失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第1篇失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第1篇設(shè)計(jì)思路：

《指南》健康領(lǐng)域，生活習(xí)慣與生活能力方面的培養(yǎng)，目標(biāo)2具有基本的生活自理能力。平時(shí)，幼兒使用完學(xué)習(xí)用品后，不懂得去收拾、整理，經(jīng)常有學(xué)習(xí)用品丟失的現(xiàn)象，即使有時(shí)候丟了，也不主動(dòng)去找，甚至教師拿起丟失的學(xué)習(xí)用品，去找小主人，小主人也不認(rèn)識(shí)，致使失物招領(lǐng)盒的學(xué)習(xí)用品越來(lái)越多。針對(duì)這種情況，對(duì)大班幼兒設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在通過(guò)統(tǒng)計(jì)來(lái)判斷學(xué)習(xí)用品是否缺失，使用制作標(biāo)志的方法來(lái)找回丟失的學(xué)習(xí)用品，使幼兒懂得用完后及時(shí)放回原處，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)用品的種類與數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)為用品做標(biāo)記，判斷學(xué)習(xí)用品的缺失，并能找回。

3、懂得保管好自己的學(xué)習(xí)用品，用完后放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、失物招領(lǐng)盒。

2、幼兒統(tǒng)計(jì)表人手一份，鉛筆盒每人一個(gè)。

3、寫有學(xué)號(hào)的口取紙若干。

4、音樂(lè)光盤。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)討論。

(1)出示“失物招領(lǐng)盒”，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(2)討論：怎樣就知道自己的鉛筆盒里有哪些學(xué)習(xí)用品，有多少?怎么就知道自己的學(xué)習(xí)用品丟失了沒(méi)有?(幼兒講述)

2、提供統(tǒng)計(jì)鉛筆盒中學(xué)習(xí)用品的種類和數(shù)量來(lái)判斷學(xué)習(xí)用品的缺失。

(1)幼兒操作，統(tǒng)計(jì)鉛筆盒中學(xué)習(xí)用品的種類和數(shù)量。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，邊講述邊對(duì)照學(xué)習(xí)用品進(jìn)行檢查。

(3)請(qǐng)幼兒對(duì)照學(xué)習(xí)用品檢查自己的統(tǒng)計(jì)是否正確，并互相講述，互相幫助檢查。

(4)把統(tǒng)計(jì)表貼到鉛筆盒里，懂得隨時(shí)利用統(tǒng)計(jì)表檢查自己的學(xué)習(xí)用品。

(5)游戲：找一找。

教師有意從鉛筆盒中拿走一些學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)幼兒利用統(tǒng)計(jì)表來(lái)檢查，找一找什么不見了，并把他們找回。在尋找過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有雷同的學(xué)習(xí)用品，引發(fā)幼兒思考、討論：怎樣就知道哪個(gè)是自己的呢?(幼兒講述)

3、為學(xué)習(xí)用品制作標(biāo)記，并能根據(jù)標(biāo)記找回自己的學(xué)習(xí)用品。

(1)請(qǐng)幼兒選擇寫有自己學(xué)號(hào)的口取紙，貼在每樣學(xué)習(xí)用品上。

(2)再次玩游戲“找一找”，幼兒在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)用品丟失后，能根據(jù)標(biāo)記輕松地找回。

4、教育幼兒保管好自己的學(xué)習(xí)用品，懂得用完后放回原處。

師：今天，我們一起給學(xué)習(xí)用品制作了統(tǒng)計(jì)表，還貼了標(biāo)記。以后，小朋友要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——用完學(xué)習(xí)用品要放回原處，還要學(xué)會(huì)自己檢查。如果發(fā)現(xiàn)丟了，就到失物招領(lǐng)盒里根據(jù)標(biāo)記把它們找回來(lái)。

活動(dòng)延伸：嘗試統(tǒng)計(jì)其他的學(xué)習(xí)用品。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)來(lái)源于幼兒平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，很好地滿足幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，具有極強(qiáng)的針對(duì)性與開展的必要性?；顒?dòng)以鉛筆盒為切入點(diǎn)，通過(guò)具體可行的方法，使幼兒學(xué)會(huì)了保管自己的物品。

1、以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)幼兒自我管理。

針對(duì)幼兒不會(huì)管理物品的現(xiàn)狀，以鉛筆盒為切入點(diǎn)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)鉛筆盒內(nèi)學(xué)習(xí)用品，以及給學(xué)習(xí)用品貼標(biāo)記，使幼兒學(xué)會(huì)這種管理物品的方法，進(jìn)而能用類似方法管理自己的其他物品，以提高幼兒的自我管理能力。

2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)幼兒情感共鳴。

活動(dòng)中，多層面地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：“怎樣知道鉛筆盒里有哪些學(xué)習(xí)用品，有多少?怎樣知道學(xué)習(xí)用品丟了沒(méi)有?”“發(fā)現(xiàn)同樣的學(xué)習(xí)用品，怎樣就能知道哪一個(gè)是自己的呢?”不斷地引發(fā)幼兒思考、表達(dá)。在一次次的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論交流中，找到具體可行的解決問(wèn)題的方法，為幼兒的行為起到直接的指導(dǎo)作用，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、游戲的設(shè)計(jì)更好地體現(xiàn)了活動(dòng)的有效性。

游戲“找一找”，把活動(dòng)推向了高潮，幼兒參與積極性很高，在藏一藏，找一找的過(guò)程中，很好地感受到了成功的愉悅，是對(duì)統(tǒng)計(jì)、做標(biāo)記這種方法的肯定，使這次活動(dòng)的開展更為有效。

不足之處：有兩個(gè)兒童參與不積極，這是因?yàn)槲覍?duì)鉛筆盒的統(tǒng)計(jì)給了幼兒局限性。以后要嘗試由幼兒進(jìn)行自主選擇物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第2篇本公司是專業(yè)從事大件運(yùn)輸、醫(yī)藥物流、倉(cāng)儲(chǔ)配送、信息配載等服務(wù)的第三方物流公司，是湖南省物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)理事單位，湖南省守合同重信用單位，國(guó)家AAA級(jí)物流企業(yè)，全國(guó)特種物流行業(yè)30強(qiáng)單位。以大件運(yùn)輸、醫(yī)藥物流為主，致力于以加速中國(guó)企業(yè)物流為目標(biāo)。以幫助客戶傳遞價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值為己任。成為具有社會(huì)價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)大件運(yùn)輸、第三方物流領(lǐng)軍企業(yè)。現(xiàn)因公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，誠(chéng)聘以下崗位人員：

要求：

1、女性，大專以上學(xué)歷，電子商務(wù)專業(yè)、身體健康，思維敏捷，溝通能力強(qiáng)。

2、能熟練使用電腦及各種辦公軟件，工作細(xì)心，責(zé)任進(jìn)取心強(qiáng)。

一經(jīng)錄用，公司將為員工提供良好的培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)和有競(jìng)爭(zhēng)力的福利

公司總部地址：湖南長(zhǎng)沙市雨花區(qū)長(zhǎng)沙大道566號(hào)至雅大廈901室

尋人啟事，女，18歲，身高米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請(qǐng)盡快同家人聯(lián)系。...

相伴西樓，小小鴨腳絆我一跤，甚不當(dāng)意卻失貓女于戲子胡攀，信手拈來(lái)筆墨紙硯昭告天之蕓蕓：如有幸見一飄然女郎，勿前來(lái)通傳，就說(shuō)張郎多足于虎丘，眼也汪汪淚也泱泱，把傘斷橋之上盼慌慌。有幸者獎(jiǎng)金100分去給軟煙羅~~，她給你打賞。...

讀者朋友，在父親節(jié)寫寫自己的父親吧，健在或者仙逝，都值得寫。只要求一個(gè)字：真。真情實(shí)感，真實(shí)生活?；蛟S，每一篇都堪比朱自清的《背影》。...

王，女，19xx年XX月出生，河南省X市人，身高XX米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，說(shuō)話帶河南口音，會(huì)說(shuō)普通話，性格較內(nèi)向，曾摔倒受過(guò)傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。...

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我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會(huì)是的見證者，現(xiàn)在我們付出過(guò)怎樣的努力，未來(lái)我們就會(huì)有怎樣的底氣。一起來(lái)看看《開學(xué)第一課》觀后感心得最新20__精選5篇，歡迎查閱!《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)1對(duì)于那些不幸...

xxx勝利77周年觀后感心得怎么寫?它在人們的內(nèi)心里蘊(yùn)藏，外化為一種能量。它像一個(gè)看不見的火花，如地球深處涌動(dòng)的巖漿，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不泯，為天地人間提供不竭的熱能。...

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失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第3篇《失物招領(lǐng)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元的一篇講讀課文。這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。通過(guò)失物招領(lǐng)的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)回垃圾，從文中受到啟發(fā)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在課文導(dǎo)入時(shí)，我先播放一段失物招領(lǐng)的錄音，然后我告訴學(xué)生，把丟失的東西領(lǐng)回去的過(guò)程就是失物招領(lǐng)。通過(guò)事實(shí)，讓學(xué)生能更清晰的明白“失物招領(lǐng)”的意思。

在學(xué)習(xí)課文生字時(shí)，我跟以往一樣，用比一比，賽一賽的方式讓學(xué)生先復(fù)習(xí)生字詞，學(xué)生的自尊心強(qiáng)，好勝心更強(qiáng)。利用學(xué)生的這些特點(diǎn)引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)字詞，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓他們充分感到自己是學(xué)習(xí)的主人。低年級(jí)學(xué)生的記憶特點(diǎn)是記得快，忘得也快。學(xué)生熟記生字，最有效的方法就是重復(fù)。但是多次重復(fù)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，所以重復(fù)中必須有所變化，這樣才能有效地提高識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量。

在朗讀課文時(shí)，我讓學(xué)生同桌討論，自行解決問(wèn)題，“學(xué)而不思則罔”，質(zhì)疑是思維的火化，利用問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、探究能力。在啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟朗讀的語(yǔ)氣時(shí)，我隨機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生揣摩不同身份人物的心情來(lái)朗讀，可以加深對(duì)課文的理解，提高朗讀水平。當(dāng)學(xué)生提出“老師和張爺爺為什么會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑”時(shí)，在交流、朗讀的過(guò)程引導(dǎo)孩子練習(xí)說(shuō)話：老師和張爺爺看到了……看到了……看到了……說(shuō)話的訓(xùn)練，一是有助于檢查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，二是可以培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。

學(xué)生感悟課文后，我密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，回歸學(xué)生的日常生活世界，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中有沒(méi)有隨便扔“失物”，在校園或公共場(chǎng)所有沒(méi)有看到別人亂扔“失物”，要在讀文感悟中讓學(xué)生矯正自己的不良行為，明白自己該怎么做，從而培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，同學(xué)們不但學(xué)到了新的知識(shí)，也感悟到了亂扔垃圾的不對(duì)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的可貴。但教學(xué)中也存在不足，沒(méi)有成功地突破難點(diǎn)。本課的難點(diǎn)在于對(duì)張爺爺?shù)脑挕⑿袨榧拔⑿Φ睦斫庥捎谡J(rèn)知能尚淺，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)“丟東西”的理解只停留在字面上。在以后的教學(xué)中，應(yīng)有意地引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第4篇一個(gè)初秋的傍晚，小青蛙正要出去透氣，忽然，他的腳被一個(gè)硬梆梆的東西硌到了！他低頭望去，原來(lái)是一個(gè)厚實(shí)的皮包。他緊張地打開皮包。里面不是紙，不是物品，而是一沓沓花花綠綠的鈔票。

他的鄰居小白兔看見了，連忙跑來(lái)詢問(wèn)情況。一問(wèn)才知道，小青蛙碰上天大的好事啦！于是，他把頭湊到小青蛙耳邊說(shuō)：“千萬(wàn)不要把事情傳出去！更不要還給失主！把這么多錢帶在身上，一定是個(gè)有錢人，肯定不差這些錢！你現(xiàn)在已經(jīng)是百萬(wàn)富翁了，你可以想干什么就干什么！”

小青蛙回到家，猶豫不決，心想：要是把錢用了，心里總覺(jué)得不舒服，要是物歸原主，豈不是太可惜了？

他一個(gè)通宵沒(méi)睡，躺在床上翻來(lái)覆去，只想著一個(gè)問(wèn)題：這錢該不該還？

第二天，頂著黑眼圈的小青蛙步履沉重，但還是毅然決然地走向了打印店，打印了十幾份“失物招領(lǐng)”，粘貼在了電線桿上。

第三天的早晨，小山羊急匆匆地來(lái)到小青蛙家里，一見到小青蛙就握住他的手，連聲道謝：“真是太感謝你了，我還要用這些錢給身患重病的媽媽治病呢！要不是你拾金不昧，我媽媽可就沒(méi)命了啊！”

小青蛙的臉上也露出了笑容，說(shuō)：“拾金不昧是我該做的！”他那幾天來(lái)一直緊繃著的心情也放松了下來(lái)。

拾金不昧的小青蛙得到了真正的快樂(lè)！

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第5篇一杭州市民不慎在晨練時(shí)跌入西湖，周圍多人將她救起送至醫(yī)院，見義勇為者為者中有一位八旬老人，被救者向老人不要一分一厘，但提出了一個(gè)特殊的要求——宣傳這件好人好事。

近來(lái)，南京城驚現(xiàn)一“失物招領(lǐng)”公司，實(shí)行失物招領(lǐng)方面的有償服務(wù)。開業(yè)僅5天，便收集到了一堆戰(zhàn)力品，公司在參考市場(chǎng)行情后定價(jià)：身份證50元;公交卡、銀行卡20元等。

凡此種種，有人認(rèn)同。有人反對(duì)。選擇角度，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

利益的追求與道德的缺失

最近驚聞一八旬老人勇救落水者，但是事后要求宣傳此事;另有一南京公司開始辦理失物招領(lǐng)方面的有償服務(wù)。這一切都讓人覺(jué)得難以想象，難道幫助別人就一定需要獲得報(bào)酬嗎?

我并不贊同這種觀點(diǎn)。我認(rèn)為，救人是值得表?yè)P(yáng)的。但要求宣傳大可不必，救人的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是把人救上來(lái)，并非為了宣傳。失物招領(lǐng)公司這固然是一種利益的追求，但是這同時(shí)也是摒棄從小就被教導(dǎo)的“拾金不昧”的道德。

這種現(xiàn)象的背后，透露著現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)金錢至上的背景。在現(xiàn)階段的中國(guó)，利益的追求和道德的沖突到了應(yīng)該重視的地步?，F(xiàn)在社會(huì)上，大名鼎鼎的教授論文被發(fā)現(xiàn)抄襲的還少嗎?這就是為了追求個(gè)人的名聲利益，而違反的道德的表現(xiàn)。連打工皇帝唐駿也隨意捏造自己的文憑，這難道不是道德的缺失嗎?我認(rèn)為，即使是這個(gè)物欲橫流的中國(guó)，道德也是不可缺少的，是十分重要的，是人與人之間交往的保證，是社會(huì)安定的必要條件，是國(guó)家和諧穩(wěn)定的基本要求。從小就被教導(dǎo)的道德，和國(guó)家長(zhǎng)期的“素質(zhì)教育”都被這個(gè)利益的追求輕而易舉的打敗了。

在這個(gè)以金錢為上的社會(huì)里，竟有人在電視上公開說(shuō)：“我寧愿在寶馬車?yán)锟?，也不愿坐在自行車上笑?！痹谶@樣的社會(huì)上，道德到底去了那里?為了成功不擇手段，竟還有人為了結(jié)婚謊稱自己的父母是企業(yè)的董事長(zhǎng)，這難道不是道德的缺失嗎?山寨機(jī)、假冒偽劣商品、盜版光碟;“三鹿奶粉”為了獲取更多的利益，就可以損害人的生命嗎?“xxx”何嘗不是電腦公司的員工棄職業(yè)道德于不顧?司機(jī)送失款上門竟需5千元的費(fèi)用?這些東西也是道德缺失的體現(xiàn)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，難道為了利益的追求，我們就可以不擇手段，把道德拋棄了嗎?

我覺(jué)得利益的追求可以在道德的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)，超過(guò)道德的底線的利益就不用追求了，過(guò)分的追求只會(huì)讓道德的缺失愈演愈烈，我希望做一個(gè)有道德的人。從我做起，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，中華民族雄起!

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失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第6篇我的爸爸是一名普普通通的出租車司機(jī)，在我心中，他是最偉大的人。

出租車司機(jī)在路上營(yíng)運(yùn)，遇到許許多多的乘客。有的趕著上班、上學(xué)，有的受傷急需醫(yī)治，有的熱情聊天，也有的遺失物品。我的爸爸接送過(guò)許多人，其中有幾次令我印象深刻。

有一次因?yàn)榇髮W(xué)生在車上看書，下車時(shí)付完錢，不小心把手機(jī)落下了。我爸爸有一種習(xí)慣，就是乘客下完車再檢查一遍，以免把貴重物品或需要的證件再帶去更遠(yuǎn)的地方，這樣就很難找到失主。就在這時(shí)，爸爸看到了手機(jī)，又趕快四周看，那位大學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有蹤影了。爸爸原地不動(dòng)，在那里大概等了40多分鐘，失主來(lái)了，爸爸不放心，又讓失主把密碼解開，解開以后，才還給了他。那位大學(xué)生，連說(shuō)感謝。爸爸說(shuō)，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。

還有一次，爸爸拉載著一位先生去市民服務(wù)大廳辦事，到達(dá)目的地以后，滿懷心事的先生付了車費(fèi)就下車離去了。因?yàn)榘职掷硗庖幻丝颓巴嵵輽C(jī)場(chǎng)趕飛機(jī)，爸爸也來(lái)不及檢查車了。到鄭州機(jī)場(chǎng)時(shí)，爸爸才發(fā)現(xiàn)后排座位上有一個(gè)透明的文件袋，里面有大量的現(xiàn)金，爸爸立即向公司管理員報(bào)備，暫停的服務(wù)。爸爸空駛100多公里，把失物送到公司，與管理員一起尋找失主。根據(jù)管理員檢查，發(fā)現(xiàn)文件袋里有1萬(wàn)多現(xiàn)金，還有一些重要的.資料，管理員根據(jù)失物資料，聯(lián)系失主。那位先生發(fā)現(xiàn)文件袋不見了，立即撥打電話報(bào)失，沒(méi)想到有了答復(fù)。他就立馬趕往公司，領(lǐng)回了失物：“這些材料對(duì)我太重要了，實(shí)在感謝你們！”他拿出1000元讓父親收下，被父親堅(jiān)決拒絕了。從報(bào)失到完璧歸趙，失而復(fù)得的過(guò)程只有不到兩個(gè)小時(shí)，爸爸兢兢業(yè)業(yè)為市民提供滿意的服務(wù)。

爸爸廉潔守法、文明服務(wù)、誠(chéng)信營(yíng)運(yùn)、安全行車，努力為廣大市民提供優(yōu)質(zhì)、安全、便捷的出租車服務(wù)。他默默努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明新風(fēng)尚。

在我的心目中，爸爸是最偉大的人。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第7篇新的一年新的氣象，工作成效也要邁上一個(gè)新的臺(tái)階，針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題寫出新的工作計(jì)劃：

1、穩(wěn)定人心、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度假期剛結(jié)束同學(xué)們多數(shù)還沉浸在假期的愉悅之中，要公布上學(xué)期優(yōu)秀干事名單并給與一定表彰，給一部分同學(xué)施加壓力，讓他們積極向上。

2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)還是嚴(yán)格要求他們各項(xiàng)活動(dòng)的到勤率、著裝及工作證的整齊度，舉止的文明度，如違反定次數(shù)給與嚴(yán)重警告。

3、本學(xué)期失物招領(lǐng)宣傳部是第一個(gè)值班部門，不但要把班值好給其他部門做好榜樣還要彌補(bǔ)上學(xué)期好多同學(xué)都不知道的過(guò)失;在活動(dòng)部辦失物招領(lǐng)展時(shí)寫海報(bào)、拉條幅大力宣傳，讓失物招領(lǐng)切實(shí)服務(wù)于全院師生。

5、本學(xué)期要開展一些有象征意義的活動(dòng)或一些屬于自己部門的特色性活動(dòng)，擴(kuò)大影響范圍，把青協(xié)的牌子更好的打出去。

把平凡的事做的不平凡就是我們的成就，當(dāng)同學(xué)們通過(guò)海報(bào)板報(bào)得到自己想要的信息后我們感到的是欣慰，我們會(huì)盡自己的努力把自己的工作做好，把青協(xié)的牌子打出去，宣傳部加油，青協(xié)加油!

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第8篇Lostandfounddoyouseearedpurse?IthasmyIDcard,bankcardandsomemoney.IthinkIlostitwhenIwasplayingbasketballinXiyuan.NowI'mveryunreasonable.

WalletsareveryimportanttomeandIwanttothankanyonewhohelpedmefindit.Ifyoufindit,pleasecontactTom.Phone:Ifoundabunchofkeys.

Anyonewholostthekeys,pleasecontactmeformoreinformation.Contact:Nick:lostandIfoundmynameisNick.Ifoundabunchofkeys.

NowIwanttopostthistoinformthepersonwholostthekeystocallmeimmediately.MynumberisNick.

中文翻譯：

失物招領(lǐng)你看到一個(gè)紅色的錢包了嗎？里面有我的身份證，銀行卡和一些錢。我想我在西園打籃球的時(shí)候把它丟了?，F(xiàn)在我很無(wú)理取鬧。

錢包對(duì)我很重要我要感謝任何幫助我找到錢包的人。如果你找到了，請(qǐng)聯(lián)系湯姆電話：我找到了拿起一堆鑰匙，任何丟失鑰匙的人，請(qǐng)聯(lián)系我獲取詳細(xì)信息聯(lián)系：尼克特爾：迷失和我發(fā)現(xiàn)我的名字是尼克，我發(fā)現(xiàn)了一堆鑰匙，現(xiàn)在我想把這個(gè)貼出來(lái)通知丟失鑰匙的人馬上給我打電話我的號(hào)碼是尼克。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第9篇Dearloser:IleftmyschoolbagoutoftheclassroomlastSaturday.Thereisapan,abook,apencil,awatchandanumbrella.Youfoundaredbagintheclassroom.

Pleasecallmeassoonaspossible.Ineeditverymuch.Thisisveryimportanttome.

中文翻譯：

親愛的失敗者：上周六我把書包丟出了教室有一個(gè)平底鍋，書，鉛筆，手表，雨傘你在教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的包請(qǐng)盡快給我打電話，我非常需要它，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要：英文的招領(lǐng)啟事范文。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第10篇XiaoZ,aChinesestudent,returnedhomeinMayforthesakeoffamilyreunionandselflessdedication.Threeorfourdayslater,hefoundsomeimportantdocumentsinhiswallet,includingAmericancreditcard,debitcard,studentcard,socialsecuritycard,librarycard,andthesubcardofindustrialandCommercialBankofChina.Heandhisfamilydidnotfindtheresultmostoftheday,sohehadtocontactAmericaninternationallongdistancecompanyTherelevantdepartmentsreportedtheloss,buttheprocedureswereextremelycomplicated.

XiaoZvaguelyrecalledthelastglimmerofhopeheheldwhenheboughtamobilephonecardwithhiswalletattheCapitalInternationalAirport.WhenXiaoZcalledtheairportlostandfoundoffice,Iheardawarmvoice:^v^pleasedescribeyourwalletandthedocumentsinit.^v^althoughitisnotpossible,XiaoZsearchedforotherinformationfromthecomputerfromhisintimatewordsWhenIaskedabouttheIDnumberofthestudent,Ifeltalittlecomforted.XiaoZhadalreadyfeltthathewantedtogethiswalletbackandrepressedhisgratitudeandjoy.

Hereportedthenumberwordbywordandstayedupalmostallnight.Inthemorning,hewenttoalostandfoundofficeinT3ofDuokouairport.Thestaffaskedforinformationforhimandwaitedforhimtochecktheinformation.

Aftercheckingtheinformation,XiaoZfinallyfounditWhenhelearnedthatWuChunyadidn'tpickuphiswallet,hesaiditwastimeforhimtopickuphiswallet.

中文翻譯：

中國(guó)留學(xué)生小Z，xx月暑假回家，為了家庭的團(tuán)圓和團(tuán)圓無(wú)私奉獻(xiàn)，三四天后，才發(fā)現(xiàn)錢包里除了美元外還放了一些重要證件，信用卡、借記卡、學(xué)生卡、社?？?、圖書卡，中國(guó)工商銀行副卡對(duì)卡他和家人當(dāng)天大部分時(shí)間沒(méi)有找到結(jié)果，只好向國(guó)際長(zhǎng)途公司有關(guān)部門報(bào)失，但手續(xù)極其復(fù)雜小Z依稀回憶起上次他用錢包在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)買手機(jī)卡時(shí)持的最后一張一線希望，小Z到機(jī)場(chǎng)失物招領(lǐng)處一通我聽到熱情的聲音：“請(qǐng)描述一下你的錢包和里面的文件”雖然不大可能，但小Z從親熱的話語(yǔ)中，從電腦里搜索其他信息，在鍵盤上快速鍵入，而我感到有點(diǎn)安慰地問(wèn)起學(xué)生證號(hào)時(shí)，小Z已經(jīng)覺(jué)得希望能拿回錢包，壓抑心中的感激和喜悅，小Z一字一頓報(bào)了號(hào)小Z幾乎一夜沒(méi)睡，早上來(lái)到多口機(jī)場(chǎng)T3一處失物招領(lǐng)處，工作人員為他打聽信息并相還在那里等著他查了一次信息后，小Z終于找到了一個(gè)錢包，這一次，他不知道說(shuō)什么激動(dòng)地得知后，他撿起自己錢包的正是新亞在一家叫吳春環(huán)的保潔公司清潔時(shí)對(duì)該男子的尊敬之情。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第11篇你好，我是信息院自動(dòng)化112班的劉智勇，在開學(xué)之初，我懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的美好憧憬參加了xxx的干事競(jìng)選。在意料之中，我被錄用了，成為xxx十二個(gè)新干事中的一員，直到現(xiàn)在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學(xué)期的.工作中，我從部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)身上學(xué)到許多，養(yǎng)成xxx應(yīng)有的細(xì)心，沉穩(wěn)，公正。在日常工作中，按時(shí)，保質(zhì)，保量完成分配的工作，無(wú)論是搬桌子，還是當(dāng)欄干，沒(méi)有絲毫的怨言。因?yàn)槲疑钪@不是在浪費(fèi)我的時(shí)間，從小事中我們也可以學(xué)到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評(píng)時(shí)我榮獲優(yōu)秀干事的稱號(hào)，我深知過(guò)去已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當(dāng)做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。受益終身。新學(xué)期開始了學(xué)生會(huì)也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰(zhàn)才會(huì)有色彩。我上學(xué)其在xxx的日常工作中就包括聽生活部的例會(huì)，對(duì)生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競(jìng)選生活部副部長(zhǎng)。

生活部顧名思義是負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的事情。針對(duì)我們學(xué)校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領(lǐng)。生活部宗旨是維護(hù)學(xué)生的利益，構(gòu)建學(xué)生與餐廳的橋梁。一個(gè)好的食堂可以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生的身體健康。而生活部就是替廣大學(xué)生督查的，確保餐廳的衛(wèi)生狀況。失物招領(lǐng)是一塊很有實(shí)際意義的工作，盡可能的保障學(xué)生的利益。上學(xué)期的生活部只是把這個(gè)大的框架構(gòu)建起來(lái)了，沒(méi)有更好的實(shí)施。因此我想加入生活部，用自己的實(shí)力改變生活部的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建一個(gè)擁有良好風(fēng)氣的部門，使生活部變得更好。團(tuán)結(jié)干事，與另一個(gè)副部共同協(xié)助部長(zhǎng)工作，按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。把生活部建設(shè)成一個(gè)在內(nèi)有凝聚力，在外有實(shí)力的一個(gè)部門。與此同時(shí)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，使部門之間的感情深厚，共同為常大學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。身為xxx出身的我自認(rèn)為有能力勝任這個(gè)職務(wù)，我會(huì)用我的行動(dòng)自己，盡我最大的努力去實(shí)踐我的目標(biāo)。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

xxx

20xx年x月x日

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第12篇Ilostmybagonmywaytoworkthismorning.Thereisabinnerkeyonthedoor.Thereisalotofmoneyinit.

IhopethepersonIfindwillreturnittomesoon.Thelostandfoundpersonasksyoutocometoanonymousmiddleschool,orcallmeatmynameWangLi.Iwillpayhimorher.

Thankyouforfindingahandbagwithmoney.Anotebookwasleftintheschoolgardenthismorning.Pleasegotothedormitorybuildingtogetit.

中文翻譯：

失物招領(lǐng)失物我今天早上在上班的路上丟了我的手提包。門上有一把賓納鑰匙，里面有很多錢。我希望找到的人很快把它還給我。

失物招領(lǐng)人請(qǐng)你到無(wú)名氏中學(xué)來(lái)，或者打給我的號(hào)碼是我的名字王麗，我會(huì)付錢給他或她，謝謝你找到了一個(gè)帶錢的手提包一本筆記本今天早上落在學(xué)?；▓@里了，請(qǐng)房主到宿舍樓去取。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第13篇OnMay3,Ifoundalightgreenhandbagonmywaytotherestaurant.Therewereapairofsunglasses,awatch,abookcalledHarryPotter,andawallet.TherewereRMBandtwoICcardsinthepurse.

AnyonewhorecognizeditasherbagshouldcallmeandpickitupintheclassroomonMay4.

中文翻譯：

xx月xx日，我在去餐廳的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淺綠色的手提包，里面有一副太陽(yáng)鏡，一塊手表，一本名叫《哈利·波特》的書，還有一個(gè)錢包，錢包里有人民幣和兩張IC卡，任何一個(gè)認(rèn)出這是她的包的人都應(yīng)該打給我，在xx月xx日的教室里取。

失物招領(lǐng)處英語(yǔ)范文第14篇為推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展，促進(jìn)高等美術(shù)院校在校生的創(chuàng)作實(shí)踐，以知識(shí)傳承性、學(xué)術(shù)專注性、實(shí)驗(yàn)探索性為價(jià)值導(dǎo)向，旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極展開創(chuàng)作實(shí)踐、開闊視野;鼓勵(lì)在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中融入個(gè)人的思考與活力，首屆“”去年在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館成功舉辦，第二屆——“xx20xx：美術(shù)學(xué)院學(xué)生作品展”即將在四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館展覽和舉行頒獎(jiǎng)儀式，現(xiàn)面向央美學(xué)子征集作品。我校將舉辦“xx20xx”央美入圍作品展，并評(píng)選出造型學(xué)院獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

中央美術(shù)學(xué)院造型類專業(yè)本科及碩士、博士研究生在校生，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應(yīng)符合展覽要求，由所在院系(部)匯總，統(tǒng)一選送至中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院。

參展展品要求：

1、自由選擇油畫、版畫、雕塑、國(guó)畫、壁畫、書法、新媒體藝術(shù)等造型藝術(shù)手法創(chuàng)作作品。

2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過(guò)3米展線。每位學(xué)生最多有一件優(yōu)秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數(shù)量過(guò)多時(shí)，在充分考慮其創(chuàng)作意圖的前提下，可精選部分入選。

注：本次展覽為在校創(chuàng)作展，體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作以外的探索，故參加展覽作品不能選擇個(gè)人畢業(yè)創(chuàng)作作品。

展覽時(shí)間、場(chǎng)地：

展期：20xx年9月15日—9月30日

場(chǎng)地：中央美術(shù)學(xué)院校史陳列館

參展作品：約50件(根據(jù)展線安排酌情調(diào)整)

報(bào)名方式：

報(bào)名時(shí)間：20xx年6月1日—20xx年6月24日。

符合參展條件的學(xué)生先將報(bào)名信息發(fā)送至各自院系(部)的郵箱進(jìn)行篩選，然后各院系(部)再將選定學(xué)生作品及具體信息統(tǒng)一打包發(fā)至中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院郵箱cafa_統(tǒng)計(jì)。

入選本次展覽，有機(jī)會(huì)獲得以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

一、造型學(xué)院獎(jiǎng)(央美展場(chǎng)終評(píng)，具體方案另行通知)。

二、獎(jiǎng)(重慶展場(chǎng)終評(píng))。獲獎(jiǎng)學(xué)生將獲邀參加四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開幕式及頒獎(jiǎng)儀式。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下(稅前)：

造型藝術(shù)金獎(jiǎng)：1人獎(jiǎng)金人民幣30000元

造型藝術(shù)銀獎(jiǎng)：2人獎(jiǎng)金人民幣20xx0元

藝術(shù)傳承獎(jiǎng)：3人獎(jiǎng)金人民幣10000元

藝術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)：3人獎(jiǎng)金人民幣10000元

贊助人特別獎(jiǎng)：4人獎(jiǎng)金人民幣10000元

提名獎(jiǎng)：26人獎(jiǎng)金人民幣5000元

頒獎(jiǎng)儀式

頒獎(jiǎng)儀式與展覽開幕式同期進(jìn)行，頒獎(jiǎng)嘉賓由項(xiàng)目組委會(huì)、年度