大班綜合活動教案：拼小人

?一、活動目標(biāo)1.讓幼兒體驗到拼圖游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。2.培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知能力，提高幼兒的觀察力和想象力。3.引導(dǎo)幼兒了解人體的基本結(jié)構(gòu)，增進對人體的認(rèn)識。二、活動準(zhǔn)備1.拼圖材料：代表人身體的各個部位的拼圖卡片。2.畫紙、畫筆、彩泥等繪畫材料。3.音樂、投影儀等輔助設(shè)備。三、活動重難點1.活動重點：讓幼兒通過拼圖游戲，體驗合作完成任務(wù)的樂趣。2.活動難點：培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知能力，提高幼兒的觀察力和想象力。四、活動過程1.熱身活動（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運動，如拍手歌、捉迷藏等，活躍氣氛，讓幼兒充分參與到活動中。2.拼圖游戲（10分鐘）教師出示代表人體各個部位的拼圖卡片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出各個部位的名稱。將幼兒分成若干小組，每組分配一套拼圖卡片。各小組合作完成拼圖任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)意繪畫（10分鐘）教師邀請幼兒用畫筆、彩泥等材料在畫紙上創(chuàng)作出自己心目中的小人，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。4.分享環(huán)節(jié)（5分鐘）各小組展示自己的拼圖成果和創(chuàng)意繪畫作品，教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團隊協(xié)作精神。五、活動延伸1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起尋找生活中的各種拼圖材料，如報紙、雜志等，進行家庭拼圖游戲。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級環(huán)境中布置“小人世界”，展示幼兒的創(chuàng)意繪畫作品，激發(fā)幼兒的探索欲望。六、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的審美觀念，提升幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力。2.增進幼兒對色彩、形狀和紋理的認(rèn)識。3.培養(yǎng)幼兒的自我表達和溝通能力。七、活動準(zhǔn)備1.藝術(shù)創(chuàng)作材料：彩紙、水彩顏料、畫筆、剪刀等。2.展示板或墻壁空間，用于展示幼兒作品。3.音樂播放設(shè)備，用于營造輕松的創(chuàng)作氛圍。八、活動過程1.創(chuàng)作引導(dǎo)（5分鐘）教師通過展示一些簡單的人體形狀和色彩搭配的圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒觀察和討論這些圖片，鼓勵幼兒表達自己對色彩和形狀的感受。2.藝術(shù)創(chuàng)作（15分鐘）教師分發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的彩色小人。教師過程中提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助幼兒實現(xiàn)他們的創(chuàng)意。3.作品展示（5分鐘）創(chuàng)作完成后，教師協(xié)助幼兒將作品展示在展示板或墻壁空間。鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品，分享創(chuàng)作的心得。九、活動評價1.觀察幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，記錄他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。2.評價幼兒的作品，關(guān)注他們的色彩搭配、形狀設(shè)計和紋理運用等。3.收集幼兒和同伴的反饋，了解活動的受歡迎程度和效果。1.教師與幼兒一起回顧活動過程，強調(diào)創(chuàng)作的重要性和樂趣。2.肯定每個幼兒的努力和成就，鼓勵他們在未來的活動中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意。重點和難點解析一、活動目標(biāo)2.難點解析：通過拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知能力，提高觀察力和想象力。二、活動準(zhǔn)備2.難點解析：確保拼圖卡片的質(zhì)感和顏色能吸引幼兒的注意力，增加拼圖的趣味性。四、活動過程2.難點解析：設(shè)計簡單有趣的熱身活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始活動。三、拼圖游戲2.難點解析：引導(dǎo)幼兒觀察、討論和合作，培養(yǎng)他們的觀察力和團隊協(xié)作能力。五、分享環(huán)節(jié)2.難點解析：鼓勵幼兒自信地展示自己的作品，并用語言描述自己的創(chuàng)作思路。六、活動目標(biāo)2.難點解析：通過藝術(shù)創(chuàng)作活動，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，表達自己的情感和想法。七、活動準(zhǔn)備2.難點解析：確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用，并能激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。八、活