《村晚》名師課件

村

晚設(shè)計(jì)思路以古詩詞的誦讀展示導(dǎo)入新課，激起學(xué)生的誦讀興趣。在讀準(zhǔn)字音，讀通詩句的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋和插圖，進(jìn)行質(zhì)疑和答疑，理解詩句意思，想象詩中的意境，感悟牧童的悠閑自在。班級(jí)同學(xué)開展詩詞誦讀比賽，每個(gè)小組推薦一名同學(xué)，和大家一起進(jìn)行誦讀比賽。展示導(dǎo)入要求：自由選讀詩詞。讀出詩詞的意境和韻味。今天我們再來學(xué)習(xí)第三首關(guān)于兒童生活的古詩，他就是宋代雷震的《村晚》。談話導(dǎo)入認(rèn)真讀古詩，解決生字問題，讀準(zhǔn)字音，初步感知古詩的內(nèi)容。感知內(nèi)容

yī漪認(rèn)字舉一反三騎馬琦珍漪：水中的波紋。字詞學(xué)習(xí)陂：池岸。（bēi）腔：曲調(diào)。信口：隨口。了解詞語的意思可以幫助我們更好的讀懂詩詞的意思。字詞學(xué)習(xí)自由朗讀古詩，小組合作完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1.讀準(zhǔn)字音，注意斷句。2.畫出讀不懂的字詞。3.盡量讀出自己的味道來。朗讀感知默讀詩詞，結(jié)合書下注釋和插圖，了解詩詞的意思，并在有想法的地方做上批注。朗讀感知鄉(xiāng)村晚上發(fā)生的事情？鄉(xiāng)村晚上的景色？猜一猜這首詩的題目是什么意思？鄉(xiāng)村晚上的場景？《村晚》感知理解解釋關(guān)鍵詞，理解詩中意思。用嘴含，用嘴叼。“銜”是什么意思呢？談一談你看到的美麗畫面吧。“銜”字寫出了日落西山的情景，擬人味濃重。感知理解草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。解釋關(guān)鍵詞，理解詩中意思。泡，使浸透?！敖笔鞘裁匆馑寄兀俊敖弊謱懗隽松胶吐淙盏褂吃谒械木跋?，生動(dòng)形象。感知理解草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。兩個(gè)“滿”字，寫出了仲夏時(shí)令的景物特點(diǎn)，寫出了生機(jī)勃勃的景色?！皾M”是什么意思呢？感知理解草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。池塘的四周長滿青草，遠(yuǎn)處是似被山咬住的紅紅落日。說說詩句的意思草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。感知理解你能不能將這美麗的畫面畫下來呢？感知理解想象牧童的調(diào)皮可愛和天真活潑?！皺M”字說明牧童不是規(guī)規(guī)矩矩地騎。橫牛背是怎樣的？牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲，真是愜意自在??！感知理解小組合作進(jìn)行研討，理解詩句的意思，然后派代表展示學(xué)習(xí)成果。理解升華用自