工程師文化文案范文

工程師文化文案范文第一篇工程師文化文案范文第一篇落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

老師，這是一個(gè)多么崇高而又偉大的職業(yè)啊，它幾乎伴隨著我們的整個(gè)青春，差不多我們幼兒園，小學(xué)，初中，高中以至于大學(xué)，都離不開(kāi)她，那么這其中有誰(shuí)能真正理解老師是什么呢？

她，個(gè)子不高，一頭烏黑的短發(fā)卻參雜了一些顯眼的白發(fā)；一對(duì)炯炯有神的眼睛似乎能洞察一切，露出睿智的目光，那就是我們的班主任霍老師。雖然相處時(shí)間還不算太長(zhǎng)，但卻讓我明白了許多

霍老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話是沒(méi)有什么人能隨隨便便成功。的確，_提出為中華之崛起而讀書(shū)，如果不是他勤學(xué)苦練，會(huì)有這些成就嗎；愛(ài)因斯坦的故事想必大家都已知道了吧，他不放過(guò)一絲一毫的'時(shí)間，就為了讀書(shū)。所以這些事例足以表明沒(méi)有什么人是隨隨便便就可以成功的。

感恩，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的白衣天使，還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

老師，就像春蠶到死絲方盡中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

加油，同學(xué)們。不要讓關(guān)懷你的人失望！更不要讓自己所失望！

工程師文化文案范文第二篇我下面羅列的這些特征來(lái)源于，Google的《重新定義公司》，我在Amazon的經(jīng)歷，37Signals的《Rework》，Quora上的

WhatMakesGoodEngineeringCulture?

Slideshare上的

WhatMakesGoodEngineeringCulture，以及我最近這半年來(lái)的一些實(shí)踐。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我可以簡(jiǎn)單的把這么多的工程師文化的總結(jié)成兩大類：“自由”和“效率”。

本來(lái)還應(yīng)該有個(gè)“創(chuàng)新”，但我個(gè)人認(rèn)為，創(chuàng)新的前提是——在自由的環(huán)境下對(duì)提高效率的癡迷，就一定會(huì)發(fā)生創(chuàng)新。

創(chuàng)新不是憑空出現(xiàn)新的東西，其實(shí)，觀察一下人類的發(fā)展史，不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的創(chuàng)新基本上跳出原來(lái)的思維模式用新的思維模式對(duì)原有問(wèn)題的效率進(jìn)行質(zhì)的提升。比如：通信、交通、醫(yī)療、教育、生活……幾乎全都是在優(yōu)化效率。

所以，如果你的精神不自由，你很難跳出老的思維模式，你用老的思維模式你一定不會(huì)想到新的方法和方式，如果不是對(duì)效率的提升，這個(gè)創(chuàng)新可能會(huì)不接地氣。

工程師文化文案范文第三篇常抓不懈，久久為功

阮治慧說(shuō)：“考試不是為了成績(jī)，而是為了真正掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足后完善自身。巡檢也是如此，我要從每月的第三方巡檢中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前項(xiàng)目中的安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)糾偏，用心對(duì)待業(yè)主的家，讓業(yè)主住得放心。”

對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)每次的巡檢都是一次全面“體檢”，如何把“體檢”報(bào)告上的“不健康項(xiàng)”給逐步消除掉，成為了安全經(jīng)理的首要任務(wù)。正如集團(tuán)所強(qiáng)調(diào)的，安全問(wèn)題需要每一位管理者的“較真”，需要常抓不懈，這也是治慧所踐行的道路。

為確保政府、集團(tuán)的管控要求高效落地，組織架構(gòu)的有效性至關(guān)重要。治慧定期組織各級(jí)管理人員進(jìn)行碰頭，交換對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的想法及提升建議。并通過(guò)堅(jiān)持組織管理人員培訓(xùn)、雙月考試等，不斷強(qiáng)化管理人員安全意識(shí)。這不僅提升了管理的傳遞有效性，更加強(qiáng)了安全管理動(dòng)作的力度。

組織管理人員安全考試

安全工作需要常抓不懈，意味著這是一個(gè)持續(xù)性的動(dòng)作，要實(shí)現(xiàn)真正的安全生產(chǎn)就要形成常態(tài)化的安全管理動(dòng)作。為此，治慧牽頭項(xiàng)目監(jiān)理部，制定了日巡、周檢、定期培訓(xùn)等系列管理動(dòng)作，長(zhǎng)效提升安全生產(chǎn)意識(shí)、持續(xù)性監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)隱患整改落地。

此外，對(duì)每次巡檢及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問(wèn)題逐項(xiàng)分析，把責(zé)任傳遞到每一位作業(yè)人員。強(qiáng)調(diào)過(guò)的問(wèn)題不再犯，做好自身工作管控，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部共同努力，最終實(shí)現(xiàn)了第三方巡檢成績(jī)區(qū)域的29名到第9名的顯著提升。

項(xiàng)目周檢工作

星鉆苑二期樁基、支護(hù)、土方安全交底

工程師文化文案范文第四篇工程師天生是追求效率的。有人說(shuō)認(rèn)為程序員花大量的時(shí)間做自動(dòng)化的工具，還不如人肉的效率高，比如，寫(xiě)自動(dòng)化的腳本花5個(gè)小時(shí)，而重復(fù)做這件事200次只花3個(gè)小時(shí)。有這樣的理解的人根本不懂工程。

一方面，這個(gè)工具可以共享重用，更多的人可以從中受益，而不是微觀上的比較。更重要的是，這是一種文化，一種提高效率的文化，他會(huì)鼓勵(lì)更多的這樣的事情發(fā)生。如果你因?yàn)橐粋€(gè)程序員花大量的時(shí)間開(kāi)發(fā)自動(dòng)化的工具，而認(rèn)為這個(gè)程序員沒(méi)有效率，對(duì)之批評(píng)甚至懲罰的話，那么你就扼殺了提高效率的文化（關(guān)于效率，大家可以看看我的另一篇文章《關(guān)于加班和效率》，你會(huì)真正了解什么是效率）

人類之所以比別的動(dòng)物聰明就是會(huì)使用和發(fā)明工具，而古語(yǔ)也有云：“工欲善其事，必先利其器”，看看美軍的裝備你就知道戰(zhàn)爭(zhēng)工具的好壞有多重要了，一個(gè)公司的強(qiáng)大之處在執(zhí)行力，而執(zhí)行力的強(qiáng)大之處在于你有什么樣的支持工具。這些，已經(jīng)不是工程師文化，而是人類發(fā)展的文化。

針對(duì)于工程師文化來(lái)說(shuō)，尤其是軟件工程，提升工程效率的具體表現(xiàn)如下：

工程師文化文案范文第五篇詹天佑修建京張鐵路的故事，深深的打動(dòng)了我。他受命于危難之中，接到任務(wù)后，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以他的聰明才智與創(chuàng)新精神，建成了中國(guó)第一條不依靠任何外力的鐵路，贏得了世人的贊許。

京張鐵路，是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，是中國(guó)人民和中國(guó)工程技術(shù)界的光榮，也是中國(guó)近代史上中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的一個(gè)勝利。

由中國(guó)人自己修建京張鐵路，這雖然是當(dāng)時(shí)特殊歷史背景下的一個(gè)心酸勝利，但詹天佑和京張鐵路，以及蘊(yùn)涵其中的民族精神卻成為國(guó)人永遠(yuǎn)的驕傲。

作為家鄉(xiāng)的一名小學(xué)生，我要勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極獵取各方面的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，長(zhǎng)大后做一名杰出的鐵路工程師，我希望能有更多的山里的孩子們，因?yàn)槲医ǖ蔫F路而走出大山，看到更美麗的世界，去迎接他們更加美好的未來(lái)。同時(shí)，因交通的便捷與高效，讓世界各地的人友好相處，互幫互助，形成命運(yùn)共同體。人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。

我立志做一名像詹天佑那樣不畏艱辛，擁有廣博知識(shí)的鐵路工程師，我將用所學(xué)到的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我力所能及的力量。

工程師文化文案范文第六篇盡職盡責(zé)，勇?lián)厝?/p>

夏日多臺(tái)空調(diào)同時(shí)開(kāi)啟使辦公室出現(xiàn)跳閘情況。治慧為了不打擾大家的日常工作，特意約機(jī)電單位在大家下班之后到辦公室加班至凌晨，一直陪同工人直至維修完畢。

同事們一致好評(píng)：“只要治慧把問(wèn)題接單了，你就可以很放心的交給他?！?/p>

治慧擔(dān)任星鉆苑一期二期兩個(gè)地塊的安全經(jīng)理、水電崗兼大市政工作，他的上級(jí)施凡如是評(píng)價(jià)：治慧面對(duì)多項(xiàng)工作時(shí)，沒(méi)有盲目的去開(kāi)展工作，而是科學(xué)地