2025屆湖北省咸寧市赤壁市中學小九年級化學第一學期期末經典模擬試題含解析

2025屆湖北省咸寧市赤壁市中學小九年級化學第一學期期末經典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中容易造成霧霾天氣。為了減少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A．利用太陽能發(fā)電B．加強建筑工地揚塵控制C．研發(fā)新能源汽車D．禁止使用煤或石油做燃料3．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液4．如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5B．此實驗證明，反應后組氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的5．下列化學反應屬于置換反應的是（）A．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ B．C+O2CO2C．CO+CuOCu+CO2 D．2KClO32KCl+3O2↑6．我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是()A．甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物B．生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成C．參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1D．生成物丙中碳、氫和氧元素的質量比為1：4：17．中華文化源遠流長，詞語更是中華文化的瑰寶，有著豐富的內涵。下列詞語與化學變化無關的是A．云霧繚繞 B．粟紅貫朽C．蠟矩成灰 D．煙花綻放8．三硝基胺[N（NO2）3]可用作火箭的燃料，下列關于三硝基胺的說法正確的是（）A．三硝基胺由三種元素組成 B．三硝基胺的相對分子質量為152gC．一個三硝基胺分子中含有10個原子 D．三硝基胺中氮、氧元素的質量比為2：39．下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結果相對應，其中正確的是（）A．電解水B．將等質量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中C．等體積、等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣D．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化10．聯(lián)合國確立2019年是“國際化學元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關于依元素的說法正確的是A．銥屬于非金屬元素 B．銥原子的核外電子數(shù)為77C．銥原子核內中子數(shù)為77 D．銥的相對原子質量是192.2g11．物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是①濃鹽酸

②濃硫酸

③燒堿

④食鹽

⑤生石灰

⑥稀硫酸A．③⑤ B．②③⑤ C．①⑥ D．②③④12．“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．幼兒缺鈣易患骨質疏松，容易骨折B．在加油站應該貼有“嚴禁煙火"的字樣或圖標C．缺乏維生素C會患夜盲癥D．用亞硝酸鈉代替食鹽用作調味品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下圖回答問題。（1）儀器a名稱是_____。（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，化學方程式為_____；所選用的收集裝置是_____（填字母）。檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為_____。14．水是生命之源，是“永遠值得探究的物質”，人類從未停止過對水的研究。請回答下列的問題。（1）圖1所示實驗中，發(fā)生反應的化學方程式_____。（2）圖2所示實驗中，b管連接直流電源的是_____極，通過一段時間后，b管內產生約10mL氣體時，a管內產生約_____mL氣體。（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。15．根據下圖回答問題。（1）實驗室通常用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________，所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號，下同)。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是________________，發(fā)生反應的化學方程式為______________，用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是______________。16．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。（2）實驗1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．黃銅是銅和鋅合金.某化學興趣小組的同學在測定黃銅樣品中銅的含量時,取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應反應后燒杯中剩余物的總質量為119.8g.請計算：（1）反應產生氫氣的質量是_____g。（2）求黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。(寫出計算過程)______18．某化學興趣小組從野外采集到一些石灰石樣品，為測定其中碳酸鈣的質量(石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應)。將樣品碾碎后,進行了如圖所示的實驗，請計算:(1)產生二氧化碳的質量_____g。(2)該樣品中CaCO3的質量(請寫出詳細的計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年是“國際化學元素周期表年”，以慶祝元素周期表“誕生”150周年。圖1是元素周期表中銣（Rb）元素的部分信息，圖2是銣原子的結構示意圖。請回答：（1）下列關于圖1的說法不正確的是_______（填序號）；A銣元素屬于金屬元素B銣原子的原子序數(shù)是37C銣原子的中子數(shù)是37D銣原子的相對原子質量85.468（2）圖2中n的數(shù)值為_______，銣離子的符號為______；（3）圖3表示的微粒是_______（填符號），該微粒與銣原子的化學性質相似的原因是_______相同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不能驗證質量守恒定律，選項錯誤。故選C。2、D【詳解】A、利用太陽能發(fā)電，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染，不符合題意；B、加強建筑工地揚塵控制，能減少PM2.5污染，不符合題意；C、研發(fā)新能源汽車，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染，不符合題意；D、煤、石油等是現(xiàn)在社會的主要資源，只能減少使用，但不能禁止使用，符合題意。故選D。3、D【詳解】A、活潑金屬與酸反應有氣體產生，與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項類推錯誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項類推錯誤；C、單質是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質不一定屬于單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項類推錯誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項類推正確。故選D。4、C【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。實驗中倒流的水約占瓶的容積的五分之一，證明氧氣約占空氣體積的1/5；B．實驗中，水進入集氣瓶后，氮氣沒有減少，此實驗證明，反應后組氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒；C．該實驗中的紅磷不用硫來代替，因為二氧化硫是氣體；D．裝置氣密性不好，可能會導致測定結果偏大或偏?。贿xC。5、A【詳解】置換反應指的是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物的反應，則有：A、，是是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物的反應，屬于置換反應，A選項正確，符合題意；B、，兩種物質反應生成一種物質，具有“多變一”的特征，屬于化合反應，B選項不正確，不符合題意；C、，是兩種化合物反應生成新的化合物和單質，不屬于置換反應，C選項不正確，不符合題意；D、，是一種物質生成兩種物質的反應，具有“一變多”的特征，屬于分解反應，D選項不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查置換反應的概念，置換反應指的是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物的反應，從反應的方程式入手，分析反應物與生成物的物質類別，滿足置換反應的特點即可作出選擇。6、C【分析】由微觀反應示意圖可知，該反應的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、丙物質的分子是由三種原子構成的，宏觀上該物質是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；B、由分子結構模型可知，生成物丙的每個分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成，故錯誤；C、由化學方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1，故正確；D、由分子結構模型可知，丙的化學式為CH3OH，其中碳、氫、氧元素的質量比為12：(1×4)：16=3：1：4，故錯誤。故選C。7、A【解析】A.云霧繚繞過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、粟紅貫朽過程中粟變紅發(fā)霉，新物質生成，屬于化學變化。C、蠟矩成灰過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化。D、煙花綻放過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選：A?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化。化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、C【詳解】A．化合物三硝基胺由N、O兩元素組成，故選項說法錯誤；B．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項說法錯誤；C．分子是由原子構成的，一個三硝基胺分子由4個氮原子和6個氧原子構成的，共含10個原子，故選項說法正確；D．該化合物中N與O元素的質量比為（14×4）：（16×6）=7：12，故選項說法錯誤。故選C。9、B【解析】試題分析：A．電解水實驗中產生氫氣和氧氣的質量之比為1：8，體積之比為2：1，故錯誤；B．鎂的活動性比鐵強，所以反應速率要快，鎂的相對原子質量小于鐵的相對原子質量，在質量相等時，產生的氣體多，故正確；C．用相同濃度、相同質量的過氧化氫溶液來制取氧氣，有無催化劑不影響生成氧氣的多少，只是改變反應速率，氧氣質量相等，故錯誤；D．鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水，因此pH值會有所增大，但是胃必須是酸性環(huán)境，所以最后PH仍然小于7，故錯誤。故選B?？键c：中和反應及其應用；催化劑的特點與催化作用；電解水實驗；金屬的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系10、B【分析】由元素周期表中銥元素的信息可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量?！驹斀狻緼、中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故A不正確；B、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)，則該元素的核內質子數(shù)為77，故B正確；C、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77，相對原子質量約等于質子數(shù)加中子數(shù)，原子序數(shù)等于質子數(shù)，可知中子數(shù)不可能為77，故C不正確；D、相對原子質量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，銥的相對原子質量是192.2，故D不正確。故選B?！军c睛】在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”。11、A【分析】質量變大，說明吸收了空氣中的成分，變質說明和空氣中的成分反應了。【詳解】①濃鹽酸具有揮發(fā)性，質量會減少，故①不正確；②濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，但不會變質，故②不正確；

③燒堿會吸收空氣中的二氧化碳，質量變大，并反應變質，故③正確；④食鹽中空氣中不會吸收空氣中的成分，也不和空氣中的成分反應，故④不正確；

⑤生石灰會吸收空氣中的水分，并且和水反應，質量變大，故⑤正確；

⑥稀硫酸不和空氣中成分反應，也不吸收空氣中的成分，故⑥不正確。故選A。12、B【詳解】A、中老年人缺鈣易患骨質疏松，容易骨折，該選項錯誤；B、在加油站應該貼有“嚴禁煙火"的字樣或圖標，該選項正確；C、缺乏維生素A會患夜盲癥，該選項錯誤；D、亞硝酸鈉是劇毒物，不能代替食鹽使用，該選項錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶D用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿，否則不滿A【分析】根據常見的實驗儀器、實驗室制取二氧化碳、氧氣的原理以及氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗滿來分析即可。【詳解】（1）a是收集氣體的儀器集氣瓶，故填：集氣瓶。（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應分生成氯化鈣和水和二氧化碳，故化學方程式為：。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，即D裝置；檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿，否則不滿；故填：；D；用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿，否則不滿。（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，所以需要選A為發(fā)生裝置，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，注意配平；故填：A；。14、2H2+O22H2O正20煮沸【詳解】（1）氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式：；（2）電解水時生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，玻璃管b中的氣體體積較小，是氧氣，正極；玻璃管a中的氣體體積較大，是氫氣，該管內產生約10mL氣體時，玻璃管a內產生約20mL氣體；故填：正；20；（3）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子沉淀。15、CEB將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿【詳解】（1）實驗室使用A裝置制取高錳酸鉀，則A是固固加熱法，并且試管口塞有一團棉花，則為加熱高錳酸鉀制取氧氣，分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，可以使用向上排空氣法和排水法收集氧氣。故答案為：、CE；（2）實驗室使用大理石和稀鹽酸常溫下混合制取二氧化碳，該發(fā)生裝置是固液不加熱法。碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。用向上排空氣法驗滿二氧化碳，方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。故答案為：B、、將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。16、1、4說明酸性物質會使紫色石蕊變紅或變色4中小花變紅，2、3中不變紅【解析】（1）根據酸性物質能使石蕊溶液變紅解答；（2）根據酸性物質能使石蕊溶液變紅解答；（3）根據干燥的紫色石蕊小花是否變色解答。（1）稀醋酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，故紙花變?yōu)榧t色的實驗有1、4；（2）實驗1的作用是說明酸性物質會使紫色石蕊變紅或變色；（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是4中小花變紅，2、3中不變紅。點睛：掌握酸性物質會使紫色石蕊變紅是解題關鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.2（2）67.5%【分析】根據黃銅的成分中銅和鋅的性質可知，加入稀硫酸時，只有鋅與硫酸反應生成了硫酸鋅和氫氣；根據質量守恒定律，燒杯內減少的質量即生成的氫氣質量，據此根據反應的化學方程式列式計算出參加反應的鋅的質量，進而計算出銅的質量和銅的質量分數(shù)。【詳解】（1）根據質量守恒定律，產生氫氣的質量為：20g+100g-119.8g=0.2g。故答案為：0.2（2）設黃銅樣品中鋅的質量為x，x=6.5g銅的質量分數(shù)為：答：樣品中銅的質量分數(shù)為67.5%?！军c睛】本題難度不大，掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題，根據質量守恒定律計算出氫氣的質量是正確解答本題的前提和關鍵。18、(1)8.8(2)解：設該樣品中CaCO3的質量為x，x=20g答：該樣品中CaCO3的質量為20