如何高效管理工作計劃

如何高效管理工作計劃第1篇如何高效管理工作計劃第1篇“改善”是豐田管理方法的核心之一。世界在飛速的變化，今天有效的方法，明天可能就失效。觀察團隊，發(fā)現問題，不斷改善。

——hr如何高效面試一個人(菁選3篇)

一、指導思想

以新課程理念為指導，結合學情實際，在全面實施新課程過程中，深化教學方法和學習方法的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的教學方法。

二、工作思路

1、認真學習《化學課程標準》的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革中。積極參與微型課題研究，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。

2、做好教學“六認真”，認真完成各項教學任務，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點，實現學生、教師的共同發(fā)展。

3、重視“培優(yōu)輔差”，充分認識本屆學生的.現狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進。

4、積極開展組內備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結協作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。

三、工作要點

1、本學期完成化學必修1第四章和化學必修2的全部內容的教學。

2、做到定期集體備課，統一教學內容，統一教學進度，統一學生測試及練習。集體備課應明確以下內容：

(1)教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。

(2)教材的內容和安排等是否要進行調整，如何安排。

(3)那些知識需要進行延伸和補充，有何建議。

(4)教輔資料如何處理。

3、積極參加或承擔省、市、校級舉辦的各項教研活動。加深對新課程理念的理解，及時了解新課程改革的動態(tài)，吸收先進的教學經驗。積極開展新課程的理論學習，更新教育觀念。

4、備課組老師間互相聽課不少于10節(jié)。備課組老師間經?；ハ嗦犝n、評課，實現教學資源共享，及時調整教學方法，促進組內教師探索新的教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現課堂教學的不斷超越。

5、抓好學生對本學科學習積極性的培養(yǎng)，強調化學的重要性。強化學法指導，規(guī)范解題格式。改善課堂結構，堅持“以學生為主體、教師為主導、思維培養(yǎng)為核心”的教學思想，努力提高教學效益。

6、樹立全局觀念，合理控制作業(yè)量。充分重視對學生的學法指導，使學生學會學習、學會思考、學會歸納。針對不同基礎的學生，制定切合學生實際的學習目標，作業(yè)、練習分層次編寫、布置，加強對學困生的輔導和尖子生的培養(yǎng)提高。

7、組織好平時單元考試、期中考試、期末考試的命題、閱卷、質量分析工作。依據教學實際，精心編制每一份單元、專題測試卷，單元考、期中考、期末考試卷，做到“一編二審三?！?，杜絕粗編爛造。

如何高效管理工作計劃第2篇人力資源部門考察領導能力時一般會參考業(yè)績、部門建設和人才培養(yǎng)三個指標以及個人質素，就個人而言，我們常說領導的幾個特質如領導力、執(zhí)行力、號召力、應變力、學習力等能力的培養(yǎng)可不僅僅只是一句話，只要對生活有心，你我都能做到！正能量讓你我對生活充滿熱忱~

一、指導思想

以區(qū)教育局工作意見為依據,圍繞學校的工作重點，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質量立校、特色興校、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學校辦學品位。

二、主要工作目標任務

1.完善教學常規(guī)管理工作，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2.以提升、完善我校教育現代化辦學目標為契機，繼續(xù)深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量。

3.加強師資隊伍建設，著力提高師資隊伍的整體素質，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師在校內的示范與輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。

4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動”、“生本教育”、“學案教學”活動為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。

5.加強對“二課”活動的組織和領導，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。

6.開展豐富多彩的課外活動，參加各級、各類競賽活動。

三、主要工作措施

(一)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。

“師德是教師最重要的素質，是教師的第一智慧?！奔訌妼W校教師職業(yè)道德建設，是做好學校教育工作的前提，是我們能夠積極適應現代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，切實把師德建設內化為教師的自覺行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，減負增效，學會賞識教育，做到平等教育，尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。

配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的教師形象，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。以年級組為單位開展學規(guī)范見行動活動，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，在社會上樹立良好的師表形象。

2、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。

開展以關注課堂為重點的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學展示、四年內青年教師課堂教學巡視等活動將校本研究提到一個新的高度。開展以關注教師成長為主題的展示活動。教研沙龍：大學科組主題沙龍活動;基本功展示：組織語文教師課文誦讀展示，數學教師的作圖、算式展示;教學評優(yōu)：積極組織教師參加學校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。

10月份舉辦校級學科帶頭人、骨干教師講座活動，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會時間每人30分鐘，充分展示自己的風采。

參加講座的人員有：談玉玲、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅。

3、加強青年教師培養(yǎng)力度。

(1)常規(guī)培訓。師徒結對活動：教導處、工會為青年教師分別安排了學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的成長過程，加快教師的專業(yè)成長。

(2)專業(yè)培訓

聘請市、區(qū)級教學專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學、學案導學等專題講座。

(3)交替培訓

繼續(xù)進行交替培訓，以前期較好的經驗做以引領，使老師們盡量少走彎路，教育教學達到事半功倍的效果，加快專業(yè)化成長。

(3)外出培訓。

在組織開展校本培訓的基礎上，支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務培訓活動。對于外出參加培訓的'教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。

4、讀書強基促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

讓讀書幸福教育生活，讓讀書引領師生健康成長，終身與書為友;讀好書，好讀書，讓書香彌漫校園、潤澤人生。

(1)制定讀書計劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書，所以產生了教師教育智慧枯竭的現象?，F在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動，結合我校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

如何高效管理工作計劃第3篇1、施行科學的工作計劃采用計劃管理

結合現實狀況、歷史狀況、行業(yè)狀況、工作狀況等，制定出科學合理的工作計劃，并要求員工按照工作計劃認真執(zhí)行，對于工作計劃執(zhí)行中出現的突變情況，要及時、正確的進行修正，施行科學的工作計劃是提高工作效率的保障。

2、引進適用的新設備

就生產方面來說，采用新設備往往都能極大的提高工作效率，這方面是眾所周知的。企業(yè)不應將眼光局限于此時此地，而應展望未來，投向更長遠的利益。當然，盡管知道提高工作效率的方法，自己也明白提高工作效率的重要性，卻不能實行它或者說不能很好地實行，是現在很多人的通病。因此，提高工作效率的關鍵在于有良好的工作習慣。

3、養(yǎng)成良好的工作習慣

發(fā)展是企業(yè)經營的根本目的，在眾多影響企業(yè)發(fā)展競爭的因素中，工作效率是至關重要的，工作效率就是在同等時間內完成的工作成果實現的最大值，那么如何才能提高企業(yè)員工的工作效率呢?建立良好的時間管理和目標管理觀念，正確設定目標，通過正確的時間管理技巧，把所有的工作和目標分清輕重緩急，用最快的時間實現最大價值的工作成果也就是提高你和企業(yè)的工作效率。提高工作效率需要你和企業(yè)共同努力，需要你具有高效管理時間的方法。

如何高效管理工作計劃第4篇備課組活動的具體要求

1、說課

（1）每個老師都應對下次說課內容進行提前備課，包括《新學案》上的習題要事先做過，以便討論得更充分。

（2）每次說課的中心發(fā)言人必須提前一天將說課稿復印發(fā)給備課組的每位老師手上。

（3）說課內容的`要求：

①對本節(jié)教材內容的理解，如本節(jié)內容在高中化學中的地位，可分成哪幾個小知識板塊，與舊知識有什么聯系與以后的知識有什么關聯等。

②重點知識如何體現，如舉了什么例題，有沒有加深拓展，若有拓展到什么程度等。

③難點如何突破，如舉了什么例題，打了什么比方等。

④對《新學案》習題的研究，如哪些題是好題，有沒有命題不準確的題，有沒有錯題，有沒有可刪減的習題，還需不需要再另外補充練習題。

4）說課人講完后，備課組針對以上問題作討論，最后定出一個相對更完善的教學思路。

2、其它內容

（1）老師們將一周以來收集到的典型錯題進行交流，歸納成錯題集，以便在階段性測驗或單元測驗中進行再次訓練。

（2）將年級組每周常規(guī)抽查的結果在備課組內進行交流，并將好的經驗進行推廣。

（3）根據本學期內容的特點，我們可能做不到每周一次定時測驗，但可按每周一次基礎知識聽寫的形式對知識點進行清查，必要時可以在某一板塊知識完成后進行階段性測驗，確保雙基過手。

如何高效管理工作計劃第5篇1、保持最佳的工作激情

工作激情也可以說是工作意愿，就是想不想做，想不想又好又快的做，是積極主動、認真負責的工作，還是敷衍了事、拖拖拉拉的工作，兩種截然不同的心態(tài)，使得工作效率的具體表現也大相徑庭，因此工作激情成為提高工作效率的首要，就是說提高和保持工作激情是提高工作效率的前提。

2、選擇正確的工作方向

工作方向就是工作目標或工作目的，是一切工作的源頭和指導，我們可以選擇不同的工作方向，但是正確的工作方向只有一個，一旦選錯了工作方向，工作效率將無從談起，或者說勞民傷財、徒勞無功，對企業(yè)、對個人帶來的只有損失，因此工作之前，一定要慎重選擇、辨認正確。

3、選擇最好的工作方法

做任何工作都有各種方法可以選擇，也許也都可以殊途同歸。就像解數學題，方法有多種，既然同樣可以得出答案，那么你會選擇什么方法呢?自然是最簡便的。這樣，才可以有更多的時間解其他難題，才能保證試卷的質量。同理，找到最好的方法就能為我們節(jié)約不必要的時間的浪費。所以，在工作前，請認真思考什么才是最好的方法，“磨刀不費砍柴工”說的就是這個。

4、工具的選擇和使用

“工欲善其事，必先利其器”，選擇好的工具能使得事半功倍，而工具的使用就要求我們不懂莫裝懂，能夠虛心請教他人。自己懂的，也能不因自己的私利而無視工作同伴的求教，畢竟，每個工作都不是僅憑個人能力就能完成的。工作本是一個集體項目，愉快的合作才能提高效率。

5、懂得勞逸結合

無論學習還是工作，勞逸結合是很重要的，它能使人事半功倍。如果為工作操勞過度，影響的不僅僅是身體的健康，也會伴隨工作效率的降低。長時間工作是為了更好的完成工作，卻事與愿違，豈不是“賠了夫人又折兵”?

如何高效管理工作計劃第6篇1。每周集體備一次，組員出席率達100%。

2。切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3。切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。

4。加強關鍵問題、內容的溝通與研究。

5。做好教師的.培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。

6。每位組員采用一種新的教學模式。

7。加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。

8。平行班級統一進度、統一重點、統一試題。

9。進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。

10。加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展需要。

如何高效管理工作計劃第7篇本學期為了不斷規(guī)范與強化學?？茖W實驗教學活動，進一步提高實驗教學水平，充分利用現有實驗教學儀器，全面完成科學實驗教學任務，達到理想的實驗效果，促進學生科學探究素質的不斷提升，特制定實驗室工作計劃如下：

一、嚴格遵守實驗室規(guī)章制度開展實驗室教學活動。

1、要求科學教師必須盡職盡責，對所用器材、實驗安全、衛(wèi)生負責，指導學生做好每個實驗，填寫好實驗文字資料，并能反思實驗教學中成功與失誤之處。

2、要求參與科學實驗活動的學生能認真地按實驗規(guī)則進行實驗操作，做到實驗活動有始有終，杜絕隨意性。要愛惜實驗器材，不要有意浪費材料，一定達到實驗目的。

3、要求實驗管理人員能更好的履行崗位職責，協同科學教師搞好實驗教學活動。同時，管理好教學器材的領借用日常工作。

二、科學實驗教學活動的具體要求。

遵照縣實驗教學的指示精神，再根據課程內容的實驗需要，對實驗教學活動的要求是：

1、演示實驗以教師演示操作為主，必要時與學生合作進行，較簡單的演示實驗可在教室隨堂進行，較復雜的演示實驗必須在實驗室進行。演示實驗開出率要達95%以上。

2、分組實驗，必須事先安排好在實驗室開展，要在教師指導巡視下進行，讓學生親自操作，并填寫實驗報告單，任課教師要詳細批閱，評價簽名。分組實驗開出率要達90%以上。

3、無論哪類實驗，任課教師在課前必須試做，為課內正式實驗做到心中有數，以確保課堂實驗活動的有效性、成功性。

三、堅持做好搜尋補充所需實驗材料的工作。

要求各位科學教師系統研讀所教科學教材，基本了解所需的實驗材料情況，明確新課程科學教學所涉及的許多普通性的’實驗材料學校并沒有，但在我們的生活中屢見不鮮。因此，在實驗前及早向學生安排，人人動手搜索，以保證一些實驗課的正常進行，獲得如意的實驗效果。

四、加強實驗室的環(huán)境建設和衛(wèi)生管理工作。

1、依據上級主管領導的建議安排，本學期要做好實驗室內的環(huán)境設施補充完善工作，如要懸掛窗戶上的防塵窗簾，張貼與科學研究有關的一些名人名家畫像，與本學科有關的標語。

2、有些實驗不可避免的會產生垃圾，污水廢氣等，直接影響室內環(huán)境。因此，要啟用換氣扇排除廢氣，要隨時將污水或有關垃圾倒入備用桶中，切忌亂倒亂扔垃圾于地上。每次實驗結束以后，該班要配備3—4名學生整理實驗桌上的器具，負責移交實驗儀器，搞好室內衛(wèi)生。

五、做好實驗室檔案資料的整理保管工作。

該學期要隨著實驗教學活動的進展，要求各位科學教師做好平時積累所教班級的有關科學實驗教學資料，并放置在指定的地方，期末時由管理人員統一整理裝檔，保存于科學實驗資料檔案專柜中。

總而言之，本學期實驗室管理工作以繼續(xù)落實實驗教學常規(guī)為目標，以如期如意的完成實驗教學任務為核心，旨在監(jiān)控督促相關人員和參與科學實驗的全體學生不斷的形成良好的探索研究意識和樂于操作、勤于思考的應有習慣。

如何高效管理工作計劃第8篇其實通過以上5個步驟的工作計劃法，人生九宮格——今年/本季度計劃——清單管理——每日todo——晨間日記，你的工作效率就能大大的提升了。這些方法不僅適用于工作，還適用于你的各項計劃，比如讀書、寫作、能力拓展、考證、興趣愛好等等。

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如何高效管理工作計劃第9篇一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹實施《_突發(fā)事件應對法》，貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民理念，正確履行政府的社會管理與公眾服務職能，提高社區(qū)應急自救能力，創(chuàng)新應急管理體系，維護我區(qū)人民群眾生命財產安