新課標(biāo)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)我會社會調(diào)查

我會社會調(diào)查杭州市十三中教育集團(tuán)沈鹿韻一、學(xué)教目標(biāo)1、課標(biāo)內(nèi)容：1-4-6評估具體條件和需要，選用適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查方法。2、具體目標(biāo)：（1）通過收集生活中各種社會調(diào)查的實(shí)例來認(rèn)識社會調(diào)查，同時認(rèn)識到社會調(diào)查對社會生活的意義；（2）知道問卷調(diào)查、實(shí)地考察、訪談法、文獻(xiàn)法等社會調(diào)查的基本方法；（3）學(xué)會根據(jù)具體的條件和需要，選用適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查方法獲取信息；（4）感受實(shí)踐調(diào)查對于人們認(rèn)識事物的重要作用，樹立“一切從實(shí)際出發(fā)”的唯物主義思想。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的預(yù)估重點(diǎn)：知道問卷調(diào)查、實(shí)地考察、訪談法、文獻(xiàn)法等社會調(diào)查的基本方法難點(diǎn)：學(xué)會根據(jù)具體的條件和需要，選用適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查方法獲取信息三、學(xué)教方法實(shí)踐法自主閱讀法討論法講授法四、設(shè)計(jì)思路1、總體設(shè)計(jì)從總體設(shè)計(jì)角度來看，實(shí)踐環(huán)節(jié)是不可或缺的，問題是這一環(huán)節(jié)要放在整個課堂教學(xué)過程的哪個部分。是先讓學(xué)生來體驗(yàn)和實(shí)踐社會調(diào)查的相關(guān)活動，還是在教學(xué)以后再去體驗(yàn)和實(shí)踐？亦或在教學(xué)過程中滲透實(shí)踐？（1）第一種設(shè)計(jì)思路適合在小學(xué)已經(jīng)參與或組織過社會調(diào)查活動的學(xué)生群體，基本過程是：學(xué)：預(yù)學(xué)實(shí)踐課堂展示發(fā)現(xiàn)問題深度探究反思調(diào)整教：過程指導(dǎo)過程評價組織交流挖掘典型總結(jié)提升（2）第二種設(shè)計(jì)思路適合在小學(xué)未曾體驗(yàn)過社會調(diào)查活動的學(xué)生群體，基本過程是：學(xué)：自主閱讀引發(fā)興趣分組探究深度思考實(shí)踐運(yùn)用教：設(shè)計(jì)問題創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)實(shí)例分塊講授過程評價說明：前兩種設(shè)計(jì)都需要本教學(xué)內(nèi)容有足夠的課時來支撐，課外實(shí)踐和課內(nèi)展示交流都需要時間，在現(xiàn)實(shí)情況下似乎并不適合，解決方法是跟前后的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，比如：社會調(diào)查方法的教學(xué)可以結(jié)合到大眾傳媒的歷史發(fā)展調(diào)查中去等。（3）第三種設(shè)計(jì)思路適用較廣泛，缺點(diǎn)是很難讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)完整獨(dú)立的社會調(diào)查的全過程的體驗(yàn)。不過可以通過與學(xué)校的德育活動結(jié)合起來，既保證實(shí)踐的時間，也不多占用學(xué)生的課余時間。以下我主要對第三種設(shè)計(jì)思路進(jìn)行整個學(xué)教過程的設(shè)計(jì)?？傮w設(shè)計(jì)思路為：學(xué)：預(yù)學(xué)交流激發(fā)興趣初步嘗試歸納總結(jié)教：過程指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境分解任務(wù)設(shè)計(jì)活動2、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)（1）不管是實(shí)踐環(huán)節(jié)放在哪個部分，選擇的實(shí)踐課題必須是貼近學(xué)生生活的，有實(shí)踐調(diào)查的價值的，而且必須是綜合運(yùn)用多種調(diào)查方法的。（2）無論是虛擬的、部分的實(shí)踐還是真實(shí)的、完整的實(shí)踐都要小組分工合作，因?yàn)?，不僅要使學(xué)生從理論知識或技能方面去理解社會調(diào)查，還要讓學(xué)生認(rèn)識到社會調(diào)查的過程也是與他人合作的過程，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中學(xué)會與人合作，與人溝通。五、學(xué)教步驟（一）預(yù)學(xué)交流，過程指導(dǎo)要求一：學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容，解決以下問題：1、什么是社會調(diào)查？2、請根據(jù)表格中的調(diào)查行為寫出相應(yīng)的調(diào)查方法：調(diào)查行為調(diào)查方法2009年，《走近科學(xué)》欄目在全國21個城市的中小學(xué)生中分發(fā)“你喜歡什么樣的電視科普節(jié)目”的問卷，收集了大量的信息。調(diào)查者來到患有“大頭癥”嬰兒的地區(qū)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)仄毡槭秤媚撤N品牌的奶粉。調(diào)查者在調(diào)查中學(xué)生視力普遍下降這一問題時，咨詢眼科醫(yī)生有關(guān)保護(hù)視力的方法。歷史學(xué)家通過閱讀古書了解某古跡最初興建的年代和當(dāng)時的歷史情況。要求二：組內(nèi)相互交流自學(xué)結(jié)果，教師參與其中，對生成的問題進(jìn)行指導(dǎo)。（二）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、呈現(xiàn)材料17歲高中生的不公平貿(mào)易調(diào)查2005年暑假里，上海七寶中學(xué)的17歲的高三學(xué)生張晏誠和他的7名的同學(xué)埋頭進(jìn)行關(guān)于棉農(nóng)的調(diào)研。他們花了4個月時間，從6月開始搜集資料，走訪上海市外貿(mào)局公平貿(mào)易處、交大農(nóng)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)國際貿(mào)易系等單位，了解棉花進(jìn)出口的有關(guān)情況，并制作了調(diào)查問卷。7月，他們再分別到新疆及河南調(diào)研。11月19日，他們在上海舉行的“促進(jìn)世界公平貿(mào)易滬港青年論壇”上，發(fā)表了《沉重的棉花——棉花不公平貿(mào)易調(diào)查報(bào)告》。12月8日至11日，張晏誠應(yīng)邀參加香港樂施會與澳洲樂施會合辦的“促進(jìn)貿(mào)易公義——國際青年行動交流會”，與來自香港、贊比亞、甘比亞、南非、印度、肯尼亞、尼泊爾、柬埔寨、印度尼西亞、菲律賓、美國及英國等40名青年人交流，交換對公平貿(mào)易的看法及心得。思考：（1）看了以上材料，你有什么樣的感受？（2）我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行社會調(diào)查？2、創(chuàng)設(shè)情境（建議選擇與學(xué)校大型學(xué)生活動相關(guān)的主題）學(xué)校計(jì)劃建立一個學(xué)生心目中的綜合實(shí)踐活動中心，學(xué)生們可以在這個中心參加各類社團(tuán)或興趣小組活動。學(xué)生會委員們認(rèn)為建立之前需要從學(xué)生們那里了解更多的信息，比如：大家對學(xué)校已有的社團(tuán)或興趣小組活動有什么看法？還希望增加哪些項(xiàng)目？學(xué)生們最喜歡在哪個時間參加此類活動？大家對輔導(dǎo)老師有怎樣的要求？等問題。你認(rèn)為應(yīng)該如何去了解這些信息呢？學(xué)生會遇到了一些難題，我們要一起幫忙來解決。（三）設(shè)計(jì)難題，分組討論情境一：學(xué)生會成員在選擇什么調(diào)查方法方面產(chǎn)生了分歧：C我認(rèn)為用問卷調(diào)查法最好，我們只要把自己想知道的問題設(shè)計(jì)成問卷發(fā)給學(xué)生填寫即可。調(diào)查效率高，面又廣。要一個個問，太花時間了。C我認(rèn)為用問卷調(diào)查法最好，我們只要把自己想知道的問題設(shè)計(jì)成問卷發(fā)給學(xué)生填寫即可。調(diào)查效率高，面又廣。要一個個問，太花時間了。A我覺得用訪問調(diào)查法比較好，當(dāng)面問答，可以問得更細(xì)致一些。萬一同學(xué)們不認(rèn)真填寫問卷怎么辦？D我覺得我們應(yīng)該先去考察一下場地，看看大小和房間的格局，再來設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目。B我覺得別的學(xué)校可能在這方面有經(jīng)驗(yàn)，我們還不如去問問他們，或者從書上找找有沒有類似的經(jīng)驗(yàn)。豈不更省力？討論：你們同意哪種觀點(diǎn)？為什么？（可在白板上寫出理由）（討論最終目的是讓學(xué)生懂得各種調(diào)查方法都有優(yōu)缺點(diǎn)，最好能綜合運(yùn)用多種方法完成調(diào)查任務(wù)。）訪問調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：訪問調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：可運(yùn)用各種傳媒手段；獲取的信息較具體、全面；調(diào)查靈活性強(qiáng)…缺點(diǎn)：調(diào)查費(fèi)時費(fèi)力；調(diào)查范圍小、參與面窄；分析調(diào)查結(jié)果難度大…實(shí)地觀察法優(yōu)點(diǎn)：信息來源可靠、安全；調(diào)查靈活性強(qiáng)；簡便易行能獲得直接具體的材料…缺點(diǎn)：只能觀察外部行為，不能說明內(nèi)在動機(jī)；受時間和空間的限制；易受到外界的干擾…文獻(xiàn)調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：信息來源相對可靠；信息內(nèi)容相對具有權(quán)威性；收集的信息可直接閱讀…缺點(diǎn)：只能調(diào)查現(xiàn)有的相關(guān)研究資料；對調(diào)查者有一定的文化程度的要求；相對脫離實(shí)際情況，易“紙上談兵”…問卷調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時間、人力和物力；容易量化、便于統(tǒng)計(jì)結(jié)果；調(diào)查范圍大、參與面廣…缺點(diǎn)：調(diào)查內(nèi)容有局限性；問卷設(shè)計(jì)有難度；調(diào)查結(jié)果的深度不夠…情境二：學(xué)生會委員們經(jīng)過再三考慮，決定如下分工：=1\*GB3①宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，全校層面發(fā)放問卷；=2\*GB3②生活部負(fù)責(zé)考察實(shí)踐活動中心的場地，觀察空間的大小和容量；=3\*GB3③組織部負(fù)責(zé)部分學(xué)生代表的訪談，從代表那里了解同學(xué)的想法；=4\*GB3④學(xué)習(xí)部從當(dāng)?shù)貢?、圖書館和網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)社會實(shí)踐活動中心的文字資料，了解其他學(xué)校的做法和專家的意見；=5\*GB3⑤實(shí)踐部組織一批學(xué)生代表到其它學(xué)校的實(shí)踐活動中心進(jìn)行考察；=6\*GB3⑥文體部組織學(xué)生代表體驗(yàn)各種活動項(xiàng)目，考察項(xiàng)目在學(xué)校是否可行；=7\*GB3⑦學(xué)生會主席和副主席，協(xié)調(diào)工作，并最后綜合所有信息，向?qū)W校提出建議。要求：學(xué)生分組在以下兩個活動中選擇其一來共同討論完成?；顒右唬簞?chuàng)建學(xué)生心目中的社會實(shí)踐活動中心的調(diào)查問卷學(xué)校將建立社會實(shí)踐活動中心，在這個中心里我們可以參加各類興趣愛好和社團(tuán)活動。為了更多地了解大家的想法，我們設(shè)計(jì)了此份問卷，希望創(chuàng)建學(xué)生心目中的社會實(shí)踐活動中心的調(diào)查問卷學(xué)校將建立社會實(shí)踐活動中心，在這個中心里我們可以參加各類興趣愛好和社團(tuán)活動。為了更多地了解大家的想法，我們設(shè)計(jì)了此份問卷，希望您認(rèn)真、如實(shí)地把自己的選擇項(xiàng)填寫在括號里。1．您所在的年級是()A.七B.八C.九2.您的性別是()A.男B.女3.您是否參加過學(xué)校的社團(tuán)活動？（）A．是B.否4.對于學(xué)校現(xiàn)有的社團(tuán)或興趣小組，您最喜歡哪幾個？（）A.陶藝B.球類C.剪紙D.金工E.舞蹈F.書法G.棋類H.其它:5.您更喜歡在學(xué)校的哪個時間段參加社團(tuán)或興趣小組活動?()A.每周一下午3:00-5:00B.周一和周三的中午12:10-1:10C.周六上午9:00-11:30D.周日下午2:00-4:30E.其它時間:6.您是否希望每個社團(tuán)或興趣小組設(shè)立1-2名指導(dǎo)教師?()A.是B.否7.您希望指導(dǎo)老師給予您哪些幫助?()A.管理社團(tuán)的內(nèi)部事務(wù)B.技術(shù)指導(dǎo)C.對組員進(jìn)行監(jiān)督和評價D.其它:8.您比較喜歡哪幾種活動方式?()A.老師集體講課B.老師一對一輔導(dǎo)C.小組合作完成任務(wù)D.校外實(shí)踐E.其它形式:9.您喜歡哪種評價方式?()A.老師打分B.組內(nèi)互評C.學(xué)期末作品成果展示D.其它:10.在此填寫您其它方面的建議或想法:。感謝您對本次調(diào)查活動的支持和幫助！某某中學(xué)學(xué)生會宣傳部年月日標(biāo)題說明被調(diào)查者基本情況結(jié)束語調(diào)查者信息調(diào)查內(nèi)容編碼號結(jié)合范例，說說我們應(yīng)該如何來設(shè)計(jì)調(diào)查問卷？請把以下表格填寫完整。（可視學(xué)生的程度來調(diào)整空白部分的數(shù)量）問卷的組成部分內(nèi)容要求標(biāo)題說明調(diào)查研究主題簡明扼要說明說明調(diào)查的目的、意義；填表須知、交表時間、地點(diǎn)及其他事項(xiàng)說明等。被調(diào)查者基本情況保護(hù)被調(diào)查者隱私，根據(jù)調(diào)查的具體需要增減調(diào)查內(nèi)容根據(jù)調(diào)查者所要了解的基本內(nèi)容提出問題。以選擇、是非等客觀題為主，主觀問題作為補(bǔ)充。問題數(shù)量控制在8-10個左右。請補(bǔ)充：編碼號問卷中的調(diào)查項(xiàng)目號碼，方便統(tǒng)計(jì)結(jié)束語感謝語簡單明了調(diào)查者信息真實(shí)、準(zhǔn)確活動二：請根據(jù)教材中對訪談法要求的表述，幫助學(xué)生會組織部設(shè)計(jì)一份學(xué)生訪談計(jì)劃，計(jì)劃的格式如下：訪談計(jì)劃訪談計(jì)劃1、訪談對象：2、訪談時間：3、訪談地點(diǎn)：4、訪談的主要問題：（1）（2）（3）（4）（5）建議：教師在學(xué)生