我與導(dǎo)師范文征文

我與導(dǎo)師范文征文第一篇我與導(dǎo)師范文征文第一篇想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。

我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！

是誰，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書；是誰，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰，在課堂上讓我們歡聲笑語中度過，課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺，可又觸摸不了。

每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂。

我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛，敞開心扉，陪我們打籃球?？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。

記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿?。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn)。回去之后，還是一如既往的充足的度過每一天。

回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！

導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……

我與導(dǎo)師范文征文第二篇十二月的北風(fēng)在彌漫，澎湃的心在跳動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又在我的不知不覺中消然流逝。我看著窗外漫天飛舞的雪花思慮著。思慮過去的回憶；思慮成長的未來；思慮綻放的青春?；貞浝镉兄蕾嚕磥砝镉兄鴫?mèng)想，青春里有著繁盛、爛漫的花季。而伴我們走過屬于我們盛世花季的人則是我們的成長導(dǎo)師。

他是我們的班主任，一個(gè)普普通通的生物老師。第一次見到班主任我們都一致的認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一定不常笑。其實(shí)我們并沒有猜錯(cuò)，他對(duì)我們的確很嚴(yán)厲，但僅僅是學(xué)習(xí)上。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)老師也會(huì)不時(shí)地說兩句，引以為戒。每當(dāng)有同學(xué)犯了老師再三提醒的錯(cuò)誤后，他總會(huì)這么說：“人無完人誰會(huì)保證一個(gè)人活在世上會(huì)不犯錯(cuò)呢？更何況是你們這一群正處于活潑好動(dòng)的年齡的一群孩子。你們犯錯(cuò)就像小孩走路會(huì)摔跤一樣，可以原諒。但是當(dāng)同樣的錯(cuò)誤犯了兩次后或因?yàn)槟愎室獾腻e(cuò)誤深深地傷害到別人時(shí)，這就不是一件可以像灑了水以后輕輕擦去一樣的事了，而是一件需要你去挽救、彌補(bǔ)的過錯(cuò)。”老師的話意味深長，他為我們留下了一個(gè)“懸念”，但同時(shí)也為我們開啟了另一扇窗—–努力做，不怕錯(cuò)。

我不會(huì)忘記，當(dāng)?shù)谝淮卧驴冀Y(jié)束，生物卷子發(fā)下來后，我自己都不禁嚇了一跳。那天我握著手里的生物卷子，心里不停地說著：怎么會(huì)這樣？沒錯(cuò)這次生物測試我考砸了，我心里深深的內(nèi)疚。即對(duì)不起老師和家長對(duì)我的期望，也對(duì)不起自己這一個(gè)月以來的努力。放學(xué)后我和同學(xué)去老師辦公室咨詢了一件事。老師像記起了什么，順手拿起那個(gè)用紅筆寫著成績的生物成績單，老師找到了我的名字，然后指了指對(duì)應(yīng)的成績，停頓了三秒，什么都沒說，可是我卻明白老師對(duì)我無言的失望。老師輕聲地說，但卻像含著一口火：“這次的成績你自己覺得考的如何？”我低著頭，很不自信地支吾了兩聲：“一點(diǎn)都不好，很差勁?！崩蠋熯€是說了我兩句，我能理解老師此時(shí)的心情，是我把老師教給我的知識(shí)“發(fā)揮到這個(gè)地步”。老師似乎和藹了許多安慰著我說：“這次考試的失敗也并不是一件壞事，只要你積極地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好，這畢竟是你們步入初中第一次接觸的科目。下次努力！”面對(duì)老師的安慰，我的愧疚并沒有因此而減少反而更加濃烈。但是老師的鼓勵(lì)和教誨我卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記心頭。

老師，假如我是一個(gè)在迷途上徘徊的人，您則是引領(lǐng)我回頭的指南針；老師，假如我是一棵幼苗，您則是那源源不斷的水源；老師，假如我是一朵凋零的花瓣，您則是那松軟的土壤。我的成長導(dǎo)師，我的指路明燈！

我與導(dǎo)師范文征文第三篇爸爸，一個(gè)溫暖而偉大的名詞，他是我們家的頂梁柱，也是我人生中的一位導(dǎo)師。

那年秋天，楓葉像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出，就如同那詩句中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

然而我的成績仿佛也照應(yīng)了這景色，頗有些“滿江紅”的慘烈。我萬分忐忑地拿著成績單回到了家，知道迎接我的必然是一頓“男女混合雙打”，誰知，爸爸媽媽竟若無其事似的其樂融融吃完了晚飯。

飯后，爸爸叫住了我，“走，我們?nèi)ド⑸⒉桨??！蔽夜怨愿诤竺?，心里一面又開始胡思亂想起來，這是什么情況？暴風(fēng)雨前的寧靜那不就更可怕了么！要是在大庭廣眾之下打我那不就丟臉丟到家了么……

不知不覺，我跟著爸爸一路走到公園，那兒有一片楓樹林，眼所能及的都是一片火紅。楓林就像一只只火蝶，飛舞，跳躍著，一陣風(fēng)吹過，耳邊全是樹葉摩擦的沙沙聲，而有些“脆弱的”已經(jīng)懶散地落下來，選擇躺在地上，但是有些仍頑強(qiáng)地掛在樹枝上，怎么也不愿選擇放棄。

“看到了嗎，這就是楓葉的精神，它們和菊花一樣，在這萬物蕭瑟的秋天仍一直堅(jiān)持著，努力綻放生命的光彩?！卑职謸嶂业募?，似是在自言自語一般，“你已經(jīng)那么大了，也該懂事了，要對(duì)自己有信心，一次考試失利罷了，人生中有那么挫折，如果就這么被打敗，那么所謂的人生還有什么意義呢？”是啊，只要記住教訓(xùn)，多努力，比別人付出得更多，就一定會(huì)成功的啊，要相信自己不是嗎？

我的爸爸就是那樣，深沉而又睿智，就是他——陪我走過了漫長的歲月。

我與導(dǎo)師范文征文第四篇常常在夢(mèng)中與媽媽相會(huì)。

每一次的夢(mèng)境中，都是在陌生的房間里，屋內(nèi)空無一物，我就那樣靜靜的站著，等待著。

出現(xiàn)在我面前的媽媽永遠(yuǎn)是年輕時(shí)美麗的樣子，我們默默的相望著，誰也不說話。

清晰的記得一個(gè)夢(mèng)境，我站在空空的房子中央，眼睛一直盯著大門，媽媽推開那扇門，走了進(jìn)來，左手拿著一個(gè)塑料兜，隨手放到地上，我看不到里面裝的是什么，走近了，媽媽卻不見了，只聽到心里有個(gè)聲音說：橘子。

橘子，是媽媽想我，想要與我相聚了嗎？為什么每個(gè)夢(mèng)境里，都是我站在那里，等待著媽媽的出現(xiàn)？或許是我和媽媽有心靈感應(yīng)，我們相約在某個(gè)特定的時(shí)刻，讓彼此的思念得以實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)中的我們從來沒有一句話的交流，或許是陰陽兩界，已經(jīng)無法再用語言來溝通了吧。不知道彼時(shí)彼刻，我在媽媽的眼里、心里是怎么樣的形象，而我看到的媽媽是健康、年輕、有活力的，或許我一直以來都期盼著媽媽青春永在。

記得上中學(xué)的時(shí)候，我最喜歡一張媽媽年輕時(shí)梳著兩條大辮子的照片，照片上大大的眼睛，潔凈清澈，充滿著對(duì)未來的期待。中學(xué)時(shí)期，我一直悄悄的把那張照片夾在隨身的一個(gè)小本子里，就像現(xiàn)在很多人把自己男朋友或愛人的照片放在錢夾里一樣。

羨慕媽媽的美麗，像媽媽一樣漂亮幾乎成了我的人生夢(mèng)想之一。

媽媽的溫婉，是很少有人能與她相比的。我的同學(xué)，也是我最好的朋友，每當(dāng)說起我的媽媽來，總是閃爍那種羨慕的眼神。她覺得擁有這樣一個(gè)媽媽的女兒是天底下最幸福的孩子。

的確，我是幸福的。一直以媽媽為驕傲，雖然她是個(gè)及其普通平凡的女人，她的語言也是平實(shí)無華的，卻常常蘊(yùn)含著人生的道理，媽媽不僅僅給了我生命，更是我人生的導(dǎo)師。

很想與女孩子們分享媽媽的幾句話：

1、永遠(yuǎn)都要有自己的工作做，哪怕是每個(gè)月只掙100塊錢，也是你掙來的，而不用手心朝上問別人要。

媽媽這句話的意思是女人要自立，而不要依靠任何人。一直記得這句話，一直堅(jiān)持獨(dú)立，堅(jiān)守著不過手心朝上的生活。有時(shí)候會(huì)覺得很累，但從中獲得的快樂和自信，真的會(huì)讓女人變得更加美麗和優(yōu)雅。

2、不要輕易接受男人送的東西。

很普通的一句話，但對(duì)女孩子來說，真的非常重要。學(xué)會(huì)拒絕誘惑，可以讓自己遠(yuǎn)離貪欲，能更清醒的處理生活中出現(xiàn)的各種問題。直到今天，我對(duì)物質(zhì)的需求也是不同于很多女孩子的，而我生活的很輕松快樂。

3、他雖然是個(gè)孩子，也是有面子的，也要尊重他。

兒子2歲時(shí)，為一件微不足道的小事，在大街上被我大聲訓(xùn)斥，媽媽站在旁邊輕輕的對(duì)我說：“你怎么能這么對(duì)他，他雖然是個(gè)孩子，也是有面子的，也要尊重他。”想想也是，如果我在大街上被人這樣訓(xùn)斥，會(huì)無地自容的。人，無論年齡大小，都是有面子的，不應(yīng)該在大庭廣眾之下得不到尊重。每當(dāng)看到有小孩子被家長怒罵，我都好同情那個(gè)孩子，好想走過去把媽媽的話講給他們聽。人都是有尊嚴(yán)的，尊重他人也就是在尊重自己。

雖然再也聽不到媽媽平淡而富有哲理的話，但相信我們依然會(huì)在夢(mèng)中相會(huì)，雖然我們?cè)僖膊荒苡谜Z言去交流，但依然可以用心去溝通。

我與導(dǎo)師范文征文第五篇?dú)q月變遷，銹鈍的犁鏵上模糊的映出父親的年邁衰老。但是在犁鏵耕耘過的莊稼地里奔跑的少年，早已走出大山，奔赴了一場又一場別開生面的人生耕耘。然而這不是一種淡忘，只是別致的傳承，那種骨子里的勤勉、堅(jiān)韌和執(zhí)著是一脈相承的。正如老父親經(jīng)常提起的“無論走到哪里，做些什么，都不能忘記你從哪里來”，終有一天，我們都會(huì)明白：時(shí)刻提醒自己：銘記來時(shí)走過的路，才更懂得珍惜與奮進(jìn)?！}記

狂風(fēng)大作，黃土彌漫著整個(gè)山頭連同天空，白晝也是一片昏黃，耳邊呼嘯著寒潮里的春風(fēng)，吹得人眼睛都睜不開了，嘴巴里都是泥土的味道，那個(gè)倔強(qiáng)的“老人”，一手揚(yáng)鞭，一手死死的緊握著犁柄，“嘚兒”的一聲拉的老長，順著風(fēng)飄出了好遠(yuǎn)，兩頭老黃牛不緊不慢保持著恒常的節(jié)奏，他們的身后仿佛火箭升空后拖著長長的“煙尾”，一個(gè)俊朗的少年在“煙尾”里若隱若現(xiàn)，賣力的掄起鋤頭，敲碎翻起的大土塊，整整一上午的時(shí)光，在兩畝方塊的田土里畫滿了條條框框，拍打滿身灰塵，不忘欣賞一番自己的“杰作”。順手扯一把枯草，將犁鏵擦得發(fā)亮，雙手一舉，稍微下蹲，腰一側(cè)彎，精準(zhǔn)的將犁鑲嵌在自己的肩膀上，吆喝著老黃?！跋А痹诼禳S土里。

那位“老人”，便是我的父親，俊朗少年為我的兄長，這便是每年春耕的生動(dòng)畫面。那一年，父親*四十，兄長十五歲。

五十年代，父親出生在黃土高原一個(gè)傳統(tǒng)的大家庭里，兄弟姊妹九人，父親排行老二，貧下中農(nóng)的“好成分”，讓他們統(tǒng)統(tǒng)免去了精神上的“顛簸和惶恐”。一家人的生計(jì)全靠祖父祖母務(wù)農(nóng)種田維持，趕上了六零饑荒年代，他們卻都奇跡般的存活了下來，靠得就是莊院后邊“偷偷摸摸”開墾的幾塊地里的土豆和青豆，用父親的話說“當(dāng)時(shí)兄弟幾個(gè)的臉上都是青豆色，有時(shí)候餓的沒辦法，收不住的口水也是綠色的”。

走過那個(gè)年代的父親，對(duì)土地和糧食有種宗教般的虔誠和珍愛，從很小的時(shí)候，他就整天跟在祖父母的身后，耳濡目染熏陶的結(jié)果，十多歲起，父親就變成了莊稼地里的一把好手，操持這一大家人的生計(jì)，春耕夏播秋收，肩扛手挑，能背能抱，看風(fēng)看水看天氣，斗天斗地斗運(yùn)氣，長時(shí)間的在莊稼活里摸爬滾打，熟稔于心，對(duì)黃土地有了某種深深的眷戀，眼看著弟弟們都到了成家的年紀(jì)，人口必然增加，糧食緊缺便是燃眉之急，父親開始和村里其他很多人一樣，瘋狂的開啟了“耕地?cái)U(kuò)張”模式，父親常常率領(lǐng)著多半已經(jīng)成年的兄弟們，雄赳赳氣昂昂、勢如破竹的拿下了一個(gè)又一個(gè)綠草傾覆，綠樹成蔭的山頭，似乎毫不費(fèi)力就將這些山頭整成莊稼地，緊接著但凡能夠撒點(diǎn)種子的溝溝坎坎、犄角旮旯都被父輩們的鐵鍬掀開了“新容顏”，大大小小的樹木似乎在一夜之間消失殆盡，展現(xiàn)在人們面前的就是光禿禿的一個(gè)山頭連著一個(gè)山頭，樹木能夠買的全部賣掉，不能變現(xiàn)的全部劈柴燒火，當(dāng)初原上的綠色鋪展開來時(shí)，人們都紛紛的鉆入其中，找尋各類可以充饑活命的野菜，被人們形象的成為“救命的福地”，當(dāng)原上的最后幾處綠色“土包”悄然消失的時(shí)候，發(fā)生了一件大事。

據(jù)說原上那幾處“土包”其實(shí)是墳?zāi)?，就是?dāng)年為了讓更多人活命的老一輩人，嘗試吃遍了原上的各種野草，逐一確定哪些可以充饑，哪些是致命的毒草。有好幾十人就是在“以身試法”的無私嘗試野草中喪命的，聽祖母提起，有的七竅流血倒地而死，有的青筋暴露，瘋癲喪生，有的'則是意識(shí)不清，毒性慢慢發(fā)作斃命，每每聽說，必然毛骨悚然。也有很多年長的婦女，在哄小孩的時(shí)候，總是恐嚇“不聽話，就把你扔到原上去”。后人們?yōu)榱司拺阉麄?，就將他們的尸體埋在原上，好讓他們長眠于此，見證著后代繁衍生息。

但是在“土包”被開墾的時(shí)候，幾個(gè)大家族之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的分歧和矛盾，堅(jiān)持要挖*種地的，堅(jiān)持要留下來的，還有就是要幾個(gè)大家族*分的，最終釀成了一次群體斗毆，一群血?dú)夥絼偟哪贻p人，兩句不合就動(dòng)手打了起來，導(dǎo)致我三叔鼻子內(nèi)部的毛細(xì)血管破裂，鼻子無限腫大，占去了臉部的三分之二，險(xiǎn)些喪命，終身不能愈合。鄰家趙二叔的一條腿被打斷，終身殘疾。兩家從此結(jié)下梁子，數(shù)十年的世仇相恨。最后“土包的墳地”被幾個(gè)大姓家族*分告終。

幾年下來，家里的耕地面積驟然增長，讓家人都大吃一驚。開始的幾年，風(fēng)調(diào)雨順，收成極好，徹底結(jié)束了很多年“寅吃卯糧”青黃不接的艱難局面，每個(gè)人臉上的欣慰愉悅不言而喻。只是每到了夏天還好一些，基本上能被綠色的植被覆蓋，一旦莊稼收割完畢，呈現(xiàn)在人們眼前的就是光禿禿的山巒，刺骨的寒風(fēng)咆哮總是攜眷著細(xì)粒的沙塵，摔打在人的面龐上，一陣生疼，感覺凍僵的臉要被砸出一個(gè)小洞。放眼整個(gè)原上，三三兩兩堆起來的家肥，儼然禿子頭頂生的凍瘡一般，偶爾有幾只燕雀飛過，也似乎沒有了歇腳的枝頭，匆匆離去，天空灰蒙蒙一片，像個(gè)彌留之際的病人。偶爾會(huì)被冬雪蓋住，生機(jī)乍現(xiàn)，太陽一出來，就迅速被打回原形。再也看不到原上團(tuán)簇圍坐在一起曬著太陽的人們，大家都忙著來年莊稼地里的事，忙著調(diào)換種子、埋肥、堆家肥、保墑情，根本沒有閑時(shí)間浪。

我們“四世同堂”的大家庭也基本達(dá)到了飽和狀態(tài)，父親的姐妹基本都已經(jīng)出嫁，兄弟都已經(jīng)成家生子，我就是在這個(gè)時(shí)候出生的，那個(gè)時(shí)候家庭成員多達(dá)二十一人。分家必然提上日程，通過大家的一直討論認(rèn)為，父親是“種田的行家”，即使在貧瘠的土地上依舊可以種出上等的莊稼來。因此在田土的分配上，*整的、易于耕作的、離家*的，都多多少少的向其他兄弟攤分，父親也是很仗義的就同意了。攤分給父親的要么都是偏遠(yuǎn)的，溝溝坎坎里的一小撮，要么就是陡峭的連耕牛都站不住腳的土地，父親二話沒說，帶頭摁下了鮮紅的手指印。事后被母親數(shù)落了很多年，已是后話。

我與導(dǎo)師范文征文第六篇人們常說“父母是孩子的第一任導(dǎo)師”，而我的第一任老師也不例外，常識(shí)老師是我的父母，那今天就先來講一講我的媽媽。

媽媽交給我的知識(shí)并不是書本上的知識(shí)，而是生活中的一些常識(shí)，以及一些做人的道理。

小時(shí)候是衣來伸手飯來張口，而現(xiàn)在長大了，許多事情需要自己做。就比如說洗衣服、煮飯、做菜……

洗衣服雖然看似簡單，但其中卻還有些小東西需要掌握，我以為只要用洗衣粉和水把衣服搓一下就好了，但媽媽說有些地方很臟要用肥皂搓一搓，才能洗干凈。

煮飯、做菜這些更是以前從未想過的，可媽媽卻也手把手教我。以前對(duì)這樣兩樣?xùn)|西可以說是一無所知，現(xiàn)在自己也會(huì)做了，就不至于自己在家餓肚子了。

有一次，我們?nèi)ベI東西，可是到了付錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，還差五塊錢。于是，媽媽便向別人借了五塊錢，回到家，媽媽便立刻讓我拿五塊錢去還給別人。我對(duì)媽媽說：“不就是五塊錢嗎，一定非要還嗎？”媽媽卻對(duì)我說：“既然我們向別人借了錢，就一定要還，因?yàn)槟鞘莿e人的，有借就一定要有還?！?/p>

暑假我到一個(gè)朋友家里借了幾本書來預(yù)習(xí)。到了開學(xué)，我也沒有給她還過去，我也沒有想過要還給她。媽媽有一天問我：“你借別人的書還給人家沒有？”我回答說：“沒有還，反正她也不要了，懶得去還，麻煩?！眿寢寘s批評(píng)我說：“即使她不需要那么多書了，但那畢竟是她的書，既然借了就一定要還?！弊詈笪野褧€給了那位朋友。

這些東西便是我的第一任老師教給我的，雖然微不足道，卻使我一生受用不盡。也謝謝你，我的第一任老師——我的媽媽。

我與導(dǎo)師范文征文第七篇一提到要寫老師，我就回想起來還是小學(xué)初中高中時(shí)期青澀的我們，那時(shí)不論是日記還是作文，寫的最多，論的最多的除了父母，就是老師。我依舊可以想起那時(shí)我們寫老師時(shí)常用的比喻，我們常把老師比作園丁，每日辛勤只為呵護(hù)他的每一位學(xué)生；還有的把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。還有那句經(jīng)常出現(xiàn)在贊揚(yáng)老師的文章中的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些都是用比喻來贊揚(yáng)老師的話語。

從小學(xué)到如今，寫了二十多年的老師，也該將老師換一種比喻了。人都說親情如同一杯水，**淡淡，無色無味，可是，沒有了水，人也將不復(fù)存在，所以親情往往血濃于水；愛情就像酒，喝多了會(huì)上頭，但若不喝，生活也就少了點(diǎn)情調(diào)。而師生情，該把它比作什么好呢？水太淡，酒太烈，牛奶太甜太膩，咖啡又太苦澀，那就茶吧。我愛喝茶，濃茶，清茶，花茶等等，淡淡的香味，喝下去卻讓人回味無窮。這般感受如同這些年來我體會(huì)到的師生情，雖然有時(shí)已經(jīng)嗅不到初期的淡香，但是那些味道到如今還是記憶猶新。品完了大學(xué)期間的種種茶，又開始品研究生期間的。這一品可不是簡簡單單的續(xù)杯，喝著越來越淡，而是另有一番風(fēng)味。

在這段讓千萬人心馳神往的研究生生活中，有四杯茶讓我回味無窮，請(qǐng)跟我一起細(xì)細(xì)品味每一杯的獨(dú)特。

這第一杯茶是薄荷葉。說到薄荷葉也許大家并不陌生，不管是沏茶，做菜還是調(diào)酒，薄荷葉都是很受歡迎的配料。薄荷葉適合混合在各種花草茶里，作為適口的配料薄荷葉在很多時(shí)候都必不可少，當(dāng)然也可作為主料，不管怎樣搭配，它都有增強(qiáng)體力、幫助消化吸收、鎮(zhèn)定情緒、緩解頭疼等作用。那么我的第一位老師在我研究生的生活中就起著這樣的作用，她就是我的輔導(dǎo)員，我們都親切地叫她楊額娘。她是我研究生期間見到的第一位老師，為什么把我的輔導(dǎo)員比作是薄荷葉茶，因?yàn)樗冀K伴隨著我的研究生生活，如同薄荷葉一樣，是不可或缺的。我人生第一次離開家鄉(xiāng)來到千里迢迢的湖南上學(xué)，可是來到這里之后正是因?yàn)橛辛诉@么一位像薄荷葉樣的輔導(dǎo)員，我并不覺得我身在異鄉(xiāng)。楊老師知道我不是本地人，對(duì)我關(guān)愛猶深，這期間令我感動(dòng)的事情太多，我也越來越愛這杯薄荷葉。還記得那一陣子我在她的辦公室值班，她每次都把從家里帶來的早餐，零食或者自己做的特色食品分我一大半，讓我品嘗湖南特色，如果我不要她就會(huì)以開玩笑似的命令語氣對(duì)我說：“快點(diǎn)啦，吃啦！”我從沒體會(huì)過有這么一位老師在生活的點(diǎn)滴方面都惦念著自己，所以有時(shí)我也會(huì)跑去找她聊天，遇到困難了也會(huì)向她求助，而我自己也盡己所能，在她需要的時(shí)候幫助她。一年過去了，喝了這杯茶真的覺得有獨(dú)特的功效，時(shí)間再久我也不會(huì)忘記它的味道。

第二杯是薰衣草茶。提到薰衣草茶我就會(huì)想起有一日夕陽下，我漫步在薰衣草莊園的情形，聞著薰衣草的香味，自由愉悅，神清氣爽。就像喝完薰衣草茶的感覺一樣，心情舒暢。聽我這么一說大家也就猜到了這薰衣草茶的功效了，是的，它可以舒緩壓力，解除焦慮。這杯茶當(dāng)然歸屬于我們的研究生秘書老師。*日里值班的研會(huì)干部們都管她叫邢姐姐，除了清新可人的外表如同紫色的薰衣草茶一般，性情也如同這茶一樣讓人碰了就覺得心情愉悅。她不像是一位老師，比起老師她更像朋友、家人，與她在一起可以無話不談，不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)一時(shí)緊張說錯(cuò)了話，更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)一不小心就冒犯了她，如果這些事情發(fā)生了，她也會(huì)像個(gè)小孩子一樣跟你打成一片，讓你絲毫感覺不到一點(diǎn)不自在。除了上課時(shí)的老師，*日里接觸最多的就是她了。我們干部值班，她總是客客氣氣地，每到學(xué)期末都會(huì)把我們大家聚在一起吃飯，本身干部值班幫老師做事理所應(yīng)當(dāng)，可在她眼里我們就是功臣，幫了她很多忙，對(duì)于我們她最多的不是抱怨我們事情做得不好，而是感謝。在一起吃飯說笑時(shí)，她把我們都當(dāng)做她的朋友，就更不用提如果院里有什么好差事首先就想到我們。由于她從事研究生培養(yǎng)工作，我們大事小事都愛找她，但她總是那么有耐心，不厭其煩地給我們解決各種問題。這杯薰衣草茶喝下去我感到輕松愉悅，用一個(gè)詞來形容我對(duì)這杯茶的感覺就是愛不釋手。真想這味道能常伴我左右。

第三杯比較高大上的茶叫武夷巖茶。這種茶不僅有著深厚的歷史底蘊(yùn)，還有著多種功效，不但可做茶飲，有著醒心、明目、健神、止渴、殺菌、解暑、醒酒等作用，還可入藥治百病，具有降壓、抗輻射、防癌、延緩衰老等延年益壽之功效。這么大氣的一杯茶當(dāng)屬最令我敬畏的一位老師——曾院長。在面對(duì)曾院長時(shí)不僅我的心是顫抖的，身體也因緊張而顫抖。不要因?yàn)槲疫@樣形容你們就覺得我們?cè)洪L是一位兇神惡煞的老師，相反，她是一位非常和藹可親，而且很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深文學(xué)教授，她的名氣在學(xué)術(shù)界穩(wěn)居已久。為何對(duì)我來說曾院長是武夷巖茶，這要從研一開學(xué)剛剛開始上課說起。研一的第一節(jié)課就是曾院長的課，上課前我就對(duì)曾院長早有耳聞，想著這么一位赫赫有名的教授上課到底是什么樣的。也就是這第一節(jié)文學(xué)課，讓我有種想直接退學(xué)的沖動(dòng)。上完她的課我覺得自己一無是處，一無所知，這是晴天霹靂般的打擊，不僅如此，她還布置了作業(yè)，我們要在一個(gè)星期之內(nèi)看完一本文學(xué)作品，寫一篇全英的論文出來，并做一個(gè)二十分鐘左右的報(bào)告。這一下令我精神倍增，不愛讀書的我也像打了雞血一樣讀起文學(xué)作品來。再次上課時(shí)，我與搭檔作為第一組報(bào)告者，可想而知被批得千瘡百孔，連最低級(jí)的語法錯(cuò)誤都比比皆是。但是盡管被批，我們還是在曾院長的話中學(xué)到了很多，我從一個(gè)不會(huì)思考，不懂得如何做學(xué)術(shù)，寫學(xué)術(shù)論文的新手，慢慢被帶上了正道。這一口茶讓我喝完便醒心明目。院長她不怎么夸贊自己的學(xué)生，但是面對(duì)著這些年來大批優(yōu)異的學(xué)生從科大畢業(yè)，回首再看往年的成績，她也很欣慰，很自豪。也就是這么一位嚴(yán)師，才帶出了那么多高徒。曾院長的課充滿了整個(gè)研一的生活，在她的課上，不僅上課要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真聽，做筆記，課后也要及時(shí)復(fù)*，搜集資料，不然，期末真得是在掛科的懸崖邊上徘徊。我雖不是文學(xué)專業(yè)，但我在曾院長的課堂上學(xué)到了很多東西，不僅是文學(xué)知識(shí)，還有做學(xué)問的態(tài)度和方法。我懂得了觸類旁通，也學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。曾院長對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度還有她對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)問的熱愛讓我敬佩不已，在追求學(xué)問的道路上人心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，這也是品著院長這杯茶所具有的延年益壽的功效。

最后一杯，也是我最愛的一杯茶——玫瑰花茶。在我心里，玫瑰是集萬千寵愛及嬌美艷麗與一身的花，它不僅象征意義豐富，華麗的外表下還有著頗多實(shí)用性，對(duì)于女人來說，常用玫瑰可以保持年輕美麗。可想而知，玫瑰沏的茶也有諸多功效：美化皮膚，舒解神經(jīng)，滋潤養(yǎng)顏，活血化瘀，消除疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)等等。這么華美又實(shí)用的茶當(dāng)屬我的導(dǎo)師。在我還不是科大一員時(shí)我就對(duì)她傾慕已久，入學(xué)復(fù)試時(shí)，我在外院門廳看到她的照片及簡介，那容貌與我母親年輕時(shí)頗有幾分相似，或許這也是她一直在我心中有著特殊位置的原因之一。復(fù)試之后選導(dǎo)師時(shí)我就果斷只選了她。開學(xué)后，我如愿地成為了她的弟子。研一期間我雖然跟導(dǎo)師接觸的并不多，可每一次都讓我記憶猶新。還記得第一次的讀書報(bào)告會(huì)，她早早的就為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一杯她沏好的茶，由于對(duì)我們的了解也不夠多，我們每一個(gè)人發(fā)言的時(shí)候她都聽得很認(rèn)真，不僅一直拿筆記錄，還常抬頭注視我們的神情，與我們進(jìn)行眼神上的交流。每一個(gè)人發(fā)言完她都先對(duì)我們肯定一番，讓我們很有存在感，我記得她常說的一句話就是：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，這一點(diǎn)都值得你們學(xué)*，繼續(xù)做！”接著又一一指出我們存在的問題，她的眼光總是那么犀利，一下子就能揪出我們的問題，她還細(xì)致地跟我們說接下來要怎么做，因此與她探討問題總能讓人豁然開朗。這一年里讓我記憶最深的就是校創(chuàng)新論壇征稿的時(shí)候，那時(shí)我想好好準(zhǔn)備寫一兩篇論文投稿，由于初來乍到，自己都是云里霧里，寫完一篇之后自我感覺良好地拿給導(dǎo)師指點(diǎn)迷津，她*時(shí)很忙，但是當(dāng)她知道我要與她討論論文時(shí)就主動(dòng)聯(lián)系我，騰出時(shí)間與我探討。導(dǎo)師看完我的論文，她的點(diǎn)評(píng)讓我直跌谷底，視角舊，選材舊，材料也舊，而且選題范圍太大，總之就是寫了跟沒寫一樣。我本身很灰心，可是她卻說：“很好，已經(jīng)很不錯(cuò)了，至少你敢寫，沒有哪一個(gè)是剛開始就會(huì)寫論文的，多寫多練就好了?！苯又o我提出了一系列的修改意見，跟導(dǎo)師討論后我受益匪淺，仿佛自己在一片孤海上漂了好幾個(gè)月終于看到了穿透迷霧的一絲微光。接下來的修改與第二篇論文就完成得很順利，并有一篇獲了獎(jiǎng)。事后當(dāng)我感謝她對(duì)我的指點(diǎn)時(shí)，她笑著說：“我希望你繼續(xù)練*寫論文。”她的笑讓我覺得幾個(gè)星期的埋頭苦寫都是小菜一碟。導(dǎo)師對(duì)于我的恩情就像這玫瑰花茶一樣，可以讓我在倍感壓力時(shí)舒緩神經(jīng)，細(xì)細(xì)品味則終身受益。

晴空萬里的早晨，人們需要一杯茶使自己神清氣爽；慵懶的下午，一邊看書，一邊喝茶，能夠修身養(yǎng)性；到了落日余暉的傍晚，倦的時(shí)候需要一杯茶讓自己提神醒腦。老師就如茶，淡淡的香氣，濃濃的恩情。常言道：人走茶涼。對(duì)于老師這杯茶，不管走得再遠(yuǎn)，溫?zé)岫荚谛闹?，所以人走茶不涼?/p>

我與導(dǎo)師范文征文第八篇祖國，這是多么溫馨的名字，世界的東方有一只雄獅，它就是我的祖國——*。

1949年10月1日下午3時(shí)，新*開國大典在北京*廣場隆重舉行。在隆隆的禮炮聲中，**莊嚴(yán)的向世界宣布：“xxx中央人民*今天成立了！”全國上下一片歡呼。新*的成立，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和**，開創(chuàng)了*歷史的新紀(jì)元。我的祖國地大物博，富饒遼闊！發(fā)展迅速，欣欣向榮！從古至今，*有多少祖先留下的奇跡：宛如巨龍的萬里長城，高聳挺立的東方明珠，蜿蜒起伏的京杭運(yùn)河……還有多少美麗的風(fēng)光：杭州的西湖、黃山的青松、臺(tái)灣的蝴蝶谷、桂林的山水……

2008年8月8日，*在奧運(yùn)會(huì)歷史上邁出了精彩的一步。舉世矚目的開幕式盛典，讓每一個(gè)中華兒女為之自豪，我也不例外。開幕式上，當(dāng)那幅歷史的畫卷緩緩展開，就仿佛把我?guī)肓诉^去的時(shí)光，*五千年的歷史文化一一展現(xiàn)在我眼前。當(dāng)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的表演和動(dòng)感燈光、字幕效果在我眼前閃現(xiàn)的時(shí)候，我想說——祖國，我為你驕傲！2008年9月25日，*在航天歷史上又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天，*第一次有自己的宇航員穿著自己研制的宇航服出艙活動(dòng)。當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看見翟志剛叔叔漫步于太空，用手中的**向我們致意時(shí)候，我的心無比激動(dòng)，我為我是*人感到驕傲，我想說——祖國，好樣的！

時(shí)間快速的過去，一眨眼馬上我們偉大的祖國就要迎來她70歲的生日了，在這70年里我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新*的小學(xué)生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)*，將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我與導(dǎo)師范文征文第九篇我是一艘孤單的船，在關(guān)于燈塔的記憶里，是一種溫暖保佑我，不會(huì)熄滅你的光芒，不能淹沒我的希望，也許是在遠(yuǎn)方，還是就在身旁，你照耀我前行的方向。

——題記

搞一個(gè)《中國好學(xué)生》節(jié)目，以后研究生面試的時(shí)候，幾位導(dǎo)師背對(duì)學(xué)生坐著，由學(xué)生講自己的經(jīng)歷與研究設(shè)計(jì)，遇到喜歡的學(xué)生，幾位導(dǎo)師一拍椅子嘩嘩嘩轉(zhuǎn)過來，淚流滿面地輪番說，“加入我的團(tuán)隊(duì)，選我吧，選我吧，我今年有32個(gè)課題等待結(jié)題，對(duì)，你沒聽錯(cuò)，就是32個(gè)，經(jīng)費(fèi)不成問題”，畫面到此，一定很美，不，不，不，這是我想象的畫面。

“楊哲，你不用擔(dān)心，我覺得你這次畢業(yè)答辯應(yīng)對(duì)地很好，以后肯定能更出色的!”剛剛完成畢業(yè)答辯，我走在工科樓中間寬大的平臺(tái)上，緊握的電話里傳來溫和而又充滿鼓勵(lì)的聲音。光聽聲音和說話的內(nèi)容，你也許會(huì)認(rèn)為這是我的某個(gè)師兄或者師姐呢。

“好的，老師。我回去一定認(rèn)真總結(jié)這次答辯的一些收獲，以后一定會(huì)做得更好的?！蔽议_心地回道。

老師?是的，剛剛那親切的那讓人絲毫沒有距離感的聲音，既不是出自我的師兄，也不是我的師姐，而是我的研究生導(dǎo)師——周軍老師。

初次相識(shí)

第一次見周軍老師的情景在我腦海中依然清晰——“咚，咚，咚”的輕輕敲門聲在伴隨著一連串急促的腳步聲之后響起，推門進(jìn)來的是一位身材不高，略顯清瘦，但頗具威儀的中年男子，他身著一件灰藍(lán)色的格子襯衫和一條淺棕色的褲子，手提一黑色文件包，走上講臺(tái)的步伐穩(wěn)健，不急不徐，自有一種輕松愜意的氣度。嘴角微揚(yáng)，掛著一種親切的笑容，時(shí)刻傳遞出的是一種正能量信息流。額下眉角如棱，鼻梁立峰，架一幅烏金邊眼鏡，雙目炯炯卻不逼視。一副輕巧的眼鏡折**學(xué)識(shí)，頗有文藝范兒，更是一種知識(shí)力量的彰顯。他轉(zhuǎn)過頭面向我們，親切地笑著跟我們打了個(gè)招呼，開始了簡短的自我介紹之后，我才知道他是我們09級(jí)化學(xué)工程與工藝系的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師，那天他說的很多話至今我仍銘記于心。

畢業(yè)季，那點(diǎn)事

平凡的日子，有著斑斕的色彩;平淡的歲月，有著輝煌的內(nèi)涵。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年時(shí)光不經(jīng)意間就從指尖溜走了，是決定未來人生規(guī)劃的時(shí)候了，選擇就業(yè)還是考研，困擾我良久?？佳行穆罚休d著太多的辛酸，記錄著點(diǎn)滴的付出;就業(yè)之路，面臨著太多未知的變數(shù)，但這一切又是必須要去面對(duì)的，這就是成長的代價(jià)。在迷茫困頓的時(shí)刻，我想起了周老師在給我們做學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師時(shí)，提到過關(guān)于就業(yè)與考研抉擇方面的輔導(dǎo)課題?，??然后我就主動(dòng)去找了周老師，希望他能給我一些意見。

在和周老師的交流中，他表現(xiàn)出的那一份熱情、耐心、責(zé)任，讓我至今記憶猶新，時(shí)刻為之感動(dòng)。在和老師促膝長談之后，我就下定決心去考，選擇繼續(xù)深造，而且我要報(bào)考周老師的研究生。在考研的那段日子里，周老師每隔一段時(shí)間就會(huì)給我打電話，電話里仔細(xì)詢問我最近的復(fù)**備考情況，遇到化工類專業(yè)問題，可以第一時(shí)間去找他?？梢哉f，在考研那段比較辛苦的日子里，周老師給予了我學(xué)**上最大的關(guān)懷與幫助。功夫不負(fù)有心人，在自己不懈的努力，周老師學(xué)**上的幫助下，我如愿考上了研究生，又如愿有了一位令人尊敬的好導(dǎo)師為我傳道授業(yè)解惑，為此，我感到萬分榮幸。我?guī)煆闹芾蠋?，研究方向主要定位于煤化工新技術(shù)(煤清潔轉(zhuǎn)化分級(jí)利用)的研究開發(fā)利用。本科階段，接觸這一課題的專業(yè)知識(shí)比較少，基礎(chǔ)比較薄弱，所以，大四畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案制定，畢業(yè)論文撰寫等方面存在的問題比較多，后來，周老師給我進(jìn)行了多次的輔導(dǎo)，我的實(shí)驗(yàn)得以順利地進(jìn)行，完美地結(jié)束自己四年的大學(xué)求學(xué)生涯。我記得周老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說過最多的幾句話就是“為學(xué)必有初始階段，知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累的，只有扎扎實(shí)實(shí)打下良好基礎(chǔ)，才能進(jìn)軍更高深的知識(shí)。做學(xué)問，要做到王國維在《人間詞話》中談到的治學(xué)三境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。此為第一境界;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此為第二境界;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此為第三境界?！敝两?，周老師的這席話依然激勵(lì)著我前行。

誠于做人，恒于學(xué)問

人常說，做學(xué)問的老師一般都很嚴(yán)苛，不茍言笑。但是我說，你錯(cuò)了，其實(shí)不是這樣，至少周老師不是這樣。他在日常生活中，和我們學(xué)生之間特別能聊得來，經(jīng)常能把大家逗樂。有時(shí)候他會(huì)和我們談人生，說一個(gè)人的成長受到家庭很大的影響。他常常和我們講，人生快樂的時(shí)光總是短暫的，痛苦占據(jù)了大部分的時(shí)間，但這短暫的快樂才讓人更覺得生活還是充滿了期盼。他以自己的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)我們要不斷探索，開闊思路，希望我們每一個(gè)人都能出類拔萃。有時(shí)你會(huì)驚訝，眼前的這個(gè)人沒有一點(diǎn)老師的影子，那時(shí)他真的就像我的朋友，一個(gè)比我年長，社會(huì)閱歷更豐富的朋友!但在對(duì)待工作上，他總是很嚴(yán)格，他時(shí)常教育我們要從小事著眼，不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。也許是專業(yè)素養(yǎng)的緣故，他“眼神”格外好使，十幾秒鐘放過去的PPT，他能一眼看到你的單位寫的不規(guī)范，錯(cuò)別字，圖表問題，文字表述不確切等等。有的時(shí)候，他會(huì)當(dāng)場一邊改一邊給你說凡事要細(xì)心，到了工作單位絕對(duì)不能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。有的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)脾氣，恨我們進(jìn)步太慢，恨我們努力的程度還不夠，恨我們不勤于思考。對(duì)于周老師的講課，聽過他課的人，都不由得要給“贊”。周老師的講課從不會(huì)照本宣科地去讀PPT，PPT只是他的一個(gè)提綱，對(duì)于個(gè)人專業(yè)的前沿性知識(shí)和進(jìn)展，他如數(shù)家珍、侃侃而談。我心里暗自驚訝周老師竟有如此好口才，同時(shí)對(duì)于前瞻性的專業(yè)發(fā)展有如此的把握，足見他深厚的功底和開闊的視野。我當(dāng)時(shí)非常驚喜，我覺得這樣的課程配得上“享受”兩個(gè)字。記得有一次，我寫好了一篇論文，投稿之前希望老師再幫我潤色潤色，就給老師郵箱發(fā)了一封論文原稿，結(jié)果當(dāng)晚我就收到了郵件回復(fù)，我清楚地記得論文最后修改時(shí)間是2020年2月3號(hào)3點(diǎn)53分，論文上一片密密麻麻的修改內(nèi)容，那時(shí)候，心里十分高興，能夠在求學(xué)道路上遇到一位如此認(rèn)真與負(fù)責(zé)的老師，然后，我在微信朋友圈里更新狀態(tài)“兩年來，導(dǎo)師教會(huì)我最多的就是認(rèn)真與負(fù)責(zé)”。周老師常鼓勵(lì)我多去參加一些名人論壇，國際性的學(xué)術(shù)會(huì)議等等，開拓我的眼界，了解我研究方向的最新動(dòng)態(tài)，他常提到，大學(xué)者，不是有大樓之謂也，而是有大師之謂也。他的真知灼見，對(duì)我的影響真的很深。三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。我覺得這是對(duì)周老師最為真實(shí)的褒獎(jiǎng)。

用曾在微博上看到過的一句話來結(jié)尾吧：不論時(shí)間過去多么久，也不管來路有多么坎坷，更不用理會(huì)有多少的波折，你一定都要是最快樂、最開心的那一個(gè)!向前看和向后望，你都永遠(yuǎn)是我生命中最好的老師，沒有之一!也許你會(huì)有好多好多的徒弟，但在煤化工領(lǐng)域我就只有你這么一個(gè)師傅，永遠(yuǎn)年輕的師傅!你是良師，亦是朋友!就此擱筆，愿恩師健康、平安。

我與導(dǎo)師范文征文第十篇光陰荏苒，歲月如梭，來北航已近兩年?；厥變赡陙淼膶W(xué)習(xí)與奮斗，體味到成長與收獲，心中感慨萬千。從最初的不知所措、迷茫無助，到現(xiàn)在的信心滿滿、躊躇滿志，這之間的蛻變是艱難的，也是幸福的。因?yàn)橛幸晃活Ｖ堑拈L者，在我遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我遇到問題時(shí)給予我指導(dǎo)，為我的人生遠(yuǎn)行指點(diǎn)迷津，就猶如海上的燈塔指引著船只向遠(yuǎn)方航行。而這位長者，正是我的導(dǎo)師房建成教授。

唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯處煹穆氊?zé)可以概括為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，相輔相成，三位一體。傳道即傳科學(xué)之道與人文之道，授業(yè)即授科學(xué)文化之業(yè)與思想道德之業(yè)，解惑既要解知識(shí)貧乏之困惑，又要指點(diǎn)人生成長與抉擇之迷津。這就對(duì)一位老師提出了極高的要求，他不僅要擁有深厚的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)，而且還要有偉大的人格和高尚的修養(yǎng)，所謂學(xué)高為師，身正為范。中國有句古語：“經(jīng)師易遇，人師難逢”，今日真正堪稱優(yōu)秀之導(dǎo)師，并不止于傳授知識(shí)，更重要的是塑造人格!而毫無疑問我是一位幸運(yùn)的學(xué)生，在青年求學(xué)之路上能遇到一位難得的“人師”——房建成教授。在工作中，在課堂上，在每一個(gè)細(xì)微處，房教授時(shí)時(shí)以自身的人格魅力感召青年學(xué)子，把“祖國的需要就是我們的目標(biāo)”那種熾烈的激情灌輸給自己的同事與學(xué)生，以敢為天下先的昂揚(yáng)氣概激勵(lì)著他的團(tuán)隊(duì)無畏前行，開拓進(jìn)取，一步步連攀高峰!他以自己的德、才、情給學(xué)生潛移默化的、終生受益的影響和感化，把教師職業(yè)作為一種事業(yè)追求與精神享受，帶領(lǐng)著龐大的科研團(tuán)隊(duì)多年奮發(fā)前行，在國際最前沿的科研前線不斷開拓新境界。

回想當(dāng)年3月末的北京，已是春意盎然，生機(jī)勃勃。那時(shí)候我?guī)е鴥?yōu)異的初試成績，滿懷信心地踏入夢(mèng)寐以求的北京航空航天大學(xué)的校門，準(zhǔn)備參加復(fù)試。房建成教授是我在北航見到的第一位老師，現(xiàn)在回想起來與他的談話，仍然覺得一切清晰可見、仿佛歷歷在目。記得當(dāng)時(shí)房老師首先給我介紹的是實(shí)驗(yàn)室的使命，就是肩負(fù)起國防建設(shè)重任，打破國外層層技術(shù)封鎖、自力更生，解決我們慣性導(dǎo)航、高分辨率航空遙感、衛(wèi)星高精度長壽命姿態(tài)控制和載人航天等工程的“卡脖子”問題，然后給我介紹實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)已取得的成就和曾經(jīng)獲得的國家級(jí)榮譽(yù);最后介紹了實(shí)驗(yàn)室正在重點(diǎn)攻關(guān)的重大課題，特別是代表當(dāng)今世界最先進(jìn)水平的慣性導(dǎo)航核心部件：第三代陀螺儀——“原子陀螺”。房老師說：“前兩代陀螺儀我們國家都比國外晚了幾十年，但是第三代陀螺儀國外也是剛剛起步，放眼望去最后鹿死誰手還不一定呢!有了第三代陀螺儀，我們的導(dǎo)彈不用擔(dān)心打不準(zhǔn)，xxx也不用擔(dān)心長時(shí)間下潛以后定位不準(zhǔn)等一系列慣性導(dǎo)航問題，可以使我們的慣性導(dǎo)航的精度有質(zhì)的飛躍，提高幾個(gè)數(shù)量級(jí)”。說實(shí)話，由于自己不是航空航天類學(xué)校出身，所以當(dāng)時(shí)聽的迷迷糊糊，也不懂慣性導(dǎo)航、姿態(tài)控制是什么東西，為什么對(duì)國家這么重要，但是聽了房老師的介紹以后，還是使我信心滿滿、斗志昂揚(yáng)，感覺以后自己從事的研究就是站在國際的最前沿，代表著國內(nèi)最高水平，肩負(fù)著振興中華的使命，是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有巨大現(xiàn)實(shí)意義的，更加堅(jiān)信了當(dāng)初報(bào)考北航的研究生是一個(gè)正確的抉擇。

從研一下半年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室到現(xiàn)在，我深刻的感受到房老師不是一位習(xí)慣于坐在辦公室里，豪言壯語，氣吞山河，聽起來似乎決心很大，但只有唱功，沒有做功的教授，而是一位在科研中，身體力行，帶頭研究;教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，傳道授業(yè);生活中，責(zé)任做事，熱誠待人的一位良師。不論啥時(shí)候，只要我在生活中或科研中遇到難題，只要發(fā)短信告訴房老師一聲，他都會(huì)積極回復(fù)，擠出時(shí)間請(qǐng)我到他辦公室去討論，不厭其煩的給予指導(dǎo)。

從房老師身上，我學(xué)到了很多可貴的品質(zhì)，他時(shí)常教導(dǎo)我們，堅(jiān)信自己所選擇的路，只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益，不管有多難、多艱辛，一定要堅(jiān)持不懈的走下去。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們航行的方向是正確的，總有一天我們會(huì)勝利的到達(dá)成功的彼岸。

最后向我的導(dǎo)師房建成教授表示最誠摯的敬意和衷心的感謝，他精深的學(xué)術(shù)造詣、對(duì)科學(xué)問題敏銳的洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)之道和身體力行的為人風(fēng)格是值得我一生學(xué)習(xí)的榜樣，他的教誨與鞭策將激勵(lì)我在未來的人生道路上開拓進(jìn)取、奮勇前行。

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我與導(dǎo)師范文征文第十一篇老師是一顆火種，可以點(diǎn)燃我們心靈之火，是層層石階，承受著我們一步一步踏實(shí)的向上攀登，也是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一份熱就發(fā)出一份光，照亮別人，卻耗盡了自己。他們只是茫茫人海中的普通一員，不像影視明星們那樣光彩奪目，耀眼星空，但他們卻以睿智和人格令我們終身難忘；是他們授予我們知識(shí)，啟迪了我們的智慧，賦予了我們先進(jìn)的思想和精神，他們才是最值得我們尊敬最值得我們宣揚(yáng)的人。也一直想向所有的學(xué)子呼吁：別忘記那些看似*凡但實(shí)偉大的人們——我們的老師！

每個(gè)研究生都有一個(gè)夢(mèng)中的導(dǎo)師。我期望遇明師而從之，而楊老師就是這樣一位好導(dǎo)師。在與楊老師的接觸中，從一般單純的認(rèn)識(shí)到工作學(xué)術(shù)嚴(yán)瑾認(rèn)真的敬畏。在油脂化學(xué)課上第一次接觸到楊老師，就感覺到楊老師是一個(gè)有豐富學(xué)識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師，相信聽過楊老師課的人都有很深的體會(huì)，也就是從這門課開始，讓我初步了解了楊老師。楊老師講課思維嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博，方式靈活，風(fēng)趣幽默，枯燥沉悶的書本知識(shí)經(jīng)過楊老師深入淺出的講解，簡單易懂，像一個(gè)個(gè)有趣的故事深深印在我們的腦海，使得這門課別具風(fēng)格。讓我們深深了解了油脂，讓我們初次知道我們專業(yè)是干什么的，有什么發(fā)展前途，引導(dǎo)我們第一次走進(jìn)了油脂世界，并且深深喜歡上了自己的專業(yè)。正是因?yàn)闂罾蠋熃o我的良好印象，所以大四的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)我毫不猶豫的選擇了楊老師的課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)期間，楊老師無私的指導(dǎo)我，幫助我，從來沒有一絲的不耐煩。楊老師又一次以他淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深折服了我！所以，在選擇碩士生導(dǎo)師時(shí)，我選擇了楊老師。楊老師總是那么的和藹可親，讓我們感覺不到和他有距離。雖然楊老師在學(xué)*和生活中關(guān)心學(xué)生，但是如果我們犯了錯(cuò)楊老師也是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們的。記得一次老師讓我查資料做實(shí)驗(yàn)，我沒有認(rèn)真查就給楊老師說查不到，楊老師就批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)就覺得楊老師太嚴(yán)厲了，但是過后還是理解了老師的苦心，老師所做的一切都是為了學(xué)生好，希望我們都能學(xué)到東西，而不是白白的虛度光陰。

現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)做了我*一年的導(dǎo)師了，我對(duì)楊老師又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解。最大的感受是他自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。然而我認(rèn)為，為人師表者，并非僅僅傳授技藝、解答疑問，更重要的是，師者要以其人格魅力為重，為弟子樹立為人的表率。楊老師的勤奮善良、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣等很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)*，楊老師不僅僅是我學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，同時(shí)也是我人生的導(dǎo)師。如果說這世界上有一種情，超越了親情，友情，那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬事如意，永遠(yuǎn)健康！

我與導(dǎo)師范文征文第十二篇我今年31周歲，我的祖國60周歲。聽起來似乎我們是媽媽和最小的女兒在公園里散步、聊天。媽媽微笑地看著我。她總是那么慈祥。她總是用欣賞的目光看我。我有了委屈，有了榮譽(yù)，她都默默的看著，不說話。但我在心里卻能感覺到她的鼓勵(lì)與驕傲。

媽媽，您今年六十歲了。雖然我想不起你二十歲時(shí)的純真的臉龐，但從我記事起，電影里，我看見了一個(gè)不同尋凡的母親。原來，戰(zhàn)爭年代，媽媽堅(jiān)強(qiáng)不屈的外表下，藏著多少辛酸的淚和痛。年輕時(shí)，雖然您曾經(jīng)套過民生凋敝，經(jīng)濟(jì)落后，國家事業(yè)百廢待興，惡勢力的擾亂等沉重的枷鎖。但，您沒有倒下，您用您那堅(jiān)強(qiáng)的意志為我，為我們———所有您的孩子們作出了無畏的榜樣。改革開放的方針，為您的繁榮昌盛吹響了號(hào)角。在您的宏觀調(diào)控政策的影響下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)增長速度較快、質(zhì)量效益提高、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性增強(qiáng)、兒女實(shí)惠增多的發(fā)展態(tài)勢。

您讓我們的家富裕了，兒女的生活奔向小康。

您讓我們的家發(fā)展了，核彈*成功爆炸，航天載人飛船的升空，九年義務(wù)教育的普及，大學(xué)的擴(kuò)招……這種種創(chuàng)舉無不震撼著地球村的每一個(gè)家庭。

您讓我們的家強(qiáng)大了，您憑借著強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力躋身于世界的前列，成功的加入了wto世貿(mào)組織。面對(duì)南方罕見的暴風(fēng)雪，5·12汶川特大地震，波及全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都沒有阻礙我們家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展。

您讓我們的家騰飛了，您成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、大冬會(huì)......

媽媽啊媽媽，改革開放三十年，你的容貌發(fā)生了巨大變化。您，擁有著更美麗的容顏，高山是您高挺的臉龐，綠柳是您柔順的發(fā)絲……

是您，在冥冥之中，派了另一個(gè)‘您’來守護(hù)我，告訴我要努力學(xué)*，才能擔(dān)當(dāng)起你賦予的重任。是的，我沒有讓您失望，在光榮的宣言中，我再一次勇敢的接受了你的使命，成為了一名光榮的人民教師。我這個(gè)70后年輕教師的成長也在不知不覺中發(fā)生著細(xì)微的變化，我的能力，我的精彩人生……

媽媽，我現(xiàn)在只想贊美您，是您給了我信心，讓我驕傲自豪，我愛您，我的媽媽，我愛您，我的祖國!

我與導(dǎo)師范文征文第十三篇崢嶸歲月，沒能消磨您的意志，卻使您脫離了貧窮，遠(yuǎn)離了落后，越發(fā)變得年輕有活力，如同少年般越來越茁壯。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展則決定了國家的強(qiáng)弱。從一個(gè)積貧積弱的舊*，歷經(jīng)70年的發(fā)展，我們偉大的祖國在眾多的科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。

2016年，“*天眼”的開啟，讓世界強(qiáng)國對(duì)我們刮目相看。它的直徑超過500米，是世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。其綜合性能是著名的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的十倍。如此巨大，如此靈敏的望遠(yuǎn)鏡，令美國、歐洲、日本等科技大國羨慕不已。它如同在群山中的一顆明珠，異常“閃耀”，不僅能夠傾聽宇宙深處的聲音，而且還能觀測宇宙的奧秘。

2017年，我國自主研制的001A航母成功入海，更是自豪了國人，震驚了世界。其排水量則達(dá)到了驚人的萬噸，遠(yuǎn)超過被視為“法國海軍的驕傲”的戴高樂級(jí)核動(dòng)力航母，其出色的攻擊力更是讓“法蘭西的驕傲”望而卻步。它可攜帶大約36駕殲-20、數(shù)駕武直-10/9、和2艘攻擊型潛艇、一艘護(hù)衛(wèi)級(jí)遠(yuǎn)洋護(hù)衛(wèi)艦以及世界上最先進(jìn)的補(bǔ)給艦之一——901級(jí)補(bǔ)給艦組成聯(lián)合艦隊(duì)。001A航母、蛟龍?zhí)栞d人潛水器、“海翼”號(hào)水下滑翔機(jī)創(chuàng)造了*三大海洋記錄。

除了在宇宙探秘、海洋探索方面，在信息領(lǐng)域也取得了眾多突破。以*古代偉大科學(xué)家的名字命名的墨子號(hào)量子衛(wèi)星就是其中之一。它既讓我國走在了*信的前沿，又推動(dòng)了世界前進(jìn)的步伐，意味著*將領(lǐng)先歐美獲得量子通信覆蓋全球的能力。

港珠澳大橋，連接港珠澳三地，為全球已建最長跨海大橋。它的建成通車將充分發(fā)揮港澳優(yōu)勢，為尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)提供便利。

“蛟龍入海，威龍沖天”，歷經(jīng)幾代科學(xué)家們不懈的努力和奮斗，*的科技已邁入世界前列，振奮國人、震驚世界。

美哉我少年*，與天不老！壯哉我*少年，與國無疆！

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

我要做一個(gè)有志少年，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力。

我與導(dǎo)師范文征文第十四篇無論我上一刻是不是在心中埋怨你，再回想的時(shí)候我還是會(huì)對(duì)自己說，你是最好的。

我原本不知道在這條看似漫長的路上，一個(gè)人到底可以陪我走多久，可以給我?guī)碓鯓拥墓膭?lì)和勇氣。

我只是在日復(fù)一日的相處中慢慢熟悉你那并不是那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話，慢慢熟悉你認(rèn)真講課時(shí)微微抬眉的模樣，慢慢熟悉你站在講臺(tái)上的姿態(tài)，也慢慢熟悉在有你陪伴的路上向前走。不，也許是慢慢習(xí)慣，我習(xí)慣了有你在的課堂，習(xí)慣了你每個(gè)星期每天的出現(xiàn)，習(xí)慣你說話的語調(diào)和偶爾的壞脾氣。

你知道我們?cè)诒澈蠼o你取的綽號(hào)么，不知什么時(shí)候竟然就人盡皆知了。啊，我們私下里那么放肆，說著恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)在你面前提及的話，開一些無傷大雅的小玩笑，議論你的發(fā)型和衣著，不過我想你應(yīng)該不會(huì)生氣的。也許有無數(shù)的人都這么做過，你已經(jīng)習(xí)慣了吧。

古人說片言之賜皆我?guī)煟阌谖覀兌詤s并只不是片言之賜而已。今年的冬天那么冷，但卻是我們相處的最后一個(gè)冬天了，可惜天公不作美。但這卻仍然會(huì)是一個(gè)美好的冬季不是嗎，我們還是在一起。雖然為了這最后一年的沖刺，我們精疲力竭那么困倦。雖然我們成了最遲走最早來的那批人，在清晨的微寒空氣里蜷縮地像一只獸。雖然那棟教學(xué)樓的最頂層仍在寒風(fēng)中孤單亮著，仿若暗黑詭譎的海上唯一明亮的燈塔。雖然我曾那么多次使勁仰頭看，那么多次在眼中描摹，那么多次向它走近然后慢慢被長長的樓道淹沒。

我們是你的第幾屆學(xué)生啊，你肯定懶得計(jì)算。因?yàn)楫吘挂呀?jīng)那么多年過去了，每一屆學(xué)生都曾讓你那么苦惱，我不確定你是否還記得他們的模樣。我們都是你生命中的匆匆過客，但你在我們的生命扮演了怎樣的角色呢，不可替代的，亦師亦友的。

我想到一個(gè)很俗氣的詞語，破繭成蝶。你是這么期望的對(duì)吧，對(duì)我們每一個(gè)人。在那么多那么多節(jié)的課上，你生氣了，你苦惱了，你欣喜了，你無奈了，你的情緒波動(dòng)地那么大，嘿，你都老了。

我不知道你從前的模樣，也許也曾同我們一樣青澀，說著大家都會(huì)說的話，跟朋友一起到處闖闖小禍，和你的同學(xué)一起慢慢地長大，然后選擇了你即將從事一生的職業(yè)。我只要想到現(xiàn)在一臉嚴(yán)肅的你也曾經(jīng)在課堂上神游天外，因?yàn)楸焕蠋燑c(diǎn)名而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我就不可救藥地想要偷笑。老師，這絕不是報(bào)復(fù)的亂想，而是在表達(dá)我的親昵。

你正在陪伴我們，在這個(gè)如此寒冷的冬天。陪伴是一個(gè)多么溫暖的詞語，無論什么時(shí)候你都在這里和我們一起，為著最后的結(jié)果努力著。我期待這個(gè)冬天的雪，我想和你們一起分享這最后的雪景，當(dāng)我回憶起這個(gè)冬天的時(shí)候，還能想起那美麗畫面。

這是個(gè)寒冷冬天。感謝你于此長留，不曾離開。

我與導(dǎo)師范文征文第十五篇“耶！我們獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)了！我們能到北京參加總決賽了！”捧著亮閃閃的獎(jiǎng)杯和紅燦燦的證書，我們歡呼雀躍。此刻，我們正在參加鄭州小天使金像獎(jiǎng)的比賽。

“快上車，快上車，參加比賽的同學(xué)咱們馬上就要出發(fā)了。”經(jīng)過四五周的緊張排練，我們終于迎來了正式比賽。一大早，我們便在青少年宮門口集合，我們的心已經(jīng)飛向了鄭州。

一上車，有的同學(xué)就迫不及待地拿出手機(jī)和零食，一邊玩游戲，一邊吃零食；還有的同學(xué)自信滿滿：“都說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，咱們練*了那么長時(shí)間，肯定能大放異彩?！薄熬褪?，就是?！边€有的同學(xué)附和著說?！叭绻憩F(xiàn)優(yōu)秀，說不定還能到北京參加總決賽呢！”就在大家議論紛紛的時(shí)候，白老師提出了個(gè)建議：“來，咱們現(xiàn)在來個(gè)《我的祖國》大合唱，正好你們現(xiàn)在也沒事干?！避?yán)锖芸煜肫鹆四橇钊耸煜さ男伞?/p>

終于到鄭州了，我們快速吃完飯，直奔比賽現(xiàn)場。在化妝間化妝的時(shí)候，我們就聽到熟悉的二胡聲，雖然不知道他們拉的是什么曲子，但同是二胡演奏人，相逢何必曾相識(shí)，讓我聽起來也倍感親切。下面一個(gè)節(jié)目是二胡合奏《我的祖國》。哇，終于輪到我們粉墨登場了。登上舞臺(tái)以后，望著底下的評(píng)委老師和觀眾，我的手和腳不由地微微顫抖，心也莫名得緊張起來。這時(shí)候熟悉的伴奏帶聲音響起，我深深地吸了一口氣，人立刻就放松下來。

我的手握著二胡和弓子，“老伙計(jì)，今天我們要并肩作戰(zhàn)了，讓我們一起加油！”我心里默默地念叨。隨著音樂的響起，我越來越放松，演奏得也越來越熟練?！斑@是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片古老的土地上，到處都有青春的力量。”越是演奏到高潮部分，我們?cè)绞切那榧?dòng)，似乎要把對(duì)祖*親的愛淋漓盡致地完美表現(xiàn)出來。演奏剛一結(jié)束，下面就響起了雷鳴般的掌聲。耶！我們肯定演出成功了。我們都心花怒放。

“你們演奏得非常棒，感情也非常真摯?！痹u(píng)委老師滿臉微笑地說。我們朝大家深深地鞠了一躬，然后快速地下場，回到了休息區(qū)。

“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方，在這片溫暖的土地上，到處都有明媚的陽光?！敝钡轿覀冏囯x開鄭州，這熟悉的激昂的音樂仍然環(huán)繞在我的心間。

我與導(dǎo)師范文征文第十六篇我們的成長就如鳥的成長過程一樣，從出生到能扇動(dòng)翅膀，再到能展翅高飛，在我們自由飛翔時(shí)會(huì)遭受困難與傷害。有時(shí)也會(huì)一不小心就被雨打濕，無法飛行，但只要堅(jiān)定信念，就會(huì)打敗所有困難，繼續(xù)向前飛翔。

記得在小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常舉行各種各樣的活動(dòng)，比如月展，美術(shù)比賽，跳舞，唱歌等各種展示。在我的記憶里印象最深的還是那次書法比賽。那時(shí)我的字體和現(xiàn)在不一樣，那時(shí)的字體偏大，寫得很工整，不會(huì)像現(xiàn)在這樣子很潦草。選出了九個(gè)人參加比賽，雖然那時(shí)并沒有獎(jiǎng)品之類的東西，但只要能參加比賽就十分高興了。選上的人都是一等一的好學(xué)生，字體也是很好的，很榮幸我也被選中了。中午學(xué)校很安靜，教室里也只有幾個(gè)人在班，剩下的人呢，他們都去寢室午休了，而我們幾個(gè)留下來寫書法參賽作品。每人只有一張紙，這也意味著我們只有一次機(jī)會(huì)，每個(gè)人都十分認(rèn)真的書寫，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，老師收走書法作品，我們都很忐忑不安，生怕自己輸了。第一節(jié)下課，老師沒有給我們說結(jié)果，第二節(jié)，第三節(jié)依舊不知道，直到第四節(jié)快上課的時(shí)候，老師來班了，他手里拿著四個(gè)人的書法作品，被叫上去了三個(gè)人，我祈禱著最后一個(gè)千萬別是我，但事與愿違，最后一個(gè)是我的，一瞬間，一顆火熱的心像是澆上冷水一般很失望又很難受。第四節(jié)課老師在講什么，我沒有聽進(jìn)去，也因此受到了批評(píng)。老師在吃飯時(shí)給我說了一句話“失敗并不可怕，可怕的是你不去努力爭取，自甘墮落。”

陽光總在風(fēng)雨后，是的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)獲得成功，有所成就。雨能使萬物生長，也能使萬物死亡，它是自然也是生命的所賜，正是因?yàn)轱L(fēng)雨的打擊，讓我們有更多的信心去面對(duì)，所以這些失敗，這些困難，這些風(fēng)雨并不可怕，可怕的是自己不去努力爭取。

我與導(dǎo)師范文征文第十七篇一雙明亮的眼睛上面有一對(duì)淡淡的眉毛。他很愛笑，笑起來眼睛會(huì)“瞇成”一條縫，而且還會(huì)露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績都不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上他是我的“小導(dǎo)師”。

英語可是王博文的強(qiáng)項(xiàng)。每次英語課下課后，我都會(huì)拿著英語書找王博文，向他請(qǐng)教我上課沒聽懂的地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學(xué)了過去時(shí)態(tài)，我去問他問題，他耐心回答我后，還會(huì)給我列一張表，表上寫著這個(gè)單元所有的過去時(shí)態(tài)……我從他身上學(xué)到了不少英語知識(shí)！

王博文不僅是我學(xué)習(xí)中的“小導(dǎo)師”，也是我生活中的好朋友。

一次上體育課，老師讓同學(xué)們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什么。王博文走過來，像變戲法似地掏出一個(gè)沙包，笑瞇瞇地對(duì)我說：“走吧，我們?nèi)ネ娲蚶匣??！薄翱晌也粫?huì)呀！”我說?！皼]關(guān)系，有我你怕什么啊。”他握緊我的手，邊走邊說。來到場地，他先教我老虎的玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了并和他們一起瘋狂地玩了起來。就這樣，我度過了一節(jié)愉快的體育課。

能和王博文做朋友，我可真幸福??！

我與導(dǎo)師范文征文第十八篇從步入初中大門的那一刻起，就有一種隨時(shí)隨地的激勵(lì)著我。它是無形的，也是嚴(yán)格的。我不再是呀呀學(xué)語的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我，長大了！我，要飛翔了!

但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時(shí)，在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈，為我撥開云霧，為我撐起藍(lán)天。他，有一個(gè)親切的名字。他，就是我的成長導(dǎo)師——張雷雷。

我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開始上課時(shí)。我們就對(duì)他有種親切感。體育老師工作時(shí)總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我。

在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的時(shí)候，您會(huì)教我們做這個(gè)的訣竅。

記得有一次跳遠(yuǎn)測試。有很多同學(xué)沒有達(dá)標(biāo)。您就親自為我們做示范，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常清楚，親自為我們畫標(biāo)桿，量距離。正是您的一個(gè)個(gè)示范，一次次幫助，一會(huì)會(huì)開導(dǎo)，才換來了我們的優(yōu)秀體育成績。

我與導(dǎo)師范文征文第十九篇我是北山一粒沙

當(dāng)我再次醒來，竟然變成了一粒隨風(fēng)漂浮著的沙。一陣狂風(fēng)吹過，我被吹落到一坡戈壁灘上，一個(gè)被人們叫做北山的地方。

這里沒有綠色，有的只是荒涼。沒有一點(diǎn)生命的跡象，有的只是一灘戈壁與黃沙。黃暈的風(fēng)哼起了屬于這里的戈壁音符，我聽著他發(fā)出低沉的調(diào)子，一瞬間，凄涼與孤獨(dú)*卷而來。我看不見遠(yuǎn)方和太陽，只有微弱光斑的一點(diǎn)輪廓。這霧靄一般的灰塵漂浮著，銀白色的月光，好像一身白的耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著這一灘戈壁。四處一片寧靜，這猶如死亡帶來的一種無休止的寧靜，逐漸淪喪于這黑暗的深淵，而在微光中的我，一分鐘比一分鐘顯得更黑暗，更冰冷。我狠狠地喘息著。風(fēng)，沉悶的低音回響在耳畔：“真的，就這樣孤寂凄冷下去嗎？”“不——”

天亮了，風(fēng)停了。

我看見一群人來到了北山。他們迎著太陽，揮動(dòng)鐵鎬，開山引水，種植希望。他們又?jǐn)y著夕陽，唱著勞動(dòng)者之歌，奔向山下的家園。人群中有為民辦實(shí)事的機(jī)關(guān)干部，有站在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的教師，有揮斥方遒的莘莘學(xué)子，還有來自其他各個(gè)階層的勞動(dòng)群眾……他們是要將這塊貧瘠土地變成一片綠洲嗎？

一天天，一月月，他們放棄休假，植樹種草；他們頂著日頭扛著風(fēng)，揮汗如雨。他們深信：綠水青山就是金山銀山！我亦深信不疑。

一年過去了，北山有了綠色；兩年過去了，北山有了花香；三年過去了，北山已是一坡蔥蘢。

一陣煦風(fēng)吹過，北山迎來了又一個(gè)春天。三年的堅(jiān)定，北山的建設(shè)者們終于把“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠戈壁變成了郁郁林山。

翹首，身邊草叢中鳥蟲繁密如雨，那邊又傳來鳥啼，他們囀著歌喉，此起彼伏。蝴蝶泉邊，黑天鵝在嚶嚀；動(dòng)物園里，孩子們?cè)跉g笑。這里留下的不僅僅是春的足跡，更留下了建設(shè)者們光芒的身影，閃爍著點(diǎn)燃了北山的春天。

我的北山就像回音一般送來了生的希望，建設(shè)者們昂首挺胸，為了這紅裝艷容，惟愿扎根于此，把花種在這里，把希冀種在這里，迎來芬芳，迎來更為濃釅的春天。

我也終于融入了大地，深深扎根于此……

我與導(dǎo)師范文征文第二十篇生活，本是酸甜苦辣。而我喜歡在閑余的時(shí)間里，捧著幾首詩詞，細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)地感受生活的多姿多彩。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

我低聲地讀著這句詩，抬頭看著那灰蒙蒙的天空，細(xì)細(xì)的雨飄落在我的額頭上，沁入我的皮膚，是冰涼的感覺。踩著濕潤的泥土，我們前去掃墓，清明節(jié)里，懷念是永恒的主題。我站在祖母的墓前，感慨萬千，這是我第一次感受到死亡的氣息，一直以來，我都以為死亡對(duì)于我來說是很遙遠(yuǎn)的事，直到身邊的人離我而去。我才真正地感受到死亡的可怕，生命的脆弱。我還記得祖母生前對(duì)我的教導(dǎo)，要我好好學(xué)習(xí)。我還記得祖母對(duì)我的疼愛，把好吃的東西留給我。我還記得當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，祖母對(duì)我的責(zé)備……我還記得很多很多，可是物是人非，這些只能留在我的記憶中?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，那紛飛的細(xì)雨，也有我對(duì)祖母及親人的思念。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

游子準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，母親在昏暗的燈光下仔細(xì)地替孩子縫補(bǔ)衣服。這一感人而又溫馨的畫面讓我想起了我的母親，每次我準(zhǔn)備去學(xué)校留宿時(shí)，母親總會(huì)煮很多美味的食物給我吃，又替我準(zhǔn)備上學(xué)的物品，幫我打點(diǎn)地十分仔細(xì)、認(rèn)真。家人對(duì)我們?nèi)绱撕?，所以我們更?yīng)該好好地報(bào)答他們?！皥?bào)得三春暉”，讓我們學(xué)會(huì)感恩，哪怕只是一句話，一個(gè)微笑或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我們也要心存感激，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩。謝謝每個(gè)愛我們的人，時(shí)間是不等人的不要等到失去后才開始后悔。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

花兒，永遠(yuǎn)是美麗的化名詞。一朵花的生命，燦爛而短暫。一朵花的凋零，并不只是傷感，更多的是對(duì)后代的培養(yǎng)和貢獻(xiàn)。這是龔自珍面對(duì)凋零的生命，發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。就如現(xiàn)代的生活中，最美教師張麗莉。為了學(xué)生自我奉獻(xiàn)，努力工作，為了保護(hù)孩子不惜用身體去維護(hù)。所以張麗莉是一朵最美麗的花?！盎鞔耗喔o(hù)花”，這句詩讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，做一朵最美麗的花。

詩能夠凈化人的心靈，讓人世間多一些純與凈，詩詞的音律，不斷地教導(dǎo)著我，讓我感受美好的生活。

我與導(dǎo)師范文征文第二十一篇生命是美麗的，就像四季更迭，就像春種秋收，就像透過色彩斑斕的玻璃屋頂射進(jìn)屋內(nèi)的一縷陽光，折射出七彩炫目的光芒。生命不能虛度，因?yàn)樯拿恳环昼姸际菍氋F的。在有限的生命中，一分耕耘，就會(huì)有一分收獲，渾渾噩噩地生活只會(huì)白白浪費(fèi)自己的青春。

正如那兩個(gè)不幸而有幸運(yùn)的女子攜手載，幫助上帝創(chuàng)造了奇跡。他們的名字就是安妮莎利文與海倫凱勒。

這位偉大的沙利文老師深沉的愛與獨(dú)特的教育方式，成就了一位殘疾孩子的學(xué)業(yè)，這位沙利文老師以她特有的愛心、毅力、努力做到了一般人辦不到的事情。

曾經(jīng)有一本書上這樣講：當(dāng)上帝毫不留情的為我們關(guān)閉一扇窗時(shí)，他一定又會(huì)無私的為我們打開另一扇窗。天無絕人之路，當(dāng)上帝毫不留情的關(guān)閉了海倫身體上的那一扇窗時(shí)，他又無私的送給了海倫一位有愛心、永不泄氣的好老師安妮莎利文。

磨難是一個(gè)人一生之中最大的一筆財(cái)富，從外國的海倫凱勒到中國的張海迪這兩重大的事例，也讓我體會(huì)到了珍惜生命。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但也是脆弱的，它可以讓世間一切不可能變?yōu)榭赡堋Ｃ恳欢浠ǘ加衅涫㈤_的理由，我也要將我的生命綻放出最絢爛的姿態(tài)！

我與導(dǎo)師范文征文第二十二篇這幾個(gè)月以來，老師為了加強(qiáng)我們的閱讀能力擴(kuò)充我們的課外知識(shí)量，讓我們統(tǒng)一閱讀《草房子》，開頭我還是草草地讀幾下，但后來我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛到了不可離手的地步了。

這本樹的主要人物有：既活潑又善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑；文弱恬靜的紙?jiān)?；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細(xì)馬；調(diào)皮的阿??；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見到紙?jiān)拢阋桓囊郧暗牟桓蓛?，說明他知錯(cuò)就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。

以前，我表弟來我家時(shí)，我不是跟他搶巧克力，就是和他爭餅干。國慶長假，外婆帶著表弟來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個(gè)小時(shí)，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。上課得到的獎(jiǎng)品——棒棒糖，被貪吃的表弟掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎(jiǎng)到的本子被兒子桑桑奪去一般。我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)他。幸好外婆及時(shí)阻止，不然我那拳早就下去了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。表弟還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！

其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點(diǎn)也不傲氣。成績好，人品也不錯(cuò)。特別是在紅門愈漸冷清時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動(dòng)不已。但最令我敬佩的是他那敢作敢當(dāng)?shù)膫€(gè)性。記得在紅門那一章里他們?cè)诳炯t薯時(shí)不小心燒了一大片草坪，在大會(huì)上杜小康卻勇敢地站了出來，在讀到這里的時(shí)候我心里肅然起敬，也不禁由生了幾分慚愧。使我想起了一次我不小心打碎了家里的一個(gè)花瓶，直到現(xiàn)在我還沒敢承認(rèn)那事是我干的。

《草房子》里還有很多值得贊美的人物，他們教會(huì)了我怎樣做好人。與其說他是一本小說不如說是他是一面鏡子，檢討自己的行為。所以我希望更多的人來看這本好書，來請(qǐng)這位人生路上的導(dǎo)師——《草房子》。

我與導(dǎo)師范文征文第二十三篇現(xiàn)如今，每當(dāng)想起自己初見導(dǎo)師時(shí)的那個(gè)場面，都感覺歷歷在目，記得那時(shí)，初次和導(dǎo)師謀面是在研究生復(fù)試開始時(shí)的前一個(gè)小時(shí)里，當(dāng)時(shí)忐忑不安，說話語無倫次。現(xiàn)在時(shí)隔一年再次回想當(dāng)初的場面，唯一記得自己說的最多的一句話就是：“楊老師，我決定了我一定要讀研，我一定要成為你的學(xué)生?！碑?dāng)時(shí)老師給我說了很多鼓勵(lì)我的話，讓我別緊張，好好復(fù)試，相信自己沒問題。這也是我第一次與老師面對(duì)面接觸。

其實(shí)，在讀研的這條路上，我可能與好多人有所不同。我從一開始的時(shí)候其實(shí)并沒有想讀研，因?yàn)槲覍?duì)自己的未來還沒有規(guī)劃好，內(nèi)心十分迷惘，不知該何去何從。但是考研成績出來的那一刻，一切都變了，我原本已經(jīng)認(rèn)為自己沒有希望了，但是正在我糾結(jié)和苦惱的時(shí)候，我在家里接到了您的一通電話。您幾乎和我在電話里斷斷續(xù)續(xù)說了有半個(gè)小時(shí)，這半個(gè)小時(shí)里我受益匪淺。您說：“考研的時(shí)候，你也付出了很多，如今這是一個(gè)機(jī)會(huì)，或許這不是你人生最好的選擇，但這也許是你人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。工作雖然說不好找，但是成功永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄有能力的人的。”從那一刻起，我就決定，為了自己的未來，為了自己將來不留遺憾，我決定要賭一把，錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我或許真的會(huì)一輩子都留有遺憾的。這是我第一次與你在電話中交流，那一刻，我想說：“楊老師，感謝你給了迷茫中的我前進(jìn)的方向。無論將來如何，但是那一刻，您確實(shí)給我了很大力量?！痹僖淮魏湍娒婢褪情_學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我也算是第一次特別平靜的和你交流。你給我介紹了很多關(guān)于我們課題組的情況，也把我們目前研一剛來應(yīng)該要做的工作明確提出來了。當(dāng)時(shí)，其實(shí)在內(nèi)心有點(diǎn)抵觸，感覺第一次正式交流，老師你好嚴(yán)肅啊，沒有給我一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)研究生生活的緩沖時(shí)間。但當(dāng)我真正開始進(jìn)入課題組之后，才明白了你的用心。因?yàn)槲覀冋n題組本身很忙，所以早一點(diǎn)適應(yīng)的話就不會(huì)手忙腳亂。

嚴(yán)肅，或許是我剛開始給您貼的標(biāo)簽吧。不知道從什么時(shí)候開始，我突然間發(fā)現(xiàn)楊老師你其實(shí)挺幽默的，并不是別人第一眼看到的那樣。你會(huì)在課題組開會(huì)的時(shí)候和我們爭得面紅耳赤；你會(huì)在無意中和別的老師打打鬧鬧的時(shí)候被我們偷

偷發(fā)現(xiàn)；你也會(huì)在遇到難題的時(shí)候虛心向大家請(qǐng)教；你更會(huì)在尷尬的時(shí)候露出孩子般的可愛笑容。

此時(shí)，您其實(shí)不知道我們已經(jīng)在心里偷偷給您換上了一個(gè)標(biāo)簽—小頑童。因?yàn)槟阋矔?huì)在無意中露出你孩子的那一面，你會(huì)動(dòng)不動(dòng)提到你們上學(xué)時(shí)候的趣事，尤其在看到去年你們畢業(yè)20年的聚會(huì)照面，我感動(dòng)不已。透過那一張張照片，我仿佛看到了老師你的學(xué)生時(shí)代，此刻我也在憧憬，等到20年后我們?cè)傧嗑鄣臅r(shí)候，你還會(huì)不會(huì)流露出你小頑童的那一面。

事實(shí)上，老師您在我的心目中，還有另外一個(gè)標(biāo)簽—平易近人。您不光教我書本上和科研上的相關(guān)知識(shí)，您還在教我如何做人和做事。其實(shí)，了解我的人都知道我是一個(gè)心直口快的人，說話做事有時(shí)候真的是沒把腦袋帶出來，所以也沒少得罪人。記得最清的一次，就是上學(xué)期，我頂撞了一個(gè)老師，原因很簡單，就是我倆在一件小事上意見不一致，我就當(dāng)場翻臉了。事情過去之后我就后悔了，但是我還是拉不下臉，不愿意服軟。這時(shí)我就去找了你，本想你肯定會(huì)批評(píng)我的，但是你沒有。你給我講了很多道理，你告訴我說：“出了社會(huì)，像你今天碰到的這種事很多，那時(shí)候沒有人會(huì)告訴你，你應(yīng)該怎么辦?，F(xiàn)在，我作為你的老師，我不會(huì)給你說不好的話，在你走彎路的時(shí)候我會(huì)給你指出來，但是你要首先學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候是要學(xué)會(huì)低頭和忍讓的，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的誰對(duì)誰錯(cuò)。有自己的主見固然好，但是還是要適當(dāng)?shù)目辞遄约旱奶幘?，否則吃虧的是自己?！甭犕炅四愕脑捄?，我就思考了很多，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，然后和那個(gè)老師也和解了?，F(xiàn)在我體會(huì)到了，原來適時(shí)的妥協(xié)未嘗不是一件好事，只要最終的結(jié)果皆大歡喜就好。

無論是嚴(yán)肅時(shí)候的你，還是小頑童時(shí)候的你，還是平易近人時(shí)候的你，我都很感謝你，我很感謝能成為你的學(xué)生，我一直為能成為你的學(xué)生而自豪，也為能成為你的課題組中的一員而驕傲。

此文，獻(xiàn)給我最親愛的老師，感謝您的培養(yǎng)。

我與導(dǎo)師范文征文第二十四篇談起母親，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的形象：一位身材臃腫，矮小卻十分慈祥的中年婦女，面帶微笑，富有親和力。這與我父親那嚴(yán)厲的形象形成了鮮明的對(duì)比。

母親是一位醫(yī)生。她對(duì)待病人十分溫柔，總是面帶微笑，耐心地叮囑病人要吃什么藥，要打什么針。特別是對(duì)老年人，每當(dāng)有年紀(jì)較大的病人來看病，媽媽總是先問候一聲，然后再認(rèn)真地給病人看病。在病人打吊瓶睡著時(shí)，母親總是體貼地給病人蓋上被子。因此，來母親那兒看過病的人總是止不住地稱贊母親。

就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì)了敬業(yè)，學(xué)會(huì)了尊老。

母親不僅敬業(yè)，還是一位孝順的兒媳。每當(dāng)家里有什么好吃的，母親總會(huì)想到奶奶，倘若奶奶想吃什么了，母親總會(huì)有求必應(yīng)，盡快地給奶奶弄到。那年，奶奶被查出患有腰間盤突出，整整一個(gè)月都躺在床上，母親便給奶奶做她想吃的（但必須是健康的），伺候奶奶吃飯上廁所，奶奶說：媽媽比她的親女兒還要親。

就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì)了孝順。

有一次，我與母親去趕集，看到很多人圍在一個(gè)跪著的女孩身邊，便也去湊熱鬧，看見那個(gè)女孩旁邊有一張大紙，上面說，這個(gè)女孩的母親身患重病，無錢醫(yī)治，也無錢上學(xué)，求各位好心人幫幫她。我認(rèn)為，這是騙錢的，正準(zhǔn)備離開時(shí)，媽媽卻從錢包里拿出了錢，輕輕放到了那個(gè)女孩的腳下，然后轉(zhuǎn)身和我離開了。回到家后，我問母親為什么給那個(gè)女孩錢，母親聽話笑著說：“這算是給那個(gè)女孩的一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助吧。如果那個(gè)女孩很有錢，又怎么會(huì)到大街上去要錢？孩子，你要知道，每個(gè)人都會(huì)有災(zāi)難的時(shí)候，需要有人來幫助她，你也要做一個(gè)有愛心的人，盡自己的能力去幫助別人?！?/p>

就這樣，我從母親身上學(xué)會(huì)了這種樂于助人的精神。

母親，您是我的啟蒙老師，教會(huì)了我太多太多。如果你是雨水，我便是受你滋潤的花兒；如果你是太陽，我便是那給你融化成純凈的水的冰。母親，謝謝您！

我與導(dǎo)師范文征文第二十五篇“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌……”就是這首歌，用激情飛越的曲調(diào)。唱出了全中華人民的心聲。是?。∥液臀业淖鎳豢桃膊荒芊指?，每一個(gè)炎黃子孫都有一顆摯誠的心，用自己的心聲唱出一首優(yōu)美的贊歌。

“*，我親愛的祖國”，我總是這樣輕聲的呼喚您，每次都會(huì)莊嚴(yán)的神情看您，想那飄揚(yáng)的*，想那**、想那長江、黃河……。

“*，我親愛的祖國”因?yàn)槟?，我更熱愛春夏秋冬，因?yàn)槟?，我更加熱愛自己的生命，我就像百花園里的一棵小樹，為了您的繁榮似錦，我愿支