小學(xué)體育持輕物投擲教案

四年級(jí)《持輕物投準(zhǔn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)對(duì)象：水平二四年級(jí)學(xué)生二、教學(xué)理念：1、投擲是人體的基本運(yùn)動(dòng)形式，進(jìn)行投擲練習(xí)，對(duì)發(fā)展小學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)有積極的促進(jìn)作用。而且四年級(jí)學(xué)生有一定的模仿能力和接受能力，對(duì)體育課有強(qiáng)烈的參與感。因此，本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生的個(gè)體差異為基本理念，圍繞教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生對(duì)投擲有一定的了解，不斷超越自我，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣和成功的快感。2、本課教學(xué)中，老師首先設(shè)計(jì)了一個(gè)運(yùn)用傳遞小球的方法分發(fā)器材活動(dòng)，然后過(guò)渡到自由玩球，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又活動(dòng)了學(xué)生的肢體，為學(xué)習(xí)主副教材做好準(zhǔn)備活動(dòng)。教學(xué)中安排了徒手空投、持物輕投、投準(zhǔn)固定目標(biāo)、投準(zhǔn)移動(dòng)目標(biāo)四個(gè)環(huán)節(jié)的教與學(xué)，做到循序漸進(jìn)，舉一反三。期間通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、模仿投擲、練習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)教師講解、示范、糾錯(cuò)、講評(píng)。不斷突出教學(xué)重點(diǎn)，逐步化解教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生能夠感知投擲技能，使學(xué)生初步掌握持輕物投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)，以期達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。再通過(guò)接返跑接力比賽，既提高了學(xué)生跑的能力，又激發(fā)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，而使本課的氛圍達(dá)到了高潮。最后通過(guò)放煙花的放松活動(dòng)，愉快結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。最后還是用傳遞球的辦法收回器材，使本節(jié)課的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整，但這一次卻是與第一次相反的順序，在設(shè)計(jì)上既平衡了同學(xué)們的心態(tài)，又兼顧了運(yùn)動(dòng)上的一些問(wèn)題，而且體現(xiàn)了本節(jié)課中新意頻出，創(chuàng)意不斷的教學(xué)理念，使學(xué)生不至于在課堂中感到枯燥乏味。這似乎是微不足道的，但本人認(rèn)為這也是細(xì)微之處見(jiàn)匠心，是不可忽視的。三、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)持輕物投準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對(duì)投擲有一定的了解，但認(rèn)識(shí)膚淺，因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上，以持輕物投準(zhǔn)為教學(xué)重點(diǎn)，在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的濃厚興趣，使能夠積極參與體育活動(dòng)。場(chǎng)地器材：場(chǎng)地：小操場(chǎng)一塊;器材：小皮球60個(gè)，海綿墊一塊，坦克圖畫(huà)兩張，呼啦圈四個(gè)。教學(xué)內(nèi)容1、擲輕物投準(zhǔn)2、游戲：運(yùn)得快重點(diǎn)肩上屈肘關(guān)節(jié)向前動(dòng)作協(xié)調(diào)難點(diǎn)出手角度命中目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與投擲的興趣，能積極參與投擲練習(xí)，勇于表現(xiàn)自己。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握持輕物投準(zhǔn)的基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生控制投擲的方向，調(diào)整用力大小的能力，發(fā)展目測(cè)力，提高準(zhǔn)確度，發(fā)展學(xué)生的靈敏度，協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真實(shí)踐，養(yǎng)成注意安全的良好習(xí)慣。提高學(xué)生創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、合作能力。場(chǎng)地