14 文言文二則《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

14文言文二則《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治霰竟?jié)課所選篇目為《學(xué)弈》，出自于我國(guó)古代著名文學(xué)家孟子所著的《孟子·告子下》。該篇主要講述了孔子的一位學(xué)生顏回向孔子請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法，孔子以學(xué)弈為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要專(zhuān)注、用心、持之以恒。本節(jié)課將圍繞這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，理解文章主旨，并通過(guò)學(xué)習(xí)文言文，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。

首先，通過(guò)對(duì)《學(xué)弈》這篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解古代文言文的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。其次，通過(guò)對(duì)文章主旨的理解，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何專(zhuān)注、用心、持之以恒地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。最后，通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的思維能力和理解能力，提高自己的綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.提高學(xué)生對(duì)文言文的理解和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注、用心、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)弈》，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。三、學(xué)情分析在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，但也有部分學(xué)生存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問(wèn)題。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響，需要教師在教學(xué)中加以關(guān)注和引導(dǎo)。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將采取以下教學(xué)策略：

1.針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固文言文知識(shí)，提高學(xué)生的理解能力。

2.針對(duì)學(xué)生的能力基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀理解和分析問(wèn)題的練習(xí)，幫助學(xué)生提高閱讀理解和分析問(wèn)題的能力。

3.針對(duì)學(xué)生的素質(zhì)基礎(chǔ)，通過(guò)講解和討論，幫助學(xué)生提高對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

4.針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解《學(xué)弈》這篇文章的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文章主旨，掌握文言文的基本知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論文章中的關(guān)鍵問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析《學(xué)弈》中的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注、用心、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用多媒體設(shè)備展示《學(xué)弈》的原文和相關(guān)圖片，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行文言文閱讀和翻譯練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.小組合作：組織學(xué)生分組進(jìn)行討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的閱讀和寫(xiě)作作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《學(xué)弈》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)學(xué)習(xí)上的困難？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《學(xué)弈》的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：《學(xué)弈》是孟子所著的一篇文言文，主要講述了學(xué)習(xí)需要專(zhuān)注、用心、持之以恒。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了顏回向孔子請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，孔子以學(xué)弈為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要專(zhuān)注、用心、持之以恒。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注、用心、持之以恒這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示學(xué)習(xí)方法的重要性。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“學(xué)習(xí)方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《學(xué)弈》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《孟子》全文閱讀，了解孟子的思想體系和文言文風(fēng)格。

-《孔子家語(yǔ)》等相關(guān)文獻(xiàn)，了解孔子的教育理念和學(xué)習(xí)方法。

-《古代文言文選讀》等文言文閱讀資料，提高文言文閱讀能力。

-《中國(guó)古代教育史》等教育史書(shū)籍，了解中國(guó)古代教育的發(fā)展和特點(diǎn)。

-古代圍棋學(xué)習(xí)資料，了解圍棋的基本規(guī)則和技巧。

-相關(guān)教學(xué)視頻，如《孟子的智慧》、《孔子教你學(xué)圍棋》等，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。

2.拓展建議：

-閱讀《孟子》全文，了解孟子的思想體系和文言文風(fēng)格，提高文言文閱讀能力。

-閱讀《孔子家語(yǔ)》等相關(guān)文獻(xiàn)，了解孔子的教育理念和學(xué)習(xí)方法，與《學(xué)弈》中的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行比較和思考。

-閱讀《古代文言文選讀》等文言文閱讀資料，提高文言文閱讀能力，加深對(duì)文言文的理解和鑒賞能力。

-閱讀《中國(guó)古代教育史》等教育史書(shū)籍，了解中國(guó)古代教育的發(fā)展和特點(diǎn)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

-學(xué)習(xí)古代圍棋基本規(guī)則和技巧，了解圍棋在古代文化中的地位和影響，與《學(xué)弈》中的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行比較和思考。

-觀看相關(guān)教學(xué)視頻，如《孟子的智慧》、《孔子教你學(xué)圍棋》等，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的文言文學(xué)習(xí)小組或圍棋俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文言文閱讀平臺(tái)、圍棋學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。七、教學(xué)反思其次，我意識(shí)到了教學(xué)方法的多樣性和靈活性在教學(xué)過(guò)程中的重要性。在今天的教學(xué)中，我采用了講授法、討論法和實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)多媒體展示和教學(xué)軟件的使用，提高了教學(xué)效果和效率。同時(shí)，我也注意到了教學(xué)手段的現(xiàn)代化和互動(dòng)性，通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化教學(xué)的重要性。在今天的教學(xué)中，我通過(guò)分組討論和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，展示自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也注意到了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，通過(guò)講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固文言文知識(shí)，提高閱讀理解和翻譯能力。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括提出觀點(diǎn)、參與討論和展示討論成果的能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)《學(xué)弈》文章內(nèi)容的理解和掌握程度，包括文言文的理解、文章主旨的理解和重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生完成