學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第一篇學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第一篇今天，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識(shí)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)在火災(zāi)時(shí)使用滅火器，特地利用課間操的時(shí)間舉行小小的“安全演練和消防演練活動(dòng)”。

我們班的學(xué)生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊(duì)，然后聽(tīng)老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上集隊(duì)。安全演練完后接著就是消防演練開(kāi)始了!

首先，請(qǐng)消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點(diǎn)燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來(lái)練習(xí)了，只見(jiàn)初三(7)班的一個(gè)男同學(xué)熟練的把滅火器打開(kāi)，但在滅火時(shí)，卻沒(méi)能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開(kāi)，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對(duì)準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來(lái)，直射向鐵罐里，不一會(huì)兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二(8)班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來(lái)，女生繼續(xù)滅火，不一會(huì)兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢!學(xué)生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識(shí)還是不錯(cuò)的。

演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識(shí)后，大家也就回班里了，通過(guò)這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會(huì)在火災(zāi)時(shí)怎樣使用滅火器，學(xué)會(huì)在遇到地震或火災(zāi)時(shí)如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學(xué)生的腦子里都有個(gè)防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二篇為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月18日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)王立斌為組長(zhǎng)，校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，王校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的.分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校體育教師下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。？

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第三篇我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年11月10日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；潘校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

11月10日上午9：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后潘校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第四篇作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。

但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。

我在此提議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。

為切實(shí)加強(qiáng)兵團(tuán)大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救本事，7月17日，兵團(tuán)大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動(dòng)。

演練前，兵團(tuán)大廈工程部、綜合部一齊結(jié)合兵團(tuán)大廈的實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練，明確了職責(zé)要求，為演練的成功舉行供給了切實(shí)的保證。

7月13日中午14：00，兵團(tuán)大廈請(qǐng)來(lái)了北京市東城消防支隊(duì)的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識(shí)，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開(kāi)始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，用手動(dòng)報(bào)警器向消防中控室報(bào)警，中控室接到報(bào)警，確認(rèn)火情，向兵團(tuán)大廈總經(jīng)理金總匯報(bào)，金總緊急啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門(mén)以及義務(wù)消防隊(duì)、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊(duì)員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開(kāi)滅火自救行動(dòng)，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開(kāi)始自救逃生。從報(bào)警到預(yù)案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。

之后，由彭主任為員工們?cè)敿?xì)講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識(shí)與逃生自救知識(shí)。另外，大家對(duì)滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最終，金副總對(duì)此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)到達(dá)了目的，并號(hào)召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對(duì)，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。

經(jīng)過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了兵團(tuán)大廈員工們的安全意識(shí)，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置本事起到有力的促進(jìn)作用，對(duì)今后高效、有序開(kāi)展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第五篇學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力

一、思想上高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳,通過(guò)學(xué)校班子會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)等加強(qiáng)安全教育，特別是消防安全教育。通過(guò)安全教育課、教室展板、手抄報(bào)等多種形式宣傳消防安全教育。

其次，在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。再次，就是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練練習(xí)，讓學(xué)生知道消防應(yīng)急訓(xùn)練的目的，預(yù)防事情發(fā)生的時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，極力把事故率降低到最低。學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)自救。

二、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校消防安全各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)校的消防安全工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，下大力氣，花真功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理工作。一方面，不斷完善學(xué)校的消防設(shè)施，建立健全學(xué)校消防安全工作體系和各項(xiàng)消防安全管理制度;另一方面在外部條件一時(shí)還不夠完善的條件下，增強(qiáng)學(xué)校自身的責(zé)任意識(shí)，依靠本單位扎實(shí)工作，科學(xué)管理，彌補(bǔ)外部條件的不足，有效地預(yù)防和遏制學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，避免或減少火災(zāi)造成的損失。

1、強(qiáng)化管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

我校針對(duì)自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級(jí)有關(guān)要求，建立健全各項(xiàng)消防管理規(guī)章制度，完善消防應(yīng)急預(yù)案，健全消防巡查和值班制度，及時(shí)彌補(bǔ)消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的消防安全。

2、開(kāi)展消防安全大檢查，有效消除火災(zāi)隱患

學(xué)校能堅(jiān)持定期開(kāi)展消防安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使我校的`消防安全狀況逐步得到改善，學(xué)校多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。我們反復(fù)督促各班要開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性的巡查和自查。堅(jiān)持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化，針對(duì)本校實(shí)際，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，定期組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校消防安全進(jìn)行檢查，特別是對(duì)校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所，如教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、會(huì)場(chǎng)等進(jìn)行重點(diǎn)檢查;對(duì)疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)等部位進(jìn)行深入細(xì)致的排查。二是堅(jiān)持學(xué)期初與學(xué)期末的大排查。我校堅(jiān)持學(xué)期初和學(xué)期末的“安全教育周”活動(dòng)，并在活動(dòng)中配合開(kāi)展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學(xué)校安全管理的方方面面，不放過(guò)每個(gè)消防安全死角。三是對(duì)排查出的火災(zāi)隱患逐一登記造冊(cè)，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真落實(shí)整改。我校能夠針對(duì)排查出的消防隱患，逐一登記造冊(cè)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，跟蹤整改，防止死灰復(fù)燃，從源頭上防止產(chǎn)生新的火災(zāi)隱患。

三、制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案,確保臨危不亂

消防安全無(wú)小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，每年的4月和11月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

四、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識(shí)明確，措施到位，多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第六篇我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)防患意識(shí)。

學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)侯新琴任組長(zhǎng)，各班班主任為組員。所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級(jí)到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認(rèn)識(shí)到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。

二、嚴(yán)格排查要求，認(rèn)真排查隱患。

1、把學(xué)校消防安全問(wèn)題放在突出位置。按照局、公安、消防部門(mén)的要求嚴(yán)格校園防火管理，開(kāi)展消防安全專項(xiàng)整治工作，整治期間，學(xué)校全面開(kāi)展了消防安全大檢查，對(duì)各科室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教室及各辦公室等師生人員密集場(chǎng)所和易燃易爆場(chǎng)所，對(duì)電器、電線、滅火器材、消防水源進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

2、整改內(nèi)容：及時(shí)更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題插座;增加滅火器數(shù)量。

三、加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育。

學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)能充分考慮安全因素，落實(shí)安全防范措施。教師在教學(xué)過(guò)程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

四、建立消防隱患排查整治長(zhǎng)效工作機(jī)制。

組織力量對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實(shí)好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，不留死角。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來(lái)，以改促防。樹(shù)立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對(duì)易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。

我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強(qiáng)管理和防范，充分認(rèn)識(shí)消防安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第七篇xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開(kāi)中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開(kāi)展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第八篇摘要為了引導(dǎo)社會(huì)資源有序進(jìn)入消防培訓(xùn)領(lǐng)域，規(guī)范各學(xué)校的辦學(xué)行為，設(shè)計(jì)一套針對(duì)消防培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)估方案，該方案主要包括評(píng)估指導(dǎo)思想、評(píng)估指標(biāo)體系、評(píng)估工作機(jī)構(gòu)、評(píng)估程序4方面內(nèi)容，其中評(píng)估指標(biāo)體系包括7項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和18項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、5項(xiàng)一票否決指標(biāo)。

關(guān)鍵詞消防培訓(xùn)；辦學(xué)水平；評(píng)估方案

中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X(2012)12-0030-03

EvaluationSchemeDesignofFireTrainingSchools’RunningLevelinYunnanProvince//YanLianyu1,YanWenhua1,ZhengYanqiong1,MingLiang1,LiShiyou2

AbstractInordertoguidesocialresourcestoenterfiretrainingfieldinorderandnormalizetherunningschools,evaluationschemeoftrainingschool’runninglevelinYunnanprovincewasdesign.Theschememainlyconsistsoffouraspectsofcontents:guidingideology,indexsystem,operatingmechanism,procedure,andtheindexsystemincludes7firstgradeindexes,18secondindexesand5one-votenegationindexes.

Keywordsfiretraining;levelofrunningaschool;evaluationscheme

Author’saddress

1YunnanFireGeneralBrigade,Kunming,China650228

2CollegeofCivilEngineering,SouthwestForestryUniversity,Kunming,China650224

1前言

云南省目前有華成消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、華鑠消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、尚云消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共3所民辦消防培訓(xùn)學(xué)校，這3所學(xué)校均開(kāi)展了社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)工作。對(duì)這3所學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平和能力評(píng)估，對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)資源有序進(jìn)入消防培訓(xùn)領(lǐng)域、規(guī)范各學(xué)校的辦學(xué)行為、提高全省消防教學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量具有重要的意義。

2評(píng)估方案設(shè)計(jì)

評(píng)估指導(dǎo)思想

評(píng)估工作要遵循成人教育發(fā)展規(guī)律，緊密結(jié)合云南消防行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，以評(píng)建工作為手段，促進(jìn)3所消防培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，深化教育、教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)資源配置，建立健全教育質(zhì)量保障體系，達(dá)到提高云南省消防培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。

評(píng)估指標(biāo)體系

為形成良性的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，采用量化考核辦法，即根據(jù)各指標(biāo)的內(nèi)涵對(duì)各學(xué)校分別打分，然后根據(jù)各學(xué)校的總得分進(jìn)行排序，從而做出優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格的結(jié)論，并根據(jù)被評(píng)估學(xué)校的各指標(biāo)的分項(xiàng)得分和定性結(jié)論提出整改意見(jiàn)。具體的指標(biāo)體系見(jiàn)表1。

評(píng)估工作機(jī)構(gòu)

1）評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組由云南省消防總隊(duì)及其相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)評(píng)估工作，其主要職責(zé)是：明確評(píng)估工作思路，審定評(píng)估方案，提出評(píng)估工作總體要求和安排，向評(píng)估專家組指派監(jiān)督員，對(duì)評(píng)估工作中的重大問(wèn)題做出決策和指導(dǎo)。

2）評(píng)估專家組。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)消防、教育方面的專家組成評(píng)估專家組，專家組的主要職責(zé)是：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)的評(píng)估方案，負(fù)責(zé)對(duì)3所消防培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估并起草評(píng)估報(bào)告，跟蹤整改意見(jiàn)的落實(shí)情況，向評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)評(píng)估工作進(jìn)展、提交評(píng)估報(bào)告。專家組設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和監(jiān)督員各1名，成員3～5名。

評(píng)估程序

1）學(xué)校自評(píng)。各消防培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系開(kāi)展校內(nèi)自評(píng)，向領(lǐng)導(dǎo)小組提交自評(píng)報(bào)告，并申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估時(shí)間。

2）專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。專家組深入各消防培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，主要工作程序有：①召開(kāi)專家組內(nèi)部會(huì)議，產(chǎn)生組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，進(jìn)行成員分工；②聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，專家組進(jìn)行質(zhì)疑和現(xiàn)場(chǎng)查定；③專家組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、教師代表、管理人員代表、學(xué)員代表談話；④專家組召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議并形成評(píng)估意見(jiàn)；⑤專家組向?qū)W校通報(bào)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估意見(jiàn)。

3）整改和復(fù)評(píng)。各消防培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)評(píng)估專家組意見(jiàn)進(jìn)行整改和提高，完成后向?qū)＜医M申請(qǐng)復(fù)評(píng)。專家組到各學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng)后向各學(xué)校通報(bào)專家組復(fù)評(píng)意見(jiàn)。

4）評(píng)估總結(jié)。專家組進(jìn)行工作總結(jié)并向領(lǐng)導(dǎo)小組提交評(píng)估報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)評(píng)估報(bào)告后向社會(huì)和各被評(píng)估學(xué)校通報(bào)評(píng)估結(jié)果。

3結(jié)束語(yǔ)

由于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、人口素質(zhì)、生產(chǎn)和生活用火習(xí)俗、氣候等多種原因，云南是火災(zāi)多發(fā)的省份，提高全社會(huì)的消防意識(shí)和從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平任重道遠(yuǎn)。從2011年10月22日云南學(xué)員首次參加“建（構(gòu)）筑物初級(jí)消防員職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)知識(shí)全國(guó)統(tǒng)一考試”的結(jié)果可以看出，學(xué)員成績(jī)與學(xué)歷、年齡、民族、生源地等多種因素有關(guān)，也與培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有關(guān)。從3所培訓(xùn)學(xué)校和其他社會(huì)單位的專業(yè)人員數(shù)量、學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平來(lái)看，云南當(dāng)前不具備開(kāi)辦3所較高水平消防培訓(xùn)學(xué)校的師資條件。所以，監(jiān)管部門(mén)要制定強(qiáng)制性培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，從師資隊(duì)伍、資源配置等方面提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各學(xué)校的培訓(xùn)和辦學(xué)行為，并按照循序漸進(jìn)的原則逐步提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。此外，由于云南火源和火災(zāi)的多樣性、特殊性，消防部門(mén)應(yīng)引導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合有關(guān)高校和其他社會(huì)單位進(jìn)行分類培訓(xùn)，開(kāi)展特殊行業(yè)和特殊人群培訓(xùn)教學(xué)研究，探索出一條有云南特色的消防培訓(xùn)道路。

參考文獻(xiàn)

[1]金祖慶.論成人高等教育教學(xué)評(píng)估[J].中國(guó)成人教育,1999(12):18-19.

[2]劉雅麗.成人高等教育教學(xué)評(píng)估方法及策略探究[J].湘潮,2008(3):95-96.

[3]馬啟鵬.成人高教教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)研究[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào):教育科學(xué)版,1998,20(2):42-45.

[4]江紅霞.成人高等教育教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系探究[J].繼續(xù)教育研究,2006(3):95-96.

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第九篇為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。11月10日，定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。

上午10點(diǎn)15分，校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級(jí)匯報(bào)，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。

隨后，縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的消防課，消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書(shū)籍，并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安全通道。通過(guò)舉行此次演練，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十篇學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對(duì)于消防安全工作，我校一貫堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過(guò)多種形式的消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，杜絕一切火災(zāi)隱患，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，安全意識(shí)強(qiáng)。

我校以提高消防安全意識(shí)為主線，認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，細(xì)化工作目標(biāo)。

二、注重宣傳教育，提高防范意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。要進(jìn)一步加大宣傳教育力度，要通過(guò)各種宣傳方式，宣傳安全用電以及火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)，增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí)，在12月份，學(xué)校開(kāi)展了消防安全知識(shí)主題班會(huì)，進(jìn)行了消防逃生演練。各校利用廣播、宣傳欄、班會(huì)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

三、加強(qiáng)整改，排除隱患。

自秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“火災(zāi)隱患大排查、大整改”工作，做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長(zhǎng)效管理相結(jié)合。定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、食堂、辦公室等用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，杜絕安全漏洞，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、加大檢查力度、做好清查工作。

學(xué)校定期進(jìn)行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角。有消防安全工作記錄、資料。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)解決。

總之，我校始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們將繼續(xù)牢固樹(shù)立安全第一的思想，繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救助，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個(gè)新的層次。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十一篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點(diǎn)半，組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。

演練前，該園召開(kāi)了全體教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《崗仔頭幼兒園消防緊急疏散演練方案》，對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了全面布置，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲埃冒踩逃n的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。下午3：30，隨著急促的警報(bào)聲響起，全體教職工立即按照演練預(yù)案團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，一個(gè)個(gè)緊張有序地按照本班的疏散路線撤離。歷時(shí)2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮匯報(bào)。劉園長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)作了總結(jié)，此次消防疏散演習(xí)按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也提高了大家的消防演練能力，使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十二篇根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：燃燒與滅火的'常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防知識(shí)的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作：

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn)；

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。

3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。

二、要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門(mén)是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三、要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過(guò)期。

四、必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。

五、遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。

七、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，共同參與從點(diǎn)滴做起，防范做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十三篇為了確保火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校園安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，__小學(xué)開(kāi)展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

4月19日上午9時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后，全體師生按照演練活動(dòng)的要求，教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開(kāi)教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場(chǎng)集結(jié)，相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，各年級(jí)組長(zhǎng)分別向總指揮曹__校長(zhǎng)匯報(bào)人員疏散情況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的使用步驟，部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動(dòng)過(guò)程中，全體師生配合默契，疏散時(shí)動(dòng)作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，整個(gè)疏散過(guò)程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增強(qiáng)了師生在突發(fā)中的自救互救意識(shí)，提高了學(xué)校的安全管理水平。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十四篇為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí)，提高安全防范自救能力，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。

首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。

然后，園長(zhǎng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。

演練結(jié)束后，羅園長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的知識(shí)。

這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪校茏龅教巵y不驚，沉著應(yīng)對(duì)。

演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿成功！

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十五篇1.消防性能化設(shè)計(jì)的引入

隨著中國(guó)房地產(chǎn)及大型基礎(chǔ)設(shè)施事業(yè)的發(fā)展，高層、超高層、大體量商業(yè)綜合體、體育文化設(shè)施、車站、機(jī)場(chǎng)等大型建筑（以下簡(jiǎn)稱超限建筑）不斷涌現(xiàn)。

為了實(shí)現(xiàn)特殊建筑布局需要，就給建筑設(shè)計(jì)、消防設(shè)計(jì)帶來(lái)了困難，用現(xiàn)有消防規(guī)范衡量這些超限建筑，有些內(nèi)容已經(jīng)不符合要求。建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范是進(jìn)行建筑防火設(shè)計(jì)的基本依據(jù)；

而對(duì)于無(wú)法完全按照我國(guó)現(xiàn)行的消防規(guī)范來(lái)設(shè)計(jì)的建筑，其火災(zāi)防治應(yīng)當(dāng)以火災(zāi)安全工程學(xué)為理論依據(jù)，采用以性能化防火設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的方法，針對(duì)性的給出消防措施，實(shí)現(xiàn)消防安全。

2.什么是消防性能化設(shè)計(jì)

根據(jù)消防性能化設(shè)計(jì)規(guī)定，“建設(shè)工程消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估”（以下簡(jiǎn)稱性能化設(shè)計(jì)評(píng)估）是指根據(jù)建設(shè)工程使用功能和消防安全要求，運(yùn)用消防安全工程學(xué)原理；

采用先進(jìn)適用的計(jì)算分析工具和方法，為建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)提供設(shè)計(jì)參數(shù)、方案，或?qū)ㄔO(shè)工程消防設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合分析評(píng)估，完成相關(guān)技術(shù)文件的工作過(guò)程。

消防性能化設(shè)計(jì)包含了性能化防火分析和設(shè)計(jì)。性能化防火分析是根據(jù)建筑物的具體使用要求，用物理參數(shù)定量描述出火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，并分析火災(zāi)對(duì)建筑物內(nèi)部的人員、財(cái)產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)的影響程度；

為采取恰當(dāng)?shù)南缹?duì)策提供依據(jù)。性能化設(shè)計(jì)是在性能化防火分析的基礎(chǔ)上，綜合建筑物現(xiàn)場(chǎng)條件、人員及財(cái)產(chǎn)的安全，采取的有針對(duì)性的消防措施。

消防性能化設(shè)計(jì)的.精髓是在消防設(shè)計(jì)初期，僅提出消防安全所需的性能要求和指標(biāo)，而不是要求設(shè)計(jì)人員必須采用某些特定的解決方法。如何達(dá)到這些指標(biāo)要求，采取什么樣的工程措施則由設(shè)計(jì)人員自己確定。

但最終要求設(shè)計(jì)人員證明其所選擇的工程解決方法是安全可靠的，所采用的設(shè)計(jì)計(jì)算方法是可信賴的，消防工程審核人員也可以利用相同的評(píng)估手段來(lái)驗(yàn)證設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到了安全目標(biāo)。

消防性能化設(shè)計(jì)有以下優(yōu)點(diǎn)：

第一，充分考慮了每棟建筑的獨(dú)特性能、用途、風(fēng)險(xiǎn)和使用者的需要；

第二，注重安全目標(biāo)的達(dá)到，并不限制采取何種措施，有利于發(fā)揮設(shè)計(jì)人員的主觀創(chuàng)造性；

第三，性能化設(shè)計(jì)中使用的手段和分析方法、火災(zāi)模型和疏散軟件正在不斷完善，大大提高了工程設(shè)計(jì)精度，為一些新穎的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造了條件；

第四，性能化設(shè)計(jì)可以提供詳細(xì)的建筑安全評(píng)估報(bào)告，便于使用者有的放矢的加強(qiáng)消防安全工作。通過(guò)性能化分析，能夠分析具體項(xiàng)目所特有的火災(zāi)危險(xiǎn)和相應(yīng)的消防安全措施，可以實(shí)現(xiàn)綜合性的消防對(duì)策，更能清楚的認(rèn)識(shí)該建筑防火工作的關(guān)鍵點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，從而建立有效的防范應(yīng)對(duì)措施。

3.工程項(xiàng)目可采用性能化設(shè)計(jì)評(píng)估方法的應(yīng)用場(chǎng)合

（1）超出現(xiàn)行國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)適用范圍的（規(guī)范所未涵蓋或涉及深度不夠的）；

（2）按照現(xiàn)行國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行防火分隔、防煙排煙、安全疏散、建筑構(gòu)件耐火等設(shè)計(jì)時(shí)，難以滿足工程項(xiàng)目特殊使用功能的（如執(zhí)行規(guī)范將嚴(yán)重影響建筑功能與表現(xiàn)的）。

4.性能化防火設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

（1）確定分析對(duì)象的現(xiàn)場(chǎng)狀況：

分析建筑物的火災(zāi)危險(xiǎn)性。首先明確建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而識(shí)別該建筑物的重大火災(zāi)危險(xiǎn)源。

（2）設(shè)定防火安全目的和目標(biāo)：

基本的防火安全目的可分為與生命安全直接相關(guān)的目的和與其它安全相關(guān)的目的，前者考慮的是在火災(zāi)中的各類人員的安全，包括居住者、工作人員、顧客、消防人員等，通常這是大部分建筑物防火安全的主要目標(biāo)，其它安全目的包括保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全等。

（3）制定工程設(shè)計(jì)及分析評(píng)估方法：

在進(jìn)行消防技術(shù)解決方案的設(shè)計(jì)而開(kāi)展的火災(zāi)危險(xiǎn)分析中，火災(zāi)過(guò)程的計(jì)算機(jī)模擬是一種十分重要的定量分析工具。使用這種模擬方法可以預(yù)測(cè)建筑物發(fā)生某種火災(zāi)后的火區(qū)大小、煙氣層高度、室內(nèi)溫度、典型燃燒組分濃度等隨時(shí)間的變化。這些數(shù)據(jù)可直接用于建筑物的防火安全設(shè)計(jì)、人員疏散分析、消防設(shè)施的作用分析等方面，也可為其它安全分析方法提供必要的參數(shù)。

（4）具體分析影響防火安全目標(biāo)的因素：

深入分析各有關(guān)因素對(duì)實(shí)現(xiàn)防火安全目標(biāo)的影響，是火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的關(guān)鍵一環(huán)。主要的影響因素包括：建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、可燃物的燃燒特性與分布狀況、室內(nèi)外環(huán)境對(duì)火災(zāi)發(fā)展的影響、室內(nèi)消防設(shè)施的配置狀況、建筑物使用者的特點(diǎn)、消防部門(mén)救援的狀況等。

（5）火災(zāi)防治有效性評(píng)價(jià)

（6）給出的消防難點(diǎn)技術(shù)解決方案

（7）給出分析報(bào)告：每次火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分析完成后，應(yīng)當(dāng)給出客觀、全面的分析報(bào)告。報(bào)告應(yīng)明確指出該建筑是否符合有關(guān)規(guī)范的要求、原有設(shè)計(jì)是否需要進(jìn)行某些修改、如何進(jìn)行修改等。

結(jié)束語(yǔ)：

在工程實(shí)際中合理的運(yùn)用消防性能化設(shè)計(jì)方法，解決超限建筑的消防設(shè)計(jì)難題，實(shí)現(xiàn)超限建筑的消防設(shè)計(jì)，確保人員消防安全，從而實(shí)現(xiàn)建筑對(duì)空間設(shè)計(jì)的要求。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十六篇為進(jìn)一步強(qiáng)化員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時(shí)，在鐵市分理處后園，組織開(kāi)展了一次消防滅火演習(xí)。

消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序進(jìn)行：

1、參加本次演習(xí)的員工有：

2、演習(xí)的目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識(shí)和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個(gè)人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。

3、演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅。

4、本次演習(xí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，我們特地下載了消防演練視頻，先認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，然后由員工實(shí)操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。

過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，使員工對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識(shí)和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力上也得到很大提高

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十七篇(一)建筑物和公眾聚集場(chǎng)所消防合法性情況

(二)制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案情況

(三)依法確定消防安全管理人、專(兼)職消防管理員、自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員情況，組織開(kāi)展防火檢查、防火巡查以及火災(zāi)隱患整改情況

(四)員工消防安全培訓(xùn)和“一懂三會(huì)”知識(shí)掌握情況，消防安全宣傳情況，定期組織開(kāi)展消防演練情況

(五)消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志設(shè)置配置以及完好有效情況，消防控制室值班及自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員持證上崗情況

(六)電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b、使用及其線路、管路的敷設(shè)、維護(hù)保養(yǎng)情況

(七)疏散通道、安全出口、消防車通道保持暢通情況，防火分區(qū)、防火間距、防煙分區(qū)、避難層(間)及消防車登高作業(yè)區(qū)域保持有效情況

(八)室內(nèi)外裝修情況，建筑外保溫材料使用情況，易燃易爆危險(xiǎn)品管理情況

(九)依法建立專職消防隊(duì)及配備裝備器材情況，撲救火災(zāi)能力情況

(十)受到公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)行政處罰和消防安全不良行為公布情況，對(duì)監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改情況

(十一)消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、專(兼)職消防管理員確定、變更，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)定期檢查評(píng)估，消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)落實(shí)并定期向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)報(bào)告?zhèn)浒盖闆r

(十二)單位結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)人防、物防、技防等火災(zāi)防范措施情況

(十三)單位年內(nèi)發(fā)生火災(zāi)情況

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十八篇為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。

20xx年x月x日上午10點(diǎn)00分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生知識(shí)與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下

1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。

2、班級(jí)負(fù)責(zé)人要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3、班級(jí)負(fù)責(zé)人要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4、聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。

6、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

三、安全演練，成功之處。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)，

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第十九篇3月24日上午，為了提高廣大師生防災(zāi)防震、緊急避險(xiǎn)的知識(shí)與能力，學(xué)校邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)干警到學(xué)校進(jìn)行防火、防震安全知識(shí)講座及實(shí)地演練等系列活動(dòng)。

活動(dòng)首先由縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行了防火、防震知識(shí)講座，講座從火災(zāi)的預(yù)防、緊急情況的處理及逃生方法等幾個(gè)方面做了深入細(xì)致的講解。隨后，縣消防大隊(duì)的干警們?yōu)槿熒鷮?shí)際展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請(qǐng)了學(xué)生和教職工代表進(jìn)行了實(shí)際操作?；顒?dòng)最后進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演習(xí)，從地震警報(bào)響起到全校師生安全撤離教學(xué)樓耗時(shí)1分32秒。全校1000余名師生參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，熟悉疏散路線，掌握逃生本領(lǐng)”的目的，但是也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)演習(xí)的態(tài)度不夠端正，行動(dòng)不夠迅速等問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由布多扎校長(zhǎng)主持，縣消防大隊(duì)干警進(jìn)行全程指導(dǎo)。

最后，布多扎校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他說(shuō)：舉行此次活動(dòng)既是一個(gè)宣傳，更是一次實(shí)戰(zhàn)演練，希望全體師生務(wù)必樹(shù)立安全至上的理念，嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待。學(xué)校會(huì)繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴(yán)把安全關(guān)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上認(rèn)真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護(hù)航。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二十篇本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。

通過(guò)本次演練，不僅使我校師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和在緊急情況下的逃生能力，推動(dòng)了學(xué)?！皧^戰(zhàn)40天全年保平安”工作的進(jìn)程。也對(duì)學(xué)?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)演練，也暴露出一些問(wèn)題，具體如下：

1、有少部分學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在疏散下樓時(shí)不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊(duì)等現(xiàn)象。

2、在出宿舍時(shí)，應(yīng)先把障礙物盡量移邊，以便學(xué)生能夠快速順利的走出走廊。

3、在樓梯口和彎道處有短時(shí)擁擠現(xiàn)象，一定要注意防踩踏時(shí)間的發(fā)生。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二十一篇為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全的宣傳教育，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳剛要》和《xx縣教育系統(tǒng)消防安全宣傳月活動(dòng)方案》，提高我校師生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在縣教育局的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了如下活動(dòng)：

一、深化認(rèn)識(shí)

消防安全既是師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、同樣也是學(xué)校力抓的重點(diǎn)問(wèn)題，我校牢固樹(shù)立了以人為本的思想理念，堅(jiān)持從維護(hù)、保障廣大師生的切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)《全民消防安全宣傳剛要》的學(xué)習(xí)貫徹工作。

二、加大宣傳

努力提高消防安全法制意識(shí)。充分利用各種信息平臺(tái)開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生、老師普及消防安全法律知識(shí)；通過(guò)普法宣傳、專題講座等多種方式，廣泛宣傳消防安全知識(shí)和火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)逃生、滅火常識(shí)等內(nèi)容。

三、認(rèn)真落實(shí)

學(xué)校具體做了以下工作：

1、組織了全校教職員工及學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

2、分別對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)的專題講座。

3、出了一期?？?。

4、營(yíng)造氛圍，學(xué)校拉了數(shù)幅標(biāo)語(yǔ)。

5、進(jìn)行了消防知識(shí)競(jìng)賽。

6、舉行了消防逃生演練和滅火演練。

7、進(jìn)行了全方位的安全隱患排查，重點(diǎn)是冬季防火的安全隱患。同時(shí)在學(xué)生中清繳違禁物品，堅(jiān)決杜絕學(xué)生手中的火源。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二十二篇摘要：實(shí)行消防安全“戶籍化”管理，是xxx創(chuàng)新消防管理模式的重要舉措之一。本文結(jié)合工作實(shí)際，分析了推行“戶籍化”管理工作的重要性，探討了當(dāng)前“戶籍化”管理工作中存在的主要問(wèn)題，并針對(duì)實(shí)際提出了推進(jìn)消防安全重點(diǎn)單位“戶籍化”管理工作的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：消防安全重點(diǎn)單位、戶籍化管理、應(yīng)對(duì)策略

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xxx消防法》和《xxx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2011]46號(hào)），全面落實(shí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全主體責(zé)任，提高消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防安全社會(huì)化管理目標(biāo)，xxx在全國(guó)消防安全重點(diǎn)單位范圍內(nèi)推行消防安全“戶籍化”管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位的消防安全管理。

一、推行消防安全“戶籍化”管理的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，高層住宅、大型商場(chǎng)、市場(chǎng)、賓館、飯店、公共娛樂(lè)場(chǎng)所數(shù)量越來(lái)越多，高度越來(lái)越高，規(guī)模越來(lái)越大，功能越來(lái)越多，在給人民生產(chǎn)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給消防監(jiān)督帶來(lái)一系列的挑戰(zhàn)。消防安全重點(diǎn)單位的數(shù)量不斷增多，規(guī)模不斷增大，如何進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全監(jiān)督管理，落實(shí)消防安全主體責(zé)任，已成為當(dāng)今社會(huì)，特別是公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)面臨的一大新課題。

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二十三篇一、評(píng)估項(xiàng)目的確定

評(píng)估對(duì)象、評(píng)估具體項(xiàng)目、目標(biāo)任務(wù)等事項(xiàng)由委托單位和評(píng)估機(jī)構(gòu)商定。

二、成立評(píng)估項(xiàng)目組

評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)評(píng)估項(xiàng)目需要可以成立有以下人員組成的評(píng)估項(xiàng)目組：

（一）評(píng)估機(jī)構(gòu)技術(shù)負(fù)責(zé)人1名，應(yīng)為一級(jí)注冊(cè)消防工程師

，負(fù)責(zé)技術(shù)審校把關(guān)；

（二）評(píng)估項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1名，應(yīng)為一級(jí)注冊(cè)消防工程師，負(fù)責(zé)項(xiàng)目技術(shù)把關(guān)；

（三）建筑防火、消防設(shè)施、消防管理3個(gè)單項(xiàng)的評(píng)估負(fù)責(zé)人應(yīng)為注冊(cè)消防工程師，負(fù)責(zé)單項(xiàng)技術(shù)把關(guān)；

（四）其他評(píng)估人員應(yīng)為注冊(cè)消防工程師或者具備消防行業(yè)特有工種中級(jí)或以上職業(yè)資格。

三、評(píng)估準(zhǔn)備

（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織制定消防安全評(píng)估工作方案，對(duì)工作任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作期限、工作人員及分工等做出安排。

（二）項(xiàng)目組根據(jù)評(píng)估工作方案，準(zhǔn)備評(píng)估所需的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及其他資料，列出需要委托單位提供的資料清單，對(duì)評(píng)估所需要的儀器設(shè)備進(jìn)行檢定和校準(zhǔn)。

（三）委托單位需要提供的資料包括但不限于以下內(nèi)容。

1、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、統(tǒng)一社會(huì)信用代碼等單位證明文件。

2、經(jīng)過(guò)審核同意或備案抽查合格的建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收?qǐng)D紙，消防設(shè)計(jì)文件以及相關(guān)資料。

3、行政機(jī)關(guān)下發(fā)的法律文書(shū)：

（1）建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核文書(shū)或備案憑證；

（2）建設(shè)工程消防驗(yàn)收文書(shū)或備案抽查文書(shū)；

（3）公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)消防安全檢查法律文書(shū)；

（4）消防監(jiān)督檢查等其他法律文書(shū)。

4、單位實(shí)施消防安全管理的文件和資料，主要包括：

（1）單位確定（變更）消防安全責(zé)任人、管理人、消防工作職能部門(mén)的文件；

（2）單位明確各部門(mén)、各崗位以及相關(guān)人員消防工作責(zé)任制的文件以及記錄相應(yīng)履職情況的資料；

（3）消防安全宣傳培訓(xùn)、防火巡查檢查、安全疏散設(shè)施管理、消防（控制室）值班、用火用電安全管理、專職和志愿消防隊(duì)的組織管理、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練等消防安全制度的文件，以及落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度的記錄；

（4）消防安全規(guī)程以及執(zhí)行消防安全規(guī)程的記錄；

（5）自動(dòng)消防設(shè)施操作等依法需要持證上崗人員的執(zhí)業(yè)證書(shū)；

（6）消防控制室內(nèi)符合GB25506規(guī)定應(yīng)保存的紙質(zhì)和電于檔案資料；

（7）其他反映單位消防安全管理情況的文件和資料。

5、建筑消防設(shè)施檢測(cè)及維護(hù)保養(yǎng)資料，主要包括：

（1）建筑消防設(shè)施定期檢驗(yàn)檢測(cè)的報(bào)告；

（2）建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)合同、維護(hù)保養(yǎng)報(bào)告；

（3）消防設(shè)施維修、改造的各項(xiàng)記錄。

（6）反映消防產(chǎn)品（材料）質(zhì)量的資料，主要包括：

（1）單位使用消防產(chǎn)品質(zhì)量合格的證明文件；

（2）建筑內(nèi)部裝修材料質(zhì)量合格文件，見(jiàn)證取樣檢驗(yàn)報(bào)告等；

（3）建筑外墻保溫材料質(zhì)量合格文件，檢驗(yàn)報(bào)告等。

（7）根據(jù)單位消防安全評(píng)估實(shí)際情況需要提供的其他文件、資料。

四、召開(kāi)評(píng)估交底協(xié)調(diào)會(huì)議

（一）會(huì)議人員包括：

1、評(píng)估機(jī)構(gòu)人員：項(xiàng)目組的全體人員；

2、委托單位人員：?jiǎn)挝幌腊踩?fù)責(zé)人或消防安全管理人，配合評(píng)估的有關(guān)人員；

3、評(píng)估機(jī)構(gòu)和委托單位認(rèn)為需要參加會(huì)議的其他人員。

（二）會(huì)議要求如下：

1、評(píng)估雙方就評(píng)估工作的開(kāi)展和評(píng)估任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行充分的溝通交流，明確評(píng)估范圍、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，評(píng)估工作相互配合的要求，特殊情況的處理，評(píng)估任務(wù)分工等；

2、評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)向委托單位做出保密承諾，宣讀評(píng)估公正性聲明；

3、具有執(zhí)業(yè)資格的評(píng)估人員在會(huì)議簽到表上簽名，委托單位消防安全責(zé)任人或消防安全管理人簽字確認(rèn)。

（三）評(píng)估實(shí)施要求如下：

1、項(xiàng)目組按照評(píng)估交底協(xié)調(diào)會(huì)議確定的人員和工作分工，對(duì)建筑防火、消防設(shè)施、消防管理等內(nèi)容開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)估，填寫(xiě)評(píng)估記錄表（式樣見(jiàn)附錄）；

2、在評(píng)估過(guò)程中，委托單位對(duì)項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的消防安全問(wèn)題已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)改正的，不再記入評(píng)估記錄表；

3、資料檢查應(yīng)核查原件，委托單位不能提供原件的，應(yīng)對(duì)所提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，項(xiàng)目組應(yīng)對(duì)資料的真實(shí)性進(jìn)行核查。

（四）評(píng)估情況匯總要求如下：

1、評(píng)估工作完成后，項(xiàng)目組應(yīng)核對(duì)評(píng)估子項(xiàng)和附錄的式樣，逐項(xiàng)列明評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照建筑防火、消防設(shè)施、消防管理3個(gè)單項(xiàng)，分別匯總評(píng)估情況，并分別提出整改建議；

2、項(xiàng)目組對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，提出科學(xué)、合理的整改意見(jiàn)，經(jīng)消防救援機(jī)構(gòu)檢查發(fā)現(xiàn)或判定單位存在重大火災(zāi)隱患的，項(xiàng)目組可指導(dǎo)單位制定重大火災(zāi)隱患整改技術(shù)方案，落實(shí)防止發(fā)生火災(zāi)的臨時(shí)措施。

（五）召開(kāi)評(píng)估情況反饋會(huì)議包括：

1、評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)向委托單位通報(bào)評(píng)估工作情況；

2、具有執(zhí)業(yè)資格的評(píng)估人員在會(huì)議簽到表上簽名，委托單位消防安全責(zé)任人或消防安全管理人簽字確認(rèn)。

五、編制評(píng)估報(bào)告

根據(jù)評(píng)估情況反饋會(huì)議確認(rèn)的評(píng)估情況和結(jié)果，編制消防安全評(píng)估報(bào)告，及時(shí)送達(dá)委托單位。

六、建立評(píng)估檔案

及時(shí)整理評(píng)估資料，建立項(xiàng)目評(píng)估檔案，留存?zhèn)洳椤?/p>

學(xué)校消防演練評(píng)估報(bào)告范文第二十四篇自接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進(jìn)行了一次大檢查，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)校安全員、總務(wù)主任、水電工及有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的專用教室、教室、財(cái)務(wù)室等進(jìn)行了全面自查，對(duì)報(bào)警裝置進(jìn)行檢測(cè)調(diào)試，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自