小學(xué)三年級下冊春北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

2015年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃三年級10班2015年3月3日一、指導(dǎo)思想以新課程為準(zhǔn)繩，讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：“除法”；“圖形的運動”；“乘法”；“千克、克、噸”“面積”；“認識分數(shù)”和“數(shù)據(jù)的整理和表示”等七個單元。第一單元“除法”結(jié)合購物的具體情境初步理解認識兩位數(shù)與一位數(shù)的除法，是通過已經(jīng)學(xué)習(xí)了口算除法、表內(nèi)除法、乘法與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，但不完全不同于除法的筆算，它是筆算一位數(shù)除多位數(shù)的基礎(chǔ)，因此，要重視豎式計算的寫法和算理及基本運算思路的教學(xué)。第二單元“圖形的運動”。結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱對象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。第三單元“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行判斷。第四單元“千克、克、噸”本單元中的質(zhì)量單位是學(xué)生初次接觸。質(zhì)量單位不像長度單位那么直觀、具體、不能只靠觀察得到認識.為了便于學(xué)生理解克和千克,在學(xué)習(xí)過程中要采取掂一掂,估一估,稱一稱等進行感知.增強學(xué)生的估算能力,增加學(xué)生對克和千克的感性認識,并聯(lián)系實際使學(xué)生初步體驗克和千克在生活中的應(yīng)用.第五單元“面積”。結(jié)合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、），會進行簡單的面積換算；探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。第六單元“認識分數(shù)”。能結(jié)合具體情境與直觀操作初肯理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)；感受比較分數(shù)大小的過程；會計算同分母分數(shù)（分母小于10）的加減運算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。第七單元“數(shù)據(jù)的整理和表示”。通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。三、學(xué)生學(xué)情分析我班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動.上課開小差，課后作業(yè)完成不及時，做作業(yè)速度很慢，準(zhǔn)確率不高，有時甚至忘了做作業(yè)。這個學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和提高學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識的理解能力。904.26—05.02期中考試1005.03—05.09千克、克、噸（有多重、1噸有多重）1105.10—05.16什么是面積、面積單位、長方形的面積1205.17—05.23面積單位的換算、練習(xí)四1305.24—05.30小小設(shè)計師、我們一起去游園、有趣的摧理1405.31—06.06分一分(一)、分一分(二)、比大小1506.07—06.13西瓜、