學生正規(guī)留言條范文

學生正規(guī)留言條范文第一篇學生正規(guī)留言條范文第一篇我是x年級x班的學生，作為新時代的青少年，作為一零八學校的一員，我決心在認真遵守《中學生守則和中學生日常行為規(guī)范》的同時，注重提高安全意識與自護技能，并鄭重承諾：嚴格遵守學生安全守則。請老師、同學們予以監(jiān)督！

一、遵守學校規(guī)定，維護校園安全，建設(shè)和諧校園。

1、不攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩?；顒?；

4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，就餐不爭先恐后。

5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學?；蚶蠋?，由學校派人修理。

6、體育活動、訓練課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。

7、不在校園內(nèi)騎自行車；不騎摩托車、電車上學。

8、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放學后不滯留學校，及時回家。按時返校。

二、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。

1、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行；不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。

2、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。

3、絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜。

學生正規(guī)留言條范文第二篇尊敬的XX：

您好!

我來自農(nóng)村，我是農(nóng)民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。習慣了不斷努力，不斷學習，不斷進步，卻很難適應處于保護的環(huán)境之下，經(jīng)常有人會告知我的性格內(nèi)向而個性卻過于突出鮮明，這對于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是突破的難點，或許這也是我很難適應這個環(huán)境的原因;曾想為什么要強迫自己適應環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應時代的發(fā)展了，請原諒我口出狂言!雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。其實我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開!!

在經(jīng)過內(nèi)心多次痛苦掙扎和深思熟慮之后，我終于鼓起勇氣寫下了這封辭職信。對于這種勇氣，我將其稱為“成長的勇氣”。

我來公司已經(jīng)有一年多的時間了，這一年來佳聯(lián)公司在飛速發(fā)展，我也在快速成長，我也深知在我成長的背后是領(lǐng)導的信任與潛心栽培，同事們的支持與幫助。

20xx年，對我來說是至關(guān)重要的一年，我很慶幸能夠在這樣的公司，這樣的部門，這樣的工作環(huán)境中迅速成長，適應社會。我的家人經(jīng)常用這樣一句話來教導我“找一個好企業(yè)容易，遇到一個好領(lǐng)導不容易”，我很幸運的在漫漫職業(yè)生養(yǎng)的伊始便遇到了您這樣一位亦師亦友的好領(lǐng)導，我也很感激這一年來您對我猶如兄長般的關(guān)懷，支持與信任。在公司的這些日子，對于每一項工作任務，我都用心盡力，按時保量，加班加點的完成。我告訴自己，只有這樣才能對得起領(lǐng)導在我身上所花費的心血。

坦白講，最近幾個月所遇到的許多事，讓我重新舉棋不定。但誠信或者忠誠，并不機械的等于終身服務于一家公司。人和企業(yè)都在時刻改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位，對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度的發(fā)揮他的激情和才干。我覺得現(xiàn)在是我該下定決心的時候了。

雖然做出這樣的決定也會感覺到很痛苦，現(xiàn)在的我也只能很遺憾的說辜負了領(lǐng)導對我的深切期望，只能深深的說道一聲對不起!

我考慮在辭呈遞交之后的一月內(nèi)離開，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間內(nèi)離職比較適合，不防給我個建議。真誠的感謝您這一年來對我的厚愛，對我自身存在的缺點的包容，以及對我在工作中所存不足的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度，寬廣的胸懷，機敏的處事方式，必將令我受用終身。我也很真誠的感謝和我一起工作的同事們，我曾經(jīng)和他們度過了一段非?？鞓返?，令人難忘的時光。這樣的深情，我銘記在心，這樣的財富，將伴我一生。無論走到哪里，我都會為我曾經(jīng)是本公司的一員感到自豪，在這工作的日子是我寶貴的財富!最后祝公司的事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)務高速上升。

學生正規(guī)留言條范文第三篇【教學目標】

學習以正確的格式寫留言條。

【教學重點】

學習寫留言條。

【教學難點】

注意留言條的格式。

【教學課時】

1課時

【教具準備】

【教學過程】

一、導入新課

同學們，你有沒有遇到這樣的情況，相見到某人卻沒有見到，但是你有重要的事情給他說，這時可以寫一張留言條給你所想見到的人，要說清情況。(板書：習作《學寫留言條》）

【設(shè)計意圖：談話導入，引起學生閱讀童話故事的興趣，開門見山，直入課題?！?/p>

二、習作內(nèi)容

選擇下面一種情況，寫一張留言條。

1.去辦公室還書，老師不在。

2.通知小芳明天上午九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。

三、審題指導

說說本次習作對我們提出了哪些要求？

本次的寫話要求寫留言條，內(nèi)容可以從以下兩個方面來選，一是去辦公室還書，老師不在，二是通知小方明天上午九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。我們先認真讀讀示例，了解寫留言條應該注意的.問題。

四、思路導航

這次寫話的內(nèi)容是學寫留言條,應該從哪些方面寫呢？

這次習作的內(nèi)容是寫留言條，應知道要告訴對方哪些內(nèi)容，最好先在草稿紙上按條列出來。

然后理清思路，明確先寫什么后寫什么，依次寫出來即可。

五、技法點撥

1.注意格式。

留言條分四部分：稱呼、正文、署名和日期。（板書：稱呼、正文、署名和日期）

稱呼：要頂格寫，留言條留給誰就稱呼誰。

正文：在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

署名和日期：要在正文下面寫清楚誰留的條，并在右下角寫清年、月、日。署名和日期都靠右頂格。

2.注意人稱代詞的轉(zhuǎn)化。

人稱方面要注意什么呢？

題目中常常是敘述一件事，寫留言條時，不能直接照搬敘述中的人稱代詞。

而應轉(zhuǎn)化一下，如敘述中的“你”應轉(zhuǎn)化為“我”，“他”或“她”應轉(zhuǎn)化為“你”。

六、佳作引路

（一）去辦公室還書，老師不在。（留言人以明明，留言時間為20xx年4月12日為例）

老師：

我去辦公室還書，你不在。我把書放到你的辦公桌上了。請您查收！

20xx年4月12日

（二）通知小芳明天上午九點到學校參加書法小組活動，但是她家里沒人。

小芳：

上午九點學校參加書法小組活動，請你準時參加。

20xx年4月12日

板書設(shè)計

習作《學寫留言條》

稱呼、正文、署名和日期

學生正規(guī)留言條范文第四篇(一)標題

在封面上寫的請柬(請?zhí)?二字就是標準，一般要做一些藝術(shù)加工，可用美術(shù)體的文字，文字的色

彩可以燙金，可以有圖案裝飾等。需說明的是，通常請柬已按照書信格式印制好，發(fā)文者只

需填寫正文而已。封面也已直接印上了名稱請柬或請?zhí)謽印?/p>

(二)稱呼

要頂格寫出被邀請者(單位或個人)的姓名名稱。如某

某先生、某某單位等。稱呼后加上冒號。

(三)正文

要寫清活動內(nèi)容，如開座談會、聯(lián)歡晚會、生日派對、國慶宴會、婚禮、壽誕等。寫明時間

、地點、方式。如果是請人看戲或其它表演還應將入場券附上。若有其它要求也需注明，如請準備發(fā)言、請準備節(jié)目等。

(四)結(jié)尾

要寫上禮節(jié)性問候語或恭候語，如致以敬禮、順致崇高的敬意、敬請光臨等，在古代這叫做具禮。

(五)落款

署上邀請者(單位或個人)的名稱和發(fā)柬日期。請柬注意事項

請柬主要是表明對被邀請者的尊敬，同時也表明邀請者對此事的鄭重態(tài)度，所以邀請雙方

即便近在咫尺，也必須送請柬。凡屬比較隆重的喜慶活動，邀請客人均以請柬為準，切忌隨便口頭招呼，顧此失彼。

請柬是邀請賓客用的，所以在款式設(shè)計上，要注意其藝術(shù)性，一幀精美的請柬會使人感到快樂和親切。

選用市場上的各種專用請柬時，要根據(jù)實際需要選購合適的類別、色彩、圖案。

請柬要在合適的場合發(fā)送。一般說來，舉行重大的活動，雙方又是作為賓客參加，才發(fā)

送請柬。尋常聚會，或活動性質(zhì)極其嚴肅、鄭重，對方也不作為客人參加時，不應發(fā)請柬。

措詞務必簡潔明確、文雅莊重、熱情得體。

學生正規(guī)留言條范文第五篇準備這節(jié)是在那段密集的迎檢之前，設(shè)計、間等準備工作都是在那之前準備的。因為是早期初步設(shè)想和準備，很多環(huán)節(jié)和細節(jié)都沒有充分考慮到位。可是，當領(lǐng)導催我要完成研討進度的時候，我才發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)不能容我細細琢磨了。帶著“半生不熟”的準備去上了一堂糟糕的！

因為是匆忙之中，那周剛好又是我校各班抓緊時間訓練和參加經(jīng)典誦讀比賽，其它時間老師和學生都沒有時間，連錄播室的管理員都沒有時間，所以只能中午抽時間錄。上班級的學生就莫名其妙的——正在飯后快樂玩耍的大中午，就被我拉進了錄播室里，被迫狀態(tài)中配合我上了這節(jié)。自己也沒調(diào)整好，匆忙之中，頭暈腦脹強撐著，為的就是要完成這次錄任務。

為什么不利用點滴時間提早準備？為什么非要到火燒眉毛了才匆匆忙忙走過場？其實是惰性使然。望時間、數(shù)時間，臨近了就沒有時間留給自己了。

學生正規(guī)留言條范文第六篇尊敬的_基金會的各位領(lǐng)導：

您們好！

您們近來身體好嗎？工作是否順利？我們很想念您們。

您們知道我們山村里大多數(shù)是在學校里住宿，但是在學校里住宿的棉被非常的薄，床單十分的破，每天的晚上，那賽風吹進來的時候，常常把我們凍醒。我家里只有兩床被子。我們兄弟姐妹有4個，姐姐和妹妹還有媽媽她們一起蓋一床被子，我和哥哥還有爸爸一起蓋一床被子?，F(xiàn)在可好了，您們?yōu)槲覀冞@些貧窮的孩子們送來了棉被、床單。您們給我們送來了慈母般的溫暖！記得您們那一次來到我們學校的時候，下著小雨，吹著寒風，是您們帶著您們身邊的工作人員，千里迢迢從北京來到我們學校里，送來棉被、床單。這真是雪中送炭??！當時有很多的同學感動得要哭。我們以前蓋的是薄被子，墊的是破床單，現(xiàn)在您們的幫助下，我們就可以度過一個溫暖的冬天了。溫暖，這比山還高比海還深的溫暖，我們不能忘記。

是您們的精神引向我們前進，我們從現(xiàn)在開始，努力學習，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笞鎳?/p>

我在這里，再次向您們表示衷心的感謝；感謝您們——尊敬的_基金會各位領(lǐng)導。

祝您們：身體健康！工作順利！萬事如意！

李峰山中心小學五（1）班：丁小敏

20xx年11月29日

學生正規(guī)留言條范文第七篇教學目標：

1、掌握留言條的一般格式，試著寫一張留言條。

2、小組互動，先說后寫，激發(fā)寫作興趣。

3、掌握寫作要素，把事情說明白。

教學重點：

掌握留言條的。一般格式，試著寫一張留言條。

教學時間：

1課時。

教學過程：

一、啟發(fā)談話，導入新課

李新的外婆給她來了一個電話，讓她去吃紅燒肉。李新非常想去，可是爸爸媽媽還沒回來。自己去了，爸爸媽媽找不到自己會擔心的。應該怎么辦呢？

寫留言條。

導入新課：今天我們來學習一下留言條的寫法。

二、一起讀要求

齊讀課本要求。

本次寫話的要求是寫留言條，內(nèi)容可以從以下兩個方面來選。

1、去辦公室還書，老師不在()。

2、去小芳家里，通知她明天九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。

三、大家來學習

1、出示課本中的留言條。

仔細觀察留言條的格式，說一說：留言條包括哪些？

預設(shè)：稱呼、正文、落款。

2、這些內(nèi)容應該怎么寫？

稱呼：頂格寫。

正文：空兩格寫。

落款：在最后，靠右寫，分成兩行。

3、各部分應該具體寫哪些內(nèi)容，有什么注意事項？

預設(shè)：

稱呼：寫給收條者，不能直接寫名字，要加尊稱。例如：媽媽、李老師等。

正文：寫清有什么事。例如：何時、何地、何人、何事等。

落款：名字和時間，熟人可以寫昵稱，不太熟的要寫全名。例如：小新或者李新等。時間寫在名字的下面。

四、大家來寫作

1、根據(jù)自己的學習所得，把自己要寫的內(nèi)容說給同學聽一聽。發(fā)言要大膽，聽取意見要虛心。

2、快拿起筆寫一張留言條吧。你是要給老師寫呢，還是要給小芳寫？

五、佳作大家讀

1、小組輪流讀自己的留言條，看誰寫得最準確。

2、把作品放在一起，看看誰的格式有錯誤，真誠地幫他指出來。

六、實戰(zhàn)作業(yè)

想一想：生活中哪些地方會用到留言條？去寫一張吧！

學生正規(guī)留言條范文第八篇年營業(yè)收入將達2580萬元，利稅404萬元，其中凈利潤244萬元，稅金160萬元。

(三)項目社會效益

該項目建成投產(chǎn)后可新增60人就業(yè)(其中：駕駛?cè)藛T40人即每臺車2人、修理部5人、后勤人員5人、行管人員10人)，年增加稅收160萬元，促進農(nóng)業(yè)和相關(guān)三產(chǎn)發(fā)展。

(四)項目經(jīng)濟效益

年營業(yè)收入2580萬元，凈利潤244萬元，利潤率，投資回報率，凈態(tài)投資回收期年，項目經(jīng)濟效益良好。

(五)項目資金籌措方式

項目投資人自籌資金800萬元，擬向銀行借款700萬元。項目投資人自籌資金800萬元，設(shè)立有限公司，主要用于前期固定資產(chǎn)投資，項目基本建設(shè)完工后，擬公司房地產(chǎn)向銀行申請抵押貸款700萬元。

(六)綜合評價

有限公司投資項目的建設(shè)，貼合國家產(chǎn)業(yè)政策，對地方的經(jīng)濟建設(shè)可起到用心的促進作用，并能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從經(jīng)濟和財務等指標的分析，項目可行，推薦實施。

一個人能夠積累多少財富，不在于您每個月、每年能賺多少錢，而在于您如何理財，即如何錢生錢！

從上述分析能夠看出：該項目國家有政策，屬國家鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)品有市場，具有廣闊的發(fā)展空間；技術(shù)有保障，完全具備了生產(chǎn)建設(shè)的基本條件。

即將開始的第五次致富浪潮是又一次少數(shù)人創(chuàng)富的良機。時間大約8—10年，最重要的領(lǐng)域就在金融市場，但是需要有必須的資本及專業(yè)理財潛力。合作“雙贏”才會有機會做到！

學生正規(guī)留言條范文第九篇1、課程標準的相關(guān)要求基于習作：對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

2、教材分析

語文園地四選自義務教育課程標準小學語文二年級上冊第四單元。設(shè)有識字加油站、字詞句運用、寫話、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、我愛閱讀六個板塊，層層遞進，深入學習。“寫話”編排的是學習寫留言條，具有一定的實用性和挑戰(zhàn)性，使孩子們愿意去學，學有所得。了解留言條的基本內(nèi)容和格式，會正確書寫留言條是教學難點。

3、學情分析：

在經(jīng)過了一年的語文學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習語文有著一定的興趣，但學生思維不夠活躍，需要激發(fā)興趣，引導參與?；趯懺?，學生樂意去說，樂意交流，但在語言的準確表達上還需要努力。

學習目標：

1、了解留言條的基本內(nèi)容，能把事情說清楚，寫明白。

2、學會留言條的書寫格式，能夠正確書寫。

3、知道留言條是來自現(xiàn)實生活交流的需要，體會其為生活帶來的便利。評價任務：評價任務一：通過讀留言條、兒歌、交流討論和師生配合了解它的基本內(nèi)容和格式；評價任務二：通過師生配合寫、學生獨立書寫留言條，學會正確書寫留言條；評價任務三：感受留言條為生活帶來的便利。

教學過程:

教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點環(huán)節(jié)一

創(chuàng)設(shè)情境

初步感知1.情境導入，激發(fā)興趣

2、全班交流，討論方法

3、引出“留言條＂的概念：簡潔概括聯(lián)系實際，激發(fā)興趣

（評價目標三）環(huán)節(jié)二

梳理內(nèi)容

掌握寫法活動一

1、創(chuàng)境激趣，引發(fā)思考：可是她該在紙條上寫些什么內(nèi)容呢？

2、重溫情景，交流討論留言內(nèi)容；

3、學生匯報，教師點評指導；

4、對比觀察，認識格式；學生匯報，隨機板書：

留給誰；什么事；寫名字寫時間

5、觀察占格，隨機板書:頂格寫，加冒號；另起行，空兩格；右下角，分兩行。了解留言條的基本內(nèi)容和格式，說清楚，寫明白。

（評價目標一）活動二

合作讀口訣，加深印象

（1）師生合作讀

（2）男女生對讀

（3）全班拍手讀環(huán)節(jié)三

深入寫話

學以致用

任務一

（1）找錯改錯，鞏固書寫格式。

（2）學生評一評，掌握重點，運用實踐。

能夠準確書寫留言條。

（評價目標二）任務二

（1）情景再現(xiàn):小王去辦公室還書，老師不在。

（2）圈畫關(guān)鍵信息，解讀題令。

（3）學生說一說：小王應該在留言條里寫些什么？

（4）練習書寫，展評完善。環(huán)節(jié)四

三星點評

拓展延伸1.交流點評，互助提高

（1）展評作品，學生共評；

（2）同桌互評，共同提高；

2、結(jié)合生活，拓展延伸深入掌握留言條格式及內(nèi)容，認識到在生活中會寫留言條的重要性。

（評價目標二）

（評價目標三）

學生正規(guī)留言條范文第十篇我公司對成品保護的承諾是：保證將我們安裝的產(chǎn)品完好地交給業(yè)主。在交付業(yè)主之前的成品保護由我公司負責，如有丟失、損壞，由我方補齊。成品保護具體措施如下：

（一）成品的保護

1、調(diào)整好安裝工序，只有在相關(guān)土建、裝飾或其它強弱電專業(yè)施工完好才能安裝的器材，不要早安裝，如防火鎖、閉門器及五金配件，以及防火玻璃，避免丟失和損壞。

2、門框裝好后要盡快灌漿，并且要求門框保護膜完好，避免因施工中碰撞而使門框移位和損壞門框表面油漆層。

3、房間的門板（門扇和五金配件）須等房間內(nèi)部全裝修完畢、相關(guān)設(shè)備安裝好后，方可安裝。

4、過道處防火門，應到工程掃尾階段才掛門板及安裝五金配件、視口玻璃等。

5。配合甲方管好消防用水，不許用消防水進行施工，避免消防水跑、冒、滴、漏，造成對各專業(yè)成品的破壞。

6、經(jīng)常教育施工人員不但要保護好本專業(yè)的成品，也要愛護整個工程的成品，違者給予處罰。

（二）服務承諾及措施

1、嚴格按國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范設(shè)計、制作、安裝。

2、對本公司產(chǎn)品實行終身維修。

3、1％的問題用100％的努力去解決。

4、設(shè)立24小時售后服務專線（0xx—xxxxxx），有專職人員值班跟蹤服務，節(jié)假日照常值班，保證用戶隨叫隨到。

5、對用戶來人、來電或來函處理，一方面要求值班人員及時將詳細服務信息記錄、反饋給有關(guān)部門以便4小時內(nèi)處理；另一方面確定24小時內(nèi)的服務期限，準時為用戶提供真誠的服務，確保用戶滿意。

6、在接到通知后，深圳、廣州、東莞地區(qū)24小時以內(nèi)到位服務，其它地區(qū)72小時以內(nèi)售后服務人員趕到現(xiàn)場，特殊情況下，我司會在2小時內(nèi)以書面方式予以答復及解決。

（三）服務范圍

1、提供技術(shù)咨詢和設(shè)計配合。

2、提供詳細的技術(shù)資料和有效的系統(tǒng)安裝方案。

3、隨時解決施工現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，提供現(xiàn)場設(shè)計及施工變更方案，最大限度降低客戶的投資成本。

4、對客戶提出的施工變更要求，一經(jīng)確認后立即執(zhí)行。

5、安排技術(shù)人員進行系統(tǒng)測試，包括單項測試和整體消防聯(lián)動，確保系統(tǒng)投入正常運行。

6、提供系統(tǒng)、完善的技術(shù)資料，并作好技術(shù)交底及指導正確的操作方法，為項目無償培訓幾名專職操作人員。

7、提供有效材料、質(zhì)量證明文件和有關(guān)檢測報告。

8、免費提供保修期內(nèi)定期維修保養(yǎng)。

（四）產(chǎn)品保修

鑒于本工程總體工程量較大、施工工期較長、社會影響廣泛，我公司對產(chǎn)品的保修期特定為兩年。自消防驗收合格之日起，保修期間我司每季度對本公司產(chǎn)品統(tǒng)一進行一次監(jiān)測和維護，并做好保修紀錄。

（五）收費

防火系統(tǒng)因我司產(chǎn)品原因出現(xiàn)異常故障，我司免費維修，因人為使用不當造成損壞，保修期內(nèi)只收取材料費，保修期滿后只收取成本費。

（六）該項目生效之后納入檔案管理

從施工組織設(shè)計開始，我司對每個用戶都建立一套完整的檔案，包括設(shè)計方案、技術(shù)資料、設(shè)計變更、簽證、生產(chǎn)計劃、發(fā)貨記錄、質(zhì)檢記錄、施工人員安排及進度計劃完成情況調(diào)試、竣工驗收資料等，并將售后服務記錄、用戶使用情況等記錄歸檔，實現(xiàn)ISO9001質(zhì)量管理體系可追溯性的檔案編號，以便查詢等。

投標單位：xx有限公司

日期：20xx年11月6日

學生正規(guī)留言條范文第十一篇xxx：

我感到您們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業(yè)，剛打開電視機，您發(fā)現(xiàn)了，就“逼”我去練琴，我被“逼”無奈，只好乖乖地服從命令。還有幾件事，都是讓我沒有自己的想法，沒有自我觀點，我就像“機器人”一樣被您們控制著。所以，我建議：

一：每天給孩子抽出一些時間，讓孩子自由安排。

二：雙休日時不要讓孩子參加任何補習班，帶孩子到郊外或野地里玩耍，既可以長知識，還可以長見識，又能孩子盡情享受大自然的快樂。

三：給孩子合理地安排一個計劃表。

爸爸媽媽，我知道您們“望女成鳳”的心情，但如果您們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學生正規(guī)留言條范文第十二篇四千多個日子，不知不覺間，無聲無息地從我手中溜去。在一次整理書籍時，我又看到了那一個個顏色各異、大小不一的小本本——那是六年來媽媽給我寫的留言條，我找到了六年的成長記錄和心路歷程。

“寶貝認真聽課，按時交作業(yè)，多喝水。媽媽5月28日”“寶貝，開開心心過好每一天，等候媽媽出院。”“心肝，天熱了，記得加減衣物，多喝水，愛你，媽媽6月21日?！薄靶」?，記得飯后吃藥，多喝水，媽咪4月10日?！薄懊恳还?jié)課，每一次作業(yè)，每一次考試，對于六年級的你來說，都是彌足珍貴、不可重復的，望珍惜。武松媽媽，4月16日?！薄膀湴潦亲约鹤畲蟮臄橙?，腳踏實地、有自知之明的人才會再接再厲?！薄澳愫屯瑢W整天在一起學習、生活，他們就是你的兄弟姐妹，記住要嚴于律己，寬以待人。老媽12月8日”……

重讀媽媽在每天早晨送我到校時的留言條，六年的喜怒哀樂，六年的歡聲笑語，六年的悲歡離合，獲獎時的自滿、失誤時的自責，迷茫時的頹廢……所有的一切，都由這些不同顏色的字跡聯(lián)想起來。這些小小的留言條，記錄了我六年來從一個目不識丁的黃毛小丫，成長為能用漢語自如地表達自己的所見所聞，所思所想的女孩。它們記錄的不僅是媽媽對我毫無保留的母愛，還記錄了我成長的每一個腳??；它們把我童年的腳步永遠留在心里；它們回放出在這漫長的四千多個日子里,媽媽揮動鏟子細致地為我炒菜，拖著車禍后的傷腿不管春夏秋冬，蹣跚著到學校接送我，通霄守在我病床邊的情景……

如果說人生是一張紙，調(diào)好色，拿起筆，就可繪出多彩的圖畫，如果說人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂、盛衰興替，能用音符譜出壯美或優(yōu)雅的樂章，那媽媽就是那一只飽含母愛的筆，是那一個個真愛的音符，默默無聞地為我的人生之畫，人生之歌作無私地奉獻。

媽媽，是你無聲的愛，無言的付出，教育了我，感染了我，震憾了我。你用細微的行動，演繹出至愛親情，也正是因為你的愛，催我奮起，讓我自省。

媽媽的留言條，無聲的傾訴，無言的母愛。

學生正規(guī)留言條范文第十三篇一、留學推薦信內(nèi)容

推薦信內(nèi)容：

1、推薦人和申請者之間的關(guān)系；

推薦人和申請者的關(guān)系一般有以下幾種：

1）師生關(guān)系（導師和學生，任課老師和學生，班主任和學生，系院領(lǐng)導和學生）；

2）上級和下屬關(guān)系；

3）同事關(guān)系；

4）實習單位領(lǐng)導和實習生的關(guān)系。

2、兩人認識時間、經(jīng)過；

3、申請者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；

4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會是希望申請者在申請的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。

推薦信結(jié)構(gòu)：

通常說來一封推薦信可以分別用以下三種結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)：

1、總分總結(jié)構(gòu)

2、總分結(jié)構(gòu)

3、分總結(jié)構(gòu)

而從單獨的段落來講，也可以是這三種結(jié)構(gòu)。

二、留學法國材料

簽證手續(xù)材料：

1、畢業(yè)文憑及法文翻譯文憑復印件三份

2、十萬元以上銀行存款證明及復印件

3、護照及復印件三份

4、入學注冊證明住房證明及復印件三份

5、三張正面照片

6、二份學生簽證表逐項填寫

7、準備簽證費400元人民幣

報名材料：

1、填寫入學報名表；

2、三張照片；

3、畢業(yè)文憑學歷法文公證復印件壹份；

4、報名費200美元。

三、法國留學申請準備

1、法語學習

確定留學法國后，您學習法語千萬不要再套用英語（論壇）學習的一些錯誤思維，以各種考試為導向來進行語言學習。您要去的是法國這樣一個恪守著自己的語言和文化的國家，到法國之后法語將決定著您的人生質(zhì)量和學業(yè)前途，所以您必須真正地學會這門語言，也就是說聽、說、讀、寫等各項能力都要具備。

2、參加TEF/TCF測試

這兩項法語水平測試您只須參加一項即可，但參加哪一種考試是由法方確定?？荚嚩际峭ㄟ^機考進行，費用都為人民幣1200元，兩項測試在題型上并無區(qū)別，但TEF測試時間為2小時10分鐘，滿分900分，成績有效期1年；TCF測試時間為1小時30分鐘，滿分699分，成績有效期2年。一般要想順利申請大學，測試的成績都應在滿分的一半左右。

3、準備申請材料

學生正規(guī)留言條范文第十四篇1.我是張超琦的媽媽,很感謝老師的細心照料,看到孩子們開心的成長,是每一個父母最大的欣慰!學校是孩子的第二個家,是另一個感受溫暖的地方,有你們,我們放心!

2.我是張超琦的媽媽。孩子們一個個稚嫩臉。不知道他們知不知道地震給人們的災難有多大，有多重。希望他們長大以后都有愛心。希望他們都健健康康，平平安安。

3.韓老師、高老師兩位好，我是楊瑞靈的媽媽，寶寶自從上了幼兒園后，進步還是看得出來的，這也是和兩位老師的'悉心教導是分不開的，我發(fā)現(xiàn)我們家寶寶對于取勝有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都要得第一，如果沒有贏，她就會哭鬧，非要贏不可，我希望我能和兩位老師在這方面能夠?qū)λ訌娨龑?，讓她更自信，不要以為只要贏才是最好的。由衷的感謝你們!謝謝～～回復：楊瑞靈媽媽，您好，寶寶在校表現(xiàn)很好，是很多小朋友的榜樣，寶寶確實是有一定的好勝心，我們會對她加強引導的，請您放心!

5.我是張超琦的媽媽，我兒子特別喜歡表演,在家經(jīng)常聽著音樂跳舞。拿著話筒唱歌，還會背幾首唐詩。我兒子非常喜歡和大人做游戲特別是親子操.希望老師多舉辦一些象親子操這樣的活動。幾位老師你們辛苦啦!

6.放飛希望，在這多夢的季節(jié)。我衷心感謝你們，鄒老師，李老師。我女兒自來到你們的身邊，她有了你們的呵護，悉心的照料，她那不愿意與人講話，不愿意接觸外界，不合群的任性的壞脾氣，有了很大的進步，是你們給了她一片天，造就了她連禮拜天都不愿意在家，還想念著你們。我相信是你們的親和力，耐心，愛心，責任心給了她溫馨的感覺，她把你們當作了自己最親的人。我很感動。我和她爸在這里謝謝你們，讓你們費心了。我向你們敬禮!周可欣的媽媽!回復：謝謝家長對我們工作的支持和理解，以及對我們工作的肯定，我相信在老師和家長的配合下，孩子會更加健康快樂的成長!

8.感謝蔣老師，錢老師和袁老師對我孩子王希的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)