小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

第一單元復(fù)習(xí)提綱一、字1、易錯(cuò)的字詞：燕子、聚集、稻田、掠過(guò)、偶爾、沾濕、圓圈、蕩漾、疲倦、稱贊、詠柳、化妝、裁剪、紫色、海濱、挨打、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、2、形近字、同音字：增曾、掠諒、裝妝、裁截、賓濱、仿訪、蹈稻、連蓮、詠泳、篇翩、列裂、逢蓬、蜻情、3、多音字：佛、挨、骨、落、4、易讀錯(cuò)的字：干涸、相似、掠過(guò)、似的二、詞語(yǔ)、短語(yǔ)積累1、四字詞：烏黑光亮、俊俏輕快、光彩奪目、挨挨擠擠、翩翩起舞、彎彎曲曲2、短語(yǔ)：烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、剪刀是的尾巴、活潑機(jī)靈的小燕子、蒙蒙的細(xì)雨、各色鮮艷的花、光彩奪目的春天、雪白的衣裳、綠色的大絨團(tuán)、晶亮的水泡、飽滿的水泡、3、數(shù)量詞：一眼清泉、一陣微風(fēng)、一朵荷花、一幅畫(huà)、一陣清香、一身羽毛、一對(duì)翅膀、一支歌、一層青苔、一潭泉水、一束金光、一擔(dān)水、一串珍珠、4、詞中含有反義詞：動(dòng)靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛(ài)憎、5、四字詞的積累花草：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥日月：噴薄欲出

旭日東升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空、山巒：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴6、近義詞：偶爾——有時(shí)、舒展——伸展、生機(jī)——生氣、掠過(guò)——拂過(guò)、7、反義詞：聚攏——分散、增添——減少、活潑——嚴(yán)肅、鮮艷——淡雅三、默寫(xiě)《2古詩(shī)兩首》中《詠柳》《春日》四、課文背誦：《1燕子》全文、《3荷花》自己喜歡的部分。五、課文重點(diǎn)段落：

《1燕子》第三自然段：1、第三自然段寫(xiě)出了燕子活潑輕巧的特點(diǎn)。是通過(guò)“掠過(guò)”“一轉(zhuǎn)眼”“橫掠過(guò)”“沾”這些詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的。2、用“有的…有的…”仿照課文，描寫(xiě)一種小動(dòng)物。

《2古詩(shī)兩首》《詠柳》1、主要內(nèi)容主要描寫(xiě)了柳樹(shù)的美麗生機(jī)。表達(dá)了對(duì)柳樹(shù)、對(duì)春天的贊美之情。2、詩(shī)句解釋：高高的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，像用碧玉裝扮得一樣，樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)柳條，就像綠色絲帶一樣。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的?。?、字詞解釋：妝：打扮

萬(wàn)條：無(wú)數(shù)條絳：絲帶

裁：剪裁似：像

詠：歌頌、贊美《春日》1、詩(shī)句解釋：在天氣晴朗的好日子里，詩(shī)人到泗水邊去觀賞風(fēng)景，那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)間看到很多新鮮的景色。平常人們都知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識(shí)它，只有見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象后才行。2、字詞解釋：春日：在春天里

勝日：好日子濱：水邊

無(wú)邊：無(wú)限光景：風(fēng)光景物

一時(shí)：一時(shí)之間等閑：隨意、平常

識(shí)得：認(rèn)識(shí)到東風(fēng)面：春風(fēng)的面貌

總：都是

《3荷花》1、為什么把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)？2、第四段：“……”還會(huì)有誰(shuí)？會(huì)對(duì)“我”說(shuō)什么？第二單元復(fù)習(xí)提綱單元重點(diǎn)分析一、

字：（一）

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：翠鳥(niǎo)、葦稈、腹部、赤道、襯衫、透亮、泛指、泡泡、飼養(yǎng)、漁翁、筆陡、石壁、歐洲、瑞士、啟程、特殊、驟降、跋涉、瀕臨、覆蓋、車廂、森林、郁郁蔥蔥、湛藍(lán)、蓋房、造犁、砍伐、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、柴煙、喘氣兒、黎明

（二）

形近字、同音字：翠（

）稈（

）泡（

）陡（

）壁（

）洲（

）瑞（

）啟（

）殊（

）載（

）脆（

）竿（

）飽（

）徒（

）碧（

）州（

）端（

）起（

）珠（

）栽（

）（三）、多音字：盡、卷、降、朝二、詞：（一）四字詞語(yǔ)：小巧玲瓏、透亮靈活、長(zhǎng)途跋涉、饑寒交迫、皚皚白雪、郁郁蔥蔥、清澈見(jiàn)底、湛藍(lán)深遠(yuǎn)、清新甜潤(rùn)、各式各樣、應(yīng)有盡有、沉默不語(yǔ)、不約而同（二）

近義詞：鮮艷—艷麗

靈活—靈巧

逃脫—逃跑

注視—凝視

透亮—光亮

搖晃—搖動(dòng)

特殊—特別

疲勞—疲倦

尋找—搜尋

展覽—深藍(lán)

鋒利—銳利

裸露—暴露

（三）反義詞：靈活—遲鈍

喜歡—厭惡

鮮艷—暗淡

容易—困難

陡峭—平緩

舒適—難受

堅(jiān)硬—柔軟

特殊—普通

減少—增加

擴(kuò)大—減少

消失—出現(xiàn)

裸露—遮蓋清對(duì)濁

廉對(duì)貪

功對(duì)罪

正對(duì)偏

獎(jiǎng)對(duì)罰

優(yōu)對(duì)劣

善對(duì)惡

勤對(duì)懶

是對(duì)非寬對(duì)窄

升對(duì)降

曲對(duì)直

有對(duì)無(wú)三、短語(yǔ)：橄欖色的頭巾

翠綠色的花紋

淺綠色的外衣

赤褐色的襯衫舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊

鋒利的斧頭

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各樣的工具

應(yīng)有盡有的家具

鳴聲清脆

眼睛透亮

森林郁郁蔥蔥

河水清澈見(jiàn)底

天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)羽毛美麗

空氣清新甜潤(rùn)

遇到麻煩

瀕臨死亡尋找燕子

冒著春寒盯著大雪踏著山路四、比喻句：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

課文內(nèi)容：《亡羊補(bǔ)牢》講的是以為養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人沒(méi)有聽(tīng)從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚?！赌限@北轍》講的是一個(gè)人想到南方去，而他所走的路確實(shí)朝向北方。別人提醒他走錯(cuò)了，他卻滿不在乎。人們用南轅北轍來(lái)比喻行動(dòng)與目的相反，含有諷刺批評(píng)的意味。主要段落：課文最后一段：楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶的越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)?！坝惨斌w現(xiàn)了這個(gè)人的固執(zhí)和執(zhí)迷不悟。越……越……越……越……強(qiáng)調(diào)了這個(gè)人最后的結(jié)局。（2）《驚弓之鳥(niǎo)》鳥(niǎo)：大雁故事內(nèi)容：這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來(lái)。原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷、孤單失群的大雁，一聽(tīng)到弦響就嚇得從天上掉下來(lái)了。比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。更羸：善于觀察、勤于思考、能夠把看到的、聽(tīng)到的和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考。重點(diǎn)段落：最后一段話，更羸一共說(shuō)了幾句話？每一句話講什么？（哪些講的是他看到的、聽(tīng)到的，哪些講的是他的分析？）

更羸的這段話總共有四句。第一句說(shuō)的是他看到和聽(tīng)到的情況?？吹降氖恰八w得慢”；聽(tīng)到的是——“叫的聲音很悲慘”。第二句說(shuō)他根據(jù)看到的和聽(tīng)到的進(jìn)行分析：從“飛得慢”知道“它受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛”；從“叫得悲慘”知道“它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。”這兩個(gè)倒裝的因果關(guān)系句有力地強(qiáng)調(diào)了“飛得慢”和“叫得悲慘”的原因。而這些原因正是更羸看見(jiàn)大雁飛的情形分析所得。第三、四句是他進(jìn)一步的分析、推理和最終得出的結(jié)論。（3）《畫(huà)楊桃》故事內(nèi)容：圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師卻通過(guò)這件事，啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問(wèn)題或做事情的時(shí)候，不能憑空想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。重點(diǎn)段落：第十八自然段老師說(shuō)的一段話。這段話講了三點(diǎn)意思：一是講看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；二是講看到別人把楊桃畫(huà)成五角星，不要忙著嘲笑別人；三是講應(yīng)該實(shí)事求是。為了讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加深刻，教學(xué)時(shí)可以把父親和老師的話聯(lián)系起來(lái)理解。他們說(shuō)過(guò)哪些相似的話？這些話都說(shuō)明了什么道理？這個(gè)道理僅適用于畫(huà)畫(huà)嗎？進(jìn)而讓學(xué)生理解老師和父親說(shuō)的話，其道理不僅適用于畫(huà)畫(huà)，而且適用于做任何事情。結(jié)合課后思考練習(xí)第二題，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)、生活中類似“畫(huà)楊桃”的事情或者是自己的感受，深刻理解老師從“畫(huà)楊桃”中引出的道理。我們做事或看問(wèn)題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看，去想，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法，就能終生受益。所以文章最后說(shuō)“他們的教誨使我一生受用。”

第四單元復(fù)習(xí)備課１、聽(tīng)寫(xiě)本單元詞語(yǔ)。２、熟讀本單元課文，背誦《13和時(shí)間賽跑》和語(yǔ)文園地四“讀讀背背”。３、形近、同音字辨析：賽塞疼痛憂優(yōu)慰蔚贏羸暑署益蓋若苦鴉鴨截載栽五伍慕幕墓既即普譜迷謎何荷相廂至致采彩文紋式試分紛皮疲4、多音字：將禁5、四字詞語(yǔ)：光陰似箭日月如梭受益無(wú)窮鴉雀無(wú)聲情不自禁人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意光彩奪目清澈見(jiàn)底和顏悅色博覽群書(shū)孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地6、成語(yǔ)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山大材小用一舉兩得三長(zhǎng)兩短小題大做百發(fā)百中7、珍惜時(shí)間的格言：少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭。8、詞語(yǔ)搭配：光彩奪目的（

）清澈見(jiàn)底的（

）彎彎曲曲地（

）和顏悅色地（

）鮮花開(kāi)得（

）

時(shí)間過(guò)得（

）9、課文內(nèi)容分析《13和時(shí)間賽跑》課文內(nèi)容：這是一篇散文，“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一席話，看到太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時(shí)間；并在和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，體會(huì)到了應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。重點(diǎn)理解：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！边@句話是理解的難點(diǎn)。一是引導(dǎo)學(xué)生先讀讀爸爸的話，看看爸爸是怎么理解的：昨天過(guò)去了，就再也回不到昨天；小孩長(zhǎng)大了，就再也回不到童年。如果不是一個(gè)人的親身體驗(yàn)，感受就不會(huì)那么深刻，所以，“我”感到爸爸像是給“我”說(shuō)了一個(gè)謎。二是著重引導(dǎo)學(xué)生多讀讀后面的語(yǔ)句，感受“我”的生活體驗(yàn)，看看“我”是怎樣理解的：看到太陽(yáng)下山，知道一天就這么過(guò)完了；看到鳥(niǎo)兒飛到天空，想到鳥(niǎo)兒明天即使飛的是同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。“我”真切地感受到了時(shí)間一去不復(fù)返。三是讓學(xué)生談?wù)勛约菏窃鯓涌创龝r(shí)間的流逝的，結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰?！薄肮怅幩萍赵氯缢??！边@兩句話可以讓學(xué)生在交流中自己解決?！肮怅帯敝笗r(shí)間，“金”即黃金，“寸金難買(mǎi)寸光陰”是說(shuō)時(shí)間的寶貴。“箭”和“梭”的運(yùn)動(dòng)速度都很快，用來(lái)比喻時(shí)間過(guò)得飛快，這兩句話可以使人們從中體會(huì)到時(shí)間的寶貴。

“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！苯ㄗh學(xué)生用具體事例來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解和體會(huì)，可以用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明，也可以用其他人的事例來(lái)說(shuō)明。另外，課后第二題中提到，文中還有一些含義深刻的語(yǔ)句，如，“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。“找一找體會(huì)體會(huì)。聯(lián)系上下文或舉例、想象等方法理解詞語(yǔ)。如，“憂傷”“哀痛”“持續(xù)”“每天”“很久”“安慰”“受益無(wú)窮”“假若”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生理解體會(huì)?！?4檢閱》故事人物：博萊克、兒童隊(duì)員們故事內(nèi)容：這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國(guó)慶來(lái)臨之際，做出了一個(gè)大膽的決定：在國(guó)慶游行檢閱時(shí)，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí)，他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。課文的思路很清晰：先是交待了事件發(fā)生的時(shí)間和背景，然后細(xì)致描述了兩個(gè)場(chǎng)景：兒童隊(duì)員準(zhǔn)備參加國(guó)慶檢閱，商量怎么解決一件“棘手的事”；國(guó)慶節(jié)那天兒童隊(duì)員參加檢閱的情景。人物品質(zhì)：博萊克：自尊自強(qiáng)兒童隊(duì)員們：對(duì)殘疾人的尊重和愛(ài)護(hù)重點(diǎn)理解：課文的題目是“檢閱”，文中寫(xiě)了關(guān)于檢閱的兩件事，分別是重點(diǎn)寫(xiě)了兒童隊(duì)員準(zhǔn)備檢閱的事，以及檢閱時(shí)的情景。體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句“這個(gè)小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”的深層含義?！?5爭(zhēng)吵》故事人物：克萊諦安利柯故事內(nèi)容：這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按事情發(fā)展的順序敘述。先寫(xiě)“我”和克萊諦吵架的原因；再寫(xiě)“我”的內(nèi)心活動(dòng)：為吵架而感到不安、后悔，又沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤；然后寫(xiě)克萊諦的友善化解了雙方的矛盾，兩人重歸于好；最后寫(xiě)父親對(duì)“我”的嚴(yán)厲批評(píng)。重點(diǎn)理解：聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)最后一段父親說(shuō)的話的含義是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)間發(fā)生的問(wèn)題?！?6絕招》故事人物：三胖（絕招是憋氣）二福（絕招是空翻、單臂倒立）小柱子（絕招是做乘法）故事內(nèi)容：這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：‘絕招，太絕了！’”課文蘊(yùn)含著這樣的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字：（一）

我會(huì)認(rèn)的字詞：

迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然無(wú)聲恰恰犯錯(cuò)誤稚拙輸血迫在眉睫煩惱是否恒心擦拭捂住拳頭竭力竟然匆匆絆倒瞬間湊齊嗚咽唾沫槐樹(shù)梧桐石榴桂花桑樹(shù)棕樹(shù)橡皮（二）我會(huì)寫(xiě)的生詞:祝賀照顧迅速?gòu)?fù)習(xí)恰好犯錯(cuò)誤緩和外婆議論到達(dá)幼稚

麻煩享受炸藥醫(yī)院輸血迫在眉睫血型是否草墊酒精掩蓋

咬著拳頭制止輕柔口渴水罐勞累竟然匆匆哀求舔毛反正傳遞忍住湊過(guò)來(lái)咽下唾沫涌出

1、聽(tīng)寫(xiě)生詞。

2、強(qiáng)化易錯(cuò)生詞：照顧

迅速

復(fù)習(xí)

緩慢

建議

幼稚

煩惱

醫(yī)院

眉毛

血型

草墊

酒精

制造溫柔

拳頭

水罐

積累

舔一舔

唾沫

3、強(qiáng)化易錯(cuò)字音：咽

湊

4、多音字：咽

塞

血

（三）形近字、同音字復(fù)夏

義議

稚雅

煩繁

型形

酒灑

制治喝渴

匆勿

舔添

湊奏

（四）四字詞語(yǔ)（熟讀、會(huì)解釋）如愿以償

躡手躡腳

小心翼翼

羞愧萬(wàn)分

焦渴而死

持續(xù)不斷

迫在眉睫流血過(guò)多

珍貴無(wú)比

寂然無(wú)聲

怦怦直跳

匆匆忙忙（五）近義詞驕傲——自豪——神氣

迅速——快速

蘊(yùn)藏——隱藏

意識(shí)——感受祝賀——慶賀

霎時(shí)——瞬間

索取——索要

慈愛(ài)——慈祥

二、課文內(nèi)容：17、《可貴的沉默》本文主要內(nèi)容是：上課時(shí)老師從孩子們那里了解到幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此感到驕傲和快樂(lè)；知道爸爸媽媽生日的卻只有幾個(gè)，而且沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下，老師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，學(xué)會(huì)用行動(dòng)匯報(bào)對(duì)自己的愛(ài)。

掌握：

1、這可貴的沉默指什么？（孩子們對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反思，為自己不關(guān)心父母感到內(nèi)疚）

2、這“極為珍貴的東西”是什么？（能夠感受到愛(ài)并學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)）

3、解詞：蘊(yùn)藏

霎時(shí)

寂然無(wú)聲

赦免

稚拙

4、18《她是我的朋友》本文主要講孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了救受傷的伙伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血，當(dāng)問(wèn)他為什么要獻(xiàn)血時(shí)，他只是說(shuō)：“她是我的朋友。”課文通過(guò)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神情、動(dòng)作的細(xì)致描述，生動(dòng)展現(xiàn)了他為就朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。掌握：

1、通過(guò)文中描寫(xiě)表情、動(dòng)作的語(yǔ)句感受阮恒的內(nèi)心想法。

2、解詞：迫在眉睫

竭力

3、阮恒說(shuō)”她是我的朋友”是什么意思？（為朋友可以無(wú)私奉獻(xiàn)）

4、正確認(rèn)讀：輸血

血型

獻(xiàn)血

血管

抽血

5、重點(diǎn)感受“一陣沉默之后，一直小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！边@句話中在“舉、放、舉”時(shí)的內(nèi)心想法。19《七顆鉆石》本文描述了地球上發(fā)生了一次大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都叫焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門(mén)為生病的母親找水，愛(ài)心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后涌出一股巨大的水流，跳出七顆鉆石升上了天空。掌握：

1、體會(huì)當(dāng)時(shí)水是多么重要。

2、從水罐的一次次變化體會(huì)到什么？（無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái)，愛(ài)心是永恒的，它像鉆石和星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。）

20《媽媽的賬單》本文講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取每天幫媽媽做事的報(bào)酬，當(dāng)彼得在餐盤(pán)旁看到想要地報(bào)酬時(shí)，也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià)、無(wú)聲，他感到非常慚愧，把報(bào)酬還給了媽媽。學(xué)習(xí)本文主要讓學(xué)生感受到父母的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)、無(wú)聲的，要懂得回報(bào)父母的愛(ài)。語(yǔ)文園地五：1、懂得一個(gè)字或詞在不同的語(yǔ)句中意思是不相同的，要聯(lián)系語(yǔ)境理解意思。2、背誦并默寫(xiě)《游子吟》。第六單元復(fù)習(xí)提綱單元重點(diǎn)分析一、字1、我會(huì)認(rèn)的詞攝氏

凝成

殺菌

皎潔

遐想

治療

努力

土壤

敞開(kāi)

孫悟空

黑貓警長(zhǎng)

罷工

特殊

大蒜

辣椒

生姜

佳肴

辣醬

醋

咸2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)差不多

抵得上

姓氏

莊稼

野獸

存活

繁殖

蔬菜

麻木

比較

殺害預(yù)防

夜幕降臨

懸掛

曾經(jīng)

奧秘

努力

登山

任務(wù)

撒手

水藻

元旦

項(xiàng)目

估計(jì)

年齡

網(wǎng)絡(luò)

信箱

迫不及待

恍然大悟

盯住

老鼠

唐代

警長(zhǎng)

瞇眼

游覽

敞開(kāi)分秒

戀戀不舍

3、形近字、同音字抵低氏

莊樁

家嫁

獸增

繁敏

植殖

蔬流

麻床

較交

預(yù)予

慕幕

懸縣

曾增

登凳

撒散

藻澡

但旦

古估

領(lǐng)齡

各絡(luò)

相箱

語(yǔ)悟

盯瞇

唐糖

敬警

敞尚

寄奇

秒妙

戀亦4、多音字教

降

圈

縫

便

重

差

二、詞1、四字詞情不自禁

五湖四海

應(yīng)有盡有

迫不及待

目不轉(zhuǎn)睛

戀戀不舍

夜幕降臨

寸草不生2、近義詞皎潔——潔白

遐想——聯(lián)想

奧秘——奧妙

估計(jì)——推測(cè)

遍布——遍及戀戀不舍——依依不舍3、反義詞皎潔——昏暗

光明——黑暗

密切——疏遠(yuǎn)三、短語(yǔ)1、短語(yǔ)皎潔的月光

特殊的電池

新奇的網(wǎng)絡(luò)世界

情不自禁地歡呼起來(lái)

不由得贊嘆有趣的動(dòng)作

笑瞇瞇地看著

神秘的月球

美好的遐想

巨大的努力

燦爛的陽(yáng)光密切的關(guān)系

一個(gè)太陽(yáng)

一片荒漠

一項(xiàng)研究

一塊巖石3、諺語(yǔ)日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。四、默寫(xiě)《21太陽(yáng)》最后一段、《22月球之謎》課后寫(xiě)月亮的詩(shī)句、語(yǔ)文園地中的氣象諺語(yǔ)五、課文重點(diǎn)段落及表達(dá)方法《21太陽(yáng)》1、這是一篇說(shuō)明文，介紹了太陽(yáng)大、離地球遠(yuǎn)、熱的特點(diǎn)和太陽(yáng)與我們的密切關(guān)系。課文用列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較的方法寫(xiě)出這些特點(diǎn)的。說(shuō)明方法的使用使表達(dá)更加形象具體，生動(dòng)。2、理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”3、能夠找出文中相關(guān)用列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較的方法介紹太陽(yáng)的句子。《22月球之謎》1、這篇課文主要介紹了三項(xiàng)月球之謎：月球上的塵土是否真的有殺菌本領(lǐng)？月球上的塵土是否適應(yīng)植物生長(zhǎng)？月球的年齡有多大？2、月球是個(gè)什么樣子的世界？天空黑沉沉的，表面卻撒滿燦爛的陽(yáng)光，月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。3、“……那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！”人們都會(huì)有哪些遐想呢？《23我家跨上了“信息高速路”》

1、“信息高速路”指的是互聯(lián)網(wǎng)。2、課文主要講了兩個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)是什么？網(wǎng)絡(luò)有什么用處？3、“有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊?！睘槭裁凑f(shuō)地球變成了小村莊呢？“我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)向我敞開(kāi)了。”聯(lián)系課文中的描寫(xiě)、自己搜集到的信息，或者自己上網(wǎng)的親身體驗(yàn)談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。4、文中的“情不自禁

歡呼

迫不及待

目不轉(zhuǎn)睛

贊嘆”寫(xiě)出了作者心情的變化，也表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力以及作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜愛(ài)?！?4*果園機(jī)器人》果園機(jī)器人的特點(diǎn)是：適合果農(nóng)；聰明能干；吃果子充電；果農(nóng)輕松指揮六、積累1、背誦默寫(xiě)《21太陽(yáng)》最后一段、語(yǔ)文園地中的氣象諺語(yǔ)。2、積累描寫(xiě)月亮的詩(shī)句。第七單元復(fù)習(xí)提綱

一、字：（一）

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：紅彤彤

晚霞

陪伴

趁機(jī)

寬窄

脖子

片段

漆黑

壯膽

無(wú)影無(wú)蹤小鎮(zhèn)

攤點(diǎn)

鼻子

猶豫

交換

摔倒

豎起

買(mǎi)賣

出售

馱著

構(gòu)思

端正

掏錢(qián)

飯館

晚飯

清晰可辨

土堆

一模一樣

付錢(qián)

標(biāo)準(zhǔn)牙齒

（二）

形近字、同音字：陪部、段斷、膽擔(dān)、綜蹤、填鎮(zhèn)、端揣、掏淘、官館、攤灘、優(yōu)猶、豎堅(jiān)、買(mǎi)賣、溝構(gòu)、飯販、辯辨、拔撥（三）

多音字：模、處、便、漂、扎、應(yīng)、落、載、背二、詞：（一）四字詞語(yǔ)：順流而下、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、平等交易、身無(wú)分文、趔趔趄趄、名不虛傳、游人如織、琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、愛(ài)不釋手、語(yǔ)無(wú)倫次、清晰可辨、下落不明、縱橫交錯(cuò)、聞名遐邇（二）近義詞：

寬敞-----寬闊

靈活——靈敏

搜索——搜尋

荒涼——荒蕪

鮮艷——明艷

猶豫——遲疑

精致——精美

（三）

反義詞：送別——?dú)g迎

悲慘——幸福（歡愉）

特殊——般

緊張——松弛（四）AABC翩翩起舞、栩栩如生、面面俱到、歷歷在目、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕戀戀不舍三、短語(yǔ)：一（）巨石一（）河面一（）小鎮(zhèn)一（）漆黑一（）鮮花一（）五星紅旗（）的晚霞

（）的小朋友

（）的浪花

（）地搜索

（）的景象

（）的援助

（）的太陽(yáng)

（）的五星紅旗（

）的商品（）的少年

（）的大山（）的工藝品四、默寫(xiě)：《25太陽(yáng)是大家的》、園地讀讀背背五、課文重點(diǎn)段落以及表達(dá)方法：《太陽(yáng)是大家的》：1、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔；他陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)地浪花……

2、我想對(duì)別的國(guó)家里的小朋友說(shuō)幾句話……

《一面五星紅旗》1、當(dāng)我向面包店老板說(shuō)明自己的處境時(shí)，老板（

）；當(dāng)我展開(kāi)五星紅旗時(shí)，老板（

）；當(dāng)我拒絕用國(guó)旗交換面包，突然暈倒后，在病房里，面包店老板（

）。從我的表現(xiàn)可以看出（

）；從面包店老板態(tài)度的變化，可以看出（

）。2、我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。

這時(shí)“我”可能會(huì)想什么呢？我想對(duì)那個(gè)面包店老板說(shuō)……

3、《賣木雕的少年》少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢(qián)。中國(guó)人是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥?！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”他笑了，露出兩排潔白的牙齒。

找出描寫(xiě)賣木雕少年言行的句子，從中可以看出這是一個(gè)怎樣的少年？并想象他當(dāng)時(shí)是怎么想的？

第八單元復(fù)習(xí)提綱一、字1、我會(huì)認(rèn)的詞娶媳婦

硬逼

綢褂

淌血2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)乞巧

碧霄

渡河

屏風(fēng)

燭影

春曉

偷藥

淹沒(méi)

當(dāng)官

逼迫

百姓

睜眼

旱災(zāi)

徒弟

撲騰

催促

跪下

渠道

灌溉

轟隆

倒塌

露出

燃燒

掙扎

熄滅

噴火

缺少

純正

冶煉

大盆

提心吊膽

熊熊大火3、形近字、同音字氣乞

巧虧

宵霄

渡度

屏肩

掩淹

性姓

掙睜

徒走

騰藤

催崔

吊旱

灌罐

窿隆

然燃

熊能

熄息

噴憤

缺缸

純噸

冶治

練煉盆盤(pán)

踏塔塌

曉燒澆

偷愉榆

官管宮

跪桅危

概既溉

導(dǎo)異

繼斷

旅旋

狠狼

科料

歸舊

載截

端瑞4、多音字掙

露

二、詞1、四字詞田地荒蕪

人煙稀少

越來(lái)越窮

越來(lái)越少

提心吊膽

面如土色

磕頭求饒

歡歌笑語(yǔ)

熊熊大火

金光四射

女?huà)z補(bǔ)天

無(wú)比歡喜

鮮果累累

2、近義詞提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

3、反義詞提心吊膽——心安理得

零零星星——密密麻麻三、短語(yǔ)1、四字成語(yǔ)四面八方

七嘴八舌

成千上萬(wàn)

人山人海

誠(chéng)心誠(chéng)意

惟妙惟肖零零星星

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

郁郁蔥蔥

異口同聲

大驚小怪

南轅北轍

畫(huà)龍點(diǎn)睛2、短語(yǔ)幸福的生活

黑黑的大窟窿

零零星星的碎石

濃稠的液體

五彩的云霞

又紅又亮的火球

無(wú)比歡喜地舉起干得直冒煙

金色的光輝

枝葉茂密的桃林

鮮果類類的桃林

味道鮮美的桃子一個(gè)年輕漂亮的姑娘

一個(gè)大窟窿

一種純青石

一眼清清的泉水

一個(gè)大盆

一團(tuán)又紅又亮的火球

一座大山

一片枝葉茂密的桃林

3、歇后語(yǔ)八仙過(guò)海——各顯神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點(diǎn)兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì)包公斷案——鐵面無(wú)