湖北省荊州市南昕學校2025屆化學九上期中檢測試題含解析

湖北省荊州市南昕學校2025屆化學九上期中檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是（）A．20℃時，100g甲、乙兩種物質的溶液中含有相同質量的溶質B．甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃，析出固體質量甲＞乙C．乙中混有少量甲時，可采用冷卻熱飽和溶液結晶的方法提純甲D．將100g溶質質量分數為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃，其溶質的質量分數仍然為20%2．下列與水相關的說法不正確的是A．水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B．活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．用肥皂水可以檢驗水的硬度3．關于分子和原子的說法，正確的是（）A．化學變化中分子種類不一定發(fā)生變化B．不同種原子可以構成分子，同種原子不可以構成分子C．原子也是構成物質的一種微粒D．保持二氧化碳化學性質的最小微粒是碳原子和氧原子4．某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質和不溶性泥沙。常溫下，將200g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液進行測定，其中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質量分數約為（）A．87.8% B．65.8% C．43.9% D．41.8%5．下列屬于復分解反應的是（）A． B．C． D．6．如圖所示，4位同學正在討論某個化學方程式的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2B．2H2+O22H2OC．2CO+O22CO2D．CH4+O22CO2+2H2O7．給試管內的液體加熱時，切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸的原因是（）A．易使試管底部熔化B．會使酒精燈燃燒不充分C．會使酒精燈熄滅D．燈芯處溫度低易使試管炸裂8．點燃在化學反應“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A．元素的種類B．元素的化合價C．物質的總質量D．原子的數目9．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．向試管內加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管10．碘鹽中含有一定量的碘酸鉀，3月15日起某省實施新的碘鹽含碘量標準，碘鹽中的含碘量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指()A．原子 B．分子 C．元素 D．離子11．下列對一些事實的解釋中，不合理的是選項事實解釋A八月十五桂花香分子不停地運動B物質的熱脹冷縮現象分子間的間隔改變C1個水分子的質量約是3×10－26kg分子的質量很小D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D12．要區(qū)別下列各組物質，所選擇的方法(或試劑)不正確的是A．O2和CO2(帶火星的木條) B．氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)C．硬水和軟水(肥皂水) D．白酒和白醋(聞氣味)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題：（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a______，b______．（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是______；（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是______，用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________，用D裝置收集氧氣，當_______時開始收集．14．根據下列實驗裝置圖填空。(1)寫出上圖中標有序號儀器的名稱：①______，②______。(2)實驗室中用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式是___________，選擇的發(fā)生裝置為_________________（填序號）。(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用______，收集裝置應選用______。（均填序號）15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗(1)儀器①的名稱是_________(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________，其反應的基本類型是_____，試管口塞一團棉花的目的_______。(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗，實驗結論:_________________，木炭燃燒越劇烈(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是__________(用字母表示)16．下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為180mL的集氣瓶里，先裝進30mL的水，再按圖連接好儀器，伸下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即可燃燒，燃燒產物與紅磷相同）（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是_______。（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_______，若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為______mL。（3）實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為________。（4）集氣瓶里預先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是_______（填字母編號）。A加快集氣瓶內氣體冷卻B液封導氣管末端以防氣體逸出C吸收五氧化二磷三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：①生成氧氣的質量是________g②求參加反應的氯酸鉀的物質的質量______。18．取含有200g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應，可得到二氧化碳多少克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解①宏觀現象：按如圖所示裝置通電一段時間后，a、b兩管中產生氣體的體積比約為_____，檢驗b中氣體的方法是_____。②微觀分析：該反應中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。③結論：水是由_____組成的。（2）水的性質將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，二者劇烈反應，生成氫氣和氫氧化鈉（NaOH），寫出該反應的文字表達式_____。（3）水的用途下列實驗中都用到了水，任選一個實驗，說出水所起的主要作用是_____。（先寫出所選擇實驗的序號，然后再作答。）（4）水的凈化大同市自來水的水源地之一是趙家窯水庫，某化學興趣小組從該水庫取水開展了次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____，在實驗中它的作用是_____。②向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去異味，再次過濾。③為了檢驗所得濾液是否為硬水取樣加入_____，根據產生浮渣或泡沫的多少進行判斷。④保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_____（填字母）。A化肥和農藥的過度使用B工業(yè)廢水處理達標后排放C實驗室的廢液不經處理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A.20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，100g甲、乙兩種物質的飽和溶液中含有相同質量的溶質，此選項錯誤；B.等質量的甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃，析出固體質量甲＞乙，此選項錯誤；C.如果甲中混有少量乙，甲的溶解度受溫度影響較大，對于溶解度受溫度影響較大的物質，采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，此選項錯誤；D.20℃，甲飽和溶液中溶質質量分數為：×100%=23.1%，將100g溶質質量分數為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃，是不飽和溶液，其溶質的質量分數仍然為20%，此選項正確。故選D?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質量都是100g，所以分析溶質的質量分數時，只需要比較溶質的多少即可，溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時，溶質質量等于減小后的溶解度。2、B【解析】

A、水在天然循環(huán)過程中由液態(tài)變成氣態(tài)再變成液態(tài)，發(fā)生了物理變化，A選項說法正確，不符合題意；B、活性炭在凈水過程中是利用活性炭的吸附性，發(fā)生的是物理變化，B選項說法不正確，符合題意；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、用肥皂水可以檢驗水的硬度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。3、C【解析】試題分析：A、在化學變化中，分子可以再分，發(fā)生化學變化時，分子的種類一定變化，故A錯誤；B、同種原子也可以構成分子，如氧分子就是由同種原子構成的分子，故B錯誤；C、原子也是構成物質的一種微粒，如鐵是由鐵原子構成的，不是由鐵分子構成的，故C正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，故D錯誤；故選C考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系4、A【解析】

由題意500g溶液中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g，氯元素來自于三部分，氯化鎂中氯元素的質量為，氯化鈣中氯元素的質量為，則氯化鈉中氯元素的質量為63.9g-7.1g-3.55g=53.25g，則氯化鈉的質量為，樣品中氯化鈉的質量為，因此該粗鹽的樣品中氯化鈉的質量分數為，A選項正確，符合題意。故選A。5、C【解析】

A、氫氣和氧化銅反應生成銅和水，屬于置換反應，不符合題意；B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，不符合題意；C、硫化氫和氫氧化鈉互相交換成分生成硫化鈉和水，屬于復分解反應，符合題意；D、氫氧化鉀和二氧化碳反應生成碳酸鉀和水，不是兩種化合物相互交換成分，不屬于復分解反應，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應稱為復分解反應。6、B【解析】

該反應是化合反應，且分子個數比為2:1:2，故AD錯誤，反應的各物質的質量比為1:8:9，C中各物質的質量比為7:4:11，錯誤，B中各物質的質量比為1:8:9，正確，故選B。7、D【解析】

酒精燈燈芯處酒精正在汽化，溫度較低，熱的試管遇燈芯會因驟冷而炸裂，故選D。8、B【解析】A、元素種類不變，故選項錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項正確；C、物質的總質量不變，故選項錯誤；D、原子的數目沒有增減，故選項錯誤；故選：B。點睛：本題考查的是質量守恒定律，其內容是：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．在化學反應中，從微觀上原子種類、原子數目和原子的質量都不變；從宏觀上元素種類和物質的總質量不變；一定改變的是分子的種類。9、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯誤；B、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應超過試管容積的1/3；故C錯誤；D、在容器口塞橡皮塞，應把橡皮塞慢慢轉動塞進容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。10、C【解析】

碘酸鉀是由鉀元素、碘元素、氧元素組成，碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指碘這一類原子的總稱，即表示碘元素。故選C。11、D【解析】

分子的特性包括：分子是不斷運動、分子之間有間隔、分子的質量和體積都很小、同種分子性質相同，不同種分子性質不同?！驹斀狻緼．聞到花香是因為分子不斷運動，故解釋合理；B．物質受熱膨脹是因為分子之間的間隔受熱增大，物質遇冷收縮是因為分子之間的間隔遇冷變小，故解釋合理；C．1個水分子的質量約是3×10－26kg，說明分子的質量很小，故解釋合理；D．25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，在氧氣裝入瓶子的過程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒有改變，故選項不合理。故選D。12、B【解析】

A、帶火星的木條在氧氣中可以復燃，在二氧化碳中不能；可以區(qū)分氧氣和二氧化碳；故選項正確，但不符合題意。B、氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體，觀察顏色不能區(qū)別；故選項錯誤，但符合題意；C、肥皂水分別于硬水或軟水混合后攪拌，硬水中泡沫多，浮渣少，軟水中浮渣少，泡沫多；故選項正確，但不符合題意。D、白酒有特殊香味，白醋有刺鼻醋味，可以區(qū)分；故選項正確，但不符合題意。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶高錳酸鉀2H2O22H2O+O2↑將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復燃，說明氧氣已收集滿導管口出現連續(xù)均勻氣泡【解析】

（1）儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是集氣瓶。（2）B裝置是固固加熱型裝置，且試管口放有棉花，故藥品是高錳酸鉀。（3）A裝置是固液不加熱型裝置，該裝置可以用過氧化氫制取氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；C裝置是向上排空氣法收集氧氣，該裝置的驗滿方法是將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復燃，說明氧氣已收集滿；D裝置是排水法收集裝置，該裝置要求氣體連續(xù)均勻冒出時才能開始收集。14、酒精燈集氣瓶AAD或E【解析】

（1）儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：集氣瓶；（2）氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷難溶于水、密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應選D或E。15、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管氧氣濃度越高bac【解析】

（1）儀器①的名稱是試管；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是由一種物質生在三種物質，屬于分解反應；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；（3）反應物的濃度影響反應的劇烈程度，所以C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。實驗結論：氧氣濃度越高，木炭燃燒越劇烈；（4）收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是bac。16、充分消耗集氣瓶內的氧氣先下降后上升60ABC【解析】

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是充分消耗集氣瓶內的氧氣，使實驗結果更準確；（2）白磷燃燒放出大量的熱，瓶內的氣壓增大，熄滅冷卻的過程中瓶內溫度降低，氣壓下降。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降后上升；空氣中氧氣的體積分數約為1/5。若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約=30mL+(180mL-30mL)×=60mL；（3）白磷在空氣中燃燒生五氧化二磷，實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為：；（4）集氣瓶里預先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是加快集氣瓶內氣體冷卻、液封導氣管末端以防氣體逸出、吸收五氧化二磷。故選ABC。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.812.25g【解析】

解：（1）根據質量守恒定律可以知道上次氧氣的質量為：15g+5g-15.2g=4.8g；（2）設原混合物中氯酸鉀的質量為x，x=12.25g，答：（1）生成氧氣的質量是4.8g；（2）參加反應的氯酸鉀的質量是12.25g。18、88g【解析】

碳酸鈣與鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于200g碳酸鈣完全反應，可利用碳酸鈣的質量根據反應的化學方程式，計算生成氣體二氧化碳的質量。【詳解】解：設生成二氧化碳的質量為x。x=88g答：生成二氧化碳的質量為88g。四、計算題（本題包括1個小題，