小學生寫信格式范文

小學生寫信格式范文第1篇小學生寫信格式范文第1篇小學生寫信作文

親愛的媽媽：您好！有人說，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷，我認為：比胸懷更寬廣的是無私的母愛，寫信作文。我今年已經(jīng)四年級了，在從7歲一年級到如今五年級的我，心底有千千萬萬句話，一直藏著,不對任何人講，埋藏了那么多年，終于忍不住了。您辛苦了！為了我們這個家庭，你付出得太多了！

為了我的學習，你每天晚上還要看著我學習?？荚嚳嫉牟缓眠€要給我分析原因，使我的學習天天在進步。我的成績凝聚著你的心血！十幾年一路走來，我長大了，長高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長。媽媽我想對你說：您辛苦了！您養(yǎng)活了我十幾年，直到現(xiàn)在您還緊緊拉著我的手不放，媽媽是您每天給我念一些優(yōu)美的文章，是您每天教我學一些好句子，使我喜歡看書，媽媽是您拿著勺子一口口地把飯喂到我嘴里，媽媽是您每天端著洗腳水把我的小腳丫一只一只地放到水里給我洗腳……媽媽，我想對您說：您辛苦了！10年來您愛我的點點滴滴；10年來您對我的諄諄教誨；10年來您讓我的'生活快樂；我都銘記在心，不能忘卻。

您對我的愛太重，太多，讓我無法報答，只好許下心愿，讓我照顧您。媽媽,我想對你說：您是我動力的源泉；媽媽,我想對你說：您就是我的生命，沒有你，我也就像一棵孤獨的小草。媽媽，您為我付出了太多太多，您太累了，該歇歇了，您應該有自己的愛好和興趣，相信您費盡心血養(yǎng)育的女兒不會令您失望！您的女兒會努力學好本領(lǐng)，成為您的驕傲，讓笑容與欣慰伴您度過以后的分分秒秒！祝您健康快樂，年輕漂亮！

小學生寫信格式范文第2篇親愛的`xx同學：

你好！我呢是一個活潑開朗的小女孩，名叫趙凱璐，趙是因為我爸爸姓趙，凱是因為我的家人想讓我做什么事情都可以凱旋歸來，璐，在字典里的意思是一塊玉，我就是家人的一塊玉呀！

對了，不知道你有沒有來過杭州，杭州是一個十分美麗的城市！這里有由綠樹和鮮花包圍著的掌上明珠：西湖，一年四季：春夏秋冬都十分翠流，湖面和天空像是融為一體，然后輕輕流入云際，誰看了都會感到驚嘆，都覺得這算得上是世界的一大奇觀！西湖的周圍不僅有柳樹和紅花，還有一些舉世聞名的飯店和商店，比如：樓外樓，里面燒的西湖萬粉和西湖醋魚，還有叫花童子雞等等等等真是讓人感到興味新鮮，鮮味無比。還有一些雨傘和絲綢也可以讓人眼前一亮！

再來講講我的學校吧，我在杭州天長小學讀書，它由音樂樓、教學樓、操揚、希望園、天鵝園和后花園組成，我在五年級二班上課，我的老師們都是頂項的有才華，英語陸老師口才最棒，數(shù)學王老師恩維最棒，科學錢老師是一位才華出眾的好老師，語文蔣老帥是更不用說了，即是副校長，又一表人才，還是一位有名的講師呢！

好想了解一下你們那邊的風景和名勝古跡，期待你的回信哦！

祝學習進步。

寫信人：xxx

20xx年x月x日

小學生寫信格式范文第3篇親愛的姐姐：

告訴你一個好消息，我這次的期中考試是全班第二呢，怎麼樣，我進步了吧，我真為我自己而感到驕傲。你知道嗎？我最近遇到了一件開心的事。前幾天，我和幾個朋友去書店看書，從書店出來，正要過馬路，突然，一個小學生從我身邊迅速的跑過，向馬路對面沖去。因為他一時跑得太急，手中的書都掉了出來，他險些被車撞上。我們看見了，立馬跑過去幫她撿書，而那位小學生卻一直站在那里，好像焦急的等待著我們把他的書撿起來，來往的車似乎也在等著我們。我們把書撿起來后，快速的跑到他面前，并幫他找來了一個結(jié)實的袋子，把書裝了進去，這時，小男孩的表情從焦急轉(zhuǎn)為了開心。最后，小學生準備乘公交車的時，對我們說了一句：“謝謝你們，大姐姐，真謝謝你們。”說完，就坐公交車走了。當我聽到“謝謝你們”的時候，我感到十分的開心與驕傲，因為我?guī)椭艘粋€小男孩，我想，姐姐遇到了這件事也會自豪的把！

哦！對了，姐姐，你最近好嗎？學習怎么樣了？等到放暑假時，你來我家住吧！你到了我家，我們就可以整天的玩了：我們一起爬山、一起逛公園、一起逛街。要不，我去你家：我們一起玩游戲、一起去看書、一起踢毽子。到時候，我們就可以無憂無慮的了。對了，姐姐，還有，你一定要代替我向你那里的親人問好。好了，姐姐，我就寫到這里吧，記得一定要給我回信喲！

祝你：

學習進步，學業(yè)有成！

你的妹妹：xxxx

xxx年5月27日

小學生寫信格式范文第4篇表姐：

你好，好久沒見了，我真想你，希望你能到蕪湖來看看，到我家來做客，告訴你一個好消息，這幾年，蕪湖新建了步行街、中山橋等，發(fā)生了巨大的變化，今天，我就向你介紹個步行街吧。

步行街是個美麗、方便、寬闊的街道，位于鳩江飯店和新百之間。步行街很寬闊，就是五、六輛汽車并排行駛也不成問題，它也很長，大約有600多米。

步行街很美麗，走進步行街，一眼就會看見輔在地面的大理石地面，它一共有三種顏色，黑色、紅色、白色。它光滑明亮，當陽光照在它身上，它就映了郵人的倒影，就像面鏡子，在大理石地面旁邊還有盲人道，它使盲人們也能走在不行街上，表姐，這可是獨一無二的，不錯吧，步行街上的植物也不少，這兒綠樹如蔭，鮮花朵朵，花壇造型別致，生機勃勃，真是美不勝收，讓人流連忘返。

步行街上還有許多代表性的景點，在這些景點中最美的要數(shù)“音樂噴泉”了，它分三層，第一層最大，依次減小。遠看，噴泉噴出的水流像一個個白衣姑娘翩翩起舞，側(cè)耳傾聽，噴泉中還不時地傳出美巧的音樂，原來噴泉是隨著音樂的節(jié)奏而變化的，近看，噴泉是先噴外層，再噴內(nèi)層的，第一層能噴十幾米高，第二、第三層能噴幾米高，仔細觀察，一股股細泉從噴頭中噴出來，活像縱身躍了販一條巨龍，還像一只展翅翱翔的仙鶴，它正盡情飛舞，時左時右，時快時慢時高時低，當它們落下時，又變成了粉粉揚揚的水珠，交織成一副美麗的圖畫，又像一個含苞欲放的花蕾，使人仿佛聞到一股誘人的清香。

到了晚上，步行街更美麗了，整條街就像一條彩龍，燈火輝煌，各式各樣的彩燈齊輝，使各處景點更加美麗，再加上激光燈的照射，它顯得更加燦爛奪目，給圍觀的人一種美的享受，引來行人紛紛攝影留念，表姐，怎么樣，這些景點美嗎?

時間不早了就說到這兒吧，下次再慢慢地聊吧!

身體健康，學習進步!

XXX

20xx年4月23日

小學生寫信格式范文第5篇1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

2.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

4.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應,中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

5.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結(jié)尾點題,突出中心思想.

7.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

8.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

9.本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

10.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

小學生寫信格式范文第6篇親愛的狩獵隊叔叔們：

你們好!

我是一只小斑羚，或許你們早已對我沒有印象了，而我切無法抹掉心中最痛苦的回憶。你們你身影也深深地在我幼小的心靈中留下永不消失的烙印。

我知道你們的工作是專門狩獵動物的，但你們何嘗知道：動物乃人類的朋友。我知道如果你們不打獵又何生計?但請你們想想：動物也有自己的生活，有自己的快樂，它們有著和我們?nèi)祟愐粯拥摹跋才贰蹦闳グ阉鼈冡鳙C了，那它們的家庭不就破了嗎?人都不愿妻離子散，家破人亡，動物也是如此啊!天下不是只有狩獵才可生計，那又為什么不放動物們一條生路呢?

由于你們的非法捕殺國家重點野生保護動物，我們這些珍稀動物一塊頻臨滅絕。據(jù)有關(guān)資料記載，近20xx來全世界已經(jīng)滅絕上千種野生動物其中16世紀以來就滅絕了鳥類150種，獸類95種，兩棲爬型動物80種。而且由于人為的干擾和自然環(huán)境的改變，滅絕速度越開越快。以獸類為列，17世紀平均每5年滅絕一種，到了20世紀每兩年就滅絕一種。目前，頻臨滅絕的野生動物已達1700多種。獸類300多種，兩棲爬行動物138種，魚類193種。環(huán)境污染了，可以通過治理使之恢復原狀，而物種一旦滅覺就不會復生。

動物乃人類的朋友，人類最知心的朋友，如果世上沒有動物，那世界又何稱世界?叔叔們你們聽：動物們在呻吟，在咆哮，在痛苦。人類總是想安居樂業(yè)，幸福長久，動物也是一樣啊!當你們放下獵刀，用真心去關(guān)愛動物時，你們會發(fā)現(xiàn)：動物是那么可愛。

祝你們身體健康!

小學生寫信格式范文第7篇親愛的周嘉惠：

你好！

周嘉惠，雖然我們?nèi)缃癫辉谝黄?，幾乎沒怎么再見過面，但是我的心里還是永遠會記住你的，因為，我們曾一起走過六年：一起玩、一起鬧、一起學、一起哭，是真正難以割舍的知己。

當開學是的第一面到離別時的祝福，我們之間有過多少風風雨雨？周嘉惠，你還曾記得我們第一次的`見面嗎？兩人用天真無邪的目光仔細打量著對方，用簡單的語言互相問好，手拉著手一起玩耍，肩并著肩一起回家。我們之間也沒少過矛盾。那一次，在四年級時，我們因為一次誤會而吵得天翻地覆，你知道嗎？當時我有多么傷心？但，不是親密無間的朋友也就不會吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友誼面前顯得不堪一擊，哭哭笑笑，姐妹倆兒又不免重歸于好……

六年級時，我們有有幸被分到一個班，這不得不說是你我之緣分。我們在小學最后一年中，都十分努力，幾乎不再玩耍，都忙于功課之中，直到快畢業(yè)時，你在考完試后遞來的哪一張同學錄。我才反應過來，時光真的過的好快，我捧著那張紙，不知該在留言中寫些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我們之間的言語并非重要，萬語千言只融于幾行字中：我們是永遠的知己，祝好！

如今，你在城南校區(qū)讀書，我們之間的交流越來越少。我們是永遠的知己，謝謝你六年來的陪伴，在你陪伴的日子里，我度過了我人生中十分快樂的小學時光，你讓我嘗到了友誼的甜味，讓我懂得了友誼的真理，那友誼的真理便是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！

祝：學習進步，開開心心，結(jié)交新知己！

你的老知己：

20XX年12月8日

小學生寫信格式范文第8篇1.茲此確定一種清潔發(fā)展機制。

2.清潔發(fā)展機制的目的是協(xié)助未列入附件一的締約方實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和有益于《公約》的最終目標，并協(xié)助附件一所列締約方實現(xiàn)遵守第三條規(guī)定的其量化的限制和減少排放的承諾。

3.依清潔發(fā)展機制：

(a)未列入附件一的締約方將獲益于產(chǎn)生經(jīng)證明的減少排放的項目活動;

(b)附件一所列締約方可以利用通過此種項目活動獲得的經(jīng)證明的減少排放，促進遵守由作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議確定的依第三條規(guī)定的其量化的限制和減少排放的承諾之一部分。

4.清潔發(fā)展機制應置于由作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議的權(quán)力和指導之下，并由清潔發(fā)展機制的執(zhí)行理事會監(jiān)督。

5.每一項目活動所產(chǎn)生的減少排放，須經(jīng)作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議指定的經(jīng)營實體根據(jù)以下各項作出證明：

(a)經(jīng)每一有關(guān)締約方批準的自愿參加;

(b)與減緩氣候變化相關(guān)的實際的、可測量的和長期的效益;

(c)減少排放對于在沒有進行經(jīng)證明的項目活動的情況下產(chǎn)生的任何減少排放而言是額外的。

6.如有必要，清潔發(fā)展機制應協(xié)助安排經(jīng)證明的項目活動的籌資。

7.作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議，應在第一屆會議上擬訂方式和程序，以期通過對項目活動的獨立審計和核查，確保透明度、效率和可靠性。

8.作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議，應確保經(jīng)證明的項目活動所產(chǎn)生的部分收益用于支付行政開支和協(xié)助特別易受氣候變化不利影響的發(fā)展中國家締約方支付適應費用。

9.對于清潔發(fā)展機制的參與，包括對上述第3款(a)項所指的活動及獲得經(jīng)證明的減少排放的參與，可包括私有和/或公有實體，并須遵守清潔發(fā)展機制執(zhí)行理事會可能提出的任何指導。

10.在自20xx年起至第一個承諾期開始這段時期內(nèi)所獲得的經(jīng)證明的減少排放，可用以協(xié)助在第一個承諾期內(nèi)的遵約。

小學生寫信格式范文第9篇敬愛的彭老師：

您好!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來，您對我的教會和愛護卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學生，這句話在你的身上得到了見證。

記得剛來到這個新的班級，面對這個陌生的環(huán)境，面對一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當我看到您烏黑靚麗的長發(fā)還有可親的笑容的時候，我一下子就喜歡上了您。

剛開學，我的字寫得很差。您在第一次的家長會上批評了我?；氐郊遥瑡寢寚绤柕某庳熈宋?，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評我，害的我在接下來的時間，每天在完成功課后還要花一個小時練習字帖。不過，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進步。要是當初您沒有批評我，我的字沒有現(xiàn)在的進步;要是您當初沒有批評我，或許以后的考試會因為字不工整、潦草而失分好多;要是您當初沒有批評我，我也許還會被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。

還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發(fā)現(xiàn)了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點小小的挫折是難不到你的，我相信你?！蔽乙幌耄骸皩Π?，現(xiàn)在努力還來得及，我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里，認真復習?！苯Y(jié)果，在第二次的考試中，我取得了不錯的成績，感謝您在我失敗的時候鼓勵了我。

短短的兩年時間飛快的過去，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，在這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下正在茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用的努力和更優(yōu)異的成績來報答您!

工作順利!

天天開心!

您的學生：悅悅

XXXX年4月19日

小學生寫信格式范文第10篇答辯人李(被告人),男,漢族,x年3月18日出生,住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛群上高村0008號，現(xiàn)羈押于茂名市第一看守所。

答辯人李(被告人),男,漢族,x年12月28日出生,住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛群上高村0008號，是答辯人李父親。

答辯人周(被告人),女,漢族,x年10月3日出生,住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛群上高村0008號，是答辯人李母親。

被答辯人(原告人)黃，男，漢族，x年6月11日出生，住x區(qū)羊角鎮(zhèn)石望天塘村12號。

被答辯人的刑事附帶民事起訴狀，答辯人已經(jīng)收到，為正視聽,答辯人現(xiàn)提出答辯意見如下：

一、被答辯人對損害的發(fā)生亦有重大的過錯，根據(jù)《侵權(quán)責任法》第二十六條的規(guī)定，可以減輕答辯人的賠償責任。

如果被答辯人對損害的發(fā)生也有過錯的話，讓答辯人承擔全部賠償責任，則有失失允。因此《侵權(quán)責任法》第二十六條規(guī)定：“被侵權(quán)人對損害的發(fā)生也有過錯的，可以減輕侵權(quán)人的責任?！备鶕?jù)事實，被答辯人在本案中有如下重大過錯：

1、被答辯人在文化廣場處挑逗答辯人的同學黃韻玲、鄧紫琴等人;受到答辯人等人勸阻，挑逗未逞后，恃著人多勢眾，出言侮辱答辯人，還放出狠話，揚言答辯人等人如不速速離開，就叫人拿刀來砍他們，這是被答辯人過錯之一。

2、被答辯人打電話叫二十多人持刀來到文化廣場尋找答辯人等人，意欲行兇，故意傷害答辯人等人，這是被答辯人過錯之二。

另根據(jù)本案事實可知，答辯人沒有參與毆打被答辯人，又是從犯，在內(nèi)部責任分擔上，應根據(jù)《侵權(quán)責任法》第十四條關(guān)于“連帶責任人根據(jù)各自責任大小確定相應的賠償數(shù)額”的規(guī)定，承擔次要于其他同案人的侵權(quán)責任。

二、被答辯人要求答辯人賠償元，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。

1、被答辯人主張其所受傷害程度達到9級傷殘，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。(1)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號法醫(yī)學人體損傷程度鑒定書參照《勞動能力鑒定-職工工傷與職業(yè)病致殘等級》B1i)九級3)款規(guī)定認定被答辯人已構(gòu)成九級傷殘屬于適用標準錯誤?！蹲罡呷嗣穹ㄔ喝梭w損傷殘疾程度鑒定標準(試行)》第款明確規(guī)定：“本標準適用于人民法院審理刑事、民事和行政案件中涉及的人體損傷殘疾程度的鑒定，屬于工作與職業(yè)病和道路交通事故所致殘疾程度的鑒定，不適用本標準?！币虼撕灦C構(gòu)依法應根據(jù)《最高人民法院人體損傷殘疾程度鑒定標準(試行)》的標準進行傷殘鑒定，不應根據(jù)《勞動能力鑒定-職工工傷與職業(yè)病致殘等級》進行傷殘鑒定。(2)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號法醫(yī)學人體損傷程度鑒定書里面沒附有從事此次鑒定的醫(yī)師的醫(yī)師職業(yè)資格證書，那么此次鑒定是否是由具有鑒定資格的醫(yī)師做出也就是一個不確定的事實。綜上兩點可知，茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號法醫(yī)學人體損傷程度鑒定書所出具的認為被答辯人構(gòu)成九級傷殘的簽定意見是錯誤的。

2、被答辯人要求答辯人賠償藥用單據(jù)660元整，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。被答辯人僅提供一張商品銷售清單證明其曾支出此費用，但該清單沒有相關(guān)發(fā)貨人、復核人、簽收人、收款人簽名，甚至是由哪一間公司出具的也沒有寫明，更不用說在清單上蓋有銷售單位的法人公章了，因此該清單不具有合法性、真實性，不能作為證據(jù)采用。

3、被答辯人要求答辯人賠償護理費1260元整，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。(1)被答辯人并沒有失去進食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、自我移動等生活自理能力。(2)上述費用發(fā)生于被答辯人住院期間，醫(yī)院已統(tǒng)一安排護士對被答辯人進行護理，該筆費用已納入醫(yī)療費的范圍，不應另列護理費。(3)在治療醫(yī)院沒有建議另派護理人員對被答辯人進行護理的前提下，被答辯人親屬親自或雇傭護理人員對被答辯人進行護理，不具有必要性，由此產(chǎn)生的相關(guān)護理費用應由被答辯人方自行承擔。(4)就算需要護理，在沒有相關(guān)機構(gòu)出具明確意見的前提下，本案有二位護理人員對被答辯人進行護理，違背了《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十一條第二款關(guān)于“護理人員原則上為一人，但醫(yī)療機構(gòu)或者鑒定機構(gòu)有明確意見的，可以參照確定護理人員人數(shù)”的規(guī)定。

4、被答辯人要求答辯人賠償住院伙食補助費1350元整，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。住院伙食補助費是指受害人遭受人身損害后，因其在醫(yī)院治療期間支出的伙食費用超過平時在家的伙食費用，而由加害人就其合理的超出部分予以賠償?shù)馁M用。(1)本案中，被答辯人須對其在住院期間伙食費超出平時在家的伙食費及超出部分的合理性進行舉證證明。(2)就算需要支付住院伙食補助費，根據(jù)住院伙食補助費的性質(zhì)可知，只有被答辯人才可以根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十三條第一款的規(guī)定，要求答辯人賠償住院伙食補助費。(3)換一句話說，陪護人員不是住院伙食補助費的補助對象，因為需要陪護的話，護理費中自然包含中陪護人員的生活費用;不需要陪護的話，那陪護人員的生活費應由被答辯人方自力承擔。

5、被答辯人要求答辯人賠償營養(yǎng)費3000元整，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。(1)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第十七條明確規(guī)定，賠償義務人僅應賠償受害人必要的營養(yǎng)費，這意味著營養(yǎng)費的賠償數(shù)額應當適當，賠償義務人沒有義務賠償不是受害人必要的營養(yǎng)費。(2)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十四條規(guī)定：營養(yǎng)費根據(jù)受害人傷殘情況參照醫(yī)療機構(gòu)的意見確定。根據(jù)本案診斷證明書的內(nèi)容可知，醫(yī)療機構(gòu)僅建議被答辯人注意休息，及時門診，并沒有就被答辯人是否需要補充營養(yǎng)、補充多少出具任何意見。因此被答辯人要求答辯人賠償營養(yǎng)費3000元整，于法無據(jù)。

6、被答辯人要求答辯人賠償交通費x元整，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十二條規(guī)定：“交通費應當以正式票據(jù)為憑?！笨杀景副淮疝q人沒有提供任何正式票據(jù)證明其或相關(guān)陪護人員因就醫(yī)而付出了交通費，因此被答辯人要求答辯人賠償交通費x元整，于法無據(jù)。

7、被答辯人要求答辯人賠償殘疾賠償金31561元整，沒有事實依據(jù)，法院應酌情減少。(1)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號法醫(yī)學人體損傷程度鑒定書所出具的認為被答辯人構(gòu)成九級傷殘的簽定意見是錯誤的，被答辯人所受傷害程度是否達到九級傷殘是一個不確定的事實。(2)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十五條第二款規(guī)定：“受害人因傷致殘但實際收入沒有減少的，可以對殘疾賠償金作相應的調(diào)整?！痹嫒俗鳛橐幻谧x初中生，根本就沒有收入，就算有收入也是來源于家人，因此就算其部分喪失了勞動能力，但該部分勞動能力的喪失對其實際收入?yún)s沒有產(chǎn)生任何影響，所以人民法院應酌情減少殘疾賠償金的數(shù)額。

8、對于后續(xù)醫(yī)療費用，建議待費用實際發(fā)生后另行起訴為妥。(1)診斷證明書并沒有出具證明要求進行后續(xù)醫(yī)療，因此該費用并不必然發(fā)生。(2)就算上述費用發(fā)生了，也不必然是30000元整。因此建議后續(xù)醫(yī)療費用待實際發(fā)生后另行起訴，以減少其中的主觀臆斷成份。

綜上所述，被答辯人對損害的發(fā)生亦有重大的過錯，應當按照過錯相抵原則，酌情減少答辯人應該承擔的賠償數(shù)額。被答辯人要求答辯人賠償元，沒有事實依據(jù)，不應得到法律的支持。以上意見，建議人民法院依法予以采納，并做出公正判決。

茂南區(qū)人民法院

答辯人：李

二○xx年十一月日

小學生寫信格式范文第11篇親愛的爸爸：

您好！

在我4歲時，您為了我更好的生活，去北京掙錢打工了，您一去就是幾個月，但是您每天晚上卻給我發(fā)了一條短信，學問我的學習情況和心情，如果我不是說不高興你還問我為什么，這就可以見得您時多么關(guān)心我呀！

有一件事令我終身難忘，那一次您回來了，在那個風雨交加的夜晚里，我在柜子里找著了一個涼皮，我發(fā)現(xiàn)它的顏色不一樣，我想這一定很好吃。然后吃了一大口，還沒嘗到什么味道就咽下去了，這時我聽見門響了一聲，估計有人要來了，便慌忙地關(guān)上了柜子，裝成沒事的樣子，晚上我忽然嘔吐了，爸爸急得滿頭大汗，他以飛快的速度連傘都沒拿就下去打車了，但因為時間太晚了，沒有一輛出租車，爸爸上樓把我背起來又拿了一把傘和一件大衣，爸爸把大衣披在我身上，讓我拿著傘把我背到醫(yī)院，走時爸爸叫我把傘往后拿，我被遮住了，爸爸卻被雨淋著，我看著他拿臉上的水，想：“這是汗水？是淚水？是雨水？”我心里像打翻了五味瓶，又酸又甜，甜的是因為我又一位好爸爸，酸的是心疼爸爸被雨淋病了。

爸爸，您是我心目中的英雄，更是我心中的一盞燈，照亮我人生的道路，我愛您，爸爸！

祝您工作順利！

您的兒子：xxx

時間：

小學生寫信格式范文第12篇親愛的媽媽：

您好！

媽媽，為了教育我，您的目光灰暗了，隱去了往日的光輝；媽媽，為了教育我，您的脊背彎了；媽媽，為了我能成材，不知說了多少次，我就是一句都沒聽進去；媽媽，感謝您多年辛勤教育，謝謝！

還記得那件事情嗎？那天，我罵了您，您狠狠地打了我一頓。之后，我也很自責，我覺得我這次是真的做錯了，是我應該受到懲罰，但您是用木棒打的我，而且我那時才8歲啊！

我不明白您的所作所為，我只不過罵了您一句嘛！有必要那么狠嗎？而且那是您第一次那樣打我。而您最后給了我這個問題一個最好的答復。您后來和我說：“你以為媽媽愛打你呀！罵人，本來就是不文明的行為，更何況是對自己的母親！”我呆住了，我靜靜地坐在床上，腦子里反復在重復那句話……半晌，我醒過來了，躡手躡腳地往您所在的房間緩緩走去……我小臉紅了，說了那我終身不會后悔，忘記的三個字：“對……不……起”。

這件事給了我一個很深刻道理：母親，永遠是愛自己孩子的，對于這樣偉大無私的愛，我們更應該尊重。

祝身體健康，天天開心。

您的女兒

小學生寫信格式范文第13篇敬愛的媽媽：

您好!

藍天作紙，大海為墨，寫不盡您對兒子的養(yǎng)育之恩。龍山歡呼，汝水歌唱，唱不完您對兒子無微不致的關(guān)愛和嘔心瀝血的辛勞。

媽媽，您知道您兒子是個很內(nèi)向的孩子，不善于表達，但您對孩子和您對學生的百般呵護，辛勤付出，兒子都看在眼里，記在心里。默默的在為您祝福，祝福我親愛的媽媽心情愉快，工作順利，青春永駐。

每逢星期天我回老家時，爺爺都會鼓勵我要好好學習，天天向上，不能辜負爸媽的殷切期望。是爺爺告訴我，我出生時是媽媽您最辛苦的時候，因為那時您在堂街鎮(zhèn)教中學，爸爸在薛店鎮(zhèn)工作，兩鎮(zhèn)相距百里之遙。哺育我的重任，培養(yǎng)學生的艱辛，全落在您一個人身上。就這樣您沒有耽誤學生一節(jié)課，還年年被評為優(yōu)秀教師。媽媽您太偉大，太辛苦了，我向您深鞠一躬，放聲高歌：“世上只有媽媽好……”

親愛的媽媽請您放心，我一定以您德高為師，無私奉獻的精神為榜樣。告別作業(yè)不認真的壞習慣?？穗y攻堅，好好學習，以優(yōu)異的學習成績報答您的養(yǎng)育之恩!最后我要振臂高呼，媽媽我愛您!

祝您：工作順利、身體健康、永遠年輕。

小學生寫信格式范文第14篇小學生日記的格式：在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。例：6月26日星期五晴今天（當然，不一定開頭就寫今天）……你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太陽公公笑瞇瞇×月×日星期×

例文：

20XX年2月6日（晴）

已經(jīng)深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。”

現(xiàn)在感覺好精神?。≌娌幌胨X，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。