澎湖島“因地制宜”設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)?(3分)它的設(shè)置有什么意義?(3分)(3)根據(jù)材料三,指出清朝對(duì)邊疆進(jìn)行有效管轄的積極作用。(3分)23.閱讀材料,回答問(wèn)題。(16分)材料一軍國(guó)大計(jì),罔不總攬,自雍乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣。材料二在清朝殘酷的文化壓迫下,中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年(1733年),清政府下詔征舉士人,想學(xué)康熙重開(kāi)博學(xué)鴻儒科,誰(shuí)知響應(yīng)廖廖,只得作罷。人才凋零,文治廢弛,以至于此,其消極影響于此可見(jiàn)。材料三與外界隔絕,曾是保存舊中國(guó)的首要條件。材料四“夷貨非衣食所需,可謂中國(guó)不缺耶。絕之則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁五由生矣,夷雖欲窺伺我也,何可得哉!”(1)材料一是對(duì)清朝哪一機(jī)構(gòu)的記述?(2分)它的設(shè)立對(duì)歷史的發(fā)展有何影響?(3分)(2)材料二中清朝實(shí)行了什么政策使中華文化受到嚴(yán)重的摧殘?(2分)這一政策有著怎樣的消極影響?(3分)(3)材料三反映了清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的根本目的是什么?(3分)根據(jù)材料四,分析清政府采取這一政策是出于什么考慮?(3分)三、綜合感悟題(14分)24.鄭和下西洋的盛況時(shí)間1405~1433年船數(shù)船隊(duì)最多時(shí)有大小船只200多艘人數(shù)首次出海27000多人遠(yuǎn)航次數(shù)先后7次到達(dá)范
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