2024屆山東省煙臺市長島縣數(shù)學四下期末聯(lián)考試題含解析

2024屆山東省煙臺市長島縣數(shù)學四下期末聯(lián)考試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．把（______________）的小數(shù)點向左移動三位是0.1068。2．一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成，這個數(shù)寫作（_________________）．3．0.85的計數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的計數(shù)單位，再添上（______）個這樣的計數(shù)單位就是1。4．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時＝（________）分5．如圖1，在直角三角形中，其中一個內(nèi)角是40°，另一個內(nèi)角∠1＝_____，如圖2，在等腰三角形中，頂角是40°，∠2＝_____．6．計算下面①②兩圖形中小正方形的總個數(shù)。下面圖形的運動變化過程，可以解釋（______）運算律。7．10個一千是_____，_____個一百是一萬。8．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側(cè)面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。9．從正面看到是的有（________），從側(cè)面看到是的有（________），從右面看到是的有（________）。（填序號）10．2017年方特主題樂園累計接待游客量為31639000人次,橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_____）人次,保留整數(shù)是（____）萬人次。11．我國的《四庫全書》是世界上字數(shù)最多的書，全書約997000000字，把橫線上的數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______）萬；改寫成用“億”作單位的數(shù)，保留一位小數(shù)約（______）億。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．乘數(shù)中間有0，積中間也有0；乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。（________）13．用豎式計算小數(shù)加減法時，要和整數(shù)加減法一樣，將末位對齊。（________）14．35×97＋3＝35×100。（________）15．一個池塘的平均水深是1.2m，黃浩的身高達到了1.45m，他下去游泳不會有危險．（____）16．168－56＋44＝168－（56＋44）（_______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．如圖，小力和小軍從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行，小軍每分鐘行78米，小力每分鐘行65米，他們相遇的地點應(yīng)該在()。A．中點的左邊B．中點C．中點的右邊18．下面四個小數(shù)中，去掉小數(shù)部分的“0”大小不變的是（）。A．6.008 B．6.080 C．6.800 D．60.0819．一堆積木從前面看是,從左面看是,側(cè)這塊積木不可能是()。A．B．C．20．亮亮語文和數(shù)學的平均成績是90分，常識科96分，他三科平均成績是（）分。A．93 B．92 C．6221．在三角形的三個內(nèi)角中，至少有（）．A．一個直角和一個鈍角 B．一個鈍角和一個銳角 C．兩個銳角四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝23．脫式計算。64.32－12.4－27.6＋0.681.2×2.5＋0.8×2.51.25×0.25×3224．選擇合理的方法計算。1.25×（0.8＋80）90—17.8—12.2?

45.8＋54.2＋64.2

5.01－1.9＋4.997300÷25÷41.3＋4.7×0.95五、操作題（每題5分，共10分）25．看一看,連一連．26．連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．學校買了4張桌子和9把椅子共用504元．一張桌子和3把椅子的價錢正好相等．桌子和椅子的單價各是多少元？28．甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行32千米．兩車從兩地相對開出5小時后，兩車相距多少千米？29．學校食堂運來大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共運來大米和面粉多少千克？30．兩筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，兩筐水果各多少千克？31．小亮練習拍球,他第一次拍了120下,第二次拍了110下,第三次和第四次共拍了250下,小亮平均每次拍了多少下?

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、106.8【解析】略2、50.1．【詳解】略3、0.018515【分析】0.85是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，它里面含有85個這樣的計數(shù)單位；用1－085＝0.15，即再添上15個這樣的計數(shù)單位是1。據(jù)此解答?！驹斀狻?.85的計數(shù)單位是0.01，它有85個這樣的計數(shù)單位，再添上15個這樣的計數(shù)單位就是1。故答案為：0.01；85；15【點睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計數(shù)單位，注意搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位。在什么數(shù)位就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。4、3.60.2123557【分析】第1題，根據(jù)1分米＝10厘米來換算。第2題，根據(jù)1千克＝1000克進行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數(shù)字表示幾角，百分位的數(shù)字表示幾分。第4題，1小時＝60分鐘，據(jù)此來換算?！驹斀狻?厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時＝57分?！军c睛】大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。5、50°70°【解析】（1）90°﹣40°＝50°答：∠1是50°．（2）（180°﹣40°）÷2＝140°÷2＝70°答：∠2是70°．故答案為：50°，70°．6、乘法分配【分析】圖形①中每行3個小正方形，共6行，圖形②中每行4個小正方形，共3行，這兩個圖形經(jīng)過運動變化后形成了一個新的圖形，新圖形中每行6＋4＝10個小正方形，共三行。運動變化過程前后，圖中小正方形的總數(shù)是不變的，據(jù)此列式，再判斷運用了哪種運算律?！驹斀狻繄D形運動過程中小正方形的總數(shù)不變，據(jù)此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30計算過程運用了乘法分配律，所以題中圖形運動變化過程可以解釋乘法分配運算律。故答案為：乘法分配【點睛】本題考查學生對運算定律的了解與掌握，運算定律可以與圖形的運動結(jié)合來進行學習與理解。7、一萬100【分析】根據(jù)相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是10，千和萬是相鄰的計算單位，它們之間的進率是10；百和萬之間隔了一個計算單位千，它們的進率是一百，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0個一千是一萬，100個一百是一萬。故答案為：一萬，100?！军c睛】本題主要是考查十進制計數(shù)法，不論是整數(shù)還是小數(shù)，相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。8、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據(jù)此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可?！驹斀狻繌恼婵词堑挠校?；從正面看是的有：、、；從側(cè)面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。9、③⑤⑥①④②③⑤【分析】觀察圖形，把六個立體圖形從正面、側(cè)面和右面看到的圖形逐一分析出來，再根據(jù)已知的圖形特點即可進行選擇?！驹斀狻坑^察圖形，第一個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，側(cè)面看到的一上一下兩個圖形，右面看到的是一上一下兩個圖形；第二個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在左側(cè)，從側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第三個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第四個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，從側(cè)面和右面看到的都是一上一下兩個圖形；第五個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第六個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)。從正面看到是的有（③⑤⑥），從側(cè)面看到是的有（①④），從右面看到是的有（②③⑤）。故答案為：③⑤⑥；①④；②③⑤。【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。10、3163.9萬3164萬【解析】略11、9970010.0【分析】較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)：把不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法：改寫時，只要在萬位或億位的右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，再在數(shù)的后面添寫“萬”字或“億”字即可。如果需要求近似數(shù)，那么可以根據(jù)要求保留小數(shù)的位數(shù)?！驹斀狻?97000000寫成用“萬”作單位的數(shù)，先找到萬位，右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，997000000＝99700萬；997000000改寫成用“億”作單位的數(shù)，右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，997000000＝9.97億，保留一位小數(shù)，就是運用“四舍五入法”舍去百分位上的數(shù)，那么9.97億≈10.0億。故答案為：99700；10.0【點睛】解答此題有妙法：四舍五入求近似，小數(shù)方法同整數(shù)；求得小數(shù)近似數(shù)，末尾有0不能丟；數(shù)的改寫應(yīng)注意，萬位億位應(yīng)找對；數(shù)點點在它們右，萬字億字不能丟。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】（1）105×5＝525，乘數(shù)中間有0，積的中間沒有0；101×5＝505，乘數(shù)中間有0，積的中間有0；（2）計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此可知，乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。比如110×5＝550，乘數(shù)的末尾有0，積的末尾也有0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，乘數(shù)中間有0，積中間可能有0，也可能沒有0；乘數(shù)末尾有0，積的末尾也有0。故答案為：×【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計算方法，可以采用舉反例的方法解答本題。13、×【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻坑秘Q式計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算法則，注意小數(shù)加減法計算時是對齊小數(shù)點，不是末位對齊。14、×【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的定義可知，35×100＝35×（97＋3）＝35×97＋35×3。故答案為：×?！军c睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需要熟練掌握，達到能認會用的地步。15、×【解析】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【解析】小軍的速度快，所以他走的路程多。18、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可?！驹斀狻緼．6.008去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變；B．6.080去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變；C．6.800去掉小數(shù)末尾的“0”大小不變；D．60.08去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變。故答案為：C【點睛】靈活掌握小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。19、A【解析】略20、B【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”求出語文和數(shù)學兩科的總成績，再加上常識科的成績求出三科的總成績，進而根據(jù)“總分數(shù)÷科目數(shù)＝平均數(shù)”解答即可?！驹斀狻浚?0×2＋96）÷3＝（180＋96）÷3＝276÷3＝92（分）故答案為：B【點睛】此題可根據(jù)平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三個量之間的關(guān)系進行分析、解答。21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1500039006800110770088039000【詳解】略23、25；5；10【分析】第1題，可用加法結(jié)合律、及減法性質(zhì)進行簡算。第2題，可用乘法分配律進行簡算。第3題，因32＝4×8，可用乘法結(jié)合律、交換律進行簡算?！驹斀狻?4.32－12.4－27.6＋0.68＝（64.32＋0.68）－（12.4＋27.6）＝65－40＝251.2×2.5＋0.8×2.5＝2.5×（1.2＋0.8）＝2.5×2＝51.25×0.25×32＝1.25×4×8×0.25＝（1.25×4）×（8×0.25）＝5×2＝10【點睛】整數(shù)加法、乘法的運算律同樣適合小數(shù)。24、101；60164.2；8.173；5.765【分析】根據(jù)乘法分配律，把1.25分別于0.8和80相乘，積再相加即可；根據(jù)加減法運算法則，可以在算式中添加小括號，讓17.8和12.2相加，得到30，再進行計算；根據(jù)加減法運算法則，按照順序，先讓45.8和54.2相加，得到100再進行計算；根據(jù)加減法運算法則，先讓5.01和4.99相加，再和1.9相減即可；根據(jù)乘除法混合運算，加上小括號，讓25與4相乘，得到100，再進行計算；先讓1.3與（0.05＋0.95）相乘，因為0.05＋0.95＝1，不影響結(jié)果，再進行計算?！驹斀狻浚?）1.25×（0.8＋80）＝1.25×0.8＋1.25×80＝1×100＝100；（2）90—17.8—12.2＝90－（17.8＋12.2）＝90－30＝60；（3）45.8＋54.2＋64.2＝100＋64.2＝164.2；（4）5.01－1.9＋4.99＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.1；（5）7300÷25÷4＝7300÷（25×4）＝7300÷100＝73；（6）1.3＋4.7×0.95＝1.3×（0.95＋0.05）＋4.7×0.95＝1.3×0.95＋1.3×0.05＋4.7×0.95＝（1.3＋4.7）×0.95＋1.3