江蘇省連云港灌云縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題含解析

江蘇省連云港灌云縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國(guó)科學(xué)家利用“天眼”在銀河系內(nèi)發(fā)現(xiàn)了9顆中子星。在中子星，巨大的壓力將核外電子壓縮到原子核中，電子與質(zhì)子“中和”為中子，整個(gè)中子星就是由這樣的原子核緊挨在一起形成的。以下對(duì)中子星和中子的猜想錯(cuò)誤的是（）A．中子星不顯電性 B．中子星上存在豐富的氫離子C．中子的質(zhì)量大于電子 D．中子星的密度遠(yuǎn)大于地球2．交警常用“司機(jī)飲酒檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價(jià)為A．+3 B．+5 C．+6 D．+73．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．二氧化碳 B．汞 C．氮?dú)?D．氯化鈉4．下列相關(guān)事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽(yáng)光下曝曬過(guò)久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構(gòu)成分子的原子的種類不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)在水中會(huì)解離出鉀離子和氫氧根離子A．A B．B C．C D．D5．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變6．密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說(shuō)法正確的是（）A．示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B．過(guò)程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學(xué)變化C．過(guò)程Ⅱ反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D．過(guò)程Ⅱ變化中最小微粒是氮原子和氫原子7．分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，下圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。該化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）A．3:2:4B．1:2:2C．1:2:3D．3:2:28．某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是()A．CaCl2B．SiO2C．Al2O3D．FeS9．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放10．2019年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．鼓勵(lì)乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活11．成語(yǔ)是人類智慧的結(jié)晶，下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰12．下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A．金剛石用于切割玻璃 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．石墨用于制作電極 D．二氧化碳用于人工降雨二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為過(guò)濾裝置。（1）寫出下列儀器、用品的名稱：C_____，D_____；（2）玻璃棒的作用是_____；（3）過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是①_____；②_____。（4）過(guò)濾能除去水中的_____（可溶性或不溶性）雜質(zhì)。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置；（1）寫出指定儀器的名稱：a______b______c______（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，若用排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______；已知氨氣易溶于水，且密度比空氣小，應(yīng)選用的收集裝置是______。（3）實(shí)驗(yàn)室如果用最符合綠色化學(xué)理念的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。15．定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，下列A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____（選填序號(hào)），理由是_____。（2）從微觀角度分析，解釋反應(yīng)中，質(zhì)量守恒定律成立的原因是：_____。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥原子質(zhì)量A①④⑥B①⑤⑥C①②⑥D(zhuǎn)②③⑤（3）碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：。這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃的條件下，每_____份質(zhì)量的碳與_____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成_____份質(zhì)量的二氧化碳。（4）如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（______）A生成的質(zhì)量B固體中的質(zhì)量C固體中氧元素的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器①的名稱是____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，在裝藥品前應(yīng)該先____________。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_______，排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________。（3）若用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中盛放的固體是_________，它的作用是_______，若用排氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是_________（填裝置字母）。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____________。（4）①的下端要浸入到液面，原因是__________，若改成分液漏斗，則優(yōu)點(diǎn)是__________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下NH3是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從下圖中選擇的是_______（填序號(hào)）。（6）有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．說(shuō)明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)．（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g。（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（3）某同學(xué)列出了如下計(jì)算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤。18．在公共場(chǎng)所有如圖廣告，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。（2）純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果精確到0.1%），這比化肥廣告中標(biāo)注的含氮量_____（填“高”或“低”）。（3）經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素170克，則需施用該化肥_____克。（4）根據(jù)保存方法推測(cè)，碳酸氫銨在受潮或_____時(shí)容易分解放出氨氣而失去肥分。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳．?）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：_____（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：_____．（3）市場(chǎng)上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋除去空氣的原因．_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、在中子星，巨大的壓力將核外電子壓縮到原子核中，電子與質(zhì)子“中和”為中子，故中子星不顯電性，選項(xiàng)正確；B、電子與質(zhì)子“中和”為中子，整個(gè)中子星就是由這樣的原子核緊挨在一起形成的，中子星不顯電性，故中子星上不存在離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電子與質(zhì)子“中和”為中子，中子的質(zhì)量大于電子，選項(xiàng)正確；D、整個(gè)中子星由原子核緊挨在一起形成的，故中子星的密度遠(yuǎn)大于地球，選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在原子結(jié)構(gòu)中，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子沒有中子），其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，核外電子帶負(fù)電，正負(fù)電量相等，故原子顯電中性。2、A【解析】

設(shè)硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價(jià)為X，則2X+（-2）×3=0，解得X=+3，故選A。3、B【解析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；B.汞由汞原子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；C.氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；D.氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。4、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因?yàn)樗肿?、鈉離子、氯離子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢，錯(cuò)誤，B、夏天氦氣球在陽(yáng)光下曝曬過(guò)久易爆炸，是因?yàn)楹ぴ娱g的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因?yàn)闃?gòu)成分子的種類不同，錯(cuò)誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，是因?yàn)樵谒袝?huì)解離出鉀離子和氫氧根離子，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)5、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。6、D【解析】

A、丙圖中只含有一種物質(zhì)，故是純凈物，故錯(cuò)誤；B、過(guò)程1中沒有新分子生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、過(guò)程2是由兩種分子生成一種分子，故是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中的原子是最小的微粒，故過(guò)程2中最小的微粒是氮原子和氫原子，故正確。故選D。7、B【解析】反應(yīng)前后都存在的分子是剩余分子，該部分分子既不是生成的，也不是參加反應(yīng)的，所以，該反應(yīng)按順序，微粒個(gè)數(shù)比為1:2:2；化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比，所以A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:2；選B。8、B【解析】A、該礦石沒有氯元素，所以不可能含有CaCl2，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，礦石中有硅元素和氧元素，所以可能含有SiO2，故B正確；C、該礦石沒有鋁元素，所以不可能含有Al2O3，故C錯(cuò)誤；D、該礦石沒有鐵元素，所以不可能含有FeS，故D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】試題分析∶水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查水資源常用的保護(hù)措施。10、C【解析】

A、鼓勵(lì)乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使“溫室效應(yīng)”加劇，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

D、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。11、C【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運(yùn)動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、A【解析】

A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確

C、石墨用于制電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A?！军c(diǎn)睛】需要發(fā)生化學(xué)變化來(lái)體現(xiàn)的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、漏斗燒杯引流濾紙破損液面高于濾紙邊緣（合理均可）不溶性【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器C和D分別是漏斗和燒杯；

（2）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；

（3）濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁；（4）過(guò)濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)。故答案為：（1）漏斗；燒杯；（2）引流；（3）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣（合理均可）；（4）不溶性。14、長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶集氣瓶BCDA分解反應(yīng)【解析】

（1）圖中儀器的名稱：a為長(zhǎng)頸漏斗；b為錐形瓶；c為集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：B；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，?yīng)該用向上排空氣法收集，所以若用排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的收集裝置是：C；已知氨氣易溶于水，且密度比空氣小，因此氨氣不能使用排水法收集，應(yīng)該使用向下排空氣法收集，所以應(yīng)選用的收集裝置是：D。（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，生成物是水和氧氣，對(duì)環(huán)境沒有污染，最符合綠色化學(xué)理念，該方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：A，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】在實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)中，一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性等選擇收集裝置。15、B反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置外B123244C【解析】

鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，反應(yīng)要在密閉條件下進(jìn)行，故A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁，理由是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置外。（2）從微觀角度分析，質(zhì)量守恒定律成立的原因是反應(yīng)前后原子數(shù)目、原子種類、原子質(zhì)量均不變，故選B。（3）碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃的條件下，每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。（4）A、和加熱生成氯化鉀和氧氣，生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，故A不正確；B、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故B不正確；C、反應(yīng)后生成氧氣逸散掉，固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，故C正確；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故D不正確。故選C。16、長(zhǎng)頸漏斗A檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)二氧化錳催化作用C將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出可以控制反應(yīng)速率AEA【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在裝藥品前應(yīng)該先檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是：氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（3）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，若用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中盛放的固體是二氧化錳，它的作用是催化作用；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，若用排氣法收集，?yīng)選用的收集裝置是C；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）①的下端需要浸入到液面下，原因是：防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；能夠控制反應(yīng)的速率；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，可用裝置E收集；（6）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅幸幻瑢W(xué)欲用圖2裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口A通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）73；（2）93.3%；（3）溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學(xué)沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，所以還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量【解析】

（1）圖中可知，當(dāng)鹽酸的質(zhì)量達(dá)到73g后，生成氫氣的質(zhì)量不再增加，說(shuō)明鐵已完全反應(yīng)，因此鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量是73g。（2）鐵完全反應(yīng)用去的鹽酸質(zhì)量為73g，根據(jù)鹽酸質(zhì)量可以計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量，從而計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x。解得x=5.6g生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=答：生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%．（3）因?yàn)樯F中的雜質(zhì)不溶于水，也不跟鹽酸反應(yīng)，所以生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)，所得溶液質(zhì)量=生鐵的質(zhì)量+鹽酸的質(zhì)量-生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量-生成的氫氣的質(zhì)量。溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)中生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學(xué)