初中九年級(jí)的班主任學(xué)期工作計(jì)劃

初中九年級(jí)的班主任學(xué)期工作計(jì)劃班主任的工作打算不會(huì)寫？工作打算是提高工作效率的一個(gè)前提?？纯次覟榇蠹艺淼年P(guān)于《初中九年級(jí)班主任學(xué)期工作打算》的文章吧,盼望對(duì)大家有所協(xié)助!

初中九年級(jí)班主任學(xué)期工作打算

一、指導(dǎo)思想

合學(xué)校本學(xué)年的德育工作打算和九年級(jí)的特別性,在九年級(jí)的第一學(xué)期,班級(jí)將接著強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、到處有管理的責(zé)隨意識(shí),真正做到關(guān)懷學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的造就、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。

作為班主任,自己更要接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,駕馭班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育,實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的踴躍性、締造性,創(chuàng)立一個(gè)和諧的班集體,提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng),為學(xué)生的開(kāi)展和安康成長(zhǎng)締造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標(biāo)

1、謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的根底。

2、全面了解學(xué)生,努力協(xié)助學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

3、踴躍調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和造就良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配,平衡各科的開(kāi)展,協(xié)助學(xué)生全面提高成果。

5、使得每位學(xué)生的心理都能安康開(kāi)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、重申校規(guī)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)隨意識(shí),重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下根底。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：

志向教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

看法教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與踴躍性)。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

信念教育-----堅(jiān)信自己必須能行,為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)謹(jǐn)慎真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)謹(jǐn)慎真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)謹(jǐn)慎真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)謹(jǐn)慎真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。造就學(xué)生互幫互學(xué),但凡學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì),但凡做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì),但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好根底。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,以至始終堅(jiān)持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就,面對(duì)全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氣氛

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理,造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí),供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī),在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力,表達(dá)學(xué)生的主體地位,開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)造就干部

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)歷溝通和思想教育活動(dòng),造就班干部的效勞意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱忱,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。

(3)細(xì)心造就班干部。第一,協(xié)助干部樹(shù)立威信;其次,鼓舞干部大膽工作,指引他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第四,造就干部團(tuán)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)打算。

(3)采納我的成長(zhǎng)歷程繪制成果曲線,跟蹤每名學(xué)生的成果;為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)根底測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)根底學(xué)問(wèn)的重視與駕馭;通過(guò)個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相合的方法,造就學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。

(二)營(yíng)造備考?xì)夥?/p>

1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展;

志向教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

看法教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的典范,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與踴躍性)。

信念教育-----堅(jiān)信自己必須能行,為自己的人生作最終的拼搏。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,感受九年級(jí)、愛(ài)上九年級(jí)、贏得九年級(jí)等,既給學(xué)生吐露心聲的時(shí)機(jī),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氣氛,起到學(xué)生自我教育的作用。

3、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初合上期考試成果分析,擂響初三的戰(zhàn)鼓協(xié)助學(xué)生盡早進(jìn)入驚慌的備考狀態(tài)。

(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任老師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一相識(shí),有長(zhǎng)打算、短支配,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任老師座談會(huì),協(xié)商探討本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策。

2、幫助各課任老師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考成功仗。力保三個(gè)不允許、三個(gè)確保。

始終遵循愛(ài)教育如生命,愛(ài)學(xué)校如家庭,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足的四愛(ài)精神。努力做到三個(gè)不允許,四個(gè)確保：不允許追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺(jué),不完成作業(yè);不允許隨意曠課、遲到、早退,不敬重教師。確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氣氛;確保上游生進(jìn)入中學(xué)試驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入中學(xué)平凡班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特殊是對(duì)臨界生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力氣,做好學(xué)生思想工作。

(三)嚴(yán)格考核評(píng)比

1、制定一個(gè)行之有效,簡(jiǎn)潔易記的班規(guī)、班訓(xùn),并利用事事關(guān)懷的時(shí)間加以強(qiáng)化。

2、建立一個(gè)公允公開(kāi)的評(píng)比鼓勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委會(huì),讓學(xué)生自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)狀況記錄等。

4、要在班上推行陽(yáng)光工程,拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信念,維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長(zhǎng)協(xié)助他們,發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn)步就向教師匯報(bào),教師也會(huì)剛好賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

初中九年級(jí)班主任學(xué)期工作打算范文

班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、溝通狀況來(lái)看,我認(rèn)為本班總體狀況較好,不管是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比擬志向。大局部學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的思想來(lái)到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶,不夠活潑,尤其是課堂氣氛。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,如課堂上愛(ài)說(shuō)話,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增加班級(jí)凝合力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)打算,并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2.定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

班級(jí)口號(hào)：相互學(xué)習(xí),相互協(xié)助,相互競(jìng)爭(zhēng),共同提高。

詳細(xì)措施：

1.加大班級(jí)管理力度,接著樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的根底。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和造就,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),探討班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,剛好進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

(3)接著親密保持和生活教師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。剛好協(xié)助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大局部同學(xué)已經(jīng)根本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加,本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)打算。協(xié)助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展自我分析,明確自身的特長(zhǎng)及缺乏,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最適宜的目標(biāo)打算,并協(xié)助學(xué)生執(zhí)行打算。

①樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分?jǐn)?shù)線及根本狀況。合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以定分?jǐn)?shù)和找對(duì)手為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要到達(dá)什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo),盡力超過(guò)對(duì)手,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互催促,相互監(jiān)視的學(xué)習(xí)氣氛。

③定好周打算。由于初三學(xué)習(xí)驚慌,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒(méi)有做好,剛好總反思,檢查改良。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生打算實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)視。)

(2)接著造就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果,但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,不能剛好反思總等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就工作,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一,各科任教師和值日班干一起抓好課前打算。

其次,合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三,學(xué)會(huì)自我提示,學(xué)生間相互提示,防止走神發(fā)愣,杜絕不用心聽(tīng)講,保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一,催促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)視。造就學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。造就學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,造就學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面,駕馭更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任教師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施,協(xié)助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。

本工作從三方面入手：

第一,優(yōu)生重點(diǎn)造就。

其次,差生由科任教師一對(duì)一輔導(dǎo)。

第三,由督學(xué)組負(fù)責(zé),接著實(shí)施一幫一及學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)。

(4)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加,并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氣氛。(樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)綻開(kāi)三比活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量,體育熬煉比刻苦。

②詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果確定,評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé),由體育教師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺(jué)熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次,利用班費(fèi)賜予必須的嘉獎(jiǎng)。

3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活,增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)班級(jí)活力,開(kāi)拓學(xué)生學(xué)問(wèn)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。如：語(yǔ)文背誦或朗讀競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累競(jìng)賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。

4.加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶,班主任和體育教師一起設(shè)法協(xié)助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,剛好解決學(xué)生沖突。

6、抓好學(xué)生思想工作。

(1)留意學(xué)生思想動(dòng)向,剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,道別陋俗,提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,踴躍參與團(tuán)課學(xué)習(xí),踴躍向團(tuán)組織靠攏。

初中九年級(jí)班主任學(xué)期工作打算精選

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作打算為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放,緊抓平安及教育的問(wèn)題,同時(shí)要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人,不能做生活上的低能兒。

二、班級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿足的成果。

三、學(xué)期的詳細(xì)