幼兒園春季保育員工作計劃范文（5篇）

第第頁幼兒園春季保育員工作計劃范文（熱門5篇）時間荏苒,歲月如梭,新的人生、新的挑戰(zhàn)即將到來,是時候為下一階段的工作訂立工作計劃了。工作計劃應(yīng)當(dāng)從哪里開始呢？我想這會讓每個人都很苦惱,以下是我為大家收集整理的幼兒園春季保育員工作計劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園春季保育員工作計劃范文第1篇一、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、樂意上幼兒園，樂意親近老師或諳習(xí)的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂。3、能覺察本身和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道本身的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理本領(lǐng)，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)定。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、重要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們重要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、快樂的環(huán)境，保證幼兒健康、快樂成長；引導(dǎo)幼兒自動活動，促身體健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進(jìn)展感知覺，促語言思維本領(lǐng)進(jìn)展；培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠本領(lǐng)，促良好個性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活本領(lǐng)；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會本身的事本身做，體驗做事樂趣，充足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培育幼兒認(rèn)得本身常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫忙下清潔本身身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。4、激勵幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的`安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸不安全物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物愛好，促進(jìn)多方面進(jìn)展。1、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗游戲歡樂，初步把握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得珍惜圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲歡樂，培育良好的社會情感，懂得愛本身親人，老師和小伙伴，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認(rèn)得自我，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會做本身力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)定，建立初步規(guī)定意識，不怕黑、不怕冷、不怕打防備針等英勇精神。3、引導(dǎo)幼兒自動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)本身需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。磨練：引發(fā)幼兒對戶外活動愛好，積極參加各種體育磨練活動，促進(jìn)動作及身體的健康進(jìn)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。三、措施1、關(guān)愛幼兒，給與親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)赜枰院⒆雨P(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，充足其身心需求，幫忙幼兒對保教人員的倚靠用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展的任務(wù)，必需為幼兒供給良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，積極培育幼兒生活自理本領(lǐng)，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，進(jìn)展幼兒身體活動本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒身體健康。3、順其自然，敬重個性要敬重幼兒身心，進(jìn)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活布置豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，敬重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的自動性，對幼兒活動予以支持和激勵，細(xì)心體察他們愛好。4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理本領(lǐng)，保教人員要在上同學(xué)活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱誠、愛心、敏感和規(guī)定性，貫性來掛念孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、美妙為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進(jìn)在顯現(xiàn)的本領(lǐng)進(jìn)展。幫忙他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。6、重視語言進(jìn)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)本身喜好，擴(kuò)大言語閱歷，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性?；顒觾?nèi)容日期：3月份1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接新生。2.進(jìn)行家長工作，對“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。3.家訪4.自制玩具制作3月11日上墻3月中旬4月份1.在班務(wù)會上，對上月做出小結(jié)。2.開家長會，向家長介紹本學(xué)期工作計劃，聽建議，家長需要搭配工作。3.自制玩具4月、5月份1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。搭配老師做好幼兒管理。2.教學(xué)主題活動：3.家訪工作的連續(xù)開展。4.自制玩具制作“六一”兒童節(jié)6月份1.主題教學(xué)活動：2.自發(fā)進(jìn)行配班工作。3.專題德育工作：安全。4.保育工作總結(jié)，反饋。幼兒園春季保育員工作計劃范文第2篇上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)我園園務(wù)工作計劃和教研計劃精神的同時，確立新的進(jìn)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)定意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和本領(lǐng)；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培育幼兒積極自動參加各項體育活動；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級管理，變化教育觀念；老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高本身的教學(xué)水平及服務(wù)意識。二、本班情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒48人，較上學(xué)期新增6位新小伙伴。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了肯定的驕傲感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們班孩子本領(lǐng)上呈現(xiàn)出肯定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往本領(lǐng)及獨立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培育孩子傾聽的習(xí)慣；其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)本領(lǐng)也有待進(jìn)一步培育；部分幼兒動作進(jìn)展和動手本領(lǐng)需個別輔導(dǎo)。三、學(xué)期工作重點：（一）幼兒本領(lǐng)培育的重點和措施：1、重視幼兒傾聽習(xí)慣的培育：1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚本身說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，老師制造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用本身的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2）供給傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等仿佛的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，激勵他們大膽踴躍參加表演。2、培育規(guī)定意識與執(zhí)行規(guī)定的本領(lǐng)。包括：認(rèn)得、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)定；養(yǎng)成按規(guī)定進(jìn)行活動的習(xí)慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣；學(xué)習(xí)訂立活動的有關(guān)規(guī)定，形成規(guī)定意識。3、培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的本領(lǐng)。包括：認(rèn)得到對決議了的事是必需完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待本身的本領(lǐng)，做事有信念、有毅力。4、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本領(lǐng)，建立一個共同探討的團(tuán)體。5、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育磨練，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育磨練的愛好，養(yǎng)成自發(fā)進(jìn)行體育磨練的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。2、重視培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。3、督促并幫助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)自動增減衣物，照料本身。如開展氣象臺、察看角等活動。5、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，培育幼兒自我保護(hù)意識和本領(lǐng)。6、每天按家長要求幫忙、督促孩子按時吃藥。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平常加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護(hù)技能。提高本身的責(zé)任心，細(xì)心排出一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、教學(xué)工作：在保證幼兒安全的同時，重點搞好教學(xué)工作。由于幼兒學(xué)習(xí)差異性比較明顯，在教學(xué)中因材施教，對于接受本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒，激勵他們獨立完成活動內(nèi)容，接受本領(lǐng)差的孩子，老師重視個別教育。使每一個孩子都能健康歡樂的成長。幼兒園春季保育員工作計劃范文第3篇本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學(xué)、更實在，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析：本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)得。并訂立出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍?、工作重點和任務(wù)：本學(xué)期連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培育幼兒的動作操作本領(lǐng)、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和自動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展。三、教學(xué)目標(biāo)及措施健康領(lǐng)域：（一）、進(jìn)展目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌控、調(diào)整本身的情緒。培育獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本領(lǐng)。2、了解必要的衛(wèi)生保健學(xué)問和安全常識，學(xué)會保護(hù)本身。3、積極參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，連續(xù)練習(xí)拍球。（二）、實在措施：1、連續(xù)培育幼兒的自理本領(lǐng)，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為加添幼兒食欲，進(jìn)行快樂進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚激勵等方法；初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣裳折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將本身的棉被折好。對自理本領(lǐng)弱的幼兒，在多照料的同時，也要多激勵幼兒本身的事情本身做，讓他們體會成功的喜悅。2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩不安全物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時自動告知老師；通過表揚、激勵的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。3、科學(xué)、有趣味地布置和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料加添幼兒參加運動的愛好，如供給圈、繩、舊報紙、棍等；加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過磨練，促進(jìn)幼兒身體的健康進(jìn)展。語言領(lǐng)域：（一）、進(jìn)展目標(biāo)1、能用一般話大膽、清楚地說出本身想說的事。2、培育幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出重要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的傾聽的樂趣；會仿編兒歌。3、學(xué)習(xí)有次序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的重要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播。（二）、實在措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要激勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)本身的想法。2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，激勵幼兒特別是膽子小的孩子自動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培育幼兒的語言本領(lǐng)；激勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。3、為幼兒供給多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好，并能將有趣味的情節(jié)簡單敘述出來。多激勵個別幼兒克服畏懼心理，在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。社會領(lǐng)域：（一）、進(jìn)展目標(biāo)1、連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培育解決問題的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)敬重別人，學(xué)習(xí)懂的`掛念別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡樂。2、關(guān)愛長輩，接觸與本身生活有關(guān)的社會工作人員，了解與本身的關(guān)系，敬重他們的勞動。3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)定。4、對本身能做的事有信念。5、了解家鄉(xiāng)知名的設(shè)施、景觀，愛好參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）、實在措施1、在一日活動中，重視培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，激勵幼兒喜愛和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會共享、輪番、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會敬重他人。加強(qiáng)個別自控本領(lǐng)差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)掌控本身的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，敬重勞動成果。3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽知名的設(shè)施、景觀。4、適時確定和呈現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會確定本身、賞識本身。5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參加并體驗歡樂，激發(fā)幼兒快樂的情緒。激勵幼兒表達(dá)本身的愿望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。科學(xué)領(lǐng)域：（一）、進(jìn)展目標(biāo)1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。愛好提問，樂意收集感愛好的信息。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。（二）、實在措施1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物明顯特征，進(jìn)展察看力、感知力及動手動腦本領(lǐng)。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒閱歷。2、豐富自然角，按季節(jié)變化蒔植花卉，引導(dǎo)幼兒察看其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培育愛心；通過春游和漫步發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感愛好。3、開墾數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。4、學(xué)習(xí)察看生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)愛好。藝術(shù)領(lǐng)域：（一）、進(jìn)展目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂奏和情緒做仿照動作、跳舞和游戲。2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛賞識美并嘗試本身制造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和重要特征，能大膽布置畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)定，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。（二）、實在措施1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培育幼兒對音樂的愛好，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。2、利用零星時間（晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時）給幼兒賞識音樂養(yǎng)幼兒的感受力和賞識力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。3、通過賞識各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的愛好。在繪畫技能技巧的培育基礎(chǔ)上，連續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)。5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和制造。家長工作：1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容布置，讓家長通過“家園欄”“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。2、連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增長家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況自動適時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。科研特色：1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種顏色的版畫活動，以個別引導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫忙幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。四、月工作布置二月份1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、訂立班級計劃、游戲計劃。3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月：1.連續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育。2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。四月：1.開展愛園周主題活動。2.組織幼兒春游。3.召開班級幼兒家長會。4.策劃“六.一”節(jié)目方案。五月：1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動。2.開展“母親節(jié)歡樂”愛媽媽社會公益主題活動。3.連續(xù)引導(dǎo)并察看幼兒區(qū)角活動的情況。4.“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。六月：1.開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?；顒?。2.召開家長座談會。3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。七月份：1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。2、幼兒暑期安全教育。幼兒園春季保育員工作計劃范文第4篇開學(xué)這幾天，我們與家上進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理本領(lǐng)情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小伙伴開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小伙伴熱誠、活潑；申芩檜小伙伴喜愛表演。總之，各有特色。上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不諳習(xí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會本身吃飯，不會用水杯喝水，不認(rèn)得本身物品的標(biāo)記，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加游戲，喜愛新鮮的玩具。他們對成人有猛烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人，不自動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡單被有趣味的事物吸引，注意力簡單轉(zhuǎn)移。身體進(jìn)展的方向處于快速進(jìn)展時期，已能任意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試本身動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)有了肯定進(jìn)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心進(jìn)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，顯現(xiàn)抵抗現(xiàn)象，喜愛與諳習(xí)的人交往，不充足時顯現(xiàn)攻擊性的行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)注意對幼兒的需要予以充足，使他們生活在一個和順、相互予以愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我班將重要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照料。以此為基礎(chǔ)，漸漸訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理本領(lǐng)，讓幼兒懂得本身的事情應(yīng)當(dāng)本身去做。二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、樂意上幼兒園，樂意親近老師或諳習(xí)的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂。3、能覺察本身和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道本身的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理本領(lǐng)，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)定。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。三、重要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們重要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、快樂的環(huán)境，保證幼兒健康、快樂成長；引導(dǎo)幼兒自動活動，促身體健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進(jìn)展感知覺，促語言思維本領(lǐng)進(jìn)展；培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠本領(lǐng)，促良好個性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活本領(lǐng)；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會本身的事本身做，體驗做事樂趣，充足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培育幼兒認(rèn)得本身常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫忙下清潔本身身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。4、激勵幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸不安全物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物愛好，促進(jìn)多方面進(jìn)展。1、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗游戲歡樂，初步把握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得珍惜圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲歡樂，培育良好的社會情感，懂得愛本身親人，老師和小伙伴，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認(rèn)得自我，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會做本身力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)定，建立初步規(guī)定意識，不怕黑、不怕冷、不怕打防備針等英勇精神。3、引導(dǎo)幼兒自動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)本身需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。磨練：引發(fā)幼兒對戶外活動愛好，積極參加各種體育磨練活動，促進(jìn)動作及身體的健康進(jìn)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。四、措施1、關(guān)愛幼兒，給與親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)赜枰院⒆雨P(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，充足其身心需求，幫忙幼兒對保教人員的倚靠用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展的任務(wù)，必需為幼兒供給良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，積極培育幼兒生活自理本領(lǐng)，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，進(jìn)展幼兒身體活動本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒身體健康。3、順其自然，敬重個性要敬重幼兒身心，進(jìn)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活布置豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，敬重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的自動性，對幼兒活動予以支持和激勵，細(xì)心體察他們愛好。4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理本領(lǐng)，保教人員要在上同學(xué)活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱誠、愛心、敏感和規(guī)定性，貫性來掛念孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、美妙為主，活