清明節(jié)中班手工教案（6篇）

第第頁清明節(jié)中班手工教案（6篇）清明節(jié)中班手工教案第1篇活動目標(biāo)：1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義?；顒訙?zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、活動過程：一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。三、.老師講解清明節(jié)的`意義。1、清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的重要活動了。四、組織幼兒制作小花。我們今日的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們，今日我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。五、教育幼兒愛祖國?；顒臃此迹呵迕鞴?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的尊貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，磨練身體，充分感受到春景的美好。清明節(jié)中班手工教案第2篇一、活動目標(biāo)1、通過賞識古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參加愛好和學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的愛好。3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。二、活動準(zhǔn)備1、古詩《清明》2、清明節(jié)PPT3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片三、活動過程1、老師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒察看圖片，并敘述一下在圖片中你看到的景象。（1）老師問：剛才我們賞識的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告知老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時的天怎么了？（3）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話，此時天上這下這雨。2、老師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。（1）春天到了，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個緊要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。（2）小伙伴們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、春游，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧?。?）老師播放古詩《清明》，幼兒安靜觀看。（2）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的`人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。（3）老師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。4、老師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。（1）老師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。（2）老師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。（3）老師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦。四、結(jié)束部分請小伙伴回家之后將今日學(xué)習(xí)的故事朗誦給本身的父親媽媽聽。五、資料參考古詩：清明（杜牧）清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)中班手工教案第3篇活動目標(biāo)：1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義?；顒訙?zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、活動過程：一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。三、.老師講解清明節(jié)的'`意義。1、清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的重要活動了。四、組織幼兒制作小花。我們今日的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們，今日我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。五、教育幼兒愛祖國?；顒臃此迹呵迕鞴?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的尊貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，磨練身體，充分感受到春景的美好。清明節(jié)中班手工教案第4篇學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、了解《清明上河圖》畫面內(nèi)容及其在我國繪畫史上和世界藝術(shù)史上的地位。學(xué)習(xí)課時：一課時學(xué)習(xí)過程：一、激情導(dǎo)入，出示課題。（出示CAI《清明上河圖》全圖的畫面）在上課之前，請同學(xué)們先賞識一幅我國古代繪畫，想一想這幅畫給你的印象是什么？（交流）它是我國絢麗的藝術(shù)珍寶中一顆璀燦的明珠。是宋代畫家張擇端的作品《清明上河圖》。今日我們要學(xué)的這篇課文，就是介紹這幅繪畫作品的。（板書：24清明上河圖）二、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.課文是從哪些方面來寫的？本文比較詳盡地評介了我國古代一幅極其寶貴的繪畫作品的內(nèi)容、特點(diǎn)及其緊要價值。三、自學(xué)《清明上河圖》畫面內(nèi)容。課文里是分哪幾個部分介紹《清明上河圖》畫面上的內(nèi)容呢？（板書：市郊景象、汴河兩岸、市井街道）A.分組自學(xué)畫面內(nèi)容。（分成三組學(xué)習(xí)）B.匯報(bào)交流。1.《清明上河圖》的市郊景象（出示CAI）（1）察看畫面，結(jié)合課文內(nèi)容思考問題問題。（2）這是什么季節(jié)？你是從哪兒看出來的？枝芽萌動、農(nóng)田初綠。（3）這一部分寫出了人們的哪些活動？給你總的感覺是什么？趕集的人們馱著貨物從條條道路向城里進(jìn)發(fā)，碼頭?？繑?shù)條大船，人們忙著搬運(yùn)糧食，這些都準(zhǔn)備進(jìn)行交易。春意盎然，一派繁忙的景象。2.《清明上河圖》的汴河兩岸（出示CAI）（1）察看畫面，結(jié)合課文內(nèi)容思考問題問題。（2）“熱鬧非凡”是什么意思？從哪兒看出熱鬧非凡？不是一般的熱鬧，而是特別熱鬧。這從“行人浩繁，車水馬龍，人聲鼎沸”可以看出來。（3）“人聲鼎沸”是通過什么表現(xiàn)出來的？能寫出這些聲音說明白什么？3.《清明上河圖》的市井街道（出示CAI）（1）察看畫面，結(jié)合課文內(nèi)容思考問題。（2）這一部分給你的總的感覺是什么？（好一派繁華昌盛的景象）（3）從哪兒看出這“繁華昌盛的景象”？“百家藝向春售，千里農(nóng)商喧日晝”是什么意思？各行各業(yè)，五行八作的人們各自呈現(xiàn)本身的絕活，在明媚的春天里，購物者人來人往，商家店肆生意興隆。（4）街市上都有哪些人？課文里是怎樣描寫的？“士農(nóng)工商”寫出了人們的社會階層；“男女老幼”寫出了不同的性別和年齡；“騎馬的，乘轎的”寫出了他們的社會身份；“購物的，叫賣的”寫出了買賣雙方。無論階層、社會地位、年齡性別，他們共同構(gòu)成了這一派繁華昌盛的景象。四、自學(xué)第五、六自然段。（討論、匯報(bào)）分三個部分詳盡地描述了《清明上河圖》這幅畫作品的實(shí)在內(nèi)容。這幅作品它又有什么特點(diǎn)呢？又是對它怎樣評價的呢？1.《清明上河圖》這幅長卷，給你總的印象是什么？課文是怎樣描寫它的特點(diǎn)的？誰能找出來讀一讀？我們可以用書中的哪兩個詞語來形容？（板書：規(guī)模宏大、場面繁雜）2.對于這樣的一幅作品，是怎樣對它評價的？（板書：緊要地位、歷史價值、寶貴資料）它不僅在我國繪畫史上占有緊要的地位，還具有極高的歷史價值，成為討論我國宋代社會各方面情況的極其寶貴的形象資料。五、引導(dǎo)朗讀。本課雖然是一篇以說明為重要表達(dá)方式的文章，但文中對畫面內(nèi)容的描述生動實(shí)在，而且飽含著對作品稱贊的情感。所以我們在讀課文時要進(jìn)入情景，對描述的畫面必需打開想象，達(dá)到如見其人，如聞其聲的境界。六、朗讀賞識。（出示CAI）邊看、邊聽、邊想、邊說。七、有感情地朗讀課文。市郊景象

緊要地位《清明上河圖》汴河兩岸規(guī)模宏大，場面繁雜歷史價值市井街道

寶貴資料資料供給者：清明節(jié)中班手工教案第5篇活動目標(biāo)1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。2、激發(fā)對古詩吟誦的`愛好，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。5、樂意積極參加活動?；顒訙?zhǔn)備畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材?；顒舆^程（一）故事導(dǎo)入，察看敘述，引起學(xué)詩愛好。1、老師依據(jù)古詩敘述“清明”的故事。2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢？（古時候的一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天氣怎么了？（下雨）（二）觀看VCD片，賞識體驗(yàn)，感受古詩意境。1、老師講解：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）2、老師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!3、老師播放VCD，請幼兒觀看。4、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？（請幼兒討論。）5、向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。（三）老師朗誦，解讀詩句，幫忙幼兒理解。1、老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒賞識。2、朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。3、老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？4、解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”“欲斷魂”“借問”“遙指”，幫忙幼兒理解古詩內(nèi)容。（四）學(xué)習(xí)朗誦，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境。1、老師朗誦第三遍，請幼兒漸漸跟讀。2、幼兒分組學(xué)念，感受古詩意境。3、老師請幾個幼兒上來表演，老師在一旁進(jìn)行引導(dǎo)提示，注意表達(dá)合適的感情，輪番請幾批幼兒。4、請幼兒集體朗誦1—2遍，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境?；顒咏Y(jié)束1、評價2、總結(jié)活動延長1、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給父親媽媽等家人聽2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中連續(xù)感受古詩意境。清明節(jié)中班手工教案第6篇活動目標(biāo)1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。2、培育幼兒了解我國的烈士，敬重烈士的情感。3、教育幼兒愛國愛家，珍惜今日的和平且富有的幸福生活。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗(yàn)人們相互掛念的美好情感?；顒訙?zhǔn)備1、白紙2、線3、彩筆活動過程1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。老師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭祀歷代先人。2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。老師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長鶯飛的季節(jié)里是特別那個適合出門春游郊游的。因此這一天也