小學(xué)體育教學(xué)中活動(dòng)性游戲的作用

小學(xué)體育教學(xué)中活動(dòng)性游戲的作用焦西小學(xué)馮保斌小學(xué)體育教學(xué)中活動(dòng)性游戲的作用焦西小學(xué)馮保斌【摘要】活動(dòng)性游戲作為小學(xué)體育教學(xué)的一種有效的教育手段，貼近小學(xué)生的寓教于樂特點(diǎn)，符合小學(xué)階段學(xué)生生心發(fā)展規(guī)律，能更好地激發(fā)學(xué)生興趣。通過活動(dòng)性游戲的活動(dòng)，可以提高人的基本活動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)、促進(jìn)身心健康，同時(shí)還可以增強(qiáng)集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助、組織紀(jì)律性、勇敢頑強(qiáng)、克服困難等精神，它還可以靈活地運(yùn)用已獲得的知識(shí)、技術(shù)與技能達(dá)到發(fā)展智力和體能的目的，最終達(dá)到“健康第一”的教育宗旨。本人的這篇文章就是打算粗淺地談?wù)撘幌略隗w育教學(xué)中“活動(dòng)性游戲”的作用。

【關(guān)鍵詞】游戲活動(dòng)性游戲的教學(xué)作用新課標(biāo)對(duì)體育教學(xué)提出了包括運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等5個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)體系。而活動(dòng)性游戲的特點(diǎn)和功能恰能促進(jìn)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，體育教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷對(duì)教學(xué)中的游戲進(jìn)行開發(fā)，以達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展和新課標(biāo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。體育新課程以“健康第一”、“終身體育”、“快樂體育”為指導(dǎo)思想。在體育游戲教學(xué)資源開發(fā)選擇上也要貼近培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、終身鍛煉意識(shí)、全民健身意識(shí)、與人交往合作意識(shí)，并在具體的教學(xué)工作中更好地體現(xiàn)課標(biāo)理念。在體育課中，活動(dòng)性游戲能夠使學(xué)生在課堂四十分鐘內(nèi)身體得到全面發(fā)展和鍛煉，同時(shí)活動(dòng)性游戲又是激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲的重要途徑，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育都具有十分重大的作用。一、適應(yīng)小學(xué)生生理和心理的特點(diǎn)。眾所周知，進(jìn)行體育活動(dòng)能增強(qiáng)人體心血管和呼吸系統(tǒng)的功能，促進(jìn)胃、腸道消化吸收能力的提高和骨骼、肌肉的發(fā)育，發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)常堅(jiān)持體育鍛煉的少年兒童生長發(fā)育較好，身體健壯，不易生病，而且肌肉結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)靈活，體形健美，大腦反應(yīng)靈敏，記憶力較強(qiáng)，同時(shí)還能提高學(xué)習(xí)效率。但是小學(xué)生的骨骼硬度小，韌性大，容易彎曲變形，并且肌肉力量小，耐力差；肺活量小，負(fù)氧能力差，容易產(chǎn)生疲勞。如果長時(shí)間運(yùn)動(dòng)，非但起不到強(qiáng)身健體的作用，反而會(huì)給身體的的健康造成