向陽章爭章內(nèi)容范文

向陽章爭章內(nèi)容范文第一篇向陽章爭章內(nèi)容范文第一篇對少年兒童和少先隊工作提出的一系列新思想新觀點新論斷，準確把握中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求，緊密圍繞立德樹人的根本任務，推進少先隊工作改革創(chuàng)新，增強少先隊思想性、先進性、自主性、實踐性，堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，教育引導億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。九虞小學開展了優(yōu)秀少先隊員爭章活動。

活動開展前，黃校長發(fā)表了講話，鼓勵同學爭做優(yōu)秀少先隊員，勇于爭章，并且介紹了獎章的類型。

希望在黨的帶領下、在紅領巾獎章的激勵下、在星星火炬的照耀下，我們少先隊員為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

向陽章爭章內(nèi)容范文第二篇為深入貫徹落實《xxx中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》，充分突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，巖前中心學校組織開展了“紅領巾爭章”系列活動。

為保證所有少先隊員都能認真參與到活動中來，巖前中心學校大隊輔導員鐘莉娟老師給各中隊輔導員進行了專門的培訓，解讀了“紅領巾獎章”的具體實施方法。要求各中隊每月一主題，并制定爭章目標、填寫爭章志愿、參加爭章活動、獲得爭章積分，結(jié)合本班情況推進爭章活動的開展，保證爭章活動的有序進行。

各中隊利用班會課時間舉行了“紅領巾爭章”啟動儀式，鼓勵同學們積極參與爭章活動，要勇于鍛煉自我、敢于挑戰(zhàn)自我、善于超越自我，牢記黨的教誨，樹立遠大理想，爭做新時代好少年，在中隊輔導員的組織下，各項活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

本次“紅領巾獎章”爭章活動讓隊員們感到有趣而有意義，少先隊員在爭章活動中體驗成功，在選章、爭章、達標的過程中和自我評價中不斷激勵自己，實現(xiàn)自我超越，通過開展此次活動，少先隊員們承諾以后會嚴格要求自己，從小立志向、修品行、練本領，始終聽黨的話、跟黨走，爭做新時代好少年。

向陽章爭章內(nèi)容范文第三篇位于長江之畔，天然塔旁的伍家崗小學，是一所生機勃勃的現(xiàn)代化學校。近年來，學校大隊部全面落實《少先隊改革方案》，深入開展“爭當七彩少年，爭創(chuàng)陽光中隊”、“紅領巾共筑中國夢”、“紅領巾志愿者家校行”等品牌活動，著力打造充滿創(chuàng)造氣息和特色活力的少先隊集體。學校少先隊大隊被評為全國“雙有”主題活動先進集體，全省科技創(chuàng)新一等獎，宜昌市愛心集體等近三十項殊榮。先后600余名少先隊員在全國、省、市比賽中獲獎。

一、以自身建設激活力，少先隊成為一條牢固的紐帶

組織建設健全。伍家崗小學少先隊組織現(xiàn)有大隊部1個，中隊37個，少先隊員2026名，建隊率達100%，入隊率100%。學校成立以黨支部書記、校長劉傳明同志為主任，德育副校長、大隊輔導員、優(yōu)秀中隊輔導員代表、優(yōu)秀少先隊員代表、優(yōu)秀家長代表共同組成的三十二人學校少工委，把少先隊工作納入學校黨建工作和教育教學整體工作計劃；每學年召開一次少代會，培育少先隊員的組織歸屬感和光榮感；學校每學年進行一次大隊部干部競選活動，進行莊嚴而隆重的隊干部授標志儀式；結(jié)合《少先隊改革方案》和任務清單，建立健全學校“動感中隊”“七彩少年”考核評價機制，激發(fā)少先隊員爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

隊伍建設顯成效。學?，F(xiàn)有大隊輔導員1名，中隊輔導員37名，特色輔導員20名。學校堅持“以團帶隊”制度，做好一學期一次的少先隊活動課競賽，一月一次的輔導員專題培訓，一周一次的輔導員讀書交流。2017年來，學校共舉行輔導員培訓15次，參與人數(shù)達到600余人次，輔導員完成交流、體會文章198篇，交流PPT380余張，學校投入輔導員培訓經(jīng)費近3萬元，以賽促練，以交流促提升，輔導員隊伍素質(zhì)不斷提升。

二、以理想信念筑根基，少先隊是一面鮮艷的旗幟

學校大隊部緊緊把握時代脈搏，廣泛開展理想信念教育。在雷鋒月、清明、“六一”、“10，13”等重大節(jié)日開展“爭做新時代好隊員”“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”、“社會主義核心價值觀在我心中”等主題隊日活動，讓隊員們從小樹立愛國愛黨的政治情懷。在少先隊員中廣泛開展了“講真話、懂感恩”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽”、“童心向黨合唱比賽”等活動。每學期召開中隊主題隊會觀摩活動，“我的中國夢”、“尋找革命先烈的足跡”、“尋找身邊的傳統(tǒng)文化”等隊會課精彩紛呈。

2017年，學校少先隊在宜昌市漢語言文化大賽中榮獲一等獎第一名，合唱節(jié)目《童心向黨》在宜昌市“七一”晚會上表演，中隊輔導員羅蓉老師的“我是新時代小創(chuàng)客”隊會錄像課在市級參賽。

三、以實踐活動展風采，少先隊是一個廣闊的舞臺

為凸顯本土特色，學校少先隊大力開展弘揚“荊楚文化、宜昌精神”的教育。走出校園，開展“尋找身邊美德少年”；探尋中華鱘基地，培養(yǎng)愛國愛家鄉(xiāng)情感；踏進三峽大壩，了解三峽精神的獨特魅力……2017年度，共組織少先隊專題講座23場，開展社會調(diào)查、演講比賽26次，撰寫心得體會3826篇，參與少先隊員萬余人次。

積極開展紅領巾“擁抱新時代，一起創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意實踐活動。學校將古典益智玩具自主探究與爭當未來之星小創(chuàng)客兩者有機融合，創(chuàng)造性的開展學生喜聞樂見的校級活動，共收到少先隊員創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造實踐活動作品1867件，在宜昌市級競賽中，學?？萍紕?chuàng)新、科技制作、科技征文等十多個項目獲獎人次均在百人以上，2017年湖北省青少年科學調(diào)查體驗活動中學校獲得優(yōu)秀集體稱號，2018年被評為全國科學調(diào)查體驗活動示范校。

學校大隊部積極倡導“讓創(chuàng)造成為一種習慣”校園文化，將習慣養(yǎng)成與動感中隊建設結(jié)合，開展積極開展動感中隊“五小”活動、“我們的動感中隊”標識設計大賽、“我們的動感中隊故事”征文大賽等活動，主題鮮明、生動活潑、豐富多彩，共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的少先隊中隊集體。

現(xiàn)如今，開展校級動感中隊評選，爭做新時代好隊員活動，建立紅領巾社團60余個，學校社團展示成果在三峽電視臺專題報道，科技實踐活動社團被授予宜昌市優(yōu)秀社團。伍小少先隊這個廣闊的實踐舞臺，激勵、鼓舞著每一位少先隊員的健康快樂成長。

四、以關(guān)愛幫扶促成長，少先隊是一個溫暖的集體

一年來，學校少先隊與長陽資丘小學、點軍聯(lián)棚小學、遠安洋坪小學開展城鄉(xiāng)少先隊員手拉手“愛心”伴讀活動，全體少先隊員線上線下結(jié)伴同讀一本書，交流讀書心得，互換讀書禮物，共演經(jīng)典誦讀節(jié)目……與當陽廟前、煙集、半月、兩河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)共25所小學開展“城鄉(xiāng)少年手拉手·助夢飛翔同成長”愛心集結(jié)活動，共捐贈各類文具、服裝3372件；開展“我與留守兒童共成長”活動，每位黨員輔導員、大隊部干部與一名留守兒童結(jié)對成長，做到每月一次結(jié)對隊會，每周一次心得交流和困難幫扶，每天一次學習互助；創(chuàng)造性的開展“關(guān)愛心理陽光成長”活動，“太陽花”父母學堂、“太陽花家庭教育志愿者”、“太陽花”家校微課程推送……打造少先隊“太陽花”系列志愿者家校行愛心品牌。

少先隊組織是一面火紅的旗幟，引領伍小每一位隊員沿著黨指引的方向共筑中國夢；是一塊堅實的基石，支撐伍小每一位隊員的成長成才。

向陽章爭章內(nèi)容范文第四篇我們大同市御東第一小學少先大隊結(jié)合本校實際與時俱進，發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。

一、健全組織機構(gòu)，完善工作制度

我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我?？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱潱晟平M織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。

2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領導小組還根據(jù)實際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對大隊干部和隊員們的職責進行了明確、合理的分工，有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。

二、配合學校組織豐富多彩的少先隊活動

1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織朗誦比賽等，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊員思想認識和情感意識上的升華，同時引導隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。

2、組織隊員認真學習少先隊的相關(guān)文化和歷史。并宣揚一些優(yōu)秀少先隊集體及隊員的先進事跡，鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。

3、開展“我愛紅領巾”活動。監(jiān)察和督促每一個隊員的紅領巾佩戴情況，并通過紅領巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀律的嚴謹，樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組，每日檢查紅領巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊員予以公開表揚，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊員予以表彰，頒發(fā)獎狀和獎本，以鼓勵和帶動更多的隊員嚴格要求自己，爭取更大的進步。

4、積極推廣普通話。由于學校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學習和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡并鼓勵教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間也盡量都使用普通話交談，切實推廣普通話，耐心地糾正同學們發(fā)音上的不足或錯誤，幫助隊員們營造一個良好的普通話學習氛圍。

5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入班級，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi)，鼓勵學生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園及班級的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊長及大隊委員組成衛(wèi)生檢查小組對各個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評選“衛(wèi)生先進班級”，頒發(fā)流動紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領全校學生一起，保護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。

6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設施，極大地豐富了學生的課余文化生活。組織學生借閱各種書籍，偶爾帶領學生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學生的視野，增長了學生的課外知識，陶冶了學生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動，了解學生的收獲情況，鼓勵學生寫讀后感和觀后感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚，淘冶學生的情操。

7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發(fā)展。

8、按時發(fā)展新隊員入隊。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊員加入少先隊的隊伍當中，并組織舉行入隊儀式，宣誓發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，努力做好各項工作，為組織爭光，為集體添彩，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。

在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，讓隊員們、輔導員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風采，同時開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面！

向陽章爭章內(nèi)容范文第五篇一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，黨希望少先隊員們以革命先鋒為榜樣，發(fā)揚少年兒童組織的光榮傳統(tǒng)精神，讓紅色基因代代相傳。為了爭取早日加入中國少先隊，成為一名光榮的少先隊員，濮陽市綠城小學一年級在各學室開展了“學習先鋒，心有榜樣”的爭章活動。

2021年3月份，各個學室通過組織學生創(chuàng)作黑板報，手抄報，知識問答，講故事，詩歌朗誦，談感想等形式開展了本次活動。通過本次活動，少先隊員們了解了很多先鋒事跡，立志向先鋒學習，從小事做起，從身邊做起，為他人，為集體做自己力所能及的事，并通過自己的努力收獲了“學先鋒章”的榮譽。

我們要銘記所有為中華民族和中國人民作出貢獻的先鋒，崇尚先鋒，捍衛(wèi)先鋒，學習先鋒，關(guān)愛先鋒。讓我們一起學習先鋒事跡，創(chuàng)建“先鋒中隊”，做先鋒精神的傳人，讓先鋒精神永遠激勵我們向前。

向陽章爭章內(nèi)容范文第六篇咸寧實驗外國語學校少先隊大隊自2014年9月建校開學成立以來，始終嚴格按照上級少工委總體部署，在學校領導高度重視下，結(jié)合學校實際，將少先隊工作納入學校整體計劃布局，以立德樹人、培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人為根本任務，不斷推進落實《少先隊改革方案》、不斷加強少先隊基礎建設，不斷強化少先隊體驗教育活動，不斷深化少先隊品牌活動，服務引領新時代少年兒童聽黨話、跟黨走。逐步完成了少先隊工作“從無到有”“從有到優(yōu)”的過程，出色地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。

一、學“講話”，談理想，強信念

1、不斷強化少年兒童思想政治引領和價值引領。

2、用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

開展我是光榮的少先隊員，我為團徽隊徽添光彩活動，引導少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，教育引導隊員奮發(fā)圖強，牢固樹立遠大理想和高尚的愛國情操。培養(yǎng)少先隊員熱愛黨、熱愛領袖和熱愛社會主義祖國的樸素情感。

二、夯基礎，帶隊伍，樹意識。

1.加強組織建設，建立健全“少先隊大隊—中隊—小隊”的組織管理體系。

咸寧實驗外國語學校少先隊大隊在一至七年級全面建立少先隊中隊，聘任優(yōu)秀教師為中隊輔導員，落實少先隊活動課進課表，落實輔導員待遇，定期開展少先隊教研和輔導員培訓。各中隊設中隊委員會、小隊，這一舉措強化了中隊與大隊之間的聯(lián)系，有效地推進了少先隊各項活動的開展，使少先隊的工作煥發(fā)了奮勇向上的勃勃生機。

2.強化隊伍建設，帶好少先隊干部隊伍。

擁有一支責任心強、能力強的干部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。為努力抓好學生干部隊伍建設，在隊員中通過競選選拔優(yōu)秀學生擔任大隊委進行日常的檢查工作，定期評比“紅旗中隊”，做到有記錄、有小結(jié)、有評比、有交流，形成了一個有效的監(jiān)督體系，促進各中隊整體素質(zhì)提高。

3、緊抓陣地建設，營造和諧氛圍

少先隊活動室是少先隊員開展各項活動的主陣地，咸寧實驗外國語學校建校不久，各項基礎設施還不完善，學校經(jīng)費緊張，但在學校主要領導的重視下，投入近十萬元改造團隊活動室，按高標準設計施工。

落實“校園之聲”紅領巾廣播臺組織機構(gòu)的建設，嚴格對播音員進行選拔與錄用，定期召開播音員培訓會，完善各檔節(jié)目，努力使廣播臺成為學生德育活動的重要陣地。強化以中隊特色建立中隊角，形成各具特色的中隊氛圍，加強少先隊員主人翁意識，促進少先隊工作規(guī)范化。

三、重儀式，亮身份，立榜樣

1.堅持落實每周升旗儀式，以規(guī)范的儀式強化學生禮儀教育，以切實的主題對學生進行愛國主義、集體主義教育。近兩年來，我們開展了近六十期“學《守則》，做文明學生”系列“主題隊日+”活動，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等各方面，堅持做到反復講、講反復，以強化認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

2、堅持規(guī)范入隊程序。通過規(guī)范的隊課、隊活動等一系列形式，強化學生對強化對《隊章》的認知，通過舉行規(guī)范的入隊儀式，引導隊員樹立對組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感。

3、堅持充分發(fā)揮少先隊代表大會的組織優(yōu)勢和少年兒童的主體作用，通過獨具特色的少先隊文化、規(guī)范莊重的少先隊儀式陶冶和塑造少年兒童，為少先隊員們提供一個自主、快樂的成長環(huán)境。

4．堅持選樹先進典型，強化榜樣引領。開展“最美少先隊員”和“最美少先隊輔導員”評比活動，用心推進選樹先進典型活動，加大榜樣先進的宣傳，充分發(fā)揮榜樣的引領作用，發(fā)揮先進典型的“傳、帶、幫”，在少先隊員當中營造學有榜樣、做有標桿、崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。

四、抓活動，促教育，顯成效。

咸寧實驗外國語學校少先隊大隊以學生心理特點為出發(fā)點，注重突出“活動育人”，將少先隊工作與豐富多彩的活動融為一體，以達到“潤物細無聲”效果。

1、開展“學習雷鋒精神，做向上向善好少年”活動，以“弘揚雷鋒精神”為核心，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；通過“尋找身邊的雷鋒”攝影和征文活動，用手機或日記等形式發(fā)現(xiàn)、記錄身邊的好人好事，加深對雷鋒精神的認識和理解，自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、開展感恩教育活動，通過為媽媽洗腳，幫媽媽做家務，以表達隊員們對媽媽的感恩之情。通過與福利院、留守兒童等手牽手關(guān)愛活動，宣揚回饋社會、感恩互助風尚。

3、開展“我愛綠色生活，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，評比“環(huán)保之星”，號召隊員從身邊做起，從小事做起，從小愛綠護綠、文明守紀的良好習慣。

4、開展“傳承英烈精神，立志報效祖國”革命傳統(tǒng)教育活動，聆聽烈士的英雄事跡，繼承發(fā)揚他們的愛國主義精神和英勇無畏氣概，奮發(fā)圖強，立志報效祖國，為實現(xiàn)中國夢貢獻出自己應有的力量。

回顧過去，咸寧實驗外國語學校少先隊大隊工作不斷有新的成果，涌現(xiàn)了全國最美中學生孫蔚熙，市優(yōu)秀少先隊輔導員聶靜、余水莉、姜興偉等一批優(yōu)秀代表；阮智芝、張華等輔導員代表咸寧市參加全省輔導員技能大賽榮獲省二、三等獎，校長甘老九同志榮獲“咸寧市十佳支持少先隊工作校長”，學校也在2017年6月榮獲咸寧市“十佳少先隊工作示范學校”，特別是在全國少工委舉辦的“捕捉新年的聲音”活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”，面對新時代新要求，相信咸寧實驗外國語學校少先隊大隊將秉承踏實肯干、開拓進取的精神，認真做好少先隊工作改革的實踐者、創(chuàng)新者，做好少年兒童成長路上的領路人、貼心人，力爭將學校少先隊工作推向新的高度。

向陽章爭章內(nèi)容范文第七篇一、注重培育隊員優(yōu)良品質(zhì)

作為中隊輔導員，她一直認為只有輔導員的真誠才能換得隊員的真心，才是具有人格魅力的道德教育。在擔任輔導員工作之后，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛護孩子們的學習和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、深入走進他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認識，形成良好的品質(zhì)。2018年，根據(jù)學校安排，她被安排在華陽鎮(zhèn)羅墩小學，從事該學校五年級中隊輔導員工作。雖然該中隊只有6名隊員，但有一名隊員經(jīng)常逃課，思想叛逆，不愿學習。在了解到該隊員的家庭情況后，她多次主動與該名隊員溝通，以自身留守經(jīng)歷引導該學生積極向上，糾正不良習慣。在她的努力下，該名隊員慢慢的回歸正軌并以出色的成績步入初中。

二、注重探索少先隊工作新思路

在她剛走上輔導員崗位時，還只是根據(jù)學校大隊部的工作安排，帶領隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足，深深的感染了她，尤其是學校實行“雙減”以后，學業(yè)負擔變輕了，孩子們屬于自己的時間變多了。于是她總是在課余時間，著眼于你能利用的事物，經(jīng)常開展一些多姿多彩的特色小活動，把同學們的業(yè)余時間安排得滿滿的。通過經(jīng)常性的創(chuàng)造寓教于樂的“小舞臺”，讓孩子們在娛樂活動中品質(zhì)、才干都得到了有效提升。

三、注重抓好隊伍建設

她在開展少先隊工作時，注重抓隊伍建設，抓好隊伍建設就是要做好“小干部”的培養(yǎng)工作，因為小干部是活動的組織者、領導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。在這個過程中，她將突破口放在培養(yǎng)上。她十分信任中隊優(yōu)秀的隊員，經(jīng)常讓她們參與組織、管理工作，從計劃的制定、到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓她們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當然，她也是全程參與，適當?shù)臅r候加以指導、點撥、教育。在她的努力下，她輔導的中隊有一支優(yōu)秀“小干部”隊伍。

總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。近9年的輔導員工作經(jīng)驗讓她從稚嫩走向成熟，已成長為一名穩(wěn)重、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導員。我們也相信她會繼續(xù)努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團結(jié)向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。

向陽章爭章內(nèi)容范文第八篇史凌，六年級（6）班班長，學校少先隊大隊長。從小就刻苦努力、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則，六年來經(jīng)過老師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，