培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第一篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第一篇暑假期間的社會(huì)時(shí)間是一個(gè)在漫長暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己能力的一個(gè)挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里，為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識(shí)特長，把自己的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來，鍛煉自己的工作能力，為以后工作做個(gè)基礎(chǔ)和鋪墊，幾經(jīng)選擇以后，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我做了一個(gè)小學(xué)培訓(xùn)班的老師。下面就把我做暑期培訓(xùn)班老師的過程和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫出來，與大家分享。

一：過程報(bào)告

大學(xué)暑假很漫長，小學(xué)里也是。而且小學(xué)生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑。不但讓家長擔(dān)心，而且容易出一些危險(xiǎn)，再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過小孩子去河里游泳發(fā)生危險(xiǎn)的事情。今年一些孩子的家長，就和村里的小學(xué)商量，希望能再假期辦一個(gè)培訓(xùn)班。這樣既然能讓學(xué)生再假期學(xué)到東西，又能保證孩子的安全，一舉兩得。我正好假期在家，就成了這個(gè)培訓(xùn)班的老師。

培訓(xùn)班是從7月份中期開始的，辦培訓(xùn)班的廣告剛貼出去沒兩天，就又一百多個(gè)孩子報(bào)名了。看來這次培訓(xùn)班辦的還是“順應(yīng)民心”的。我們把這一般多個(gè)學(xué)生按照所在的年紀(jì)，分成二年級班，三年級班，和四五年級。

1：二年級班

現(xiàn)在的小學(xué)是從二年級開始學(xué)習(xí)英語的。對于二年級班，他們都是一些由一年級要上二年級的學(xué)生，以前都沒有接觸過英語內(nèi)容，對英語知識(shí)是完全陌生的，所以主要是讓他們學(xué)習(xí)一下簡單的英語知識(shí)，為日后的英語入門打下一些基礎(chǔ)。

對新內(nèi)容的學(xué)習(xí)是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛玩，接受能力又差。對于他們，這次輔導(dǎo)的目標(biāo)是教他們學(xué)習(xí)英文字母和簡單的單詞發(fā)音。一開始學(xué)習(xí)是困難和收效甚微的，很多學(xué)生的發(fā)音都很不準(zhǔn)確。而且單詞的音標(biāo)發(fā)音也很差勁。很多時(shí)候是明顯的漢語發(fā)音式英語，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語的區(qū)別。而且受方言影響。很多學(xué)生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學(xué)習(xí)不太用心的孩子，學(xué)習(xí)英語字母的時(shí)候，跟漢語拼音里的字母發(fā)音

分不清楚。比如“O_，有的學(xué)生一見到就讀漢語拼音里的“喔”，這次暑期上課，重點(diǎn)是糾正和鞏固他們的字母的基礎(chǔ)發(fā)音。和一些簡單單詞的學(xué)習(xí)。讓他們知道和掌握英語的基本發(fā)音，并復(fù)習(xí)和掌握二年級課本里的英語單詞。

2：三年級班

對于三年班：他們一般都學(xué)過不短時(shí)間英語了。雖然也存在二年級班里的那樣發(fā)音不準(zhǔn)的毛病，但是明顯好多了。他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀能力差，而且經(jīng)常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過或者輕讀的音節(jié)更是模糊。

雖然他們這方面有些差，但是畢竟學(xué)習(xí)英語的實(shí)踐比二年級班更長。而且年齡也大一些，學(xué)習(xí)能力和接受能力明顯好過二年級班。英語發(fā)音與漢語拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學(xué)習(xí)了半個(gè)多月以后，他們差不多就掌握了英語的基本音標(biāo)發(fā)音，而且一些不是很長的多音節(jié)單詞都能比較準(zhǔn)確的分出重讀音節(jié)了。

掌握的這些東西以后，重點(diǎn)就是讓他們提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的東西了。讓他們早一些接觸和熟悉這些新內(nèi)容。這樣開學(xué)以后能夠比較容易的掌握課本里知識(shí)了。新知識(shí)的學(xué)習(xí)明顯難過舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。而且很多地方，以前學(xué)習(xí)的東西，換個(gè)地方，他們又不會(huì)了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比如p再s后面的時(shí)候一般要發(fā)[b]音，可是他們還是老師發(fā)[p]音，幸虧他們比較聰明，提醒過幾次以后，基本都能記得了。

后來教給他們一些簡單的英語句子。這些句子基本都是一些常用的、日常對話中經(jīng)常遇到的句子。他們一開始把單詞連讀成句子的能力并不怎么好，而且發(fā)音語調(diào)也是問題。后來我設(shè)計(jì)了不同的場景。讓學(xué)生做場景中的人物，像演員說臺(tái)詞一樣，讓他們參與進(jìn)來，聯(lián)系和熟悉英語。效果還不錯(cuò)。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學(xué)方法。現(xiàn)在他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經(jīng)能說不少其他的，我自己添加的常用的句子了。

3：四五年紀(jì)班級

四五年級也照樣存在發(fā)音問題，英語單詞聯(lián)成句子的時(shí)候也存在這樣那樣的問題，但是這方面大體還不錯(cuò)。他們比較聽話，學(xué)起來也認(rèn)真。很快就把這些問題都糾正過了。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)以后，他們對音標(biāo)的掌握能力也提高了很多。學(xué)習(xí)了這段時(shí)間以后。他們現(xiàn)在已經(jīng)可以自己看著音標(biāo)拼出單詞來了。

糾正和學(xué)習(xí)音標(biāo)以后，他們的重點(diǎn)內(nèi)容就是語法的學(xué)習(xí)和長句子的應(yīng)用了。英語語法和漢語語法差距挺大的，一開始單純給他們講語法，他們都聽的迷迷糊糊的，長句子也是講半天，一用的時(shí)候還是出錯(cuò)。讓自己很又失敗的感覺。后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是他們練習(xí)的少。就自己編了一些練習(xí)題。每次講解完以后，讓他們立刻做練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的集中訓(xùn)練以后，他們水平提高很多，我心里也特別高興。

然后就是總能力的訓(xùn)練和提高了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的不足之處。因?yàn)閷W(xué)生并不是很多，每次講解的時(shí)候我也盡盡量做到“因材施教”，把每個(gè)學(xué)生考試中的問題，再閱卷的時(shí)候都記錄下來，講解的時(shí)候把一些題目講解完以后，點(diǎn)名讓再這些地方做錯(cuò)題的學(xué)生站起來再復(fù)述一遍。雖然這樣做起來很麻煩很幸福，可是效果非常不錯(cuò)。

最近進(jìn)行的是短文閱讀能力，雖然一些單句掌握的不錯(cuò)，一開始讀成段的文章的時(shí)候，還是很吃力的。這個(gè)沒什么捷徑可以走。只能循序漸進(jìn)，讓他們慢慢練習(xí)和適應(yīng)。

經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)和練習(xí)以后，這個(gè)班的學(xué)生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀能力也明顯提高。一些比課文難度大的文章他們也能讀個(gè)差不多了。

二：感想和經(jīng)驗(yàn)

這次社會(huì)實(shí)踐可以算是走向?qū)嶋H工作的一次練習(xí)，也讓自己學(xué)到很多東西。因?yàn)樽约翰皇怯⒄Z專業(yè)的，所以自己雖然學(xué)過多年的英語，但還是很擔(dān)心，怕自己的知識(shí)體系中有哪些不足或者是錯(cuò)誤，而自己不知道而把錯(cuò)誤知識(shí)教給學(xué)生，生怕會(huì)“誤人子弟”。所以從一開始任何自己有疑問的地方，就立刻去查資料。有一些基礎(chǔ)的東西有重新學(xué)習(xí)了一次。比如對于英語的音標(biāo)發(fā)音，雖然自己已經(jīng)是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問題，而且音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，自己發(fā)音里及時(shí)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生學(xué)去，都有可能對他們以后的英語學(xué)習(xí)造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語音標(biāo)發(fā)音磁帶，重新又學(xué)習(xí)和練習(xí)了。確保萬無一失以后才開始教給學(xué)生。

對知識(shí)的重新審視是一方面，令一方面也學(xué)會(huì)了和學(xué)生相處。有的學(xué)生很聽話，也有一些學(xué)生很調(diào)皮，他們在一個(gè)教室一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先就要調(diào)皮的學(xué)生不要影響到，聽話的學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次就是讓這些學(xué)生都能夠在課堂上學(xué)到知識(shí)。這個(gè)目標(biāo)說起來容易，做起來太難了，尤其是對那些年齡小的又愛調(diào)皮的學(xué)生，自己是連嚇帶哄才勉強(qiáng)讓他們坐下來學(xué)習(xí)。

學(xué)生是一方面，和家長交流是另一方面?，F(xiàn)在的孩子和以前自己上學(xué)時(shí)候的孩子完全不一樣了。家長的要求也更多更嚴(yán)格。其實(shí)在暑假在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)只是其中一個(gè)方面，學(xué)習(xí)知識(shí)的前提是要保證學(xué)生的安全。以前暑假里出現(xiàn)過幾次小孩子亂跑發(fā)生危險(xiǎn)的是事情，所以平時(shí)特別注意學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不在，趕快到處找，給家長打電話。而且今年下雨很多，經(jīng)常有時(shí)候下雨的時(shí)候，家長擔(dān)心孩子安全不讓學(xué)生來?？墒亲约簠s不知道學(xué)生是在家，還是路上出什么事情，這個(gè)時(shí)候也是趕快和家長取得聯(lián)系，問清楚到底怎么回事情。雖然麻煩一些，但是也不敢大意。和家長交流的時(shí)候，自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些，免得自己露出學(xué)生或者讓家長對自己產(chǎn)生書呆子的感覺，讓家長放心。

雖然有辛苦，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識(shí)又有了應(yīng)用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學(xué)能力和學(xué)生的交流的能力一天一天的增強(qiáng)。這種感覺讓自己的心里特別高興?？吹阶约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的樣子也特別開心。他們的學(xué)習(xí)是自己辛苦勞動(dòng)的成果。看到他們進(jìn)步，自己開心得不得了。在路上遇到他們的時(shí)候，他們即使很簡單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。

這次培訓(xùn)班讓自己學(xué)到了很多，也進(jìn)步了很多。也讓自己過了一個(gè)非常有意義的暑假。讓自己成長和進(jìn)步的暑假。讓我受益匪淺。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第二篇教育機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

xx年x月x日至xx年x月x日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會(huì)實(shí)踐中過去了。在旗幟教育暑期實(shí)踐的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一家教育機(jī)構(gòu)，旗幟有其自己獨(dú)特的教育理念與企業(yè)文化，雖然不能與北京的大型教育機(jī)構(gòu)相提并論，例如：巨人教育，學(xué)而思教育機(jī)構(gòu)??但是它的咨詢、學(xué)管、老師三點(diǎn)一面的教育模式是不得不提的。它專門以一對一輔導(dǎo)為主推項(xiàng)目進(jìn)行中小學(xué)生個(gè)性化課程輔導(dǎo)，其中定期舉辦一些封閉項(xiàng)目的考前提高，例如青島封閉七天游、tto項(xiàng)目等等。這種手段我不敢說是在北京至少是在石景山是非常普遍的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生同事也折射出了一些問題所在。

一、傳統(tǒng)教育的升學(xué)壓力衍生了大量的教育機(jī)構(gòu)。

從新東方19xx年創(chuàng)建以來，它的瘋狂成長使其在短短的幾年時(shí)間內(nèi)成功上市，旁推側(cè)敲的反映出進(jìn)入21世紀(jì)人們對教育的高度重視。21世紀(jì)于教育機(jī)構(gòu)而言是一個(gè)迅速發(fā)展的好時(shí)期，就像中國的經(jīng)濟(jì)一樣漲勢勢不可擋。21世紀(jì)需要的是全素質(zhì)教育下的全能產(chǎn)物，所以你可以看到如今的家長會(huì)讓自己的孩子學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)??重點(diǎn)以提高英語水平和奧數(shù)為主要項(xiàng)目。這就產(chǎn)生了一個(gè)前景非常廣闊的市場。有市場的地方就有利益，這無疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足，從而誕生了一個(gè)個(gè)的教育機(jī)構(gòu)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第三篇實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)，是邁出大學(xué)校門的重要的一課.通過投簡歷,面試,試講,我很幸運(yùn)地獲得了在XXXX教育機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).通過近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，也鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)一步;在合作交流的過程中，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量;同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃

在近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。

三、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

(一)實(shí)習(xí)單位簡介

XXXXXX是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源（XXX市重點(diǎn)中學(xué)一線教師資源，優(yōu)秀外教等）和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于XXX市初、高中教育領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)、課外輔導(dǎo)服務(wù)、家庭教育的研究，提出的教育理念為“理解、總結(jié)、提煉、記憶、運(yùn)用”。秉承該理念，機(jī)構(gòu)注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的應(yīng)試心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)。與傳統(tǒng)的大班授課教育相比較，采用4-8人左右的小單位授課方式，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)集中學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第四篇一、實(shí)習(xí)目的

20xx年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓(xùn)，期間由我省檢察系統(tǒng)的業(yè)務(wù)專家們給我們授課，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。按照學(xué)院培訓(xùn)課程安排，4、5月是在崗實(shí)習(xí)時(shí)間，我被安排在我院偵監(jiān)科實(shí)習(xí)，在此我將在崗實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

偵查監(jiān)督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責(zé)是受理同級公安機(jī)關(guān)和本院偵查部門、公訴部門移送審查批準(zhǔn)逮捕或決定逮捕的案件；對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案或者不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案的案件進(jìn)行監(jiān)督；對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵查活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。

偵監(jiān)工作分為審查逮捕和偵查活動(dòng)監(jiān)督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個(gè)部分，第一，審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認(rèn)真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實(shí)及證據(jù)是不了解的。所以受理案件后，只有通過審閱案卷材料，才能了解偵查機(jī)關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據(jù)情況。我縣是有130多萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機(jī)關(guān)移送的卷宗材料是認(rèn)定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù)，我們都必須逐一審查。有的案件復(fù)雜，卷宗材料厚達(dá)七八十頁，每天的工作量相對較大，通過這兩個(gè)月高工作量的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到只有認(rèn)真的審閱案卷材料，把握事實(shí)與證據(jù)的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問提綱，為提審作好準(zhǔn)備。

使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。

第三，討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長主持下，由部門負(fù)責(zé)人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會(huì)議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結(jié)論。最后由檢察長做出是否批準(zhǔn)逮捕的決定。這一環(huán)節(jié)尤為重要，特別是面對復(fù)雜、疑難案件，大家可能會(huì)持不同的意見，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據(jù)的證明力等方面也會(huì)有爭議，在記錄的時(shí)候，一定要全面、詳細(xì)地記下來，綜合大家的意見，把問題和結(jié)論都寫清楚。

第四、法律文書的寫作。在檢察院這半個(gè)月，寫了很多的法律文書，如批準(zhǔn)逮捕決定書、檢察意見書、補(bǔ)充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書有了更深的了解，就拿批準(zhǔn)逮捕決定書來說吧，批準(zhǔn)逮捕決定書是人民檢察院對公安機(jī)關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準(zhǔn)逮捕所制作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執(zhí)組成的四聯(lián)填充式文書。由于法律文書對當(dāng)事人具有絕對效力，所以在填寫的時(shí)候，不能有絲毫差錯(cuò)，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細(xì)致的心，經(jīng)過反復(fù)查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達(dá)公安機(jī)關(guān)。

第五、裝訂卷宗。從工作流程來看，這是工作的最后一項(xiàng)，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內(nèi)容是否有錯(cuò)。

偵查活動(dòng)監(jiān)督方面是指對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵

查活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，側(cè)重于保護(hù)人權(quán)。在當(dāng)今創(chuàng)建和諧社會(huì)中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機(jī)關(guān)對偵查活動(dòng)監(jiān)督工作的重要性和緊迫性。

三、實(shí)習(xí)心得

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我感覺收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的檢察實(shí)務(wù)過程有了更進(jìn)一步的了解,這對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有更大的意義和指導(dǎo)作用。

首先，學(xué)習(xí)法律的必要性。通過實(shí)習(xí)，我了解到整個(gè)社會(huì)對法律的需求是如此強(qiáng)烈，也了解到普通民眾法律意識(shí)的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認(rèn)識(shí)不夠才導(dǎo)致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也是有一定的責(zé)任。所以，在全國開展普法教育，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來說，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，還要樹立起強(qiáng)烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現(xiàn)立法者的本意，并且達(dá)到良好的社會(huì)效果。相反，則會(huì)與法

律背道而馳。所以，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的公平與正義獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

其次，要樹立法律的權(quán)威，法律的生命在于執(zhí)行，檢察院作為國家司法機(jī)關(guān)，是公權(quán)力的行使者。既然法律賦予了其監(jiān)督權(quán)，就要敢于監(jiān)督，勇于監(jiān)督，做好法律的捍衛(wèi)者。為建設(shè)社會(huì)主義法治國家貢獻(xiàn)力量。

再次，通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環(huán)境，過早踏入社會(huì)，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險(xiǎn)，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現(xiàn)象較為突出，令人擔(dān)憂他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當(dāng)我們在提訊青少年犯時(shí)，情不自禁的為整個(gè)社會(huì)嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，難免會(huì)受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，周圍環(huán)境的好壞，在很大程度上會(huì)左右青少年的成長。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量。

最后，從具體工作來看，第一，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是同事還是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我們都要認(rèn)真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細(xì)心，法律是一門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運(yùn)用于實(shí)踐時(shí)一定要細(xì)心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調(diào)。人要融入社會(huì)就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第五篇這個(gè)暑假我為了度過一個(gè)充實(shí)精彩的假期生活，根據(jù)自身實(shí)際情況，我選擇作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授業(yè)教師，試著鍛煉自己。

一旦選擇了風(fēng)雨兼程，留給人們的便只剩下背影。老師，便是這樣一份職業(yè)，像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人;又如飛蛾，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠(yuǎn)地獻(xiàn)出了生命。小時(shí)候，老師傳道授業(yè)的辛苦，早已深深地扎根于我的腦中，從此，那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是，能夠在暑假生活中圓夢文化宮，是一件妙不可言的事。

而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者。其實(shí)，我很明白自己的任務(wù)，我有責(zé)任管理好這些孩子，在有限的上課時(shí)間將既定的只是教給他們，而小孩子又不像更高一級的中學(xué)生大學(xué)生一樣，有著自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)，他們需要在老師的監(jiān)督下來完成自己的作業(yè)。

于是，當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人將這幫小孩分給我和另一個(gè)老師來管理的時(shí)候，我是既感新鮮又覺得挑戰(zhàn)很大，加上在此之前，我是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的，并且對于交付的這個(gè)班尚且陌生，因此，我只好乖乖地當(dāng)起了聽課老師，首先觀察另一名老師的授課模式，并在一點(diǎn)一滴中積累上課的經(jīng)驗(yàn)，而在這一方面，另一名老師謝老師給了我極大的幫助，為我指出了講課中的錯(cuò)誤，并為我提供了一種鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式應(yīng)該說是一種比較古老的方式，與小時(shí)候舉手回答問題得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)類似，但是這些都是我沒有注意到的，謝老師提供給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)，并不是好于意義的自制小紅花，而是蘋果圖形的手貼紙，并且積累到50個(gè)可以換取一個(gè)文具盒或者一個(gè)優(yōu)質(zhì)鋼筆。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)令課堂的分為活躍了不少，小孩子們爭先恐后地發(fā)言，為達(dá)到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用。

隨著實(shí)習(xí)工作的穩(wěn)定，漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上8點(diǎn)到10點(diǎn)半，有兩節(jié)課的時(shí)間，我們一起進(jìn)行了英語基礎(chǔ)英標(biāo)的授課，緊接著，以掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢，兒童英語的同學(xué)們便陸續(xù)坐下，點(diǎn)完名簽完到，我們就馬不停蹄地進(jìn)行當(dāng)天兒童英語的教學(xué)任務(wù)，到了12點(diǎn)半，就是午飯時(shí)間。

本來我以為在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里就跟學(xué)校沒啥區(qū)別，但是后來當(dāng)幾個(gè)老師陸續(xù)跑進(jìn)教室，打掃衛(wèi)生，擺放拼圖睡墊，我才從謝老師以及幾個(gè)學(xué)生口中得知，有些學(xué)生是全托生，中午是不回家的。“全托”也就是“全天托管”，中午要在文化宮午休，直到晚上課程結(jié)束，才有人來接回，而且很多老師中午是要陪著學(xué)生的，而我們住在市中心的其他老師們，就回家吃飯休息。重整旗鼓養(yǎng)精蓄銳之后，下午接著進(jìn)行為時(shí)三個(gè)小時(shí)的作業(yè)輔導(dǎo)，聽上去好像會(huì)覺得講課很累，其實(shí)最累的是讓小孩子們集中注意力聽你講，他們是那種不管他們，就或者講話吃東西，或者發(fā)呆吐舌頭的人，只有小部分的學(xué)生算是比較聽話、天天如此，有時(shí)候會(huì)讓你真的很無奈，不過當(dāng)一天結(jié)束后，大概5點(diǎn)左右的光景，爵士舞就開課了，學(xué)生們?nèi)杠S歡呼手舞足蹈地跑進(jìn)舞蹈教室。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第六篇實(shí)習(xí)報(bào)告

政治與行政學(xué)院09502115陸宇

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了三年的大學(xué)生活了，在不久的將來，我們就要走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活。但是，在當(dāng)今社會(huì)，許多公司在招聘人才時(shí)，都會(huì)在招聘啟事上寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，而且，現(xiàn)在職場的競爭是非常激烈的，我們大學(xué)生想在社會(huì)上找到立足之地并不是一件容易的事。為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)的前提下，選擇了去天津市華夏未來教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問題。在實(shí)踐之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作，但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。這次實(shí)踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識(shí)，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。

作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用，而且為我們將來走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間，所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。社會(huì)告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要全面提高自己的實(shí)際能力。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第七篇暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。

今年的輔導(dǎo)班更名為xx培訓(xùn)，地點(diǎn)依然是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴(kuò)大為20個(gè)分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx驟然擴(kuò)張到20個(gè)校區(qū)，這需要很大的信心和勇氣，開始我還在懷疑和擔(dān)心，可最終的情況真正證實(shí)了總校的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚。2012的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多方便?。械氖虑槁犉饋矶际欠浅５拿篮?，非常的順利。同時(shí)也很幸運(yùn)的被總校賞識(shí)，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負(fù)責(zé)人，仿佛肩上的擔(dān)子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結(jié)一切可以凝結(jié)的力量，和我共同挑戰(zhàn)這未來一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個(gè)月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。

招生期，九個(gè)人闖蕩陌生的三橋……

一起啃饅頭就咸菜的日子就要開始了，雖然提前給大家一直在強(qiáng)調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動(dòng)中可以看得出一種堅(jiān)定、一

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第八篇又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。

今年的輔導(dǎo)班更名為xx培訓(xùn)，地點(diǎn)依然是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴(kuò)大為20個(gè)分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx驟然擴(kuò)張到20個(gè)校區(qū)，這需要很大的信心和勇氣，開始我還在懷疑和擔(dān)心，可最終的情況真正證實(shí)了總校的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚。XX的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多方便啊），所有的事情聽起來都是非常的美好，非常的順利。同時(shí)也很幸運(yùn)的被總校賞識(shí)，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負(fù)責(zé)人，仿佛肩上的擔(dān)子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結(jié)一切可以凝結(jié)的力量，和我共同挑戰(zhàn)這未來一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個(gè)月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。

招生期，九個(gè)人闖蕩陌生的三橋……

一起啃饅頭就咸菜的日子就要開始了，雖然提前給大家一直在強(qiáng)調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動(dòng)中可以看得出一種堅(jiān)定、一份團(tuán)結(jié)和一份激情，我很感激跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因?yàn)槟銈兡浅錆M希望的雙眼和不畏艱辛的強(qiáng)大內(nèi)心時(shí)刻在鼓舞著我，給我向前沖的力量和勇氣。

三橋街，講到招生，它是我不得不重點(diǎn)提到的地方，它是一個(gè)很開放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點(diǎn)半開始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開始的幾天，他們都認(rèn)為我們是瘋子，因?yàn)楸M管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進(jìn)天擇，共同學(xué)習(xí)，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個(gè)教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)習(xí)其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進(jìn)行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時(shí)也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。

在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂著、苦并快樂著。每當(dāng)看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又自信的笑容時(shí)，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又能算什么。

天將降大任于斯人也！

久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)民朋友們不用再在田間地頭忙個(gè)不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動(dòng)，鄉(xiāng)間的小路永遠(yuǎn)趕不上縣城的寬敞柏油路，崎嶇坎坷、泥濘不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂天天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來沒有一個(gè)人去抱怨，沒有一個(gè)人要退縮，還在每天的會(huì)議結(jié)束之后商討第二天的計(jì)劃和目標(biāo)，那時(shí)的獵鷹隊(duì)和颶風(fēng)隊(duì)總是那么斗志昂揚(yáng)、信心滿滿，很讓人放心。但，對于我來說，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)該感到高興的，可每天早上要出發(fā)的時(shí)候，我就會(huì)感到揪心的痛，會(huì)很擔(dān)心每一個(gè)人，每當(dāng)跟著哪一隊(duì)下去，我都會(huì)盡量讓他們多休息會(huì)兒，坐在一起研究研究招生方案、分享分享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會(huì)分散些注意力，讓疲憊的狀態(tài)快速得到調(diào)整。

就這樣，半個(gè)月的招生期接近尾聲……

由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問題，為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的場所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗(yàn)我能力的時(shí)候，因?yàn)檫@種問題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗(yàn)了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來。然而，園長這個(gè)人非常熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當(dāng)我問他的時(shí)候，他說桌凳和教室的事都正在商議，很快就會(huì)有答復(fù)了。我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。

教課期，12個(gè)人叱咤風(fēng)云……

7月9號，是三橋分校開班的時(shí)間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費(fèi)苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的在職教師——?jiǎng)蠢蠋熀土_波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。

很快進(jìn)入了大家期待已久的教課期，因?yàn)橹v臺(tái)是每個(gè)來xx的老師向往的神圣不可觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學(xué)生回答問題，可以布置以前我們都不愿意做的作業(yè)，可以看著一個(gè)孩子的成長與蛻變，可以……太多太多。其實(shí)，為期一個(gè)月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是因?yàn)槿绻覀兝蠋熡眯?，足以?1天內(nèi)改變一個(gè)人的“思想、性格、行為、習(xí)慣”；換句話說，如果沒有將經(jīng)歷放在正確、合適的位置，足以毀滅一個(gè)人的前程。說它短，是因?yàn)橐粋€(gè)月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會(huì)感覺有好多想到的點(diǎn)只能爛在自己的肚子里；還有與學(xué)生和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時(shí)候了。這些每個(gè)人心里都非常清楚，所以從我們在一起的每時(shí)每刻，可以看的出來大家都很珍惜。

但是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導(dǎo)致家長紛紛退費(fèi)。一開始我很不情愿，因?yàn)檫@是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學(xué)生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責(zé)怪。我開始很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來我不該那么固執(zhí)，學(xué)生放走的越多，出現(xiàn)的問題和帶來的負(fù)面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個(gè)人將我們辦班的事情舉報(bào)到了教育局，費(fèi)了很多精力，這一輪的舉報(bào)終于到此為止了，條件是我們得離開這個(gè)學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個(gè)又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。

然而，一波未平一波又起，那個(gè)舉報(bào)過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進(jìn)行新一番的進(jìn)攻，繼續(xù)向上級舉報(bào)。這次非常嚴(yán)重了，威脅到教育局局長的烏紗帽和名譽(yù)問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學(xué)費(fèi)、疏散學(xué)生、關(guān)閉培訓(xùn)班?，F(xiàn)實(shí)就是這樣的，時(shí)不時(shí)就會(huì)給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來的暴風(fēng)雨，看看你是否還能頑強(qiáng)的站起來，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗(yàn)。

三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個(gè)人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧?yán)蠋煛⒋蘩蠋熑ソ骨f，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開始的幾天我很擔(dān)心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因?yàn)樗麄兌际歉页鰜淼?，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時(shí)間，心里非常愧疚，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)控制不住地流淚，越想越亂。

殷店，你我們嗎？

來到殷店的第一個(gè)晚上，我感覺到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去。

在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負(fù)責(zé)后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，所有的事情都做的很好，我基本上不用操心。但我們?nèi)齻€(gè)畢竟是剛來的，沒有共同經(jīng)歷招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的棘手問題，還有很多東西不太知道，所以每天平淡無奇，讓我總有一種不被需要的感覺，總覺得自己很多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思考：是不是我哪兒做的不對得罪了當(dāng)?shù)厝耍斐伤墓芳碧鴫?？是不是我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略有誤？越來越懷疑自己，越懷疑就越心痛。每天都沉浸在這種痛苦之中，每時(shí)每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負(fù)面情緒，思維轉(zhuǎn)換必須在分分鐘間，就像電磁波一樣，高興了波及的面就會(huì)大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒有……

其實(shí)，當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，我就該站在不同的角度和立場去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂觀的人會(huì)沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當(dāng)下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。

在這邊，相處時(shí)間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比較明顯的不合理舉動(dòng)，我已于宋校長交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因?yàn)槿藷o完人，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實(shí)這些承擔(dān)，都是對我能力的一種考驗(yàn)，是對以后生活出現(xiàn)類似問題的向?qū)?，更是我人生?jīng)歷的一種積淀。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第九篇一、實(shí)習(xí)基本情況

第一次參加社會(huì)實(shí)習(xí)，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

下面是我實(shí)習(xí)的一些基本情況：

1、實(shí)習(xí)時(shí)間為：20xx年2月20日至20xx年4月15日。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)為：南寧市東葛路XXXXX。

3、實(shí)習(xí)單位為：廣西南寧XX教育咨詢有限公司。

5、實(shí)習(xí)目的：規(guī)范自己的編程習(xí)慣，熟悉html、javascript編程，在VS2015、dreamweaver下開發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。

6、公司簡介：XX教育總部設(shè)在北京，是全國知名的公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、村官選拔考試的資深研究和教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。廣西南寧XX教育咨詢有限公司作為XX教育在廣西的總部，已在廣西扎根七年。七年來，在廣西區(qū)考與國考中，XX教育以專注專業(yè)的師資，精研精編的原創(chuàng)教材，全心全意的教學(xué)服務(wù)，至誠至真的理念，幫助大批考生順利通過筆試面試，成功成為公職隊(duì)伍中的一員。

XX教育是目前廣西公務(wù)員考試輔導(dǎo)和教材的首選機(jī)構(gòu)，廣獲各學(xué)員的好評。西苑出版社、_中央黨校出版社出版的廣西公務(wù)員考試系列教材就是由XX教育策劃、研發(fā)、出版、發(fā)行的。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張。激動(dòng)的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

大學(xué)畢業(yè)，就要面臨就業(yè)和擇業(yè)的選擇，為此，在大四這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)期里，我選擇了來到廣西南寧XX教育咨詢有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)html、javascript編程，在VS2015、dreamweaver下開發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。

剛開始學(xué)習(xí)編程的日子總是枯燥乏味，但總要快樂的編程。

第一周的實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)了javascript腳本的編寫操作，由于在學(xué)校的時(shí)候接觸javascript腳本和js，我和其他大部分同學(xué)都對此不解，只得跟著機(jī)械敲代碼，開始調(diào)試出了很多錯(cuò)誤，以后的日子，我們對所犯的錯(cuò)誤總結(jié)了一些方法，慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二周，深入學(xué)習(xí)了html語言，并對命名規(guī)則、程序的書寫、變量定義書寫，斷言、異常處理，安全性、函數(shù)效率進(jìn)行了分析與規(guī)范。

第三周，深入了解javascript編程，自己也嘗試書寫一些小項(xiàng)目：在windows下完成對UDP、TCP下的教育資料收集與整理系統(tǒng)的編寫，在項(xiàng)目中考驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，在接近實(shí)戰(zhàn)中更好地解決實(shí)際問題。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第十篇生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

系別：專業(yè)：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：

完成時(shí)間：

20xx年12月30日

一、實(shí)習(xí)的目

1、實(shí)習(xí)的目的和意義

對于即將走出校園步入社會(huì)的大學(xué)生特別是工科的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，有著十分重要的意義和作用。獲得專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)綜合性人才；學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實(shí)踐，讓自己的知識(shí)更加牢固，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。

遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。所以我們必須好好的把握這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，它會(huì)起到不可小視的作用。最終達(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)”的目的。

而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)到的都是理論知識(shí)，而要將其應(yīng)用的生產(chǎn)生活中，就需要在實(shí)踐中找到合理應(yīng)用的方法，而實(shí)習(xí)就很好的做到了這一點(diǎn)。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。它將理論和實(shí)踐結(jié)合在了一起，實(shí)現(xiàn)了理論的價(jià)值。實(shí)習(xí)能使我們從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。通過實(shí)習(xí)使我們能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。對我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告都起著不可或缺的作用。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第十一篇每個(gè)新的開始，我都會(huì)不斷地督促自己并自己的要求也很高，不能還像以前那樣了。在這段時(shí)間中，我既辛苦又開心，收獲很大，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個(gè)快節(jié)奏、高效率、充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而感到自豪。在營業(yè)廳實(shí)習(xí)期間，我得到了領(lǐng)導(dǎo)諄諄的教導(dǎo)和營業(yè)廳各位老員工的悉心的幫助，加之公司規(guī)范的管理制度和員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使得我對公司營業(yè)前臺(tái)有了初步的了解。

“紙上來的終覺淺，絕知此事要軀行。”在短暫的實(shí)習(xí)生活中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。新工作的開始多少會(huì)有些不適應(yīng)，更是力不從心，但是經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)和同事們的熱心照顧，我對業(yè)務(wù)逐漸熟悉起來，并漸漸的得心應(yīng)手。

移動(dòng)營業(yè)始終向客戶敞開大門，工作在這個(gè)地方的人都是一線工作人員，可以直接面向客戶，并且直接代表著移動(dòng)的形象。具體而言，我不僅對前臺(tái)的業(yè)務(wù)流程有了最基本的熟悉，而且對前臺(tái)工作人員的職責(zé)有了更全面、深入地了解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用；中國移動(dòng)需要什么樣的員工？經(jīng)過這段時(shí)間，讓我深深地體會(huì)到了：

1、要有創(chuàng)新精神；

2、艱苦奮斗的精神；

3、盡善盡美的追求；

4、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

只有注意從身邊的點(diǎn)滴做起，真正發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了這么多，在接下來的工作中，我會(huì)更加努力認(rèn)真，投入更多的熱情，以崗為家，以職業(yè)為事業(yè)，發(fā)揮自己的人生價(jià)值，做出自己更大的貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第十二篇培訓(xùn)期間，xx學(xué)生遵守班級管理紀(jì)律，達(dá)到不遲到、不早退、不無故缺席的要求。在思想上，我有強(qiáng)烈的愿望去學(xué)習(xí)，被激勵(lì)和負(fù)責(zé)，并且我有愿望通過學(xué)習(xí)來提高我的素質(zhì)。在工作中，xx學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的組織能力。在擔(dān)任班長期間，xx學(xué)生工作努力，工作努力，責(zé)任心強(qiáng)。xx學(xué)生多次幫助班主任完成各種課業(yè)。在生活中，我過著充實(shí)而有條理的生活，有著良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳罘绞健Ｎ覠崆榇蠓?，誠實(shí)守信，樂于助人，能與同事和睦相處。

學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)實(shí)習(xí)當(dāng)中，xx同學(xué)掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì)了形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、英語教學(xué)以口語為主。

重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

2、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會(huì)話，what’syourname？mynameis……h(huán)owoldareyou？高年級的學(xué)生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

3、運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語，練習(xí)了英語。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第十三篇姓名：

系別：

班級：

學(xué)號：

摘要：一個(gè)多月的奔波，有歡笑也有淚水，但是不可否認(rèn)，它們都是一種成長。在這次經(jīng)歷中我學(xué)到了很多，為人處世時(shí)的謙遜、包容、真誠，面對小朋友時(shí)的耐心、愛心、責(zé)任心，遇事時(shí)的信心、恒心、冷靜。很多時(shí)候，結(jié)局并不重要，重要的是體驗(yàn)的這個(gè)過程，以及自己的心態(tài)。雖說謀事在人，成事在天，但至少我曾經(jīng)努力過，我可以問心無愧地拍著胸脯說：我盡力了！面對坎坷和挑戰(zhàn)的勇氣是成功的敲門磚，敢于嘗試才能有所得，有所獲！

關(guān)鍵字：暑假培訓(xùn)老師小學(xué)生

實(shí)踐時(shí)間：20xx年六月二十五日——20xx年八月五日

培訓(xùn)老師：

今年的暑假很特別，我沒有像往常一樣跟同學(xué)或朋友去餐館或賣場打工，而是到暑假補(bǔ)習(xí)班作為一名老師進(jìn)行了我為期三十多天的教學(xué)之旅，也提前適應(yīng)一下教師這個(gè)角色，為我畢業(yè)以后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。

六月中，在積極準(zhǔn)備期末考的同時(shí)，我和同寢室的一位同學(xué)參加了幾個(gè)暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾場面試，最終我很幸運(yùn)地得到了一份作為暑假補(bǔ)課老師的工作。六月二十四日，也就是我住校的最后一天，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，和同學(xué)和我們小分隊(duì)的五個(gè)“同事”一起出發(fā)了，來到我們接下來的工作點(diǎn)——一個(gè)小鎮(zhèn)。雖然大熱的天途中還要背著笨重行李四處奔波周轉(zhuǎn)于各車站之間，大家都覺得精疲力竭，但是想著全新的工作與生活，這點(diǎn)苦頭算什么，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人嘛。然而后面的事實(shí)證明，一切都沒有我想象的那么簡單，生活之中處處有“驚喜”！

歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),經(jīng)過大半天的舟車勞頓，我們終于達(dá)到了目的地。當(dāng)天由于大家都是十分的疲倦，我們就隨便找了個(gè)看起來比較安全的旅館休息整頓了。第二天也就是六月二十五日，我們面臨的首先要解決的就是接下來一個(gè)多月的吃飯和住宿的問題。我們看了幾個(gè)出租屋，經(jīng)過我們大家的商議和貨比三家以及輪番

的激烈砍價(jià)后，終于敲定了我們的住處，我們終于有了我們臨時(shí)的家，由于廚具和基本的生活用品都有我們只需買一些私人的生活用品和做飯的材料就可以了。我們找到了房子總算擺脫了前一天陰影，嘗到了一絲成功的喜悅。這天的經(jīng)歷也讓我我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有很多更深?yuàn)W的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)探究，而我懂得的只是一些皮毛，在真真正正融入社會(huì)之前，我很多東西需要去學(xué)習(xí)和體會(huì)！

到了第三天也就是六月二十六日，我們終于進(jìn)入正題開始了我們的招生計(jì)劃。我們每天早上五點(diǎn)就得在鬧鐘的聲聲催促下起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發(fā)。只有等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多了，我們才可以享用早餐。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，腿也麻木到打顫，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就咬咬牙活生生地挺了下來。也許最難熬的應(yīng)該是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間了，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶枺驹谛W(xué)的校門口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué)，家長接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大我們的知曉度，為招生工作做好鋪墊。剛開始我們只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長，可是我們卻傷心地發(fā)現(xiàn)大部分人看也不看一眼就把單子揉成一團(tuán)扔了。。。。。。。有的甚至不敢接或懶得接，把我們誤認(rèn)為是騙子。于是我們就耐心地給學(xué)生家長講解我們培訓(xùn)的好處以及我們培訓(xùn)班的相關(guān)信息，經(jīng)過我們?nèi)绮粻€之舌的游說終于有家長主動(dòng)過來咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣并沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅(jiān)忍，毀于急躁”。

等到吃午飯的時(shí)候，已經(jīng)將近是下午兩點(diǎn)了，大家都餓得前胸貼后背，狼吞虎咽的吃完了午飯，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開始了工作——家訪。我們一行人來到附近的村子，挨家挨戶的進(jìn)行訪問，仔細(xì)回答家長的各種問題，消除他們的疑慮。晚上七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們終于可以回家了。晚飯后，已是九點(diǎn)多了，可我們還要開會(huì)，總結(jié)一天的工作看看有什么不當(dāng)?shù)牡胤交蛘呤菦]有考慮到的方面并安排接下來第二天的工作計(jì)劃，大家相互提意見。通常到午夜十二點(diǎn)才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨，大家都累極了，事情一忙完大家就都倒床就睡，第二天都快鼓不起勇氣起床了。雖然很累，但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作終于圓滿結(jié)束了。每個(gè)人都曬得黑乎乎的，但我們卻覺得很值得！

我感嘆生活真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和拼搏，還要有不怕吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志！或許這就是古人說的天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為吧。

七月五日，我們的培訓(xùn)班正式開課了?？墒堑奈覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事因?yàn)橐恍┬∈聽幊沉似饋?，相互說了很多氣話。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，回想著半個(gè)月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越覺得委屈，不知不覺間眼淚就像斷了線的珠子，到最后我直接變成了嚎啕大哭，哭著哭著就睡著了，現(xiàn)在想想覺得自己真沒出息。。。。。。第二天，可能是發(fā)泄過了吧，心里看開多了，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小小的麻煩就放棄之前所有的努力呢？我們是一個(gè)團(tuán)體，而每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，大家就需要相互磨合，要謙虛、認(rèn)真地接受別人的意見，和同事相互尊重、包容、體諒，不可以隨便使小性子，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象，不能因?yàn)閭€(gè)人而影響了大家，讓大家的辛苦毀于一旦。

蒙恬說“每個(gè)人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細(xì)探究自己。”我應(yīng)該更全面地認(rèn)識(shí)自己，適當(dāng)調(diào)整自己的狀態(tài)，主動(dòng)帝去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己！

讓我感悟最多的還是給學(xué)生上課這塊兒。我?guī)齻€(gè)年級的數(shù)學(xué)：一年級的，三年級的和五年級的。參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)成績不太理想的，另外又由于都是小學(xué)生，大家都還是小孩兒心性，比較貪玩兒，也不能很好的合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，約束自己，所以前幾天感覺比較吃力。另一方面，可能是由于我們是已經(jīng)站在一定的高度了再去教他們知識(shí)，往往就會(huì)過分主觀夸大學(xué)生的能力，或者教學(xué)方法不是特別適當(dāng)，導(dǎo)致有時(shí)候他們不能很好地理解。但是經(jīng)過大家的幫助和自己不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我終于達(dá)到了理想的狀態(tài)。

角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時(shí)，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個(gè)場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色，戰(zhàn)勝自己同時(shí)也為他人提供便利！

曾經(jīng)看似熬不住的三十三天就這樣過去了，我付出了很多，也收獲了很多。帶著開始時(shí)的興奮和結(jié)束時(shí)的不舍，我離開了。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲

很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目。與此同時(shí)我也了解到了很多作為一名老師應(yīng)具備的基本品質(zhì)：耐心，愛心，知識(shí)，信心。

三毛曾有過一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美好的一個(gè)秋天。”以一顆真誠和火熱的心面對生活，不管它如何的坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶曾經(jīng)都不必感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的勝利和掌聲!

我一直都很喜歡一句話：生命中的確會(huì)經(jīng)歷許多苦難和悲痛，沉重得令人難以承受，但只需尚存有愛，珍視生命，熱愛生命，那么歷經(jīng)苦難而又坦然自若地活著，本身就是一種崇高！人生總有順風(fēng)與逆風(fēng)，正視一切的順與不順，勇敢去面對，就是一種成功！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文第十四篇實(shí)踐的目的：對已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加強(qiáng)自我對社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)，以及解決問題的分析潛力，提高專業(yè)技能。

實(shí)踐的好處：課外